Metallbaugewerbe Metallbau-Werkstatt- und Montageleiter - Zti
Metallbaugewerbe Metallbau-Werkstatt- und Montageleiter - Zti
Metallbaugewerbe Metallbau-Werkstatt- und Montageleiter - Zti
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Schulen für Technik Informatik Wirtschaft<br />
Schulen für Technik Informatik Wirtschaft<br />
Ausbildung/Kursprogramm<br />
<strong><strong>Metallbau</strong>gewerbe</strong><br />
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong><br />
<strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
mit eidg. Fachausweis (Berufsprüfung)<br />
<strong>Metallbau</strong>meister<br />
mit eidg. Diplom (Höhere Fachprüfung)<br />
Dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong><br />
Schulen für Technik Informatik Wirtschaft<br />
Höhere Fachschulen für Technik (eidg. anerkannt)<br />
Höhere Berufsbildung<br />
Berufsausbildung<br />
Zürich Bern Basel Brugg Aarau Sargans Sursee Freienbach/SZ Zug<br />
Zuger Techniker- <strong>und</strong> Informatikschule<br />
Höhere Fachschule für Technik (eidg. anerkannt)<br />
Höhere Berufsbildung<br />
Zug
Schulen für Technik Informatik Wirtschaft<br />
Die IBZ Schulen für Technik Informatik<br />
Wirtschaft wurden 1945 gegründet <strong>und</strong><br />
sind seit 1972 anerkannte Höhere Fachschulen.<br />
Sie gehören seit ihrer Gründung<br />
zu den führenden Instituten für die berufliche<br />
Aus- <strong>und</strong> Weiterbildung in der<br />
Schweiz.<br />
Die Zuger Techniker- <strong>und</strong> Informatikschule<br />
(zti) ist eine Höhere Fachschule für<br />
Technik mit Sitz in Zug. Das Institut<br />
gehört seit 2004 zur Unternehmensgruppe<br />
der IBZ Schulen.<br />
Das Schulungsangebot beider Institutionen<br />
umfasst ein breites Spektrum von berufsbegleitenden<br />
Studiengängen, Kursen,<br />
Nachdiplomstudien, Seminarien,<br />
Workshops <strong>und</strong> Berufslehren. Periodisch<br />
durchgeführte Erfolgskontrollen ermöglichen<br />
den Studierenden <strong>und</strong> den Dozentinnen<br />
<strong>und</strong> Dozenten die erforderliche<br />
Standortbestimmung.<br />
Die Erfolgsquote unserer Schulen ist<br />
überdurchschnittlich hoch. Dies ist einerseits<br />
auf die über 500 qualifizierten <strong>und</strong><br />
erfahrenen IBZ-Dozentinnen <strong>und</strong> -Dozenten<br />
zurückzuführen, andererseits sorgen<br />
modernste Unterrichtsmethoden,<br />
ein flexibler, modularer Studienaufbau<br />
<strong>und</strong> bewusste Praxisnähe für den Lernerfolg.<br />
Unsere Schulen sind nach ISO<br />
9001:2000 <strong>und</strong> EduQua zertifiziert.<br />
ISO 9001:2000 zertifiziert<br />
Die Qualitätsgr<strong>und</strong>sätze Herzlich willkommen<br />
Qualität garantiert: Die IBZ <strong>und</strong> zti Schulen<br />
garantieren ein praxisnahes, solides<br />
Bildungsangebot auf hohem Niveau.<br />
Die Qualität unserer Arbeit ist durch<br />
fachlich kompetente <strong>und</strong> persönliche Beratung<br />
sowie entsprechende Führung<br />
<strong>und</strong> Organisation in allen Bereichen<br />
sichergestellt.<br />
Konkreter Nutzen: Das Angebot orientiert<br />
sich an den Bedürfnissen der Kursteilnehmer/innen,<br />
der Unternehmen <strong>und</strong><br />
des Marktes. Es bietet einen hohen<br />
praktischen Nutzen.<br />
Nah an der Praxis: Die Dozenten <strong>und</strong><br />
Dozentinnen sind Berufsleute aus der Praxis.<br />
Sie wissen, was im Berufsleben entscheidend<br />
ist.<br />
Effizienz: Die Schulen legen Wert auf<br />
einen effizienten Wissens- <strong>und</strong> Knowhow-Transfer.<br />
Permanentes Upgrading: Das Angebot<br />
unserer Schulen wird laufend verbessert<br />
<strong>und</strong> den Anforderungen der Praxis<br />
angepasst.<br />
Hohe Durchlässigkeit: Die Angebote<br />
sind auf hohe Durchlässigkeit ausgelegt.<br />
Es ist möglich, sich auch während der<br />
Ausbildung neu zu orientieren.<br />
Indem wir uns Wissen aneignen, begeben<br />
wir uns in ein Netzwerk gezielter Aus<strong>und</strong><br />
Weiterbildung. Immer mit dem Ziel<br />
vor Augen, neue persönliche <strong>und</strong> berufliche<br />
Rahmenbedingungen zu schaffen.<br />
Wer die nötige Qualifikation mitbringt,<br />
dem stehen Türen <strong>und</strong> Tore offen.<br />
Was lernwillige Menschen von heute<br />
vorantreibt, sind der Wille <strong>und</strong> die Notwendigkeit,<br />
in unserem wirtschaftlichen<br />
<strong>und</strong> sozialen System zu bestehen <strong>und</strong><br />
sich zu verändern.<br />
Freuen Sie sich auf eine anspruchsvolle,<br />
motivierende <strong>und</strong> zugleich spannende<br />
Lernzeit an unseren Schulen.<br />
Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird in<br />
nachfolgenden Texten nur noch die männliche<br />
Form verwendet. Selbstverständlich sind<br />
immer beide Geschlechter angesprochen.<br />
2
3<br />
Ausbildungskonzept<br />
Die «Leitplanken» für die berufliche<br />
Weiterbildung sind einerseits durch<br />
das BBG <strong>und</strong> das BBV (B<strong>und</strong>esgesetz<br />
über die Berufsbildung <strong>und</strong> die<br />
Verordnung über die Berufsbildung),<br />
andererseits durch die Reglemente<br />
<strong>und</strong> Bestimmungen der Höheren<br />
Fachschulen gegeben. Das BBT (B<strong>und</strong>esamt<br />
für Berufsbildung <strong>und</strong> Technologie)<br />
ist zuständig für die Anerkennung<br />
der Ausbildungslehrgänge<br />
zum dipl. Techniker HF.<br />
<strong>Metallbau</strong>meister<br />
HF-NDS<br />
Nachdiplomstudien mit eidg. Titel<br />
EMBA<br />
Executive Master of Business Administration<br />
Weiterbildungsmöglichkeiten<br />
Nach zwei Jahren Praxis als dipl. Techniker HF: EurEta<br />
Eidg. Diplom (höhere Fachprüfung)<br />
<strong>Metallbau</strong>meister<br />
7. Semester Modullernzielkontrollen<br />
Promotion: Semesternoten – Präsenz<br />
6. Semester Modullernzielkontrollen<br />
Promotion: Semesternoten – Präsenz<br />
5. Semester Modullernzielkontrollen<br />
Promotion: Semesternoten – Präsenz<br />
4. Semester Modullernzielkontrollen<br />
2. Semester Modullernzielkontrollen<br />
1. Semester Modullernzielkontrollen<br />
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong><strong>und</strong><br />
<strong>Montageleiter</strong><br />
Vorkurse:<br />
Mathematik/Office-Anwendungen<br />
Eidg. anerkanntes Diplom dipl. Techniker HF<br />
<strong>Metallbau</strong> der Höheren Fachschulen IBZ <strong>und</strong> zti<br />
6. Semester<br />
5. Semester<br />
Vordiplom<br />
4. Semester<br />
Dipl. Techniker HF<br />
Aufnahmebedingungen<br />
Abgeschlossene Berufslehre oder eine gleichwertige Ausbildung<br />
(Berufsprüfung / Höhere Fachprüfung gemäss Reglement SMU)<br />
7. Semester Diplomarbeit, Ausstellung<br />
mündliche Diplomprüfung<br />
Vordiplomprüfung<br />
Eidg. Fachausweis (Berufsprüfung)<br />
Vorgezogene<br />
Diplomprüfung<br />
Vorgezogene<br />
Diplomprüfung<br />
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- & <strong>Montageleiter</strong> <strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
Promotion für das 4. Semester dipl. Techniker HF: Semesternoten – Präsenz – Vordiplomprüfung<br />
3. Semester Modullernzielkontrollen 3. Semester Modullernzielkontrollen<br />
Promotion für das 3. Semester: Semesternoten – Präsenz<br />
2. Semester Modullernzielkontrollen<br />
Promotion für das 2. Semester: Semesternoten – Präsenz<br />
Promotion: Semesternoten – Präsenz<br />
Promotion: Semesternoten – Präsenz<br />
Promotion: Semesternoten – Präsenz – Vordiplomprüfung<br />
1. Semester Modullernzielkontrollen<br />
<strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
Promotion Diplom: – Semesternoten – Präsenz
IBZ<br />
<strong>Metallbau</strong> mit eidg. Fachausweis / mit eidg. Diplom<br />
Schlüsselfunktion auf hohem Niveau<br />
Mit zunehmendem Wettbewerb bei immer<br />
enger werdenden Märkten <strong>und</strong> erschwerten<br />
Bedingungen wird die Ausbildung<br />
– <strong>und</strong> vor allen auch die permanente<br />
Weiterbildung – für Betriebe<br />
<strong>und</strong> Kaderleute zu einem entscheidenden<br />
Wettbewerbsvorteil.<br />
Mit der Ausbildung zum <strong>Metallbau</strong>-<br />
<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong> oder <strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
auf der Stufe der<br />
Berufsprüfung sowie zum <strong>Metallbau</strong>meister<br />
auf der Stufe der höheren Fachprüfung<br />
sollen Spezialisten geschaffen<br />
werden, die als Kadermitarbeiter im<br />
breiten Tätigkeitsfeld der <strong>Metallbau</strong>technik<br />
erfolgreich eingesetzt werden<br />
können. Mit Fachwissen <strong>und</strong> Erfahrung<br />
tragen Sie wesentlich dazu bei, dass<br />
Produktideen ausgereift <strong>und</strong> erfolgreich<br />
in die Praxis umgesetzt werden<br />
können <strong>und</strong> dass die betriebliche Leistung<br />
zu optimalen Kosten-Leistungs-<br />
Relationen erbracht werden kann.<br />
Ebenso obliegt Ihnen die grosse Verantwortung<br />
der Lehrlingsausbildung in<br />
Ihrem Betrieb.<br />
Als <strong>Metallbau</strong>meister wirken Sie als<br />
Bindeglied zwischen dem höheren <strong>und</strong><br />
unteren Führungskader, den <strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>-<br />
<strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong>n<br />
bzw. <strong>Metallbau</strong>konstrukteuren, welche<br />
ihrerseits wiederum als Bindeglied zu<br />
den ausführenden Mitarbeitern <strong>und</strong><br />
Lehrlingen in der <strong>Werkstatt</strong>, im Betrieb<br />
bzw. der Montage wirken. Das stellt Sie<br />
vor hohe Anforderungen. Sie müssen<br />
einerseits die betriebswirtschaftlichen<br />
Zusammenhänge erkennen, anderer-<br />
seits beeinflussen Sie durch Ihr<br />
Führungskönnen das Betriebsergebnis<br />
in hohem Masse. Sie tragen somit entscheidend<br />
zur Wirtschaftlichkeit der<br />
Leistungserstellung <strong>und</strong> somit zum Erfolg<br />
des Betriebes bei.<br />
Kenntnisse psychologischer Gesetzmässigkeiten<br />
bilden eine Voraussetzung<br />
für eine erfolgreiche Mitarbeiterführung.<br />
Wichtig ist dabei auch die<br />
Fähigkeit, sich selbst im Hinblick auf<br />
Führungsvorgänge realistisch einzuschätzen,<br />
um in entsprechenden Situationen<br />
richtig zu reagieren. Die Arbeit<br />
im Team wird immer wichtiger. Anleiten<br />
der Mitarbeiter, Probleme methodisch<br />
richtig lösen <strong>und</strong> Lösungen wirkungsvoll<br />
präsentieren sowie ein überzeugendes<br />
Auftreten sind weitere<br />
Kriterien, die von Bedeutung sind.<br />
Die praxisbezogene, zeitgemässe <strong>und</strong><br />
den Anforderungen der Wirtschaft<br />
entsprechende Weiterbildung eröffnet<br />
denjenigen, die diese anspruchsvolle<br />
Ausbildung mit Erfolg abschliessen,<br />
ein breites Tätigkeitsfeld in Konstruktions-,<br />
Produktions-, Montage-,<br />
Unterhalt-<strong>und</strong>-Service- sowie ähnlichen<br />
Betrieben ein breites <strong>und</strong> interessantes<br />
Tätigkeitsfeld.<br />
Die Ausübung dieser anspruchsvollen<br />
Funktionen erfordert ein f<strong>und</strong>iertes<br />
Gr<strong>und</strong>wissen sowie unterschiedliche,<br />
spezifische Fachkenntnisse, die durch<br />
eine zielorientierte Weiterbildung<br />
erworben oder aktualisiert werden<br />
müssen.<br />
Die Absolventen unserer Schulen für<br />
höhere Berufsbildung sind auf dem Arbeitsmarkt<br />
besonders begehrt, da sie<br />
sofort produktiv eingesetzt werden<br />
können. Gr<strong>und</strong>lage dafür bildet die<br />
Kombination von abgeschlossener Berufsausbildung,<br />
mehrjähriger Berufserfahrung<br />
sowie eine moderne <strong>und</strong> modularisierte<br />
Weiterbildung.<br />
Mit dem Lehrgang Berufsprüfung, welche<br />
zwischen der Berufslehre <strong>und</strong> der<br />
höheren Fachprüfung anzusiedeln ist<br />
bzw. mit dem Lehrgang höhere Fachprüfung,<br />
welche zwischen der Berufsprüfung<br />
(Fachausweis) <strong>und</strong> dem Techniker<br />
HF anzusiedeln ist, bieten unsere<br />
Höheren Fachschulen eine attraktive<br />
<strong>und</strong> anspruchsvolle Ausbildungsmöglichkeit.<br />
Die Stärke der <strong>Metallbau</strong>spezialisten<br />
liegt vor allem in der Nähe zur<br />
betrieblichen Praxis, weshalb ihm eine<br />
wichtige Funktion bei der Planung,<br />
Konstruktion <strong>und</strong> Realisation von Projekten<br />
zufällt. Zugleich verfügt er über<br />
beste Startbedingungen für die berufliche<br />
Weiterbildung in Richtung einer<br />
höheren Spezialisierung oder verschiedener<br />
Formen des projektbezogenen<br />
<strong>und</strong> betrieblichen Managements.<br />
Ausgewiesenen Berufsleuten, die über<br />
ein ausgeprägtes praktisches Umsetzungsvermögen<br />
<strong>und</strong> die notwendige<br />
Sensibilität im Umgang mit Mitarbeitern<br />
verfügen, steht durch den Besuch<br />
dieses Lehrgangs <strong>und</strong> durch dessen erfolgreichen<br />
Abschluss eine viel versprechende<br />
Zukunft offen.<br />
4
IBZ <strong>Metallbau</strong> mit eidg. Fachausweis / mit eidg. Diplom<br />
5<br />
Ausbildungsziel<br />
Die zielgerichtete Ausbildung zum <strong>Metallbau</strong>spezialisten<br />
erfolgt im Wechselspiel<br />
zwischen Theorie <strong>und</strong> täglicher praktischer<br />
Anwendung im beruflichen Umfeld.<br />
Ihre Spezialität ist die praktische Umsetzung<br />
von Konzepten <strong>und</strong> Projekten aller<br />
Art, in der Ihnen an der Schnittstelle<br />
zwischen Planung <strong>und</strong> Ausführung eine<br />
zentrale Funktion zufällt. Ihre hohe Problemlösungskompetenz<br />
prädestiniert Sie<br />
zu ausgesprochenen Realisatoren, auf die<br />
eine wettbewerbsorientierte Wirtschaft je<br />
länger, desto weniger verzichten kann.<br />
Die Ausbildung von <strong>Metallbau</strong>spezialisten<br />
an unseren Schulen für höhere Berufsbildung<br />
wird bewusst auf diese Kernkompetenzen<br />
fokussiert. Im Mittelpunkt steht<br />
das Bestreben, Ihnen berufsbegleitend<br />
ein nutzwertbezogenes Wissen zu vermitteln,<br />
das Sie laufend in der Praxis nutzen<br />
können. Ziel dieser Ausbildung ist im<br />
Weiteren, Sie als angehendes Kadermitglied<br />
zu unternehmerischem Denken <strong>und</strong><br />
Handeln zu qualifizieren. Diese Fähigkeit<br />
erweist sich heute als zunehmend wichtigere<br />
Komponente im Anforderungsprofil<br />
aller Kaderstufen.<br />
Neben dem für den <strong>Metallbau</strong> erforderlichen<br />
wichtigen Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Fachwissen<br />
kommt der Allgemeinbildung eine grosse<br />
Bedeutung zu. Das Wissen um die<br />
Zusammenhänge zwischen Umwelt, Unternehmung<br />
<strong>und</strong> ihrem Umfeld gehört<br />
ebenso zur Ausbildung wie die persönlichen<br />
Arbeitstechniken <strong>und</strong> die Kommunikation.<br />
Fallstudien bieten Ihnen zusätzliche Möglichkeiten,<br />
das erlernte theoretische Wissen<br />
in die Praxis umzusetzen <strong>und</strong> bereiten<br />
Sie auf die eidgenössischen Prüfungen sowie<br />
Ihr zukünftiges Einsatzgebiet optimal<br />
vor.<br />
Die Ausbildung ist gr<strong>und</strong>sätzlich unabhängig<br />
von Produkten <strong>und</strong> Herstellern.<br />
Die praktischen Arbeiten basieren auf verbreiteten<br />
Systemen. Systemübergreifende<br />
Technologien <strong>und</strong> Migrationen von<br />
Systemen <strong>und</strong> Plattformen werden speziell<br />
berücksichtigt.<br />
Die neue, sogenannte modulare Weiterbildung<br />
bringt mehr Flexibilität <strong>und</strong> bessere<br />
Durchlässigkeit. Vor allem bietet es<br />
Arbeitgebern mehr Transparenz <strong>und</strong> zeigt<br />
klar auf, über welche Kernkompetenzen<br />
die Absolventen verfügen.<br />
Der Vorteil der modularen Weiterbildung<br />
liegt darin, dass die Module, je nach Interesse<br />
<strong>und</strong> Bedarf einzeln besucht werden<br />
können. Sie ermöglicht somit den<br />
individuellen fachlichen Aufbau des eigenen<br />
Wissens. Somit ist ein Einstieg in die<br />
Weiterbildung jederzeit möglich.<br />
Die detaillierte Beschreibung aller Module<br />
kann im Internet unter www.kompetenzmetall.ch<br />
eingesehen werden.
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong> (Berufsprüfung)<br />
Ausbildungsdauer<br />
zur Berufsprüfung<br />
Die berufsbegleitende Ausbildung zum<br />
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong><br />
erstreckt sich auf insgesamt<br />
• drei Semester.<br />
• Anschliessend haben Sie die Möglichkeit,<br />
die Berufsprüfung zum<br />
eidg. Fachausweis «<strong>Metallbau</strong>-<br />
<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong>»<br />
abzulegen oder direkt das Studium<br />
zum dipl. Techniker HF<br />
<strong>Metallbau</strong> zu absolvieren.<br />
• Ein erfolgreicher Abschluss ermöglicht<br />
Ihnen die Weiterbildung zum<br />
<strong>Metallbau</strong>meister.<br />
Unsere Ausbildung legt eine solide Basis<br />
zum Bestehen der eidgenössischen Prüfung<br />
sowie zur Aufnahme der Ausbildung<br />
zum <strong>Metallbau</strong>meister oder zum dipl.<br />
Techniker HF <strong>Metallbau</strong>.<br />
Anforderungsprofil<br />
Zuständigkeit im Personalbereich<br />
• Ausbildung von Lernenden im <strong><strong>Metallbau</strong>gewerbe</strong><br />
• Anweisungen an den Gruppenchef<br />
<strong>und</strong> an das <strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> Montagepersonal<br />
• Verantwortlich für die ihm unterstellten<br />
Mitarbeiter<br />
Zuständigkeit bei der Ausführung<br />
von Aufträgen<br />
• Entgegennahme der Ausführungsplanung<br />
<strong>und</strong> Aufteilung der Arbeiten auf<br />
die ihm unterstellten Mitarbeiter nach<br />
deren Leistungsmöglichkeiten, um einen<br />
bestmöglichen Arbeitsablauf zu<br />
gewährleisten<br />
• Planübergabe an Ausführende, inkl.<br />
Erklären der Arbeiten, Besprechen der<br />
Arbeitsabläufe, Überwachung <strong>und</strong><br />
Endkontrolle derselben<br />
• Überwachung der Ausführungszeiten<br />
• Einteilung <strong>und</strong> Koordination der Montagearbeiten<br />
inkl. Besprechen der Arbeitsabläufe<br />
• Mithilfe bei Terminplanung <strong>und</strong> -überwachung<br />
• Rapportwesen, Überwachung der Arbeitsrapporte<br />
• Bereitstellen des Montagematerials<br />
Zuständigkeit bei allgemeinen<br />
Aufgaben<br />
• <strong>Werkstatt</strong>ordnung<br />
• Verantwortung für Unterhalt <strong>und</strong> Reparatur<br />
der <strong>Werkstatt</strong>einrichtung,<br />
Garderoben, <strong>Werkstatt</strong>umgebung,<br />
Aufenthaltsräume<br />
• Fahrzeuge inkl. Dispositionen <strong>und</strong><br />
Service, Unterhaltsarbeiten<br />
• Erstellen einfacher Offerten <strong>und</strong> kleinerer<br />
Massaufnahmen<br />
• Überwachung der Materialbewirtschaftung<br />
• Kontrolle der Arbeits- <strong>und</strong> Fertigungszeiten<br />
• Kontrolle der Unfallverhütung, Sicherheiten<br />
<strong>und</strong> Arbeitshygiene<br />
• Rationalisierungsbewusstsein<br />
(Vorschläge)<br />
• Umgang mit K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten<br />
Modulabschlüsse<br />
Für die Zulassung zur eidgenössischen Berufsprüfung<br />
müssen die nachfolgend aufgeführten<br />
Module erfolgreich absolviert<br />
werden:<br />
Modul 01<br />
Marketing <strong>und</strong> Akquisition<br />
Modul 03<br />
Kalkulation I<br />
Modul 05<br />
Werkstofftechnologie <strong>und</strong> Verfahrenstechnik<br />
I<br />
Modul 10<br />
Konstruieren I<br />
Modul 16<br />
Personalführung I<br />
Modul 18<br />
Projektmanagement I<br />
Modul 21<br />
Betriebsleitung I<br />
6
7<br />
<strong>Metallbau</strong>konstrukteur (Berufsprüfung)<br />
Ausbildungsdauer<br />
zur Berufsprüfung<br />
Die berufsbegleitende Ausbildung zum<br />
<strong>Metallbau</strong>konstrukteur erstreckt sich auf<br />
insgesamt<br />
• drei Semester.<br />
• Anschliessend haben Sie die Möglichkeit,<br />
die Berufsprüfung zum<br />
eidg. Fachausweis «<strong>Metallbau</strong>konstrukteur»<br />
abzulegen oder direkt<br />
das Studium zum dipl. Techniker<br />
HF <strong>Metallbau</strong> zu absolvieren.<br />
• Ein erfolgreicher Abschluss ermöglicht<br />
Ihnen die Weiterbildung zum<br />
<strong>Metallbau</strong>projektleiter.<br />
Unsere Ausbildung legt eine solide Basis<br />
zum Bestehen der eidgenössischen<br />
Prüfung sowie zur Aufnahme der Ausbildung<br />
zum <strong>Metallbau</strong>meister bzw. <strong>Metallbau</strong>projektleiter<br />
oder zum dipl. Techniker<br />
HF <strong>Metallbau</strong>.<br />
Anforderungsprofil<br />
Zuständigkeit im Personalbereich<br />
• Ausbildung von Lernenden im <strong><strong>Metallbau</strong>gewerbe</strong><br />
• Anweisungen an Sachbearbeiter im<br />
Technischen Büro <strong>und</strong> an <strong>Metallbau</strong>zeichner<br />
• Verantwortlich für die ihm unterstellten<br />
Mitarbeiter<br />
Zuständigkeit bei der Ausführung<br />
von Aufträgen<br />
• Abwicklung der zugeteilten Aufträge,<br />
Aufteilung der Arbeiten auf die ihm<br />
unterstellten Mitarbeiter nach deren<br />
Leistungsmöglichkeiten, um die bestmöglichen<br />
Arbeitsabläufe zu gewährleisten<br />
• Erarbeiten <strong>und</strong> Umsetzen von wirtschaftlichen<br />
Lösungen<br />
• Einteilung <strong>und</strong> Koordination der laufenden<br />
Aufträge im Technischen Büro<br />
• Konstruktive <strong>und</strong> zeichnerische Projektunterstützung<br />
• Verantwortlich für die Auftragsvorbereitung<br />
• Auftragsbezogene Materialbeschaffung<br />
• Übergabe der Aufträge an den <strong>Werkstatt</strong>-<br />
<strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong><br />
• Umsetzung der terminlichen, organisatorischen<br />
<strong>und</strong> technischen Vorgaben<br />
an die Linie Materialbeschaffung<br />
– <strong>Werkstatt</strong> – Montage.<br />
• Konstruktive Unterstützung sowie<br />
Überwachung der Auftragsausführung<br />
• Kostenberechnung <strong>und</strong> -überwachung<br />
Zuständigkeit bei allgemeinen<br />
Aufgaben<br />
• Verantwortung für die Einrichtung im<br />
Technischen Büro<br />
• Erstellen einfacher Offerten sowie<br />
Mithilfe bei Offerten von grösseren<br />
Projekten<br />
• Überwachung der Materialbewirtschaftung<br />
• Kontrolle der Arbeits- <strong>und</strong> Fertigungszeiten<br />
• Rationalisierungsbewusstsein<br />
(Vorschläge)<br />
• Umgang mit K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten<br />
Modulabschlüsse<br />
Für die Zulassung zur eidgenössischen Berufsprüfung<br />
müssen die nachfolgend aufgeführten<br />
Module erfolgreich absolviert<br />
werden:<br />
Modul 01<br />
Marketing <strong>und</strong> Akquisition<br />
Modul 03<br />
Kalkulation I<br />
Modul 05<br />
Werkstofftechnologie <strong>und</strong> Verfahrenstechnik<br />
I<br />
Modul 8<br />
Bauphysik I<br />
Modul 12<br />
Konstruieren III <strong>Metallbau</strong><br />
Modul 13<br />
Konstruieren IV Fassadenbau<br />
Modul 14<br />
Konstruieren V Stahlbau<br />
(Anstelle Modul 13)<br />
Modul 16<br />
Personalführung I
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong> / <strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
Workshops<br />
Damit Sie Ihre Arbeitstage noch optimaler<br />
planen, Ihre Ideen noch überzeugender<br />
präsentieren <strong>und</strong> Ihre Projekte noch<br />
optimaler abwickeln können, sind im vorliegenden<br />
Lehrgang spezielle Workshops<br />
vorgesehen.<br />
Arbeitstechnik, Arbeitsmethodik<br />
<strong>und</strong> Arbeitssystematik<br />
In diesem Workshop werden Sie mit den<br />
neuesten <strong>und</strong> wirkungsvollsten Arbeitsmethoden<br />
<strong>und</strong> Arbeitstechniken konfrontiert,<br />
mit dem Ziel, Ihre persönliche<br />
Arbeitsweise zu optimieren <strong>und</strong> im Spannungsfeld<br />
Arbeit <strong>und</strong> Ausbildung zu<br />
bestehen.<br />
Sie lernen die Gr<strong>und</strong>lagen einer modernen<br />
Lerntechnik kennen <strong>und</strong> diese in der<br />
persönlichen Lernsituation anzuwenden,<br />
ebenso das erarbeitete Wissen ganzheitlich<br />
in den eigenen persönlichen wie<br />
beruflichen Bereich zu übernehmen.<br />
Projektmanagement (Modul 18)<br />
Wenn Ressourcen, wie Zeit <strong>und</strong> Geld,<br />
knapp sind so kann das Ziel nur mit einem<br />
optimalen Projektmanagement erreicht<br />
werden. Im Workshop Projektmanagement<br />
lernen Sie Projekte erfolgreich zu<br />
starten, auftauchende Probleme zu meistern<br />
<strong>und</strong> das Ziel zeitgerecht <strong>und</strong> ohne<br />
Kostenüberschreitung zu erreichen. Der<br />
Workshop ist eine ideale Vorbereitung für<br />
die praktische Diplomarbeit <strong>und</strong> bereitet<br />
Sie auf Ihren Einsatz in der Praxis bestens<br />
vor.<br />
Sie lernen die Instrumente <strong>und</strong> Methoden<br />
des modernen Projektmanagements kennen<br />
<strong>und</strong> anzuwenden.<br />
Case Studies<br />
Mittels der Fallstudien, welche grösstenteils<br />
in Heimarbeit erarbeitet werden, sollen<br />
die während des Unterrichts erworbenen<br />
<strong>und</strong> erlernten theoretischen Kenntnisse,<br />
die Erfahrungen aus einzelnen Beispielen<br />
in einer kleinen Projektarbeit praktisch<br />
angewandt <strong>und</strong> umgesetzt werden.<br />
Diese «Kleinprojekte» bieten ebenfalls eine<br />
sehr gute Gelegenheit, sich auf die bevorstehenden<br />
Prüfungen vorzubereiten.<br />
Case Study im 2. Semester<br />
zum Thema «Marketing & Akquisition»<br />
Case Study im 2. Semester<br />
zum Thema «Kalkulation»<br />
Case Study im 3. Semester<br />
zum Thema «Betriebsleitung<br />
(<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong>)»<br />
Case Study im 3. Semester<br />
zum Thema «Konstruieren <strong>Metallbau</strong><br />
(Konstrukteur)»<br />
8
9<br />
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong> / <strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
Abschluss Aufnahmebedingungen<br />
Urk<strong>und</strong>e<br />
Als Absolvent der Ausbildung zum<br />
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong>,<br />
zum <strong>Metallbau</strong>konstrukteur erhalten Sie<br />
eine Urk<strong>und</strong>e, die Sie über den Besuch<br />
des Lehrganges ausweist. Zugleich dient<br />
diese Ausbildung der Vorbereitung auf<br />
die eidgenössische Berufsprüfung. Die<br />
eidgenössischen Prüfungen werden extern<br />
durchgeführt unter Leitung der SMU.<br />
Berufsprüfung / Eidgenössischer<br />
Fachausweis für <strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>-<br />
<strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong><br />
Jeder Absolvent hat die Möglichkeit, nach<br />
Abschluss der Ausbildung die Berufsprüfung<br />
zum <strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong><br />
<strong>Montageleiter</strong> mit Eidg. Fachausweis abzulegen.<br />
Die Prüfung wird von der SMU<br />
(Schweiz. Metall Union) organisiert <strong>und</strong><br />
durchgeführt. Die eidgenössische Prüfung<br />
ist freiwillig.<br />
Zur eidg. Prüfung wird gemäss SMU-<br />
Prüfungsordnung für die Berufsprüfung<br />
<strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong><br />
nach modularem System zugelassen, wer:<br />
a) im Besitze des Eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses<br />
als <strong>Metallbau</strong>er oder<br />
eines anverwandten Berufes oder<br />
eines gleichwertigen Ausweises ist;<br />
b) seit dem Lehrabschluss mindestens<br />
drei Jahre <strong>Metallbau</strong>praxis nachweist;<br />
c) den Besuch eines Lehrmeisterkurses<br />
nachweist;<br />
d) Absolventen einer von der QS-Kommission<br />
anerkannten Tagesfachschule,<br />
wird die Schulzeit höchstens mit einem<br />
Jahr als <strong>Metallbau</strong>praxis angerechnet;<br />
e) über die erforderlichen Modulabschlüsse<br />
bzw. Gleichwertigkeitsbestätigungen<br />
verfügt.<br />
Berufsprüfung/ Eidgenössischer<br />
Fachausweis für <strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
Jeder Absolvent hat die Möglichkeit, nach<br />
Abschluss der Ausbildung die Berufsprüfung<br />
zum <strong>Metallbau</strong>konstrukteur mit<br />
Eidg. Fachausweis abzulegen. Die Prüfung<br />
wird von der SMU (Schweiz. Metall<br />
Union) organisiert <strong>und</strong> durchgeführt. Die<br />
eidgenössische Prüfung ist freiwillig.<br />
Zur eidg. Prüfung wird gemäss SMU-<br />
Prüfungsordnung für die Berufsprüfung<br />
<strong>Metallbau</strong>konstrukteur nach modularem<br />
System zugelassen, wer:<br />
a) im Besitze des Eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses<br />
als <strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
oder eines anverwandten<br />
Berufes oder eines gleichwertigen<br />
Ausweises ist;<br />
b) seit dem Lehrabschluss mindestens<br />
drei Jahre <strong>Metallbau</strong>praxis nachweist;<br />
c) den Besuch eines Lehrmeisterkurses<br />
nachweist;<br />
d) Absolventen einer von der QS-Kommission<br />
anerkannten Tagesfachschule<br />
wird die Schulzeit höchstens mit einem<br />
Jahr als <strong>Metallbau</strong>praxis angerechnet;<br />
e) über die erforderlichen Modulabschlüsse<br />
bzw. Gleichwertigkeitsbestätigungen<br />
verfügt.<br />
Details entnehmen Sie der einschlägigen<br />
Prüfungsordnung, welche Sie bei der Geschäftsstelle<br />
der SMU (Adresse siehe letzte<br />
Seite) erhalten. Es gelten in jedem Fall<br />
die Bestimmungen der erwähnten Prüfungsordnung.<br />
Aufnahmebedingungen für die Ausbildung<br />
zum <strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong><br />
<strong>Montageleiter</strong> ist eine abgeschlossene Berufslehre<br />
als <strong>Metallbau</strong>er oder eines anverwandten<br />
Berufes oder einer gleichwertigen<br />
Ausbildung.<br />
Aufnahmebedingungen für die Ausbildung<br />
zum <strong>Metallbau</strong>konstrukteur ist eine<br />
abgeschlossene Berufslehre als <strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
oder eines anverwandten<br />
Berufes oder einer gleichwertigen<br />
Ausbildung.<br />
Details zu den Aufnahmebedingungen<br />
entnehmen Sie den einschlägigen Prüfungsordnungen,<br />
welche Sie bei der<br />
Geschäftsstelle der SMU (Adresse siehe<br />
letzte Seite) erhalten. Es gelten in jedem<br />
Fall die Bestimmungen der erwähnten<br />
Prüfungsordnungen.
Dipl. <strong>Metallbau</strong>meister (Höhere Fachprüfung)<br />
Ausbildungsdauer zur<br />
Höheren Fachprüfung<br />
Die berufsbegleitende Ausbildung zum<br />
<strong>Metallbau</strong>meister setzt die Ausbildung<br />
<strong>und</strong> den Abschluss (BP) zum <strong>Metallbau</strong>-<br />
<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong> voraus <strong>und</strong><br />
erstreckt sich auf insgesamt<br />
• vier Semester.<br />
• Anschliessend haben Sie die Möglichkeit,<br />
die höhere Fachprüfung<br />
zum eidg. Diplom «<strong>Metallbau</strong>meister»<br />
abzulegen.<br />
Unsere Ausbildung legt eine solide Basis<br />
zum Bestehen der eidgenössischen Prüfung.<br />
Anforderungsprofil<br />
Eidg. dipl. <strong>Metallbau</strong>meister sind in der<br />
Lage, einen <strong>Metallbau</strong>betrieb zu führen.<br />
Ihr Aufgabengebiet ist sehr vielseitig, zum<br />
Beispiel:<br />
Marketing, Akquisition, Kalkulation<br />
• K<strong>und</strong>en- <strong>und</strong> Lieferantenakquisition<br />
<strong>und</strong> -betreuung<br />
• Kontakte mit K<strong>und</strong>en, Architekten<br />
<strong>und</strong> Bauleitung<br />
• Erstellung von komplexen Offerten<br />
• Nachkalkulationen<br />
Bereich Technik<br />
• Erarbeiten von Planunterlagen für die<br />
Ausführungsplanung des TB<br />
• Entwicklung kostengünstiger<br />
Konstruktionen<br />
• Technische Führung von Projekten<br />
Betriebsführung / Strategie / Recht<br />
• Terminplanung <strong>und</strong> -überwachung<br />
• Umsetzung kostensenkender Massnahmen<br />
• Planung <strong>und</strong> Budgetierung<br />
• Führung mit Kennzahlen<br />
• Evaluation neuer Verfahrens- <strong>und</strong><br />
Fertigungstechniken<br />
• Wirtschaftlichkeitsberechnungen<br />
• Personalplanung, -rekrutierung <strong>und</strong><br />
-führung<br />
Modulabschlüsse<br />
Für die Zulassung zur eidgenössischen<br />
höheren Fachprüfung müssen die nachfolgend<br />
aufgeführten Module erfolgreich<br />
absolviert werden:<br />
Modul 04<br />
Kalkulation 2<br />
Modul 06<br />
Werkstofftechnologie <strong>und</strong> Verfahrenstechnik<br />
II<br />
Modul 07<br />
Statik <strong>und</strong> Festigkeitslehre<br />
Modul 08<br />
Bauphysik I<br />
Modul 11<br />
Konstruieren II<br />
Modul 12<br />
Konstruieren III<br />
Modul 17<br />
Personalführung II<br />
Modul 20<br />
Recht <strong>und</strong> Versicherung<br />
Modul 22<br />
Betriebsleitung II<br />
Modul 23<br />
Rechnungswesen I<br />
Modul 24<br />
Rechnungswesen II<br />
10
11<br />
Dipl. <strong>Metallbau</strong>meister Techniker HF Betriebstechnik<br />
(Höhere Fachprüfung)<br />
Workshops Case Studies Abschluss<br />
Damit Sie Ihre Arbeitstage noch optimaler<br />
planen, Ihre Ideen noch überzeugender<br />
präsentieren <strong>und</strong> Ihre Projekte noch<br />
optimaler abwickeln können, sind im vorliegenden<br />
Lehrgang spezielle Workshops<br />
vorgesehen.<br />
Verschiedene Module werden ganz oder<br />
teilweise als Workshop durchgeführt. Details<br />
dazu entnehmen Sie bitte der beiliegenden<br />
Fächerübersicht.<br />
Mittels der Fallstudien, welche grösstenteils<br />
in Heimarbeit erarbeitet werden, sollen<br />
die während des Unterrichts erworbenen<br />
<strong>und</strong> erlernten theoretischen Kenntnisse,<br />
die Erfahrungen aus einzelnen Beispielen<br />
in einer kleinen Projektarbeit praktisch<br />
angewandt <strong>und</strong> umgesetzt werden.<br />
Diese «Kleinprojekte» bieten ebenfalls eine<br />
sehr gute Gelegenheit, sich auf die bevorstehenden<br />
Prüfungen vorzubereiten.<br />
Case Study im 4. Semester<br />
zum Thema «Personalführung»<br />
Case Study im 5. Semester<br />
zum Thema «Rechnungswesen (FIBU)»<br />
Case Study im 6. Semester<br />
zum Thema «Werkstofftechnologie <strong>und</strong><br />
Verfahrenstechnik»<br />
Case Study im 7. Semester<br />
zum Thema «Konstruieren»<br />
Urk<strong>und</strong>e<br />
Als Absolvent der Ausbildung zum<br />
<strong>Metallbau</strong>meister erhalten Sie eine Urk<strong>und</strong>e,<br />
die Sie über den Besuch des Lehrganges<br />
ausweist. Zugleich dient diese<br />
Ausbildung der Vorbereitung auf die eidgenössische<br />
höhere Fachprüfung im<br />
Maschinen-, Metall- <strong>und</strong> Apparatebau.<br />
Die eidgenössischen Prüfungen werden<br />
extern durchgeführt unter Leitung der<br />
SMU.<br />
Höhere Fachprüfung / Eidg.<br />
Diplom für <strong>Metallbau</strong>meister<br />
Jeder Absolvent hat die Möglichkeit, nach<br />
Abschluss der Ausbildung die höhere<br />
Fachprüfung zum <strong>Metallbau</strong>meister mit<br />
eidg. Diplom abzulegen. Die Prüfung wird<br />
von der SMU (Schweiz. Metall Union) organisiert<br />
<strong>und</strong> durchgeführt. Die eidg.<br />
Prüfung ist freiwillig. Die Bestimmung zur<br />
Zulassung zur eidg. Prüfung sind in der<br />
SMU-Prüfungsordnung für die Höhere<br />
Fachprüfung <strong>Metallbau</strong>meister nach modularem<br />
System geregelt. Details entnehmen<br />
Sie dieser einschlägigen Prüfungsordnung,<br />
welche Sie bei der Geschäftsstelle<br />
der SMU (Adresse siehe letzte Seite)<br />
erhalten. Es gelten in jedem Fall die Bestimmungen<br />
der erwähnten Prüfungsordnung.<br />
Aufnahmebedingungen<br />
Aufnahmebedingungen für die Ausbildung<br />
zum <strong>Metallbau</strong>meister ist der eidg.<br />
Fachausweis als <strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong><strong>und</strong><br />
<strong>Montageleiter</strong>.<br />
Details zu den Aufnahmebedingungen<br />
entnehmen Sie den einschlägigen Prüfungsordnungen,<br />
welche Sie bei der<br />
Geschäftsstelle der SMU (Adresse siehe<br />
letzte Seite) erhalten. Es gelten in jedem<br />
Fall die Bestimmungen der erwähnten<br />
Prüfungsordnungen.
Dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong><br />
Schlüsselfunktion auf hohem Niveau<br />
Technische, organisatorische <strong>und</strong> wirtschaftliche<br />
Veränderungen beeinflussen<br />
die Arbeitswelt je länger, je mehr.<br />
Bei der zunehmenden Spezialisierung<br />
in der Technik gewinnt der Beruf dipl.<br />
Techniker HF als Generalist zunehmend<br />
an Bedeutung. Mit der auf ein<br />
breites Fachwissen ausgerichteten<br />
Ausbildung wird dieser Beruf zum<br />
wichtigen Bindeglied zwischen den<br />
verschiedenen Technologien einerseits<br />
<strong>und</strong> zwischen Theorie <strong>und</strong> Praxis anderseits.<br />
Nach der Ausbildung zum <strong>Metallbau</strong>-<br />
<strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong> oder<br />
<strong>Metallbau</strong>konstrukteur steht den<br />
Kursabsolventen die Weiterbildung<br />
zum dipl. Techniker HF Fachrichtung<br />
<strong>Metallbau</strong> offen.<br />
Die Ausübung dieser anspruchsvollen<br />
Funktionen erfordert ein f<strong>und</strong>iertes<br />
Gr<strong>und</strong>wissen sowie unterschiedliche,<br />
spezifische Fachkenntnisse, die durch<br />
eine zielorientierte Weiterbildung erworben<br />
oder aktualisiert werden<br />
müssen.<br />
Die Absolventen unserer Höheren<br />
Fachschulen sind auf dem Arbeitsmarkt<br />
besonders begehrt, da sie sofort<br />
produktiv eingesetzt werden können.<br />
Gr<strong>und</strong>lage dafür bildet die Kombination<br />
von abgeschlossener Berufsausbildung,<br />
mehrjähriger Berufserfahrung<br />
sowie einer modernen Ausbildung<br />
in der betreffenden Fachrichtung.<br />
Mit dem Lehrgang dipl. Techniker HF,<br />
der zwischen dem gelernten Berufsmann<br />
<strong>und</strong> dem Absolventen der Fachhochschule<br />
anzusiedeln ist, bieten unsere<br />
Höheren Fachschulen eine attraktive<br />
<strong>und</strong> anspruchsvolle Ausbildungsmöglichkeit.<br />
Die Stärke des dipl. Technikers<br />
HF liegt vor allem in der Nähe<br />
zur betrieblichen Praxis, weshalb ihm<br />
eine wichtige Funktion bei der Umsetzung<br />
<strong>und</strong> Realisation von Projekten zufällt.<br />
Zugleich verfügt der dipl. Techniker<br />
HF über beste Startbedingungen<br />
für die berufliche Weiterbildung in<br />
Richtung einer höheren Spezialisierung<br />
oder verschiedener Formen des<br />
projektbezogenen <strong>und</strong> betrieblichen<br />
Managements.<br />
Ausgewiesenen Berufsleuten, die über<br />
ein ausgeprägtes praktisches Umsetzungsvermögen<br />
verfügen, steht durch<br />
den Besuch dieses Lehrgangs <strong>und</strong><br />
durch dessen erfolgreichen Abschluss<br />
mit dem eidg. anerkannten Diplom als<br />
dipl. Techniker HF denn auch in diesem<br />
anspruchsvollen Gebiet eine viel versprechende<br />
Zukunft offen.<br />
Der Titel «dipl. Techniker HF» ist vom<br />
B<strong>und</strong> anerkannt <strong>und</strong> geschützt. Er<br />
darf ausschliesslich von Absolventen<br />
eidgenössisch anerkannter höherer<br />
Fachschulen geführt werden. An der<br />
Schnittstelle zwischen Planung, Entwicklung<br />
<strong>und</strong> Konstruktion auf der<br />
einen <strong>und</strong> der Realisation <strong>und</strong> Produktion<br />
auf der anderen Seite nimmt der<br />
dipl. Techniker HF im Betrieb eine<br />
Schlüsselfunktion ein.<br />
Dipl. Techniker HF sind gesuchte Fachleute,<br />
die durch die modernen betrieblichen<br />
Erfordernisse <strong>und</strong> Organisationsformen<br />
eine zusätzliche Aufwertung<br />
erfahren. Und zwar nicht nur in<br />
der Schweiz, sondern auch in den meisten<br />
übrigen Industrieländern, wo der<br />
Übergang zu schlanken Systemen <strong>und</strong><br />
effizienteren Produktionsformen voll<br />
im Gange ist.<br />
12
13<br />
Dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong> Betriebstechnik<br />
Ausbildungsziele, Ausbildungsdauer<br />
Die zielgerichtete Ausbildung zum dipl.<br />
Techniker HF erfolgt im Wechselspiel zwischen<br />
Theorie <strong>und</strong> täglicher praktischer<br />
Anwendung im beruflichen Umfeld. Ihre<br />
Spezialität ist die praktische Umsetzung<br />
von Konzepten <strong>und</strong> Projekten aller Art, in<br />
denen Ihnen an der Schnittstelle zwischen<br />
Planung <strong>und</strong> Ausführung eine zentrale<br />
Funktion zufällt. Ihre hohe Problemlösungskompetenz<br />
prädestiniert Sie zu<br />
ausgesprochenen Realisatoren, auf die eine<br />
wettbewerbsorientierte Wirtschaft je<br />
länger, desto weniger verzichten kann.<br />
Die Techniker-Ausbildung an unseren<br />
Höheren Fachschulen wird bewusst auf<br />
diese Kernkompetenzen fokussiert. Im<br />
Mittelpunkt steht das Bestreben, Ihnen<br />
berufsbegleitend ein nutzwertbezogenes<br />
Wissen zu vermitteln, das Sie laufend in<br />
der Praxis nutzen können. Ziel dieser Ausbildung<br />
ist es im Weiteren, Sie als angehendes<br />
Kadermitglied zu unternehmerischem<br />
Denken <strong>und</strong> Handeln zu qualifizieren.<br />
Diese Fähigkeit erweist sich heute als<br />
zunehmend wichtigere Komponente im<br />
Anforderungsprofil aller Kaderstufen.<br />
Neben dem erforderlichen wichtigen<br />
Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Fachwissen kommt der Allgemeinbildung<br />
eine grosse Bedeutung<br />
zu. Das Wissen um die Zusammenhänge<br />
zwischen Umwelt, Unternehmung <strong>und</strong><br />
ihrem Umfeld gehört ebenso zur Ausbildung<br />
wie die persönlichen Arbeitstechniken<br />
<strong>und</strong> die Kommunikation sowie die<br />
Förderung der Sozialkompetenzen.<br />
Die Case Studies bieten Ihnen dabei eine<br />
zusätzliche Möglichkeit, das erlernte<br />
theoretische Wissen in die Praxis umzusetzen<br />
<strong>und</strong> so auf die Diplomarbeit sowie<br />
Ihr zukünftiges Einsatzgebiet bestens vorzubereiten.<br />
Die Ausbildung ist gr<strong>und</strong>sätzlich unabhängig<br />
von Produkten <strong>und</strong> Herstellern.<br />
Die praktischen Arbeiten basieren auf verbreiteten<br />
Systemen. Systemübergreifende<br />
Technologien <strong>und</strong> Migrationen von<br />
Systemen <strong>und</strong> Plattformen werden speziell<br />
berücksichtigt.<br />
Ausbildungsdauer<br />
Die berufsbegleitende Ausbildung zum<br />
dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong> erstreckt sich<br />
auf insgesamt sieben Semester. Diese sind<br />
aufgeteilt in:<br />
• drei Semester Gr<strong>und</strong>studium<br />
(<strong>Metallbau</strong>- <strong>Werkstatt</strong>- <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong><br />
oder <strong>Metallbau</strong>konstrukteur);<br />
• ein Semester ergänzendes Gr<strong>und</strong>studium;<br />
• drei Diplomsemester.
Dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong><br />
Ausbildungskompetenz<br />
Das oberste Ziel – Realisierungs- <strong>und</strong><br />
Handlungskompetenz – zu erlangen,<br />
wird durch die konsequente Vernetzung<br />
<strong>und</strong> Integration der einzelnen<br />
Ausbildungsinhalte erreicht. So wird<br />
aus Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Fachwissen, Allgemeinbildung,<br />
praktischen Umsetzungen,<br />
Workshops, Methodenwissen<br />
<strong>und</strong> Qualität ein funktionierendes<br />
System.<br />
Transformation<br />
Workshops<br />
Praktika<br />
Case Studies<br />
Externe Kurse<br />
Firmenbesichtigungen<br />
Qualitätsmanagement<br />
Umweltmanagement<br />
Realisierungskompetenz<br />
Handlungskompetenz<br />
Integrativer Hauptteil<br />
<strong>und</strong> Instrumentarium<br />
Fachkompetenz<br />
Leadership<br />
Teamführung<br />
Sozialkompetenz<br />
Allgemeinbildung<br />
Gr<strong>und</strong>lagenfächer<br />
14
15<br />
Dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong> Betriebstechnik<br />
Anforderungsprofil, Kompetenzen<br />
Die Ausbildung dipl. Techniker HF umfasst<br />
im Wesentlichen allgemeinbildende<br />
<strong>und</strong> naturwissenschaftliche Fächer mit<br />
den entsprechenden Gr<strong>und</strong>lagen <strong>und</strong><br />
Vertiefungen. Mit Schwergewicht wird<br />
das ganzheitliche Denken <strong>und</strong> Handeln<br />
beim Umsetzen von der Theorie in die<br />
Praxis gefördert. Das Ausbildungsziel befähigt<br />
den Absolventen zur Übernahme<br />
von anspruchsvollen Aufgaben in der Industrie<br />
<strong>und</strong> Betrieben des Metall-, Stahl-,<br />
Fenster- <strong>und</strong> Fassadenbaus.<br />
Wenn Ressourcen, wie Geld, Arbeit <strong>und</strong><br />
Zeit, knapp sind, ist ein guter Projektleiter<br />
gefragt, um ein Projekt erfolgreich <strong>und</strong><br />
auf kürzestem Weg realisieren zu können.<br />
Ihre spezialisierte Ausbildung ermöglicht<br />
es Ihnen, diese Probleme mit Erfolg zu<br />
lösen. Anhand der Ausbildungsschwerpunkte<br />
steht Ihnen ein vielfältiges Arbeitsgebiet<br />
zur Verfügung.<br />
Die Weiterbildung zum dipl. Techniker<br />
HF hat folgende Ziele:<br />
• Sie verstehen wichtige Zusammenhänge<br />
der Unternehmung <strong>und</strong> ihrer<br />
vernetzten Umwelt.<br />
• Sie leiten Arbeitsgruppen oder Abteilungen<br />
<strong>und</strong> können für ihre übergeordneten<br />
Führungsfunktionäre unterstützende<br />
Funktionen wahrnehmen.<br />
• Sie kennen Methoden <strong>und</strong> Instrumente<br />
der aktuellen <strong>und</strong> bewährten BWL<br />
in Produktion <strong>und</strong> Praxis <strong>und</strong> können<br />
diese anwenden.<br />
• Sie haben sich das für das Verständnis<br />
der modernen Betriebstechnik notwendige<br />
Wissen angeeignet <strong>und</strong><br />
unter Beweis gestellt.<br />
• Sie sind fähig, mit Ihrer sozialen Kompetenz<br />
Prozesse <strong>und</strong> Konflikte in<br />
Ihrem Umfeld wahrzunehmen, zu<br />
verstehen <strong>und</strong> positiv mitzugestalten.<br />
• Sie sind sich Ihrer (Führungs-) Aufgabe,<br />
Kompetenz <strong>und</strong> Verantwortung<br />
bewusst.<br />
• Sie können Workshops <strong>und</strong> Arbeitsgruppen<br />
moderieren.<br />
• Strategische Skills: Durch die Auseinandersetzung<br />
entwickeln Sie ein Verständnis<br />
des geschäftlichen <strong>und</strong> organisationalen<br />
Umfeldes für das Entstehen<br />
von Strategiekonzepten <strong>und</strong> der<br />
Anwendung von Werkzeugen.<br />
Aufgr<strong>und</strong> der abgeschlossenen Ausbildung<br />
sind dipl. Techniker HF in der<br />
Lage:<br />
• in Kaderfunktionen tätig zu sein;<br />
• Projekte zu leiten;<br />
• für übergeordnete Stellen beratende<br />
oder unterstützende Mandate zu<br />
übernehmen;<br />
• Wertschöpfungsprozesse zu beurteilen<br />
<strong>und</strong> bei Bedarf neu zu gestalten;<br />
• aktiv an Managementprozessen mitzuarbeiten;<br />
• einen Betrieb zu führen <strong>und</strong> zu leiten.
Dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong><br />
Englisch<br />
Das Fach Englisch ist integrierter Bestandteil<br />
des HF-Kurses. Mit Rücksicht auf die<br />
unterschiedlichen Vorkenntnisse, die verschiedenen<br />
Interessen <strong>und</strong> die individuellen<br />
Bedürfnisse der Kursteilnehmer bleibt<br />
die Wahl der (anerkannten) Sprachschule<br />
<strong>und</strong> des Kursortes den einzelnen Absolventen<br />
überlassen. Eine entsprechende<br />
Kursbestätigung ist der IBZ-Schulleitung<br />
vor der Diplomprüfung (7. Semester) unaufgefordert<br />
einzureichen. Absolventen,<br />
die in der englischen Sprache bereits über<br />
einen Wissensstand verfügen, der dem<br />
Umfang des HF-Lehrplans entspricht,<br />
können bei der Schulleitung ein Gesuch<br />
um Dispensation einreichen.<br />
Workshops<br />
Wer seine Arbeitstage noch optimaler<br />
planen, seine Ideen noch überzeugender<br />
präsentieren <strong>und</strong> seine Projekte<br />
noch optimaler <strong>und</strong> effizienter<br />
abwickeln will, hat die Möglichkeit,<br />
spezielle Workshops zu belegen.<br />
Arbeitstechnik, Arbeitsmethodik<br />
<strong>und</strong> Arbeitssystematik*<br />
Gr<strong>und</strong>lagen der Lerntechnik kennen <strong>und</strong><br />
diese auf die persönliche Lernsituation<br />
übertragen können. Beherrschung der<br />
wichtigsten Komponenten einer funktionsfähigen<br />
Arbeitstechnik <strong>und</strong> die Fähigkeit,<br />
diese auf die konkrete praktische<br />
Nutzanwendung zu prüfen <strong>und</strong> zu übertragen.<br />
Das erarbeitete Wissen ganzheitlich<br />
in den eigenen persönlichen wie beruflichen<br />
Bereich übernehmen können.<br />
Kommunikationstechnik <strong>und</strong><br />
Präsentationstechnik**<br />
Lernen, frei vor einer Gruppe sprechen zu<br />
können sowie durch besseres Zuhören<br />
momentane Situationen zu analysieren<br />
<strong>und</strong> damit die eigene Entscheidungsfindung<br />
zu verbessern. Erwerb von Fähigkeiten<br />
zur Leitung von Sitzungen <strong>und</strong> zur<br />
Beurteilung von Mitarbeitern.<br />
Projektmanagement**<br />
Kenntnis der Instrumente <strong>und</strong> Methoden<br />
des modernen Projektmanagements. Befähigung<br />
zur Planung, Steuerung, Leitung<br />
<strong>und</strong> Durchführung einfacher Projekte<br />
im eigenen Unternehmen.<br />
** Integrierter Bestandteil der<br />
Gr<strong>und</strong>ausbildung<br />
** Integrierter Bestandteil der Ausbildung<br />
zum dipl. Techniker HF<br />
16
17<br />
Dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong> Betriebstechnik<br />
Case Studies Abschluss Aufnahmebedingungen<br />
Bei den Case Studies handelt es sich um<br />
kleine Projekte, welche die Bearbeitung<br />
einer Problemstellung aus der Praxis<br />
zum betreffenden Fachbereich zum Ziel<br />
haben.<br />
Mittels der Case Studies, welche parallel<br />
zum Unterricht einzeln oder in kleinen<br />
Gruppen erarbeitet werden, sollen die<br />
während des Unterrichts erworbenen <strong>und</strong><br />
erlernten theoretischen Kenntnisse, die<br />
Erfahrungen aus einzelnen Beispielen in<br />
einer kleinen Projektarbeit praktisch angewandt<br />
<strong>und</strong> umgesetzt werden. Zum<br />
Ende des Semesters werden die Projektarbeiten<br />
in einer Präsentation einzeln vorgestellt<br />
<strong>und</strong> bewertet. Diese «Kleinprojekte»<br />
bieten ebenfalls eine sehr gute Gelegenheit,<br />
sich auf die bevorstehenden<br />
Prüfungen vorzubereiten.<br />
Case Study im 4. Semester<br />
• Zum Thema «Kalkulation»<br />
Case Study im 5. Semester<br />
• Zum Thema «Konstruieren»<br />
Case Study im 6. Semester<br />
• Zum Thema «BWL / FIBU»<br />
Diplomprüfung<br />
Zu den Diplomprüfungen (schriftlich<br />
<strong>und</strong> mündlich) werden Sie zugelassen,<br />
wenn Sie<br />
• sieben Semester des Kurses erfolgreich<br />
absolviert <strong>und</strong> dabei alle obligatorischen<br />
Arbeiten ausgeführt haben;<br />
• pro Semester <strong>und</strong> pro Fach mindestens<br />
75 Prozent aller Lektionen besucht<br />
haben;<br />
• zum Prüfungszeitpunkt über die erforderliche<br />
praktische Berufserfahrung<br />
verfügen.<br />
Diplomarbeit<br />
Diese besteht aus einer Diplom-/Projektarbeit<br />
(ca. 200–300 Std. Heimarbeit) <strong>und</strong><br />
einer innerhalb der Diplomausstellung<br />
stattfindenden Präsentation <strong>und</strong> mündlichen<br />
Prüfung. Die Arbeit erfolgt als Einzel-<br />
oder Gruppenarbeit mit individuellem<br />
Assessment. Gr<strong>und</strong>lage dazu bildet<br />
eine frei wählbare Aufgabe aus der Praxis.<br />
Diplom<br />
Diese Ausbildung führt zum eidgenössisch<br />
geschützten Titel «Dipl. Techniker<br />
HF <strong>Metallbau</strong>».<br />
Voraussetzungen<br />
Erfolgreicher Abschluss der sieben Semester<br />
dauernden Ausbildung mit Promotion,<br />
der Diplomprüfungen sowie der<br />
Diplomarbeit.<br />
Vorbehalten<br />
ist die Anerkennung des Lehrgangs durch<br />
das BBT (B<strong>und</strong>esamt für Berufsbildung<br />
<strong>und</strong> Technologie). Das neurechtliche Anerkennungsverfahren<br />
kann erst zum Beginn<br />
des ersten Lehrgangs gestartet werden<br />
<strong>und</strong> dauert mindestens bis zu dessen<br />
Abschluss im siebten Semester.<br />
Für das weiterführende Studium zum<br />
dipl. Techniker HF <strong>Metallbau</strong> ist eine erfolgreich<br />
abgeschlossene Ausbildung<br />
zum <strong>Metallbau</strong>-<strong>Werkstatt</strong> <strong>und</strong> <strong>Montageleiter</strong><br />
oder zum <strong>Metallbau</strong>konstrukteur<br />
erforderlich.<br />
Die Absolvierung der eidg. Berufsprüfung<br />
ist nicht Voraussetzung.
Allgemeine Hinweise<br />
Deutsch<br />
Die Lehrveranstaltungen werden in deutscher<br />
Sprache (M<strong>und</strong>art oder Schriftdeutsch)<br />
abgehalten. Die Beherrschung<br />
der deutschen Sprache inkl. der fachspezifischen<br />
Ausdrücke ist Voraussetzung.<br />
Mathematik<br />
Gute mathematische Vorkenntnisse sind<br />
für die Ausbildung von Vorteil. Sollte dieses<br />
Wissen nicht ausreichend oder nicht<br />
mehr geläufig sein, so ist die vorgängige<br />
Belegung des IBZ-Vorkurses Mathematik<br />
erforderlich.<br />
Office-Anwendungen<br />
Die praktische Anwendung der Office-<br />
Programme im täglichen Gebrauch ist<br />
von Vorteil. Sollte dieses Wissen nicht<br />
ausreichend oder nicht mehr geläufig<br />
sein, so empfehlen wir die vorgängige<br />
Belegung eines entsprechenden Kurses.<br />
Unterrichtsform<br />
Die Lehr- <strong>und</strong> Stoffpläne sind auf die Methodik<br />
unseres Kombinationsunterrichts<br />
ausgerichtet. Darin spielt die selbstständige<br />
Vorbereitung <strong>und</strong> Aufarbeitung der<br />
Unterrichtsunterlagen eine zentrale Rolle.<br />
Nicht jeder Absolvent benötigt gleichviel<br />
Zeit für die Bewältigung dieser Aufgaben.<br />
Es wird davon ausgegangen, dass dieser<br />
zusätzliche Arbeitsaufwand in etwa der<br />
regulären Unterrichtsdauer entspricht.<br />
Lehrmethoden<br />
An unserer Schule für höhere Berufsbildung<br />
werden modernste Lehrmethoden<br />
<strong>und</strong> Technologien angewandt, die<br />
speziell auf die Ausbildungssituation <strong>und</strong><br />
die -interessen in der Kaderschulung ausgerichtet<br />
sind.<br />
Seminare<br />
Vermittlung <strong>und</strong> Erarbeitung der gr<strong>und</strong>legenden<br />
Wissensinhalte, Konzepte, Modelle,<br />
Methoden <strong>und</strong> Werkzeuge.<br />
Case Studies<br />
In Case Studies wird das vermittelte Wissen<br />
direkt angewendet <strong>und</strong> praxisnah<br />
reflektiert.<br />
Workshops<br />
Workshops sind die Gr<strong>und</strong>lage für die<br />
Wissensvermittlung, verb<strong>und</strong>en mit Reflexion<br />
<strong>und</strong> praktischer Anwendung.<br />
Projekte<br />
In einer Teamarbeit sind die Teilnehmenden<br />
zugleich Beobachter <strong>und</strong> Lernende.<br />
Die Analyse solcher Projekte fördert den<br />
Wissenstransfer ins Berufsleben. Mit Projektsupervision<br />
<strong>und</strong> Gruppencoaching<br />
wird die Fähigkeit des Projektlernens<br />
gezielt gefördert.<br />
Quality Circles<br />
Die Arbeit im eigenen System beurteilen<br />
<strong>und</strong> aktiv mit Beiträgen mittels der Anwendung<br />
der KVP-Philosophie (kontinuierlicher<br />
Verbesserungsprozess) versuchen,<br />
die Qualität zu beeinflussen.<br />
Erfolgskontrollen<br />
Während des Kurses werden periodisch<br />
Erfolgskontrollen durchgeführt – in Form<br />
von Tests <strong>und</strong> Klausuren, Präsentationen<br />
<strong>und</strong> der Lösung von Fallbeispielen. Diese<br />
machen den Lernfortschritt für Sie transparent.<br />
Dozenten<br />
Die IBZ Schulen verfügen zusammen mit<br />
der zti Schule über 500 qualifizierte <strong>und</strong><br />
erfahrene Dozentinnen <strong>und</strong> Dozenten<br />
aus der Wirtschaft <strong>und</strong> dem Bildungsbereich.<br />
Sie garantieren mit ihrem technischen<br />
<strong>und</strong>/oder wissenschaftlichen Knowhow<br />
<strong>und</strong> ihrem Praxiswissen, dass das angestrebte<br />
Bildungsziel der Absolventen<br />
erreicht wird.<br />
Kursunterlagen<br />
Die Teilnehmenden werden mit umfassenden<br />
Kursunterlagen versorgt. Neben<br />
der einschlägigen Fachliteratur werden<br />
auch konkrete Anschauungsmaterialien<br />
<strong>und</strong> spezifische Schulungsunterlagen eingesetzt,<br />
die speziell für diesen Kurs geschaffen<br />
wurden. Im Interesse einer optimalen<br />
fachlichen <strong>und</strong> didaktischen Aktualität<br />
werden die Lehrmittel <strong>und</strong> Kursunterlagen<br />
laufend überprüft <strong>und</strong> aktualisiert.<br />
18
19<br />
Administrative Hinweise<br />
Anmeldung<br />
Für die Anmeldung zum vorliegenden<br />
Lehrgang ist das beiliegende Formular zu<br />
verwenden.<br />
Kosten<br />
Wir verweisen zu den Angaben auf dem<br />
Anmeldeformular.<br />
Einschreibung<br />
Die Anmeldungen werden von der Schulleitung<br />
geprüft. Sind alle für den Besuch<br />
des Lehrgangs erforderlichen Voraussetzungen<br />
erfüllt, so wird die Anmeldung –<br />
Kursdurchführung vorbehalten – bestätigt.<br />
Die Prüfung <strong>und</strong> Beurteilung der Erfüllung<br />
der Zulassungsbedingungen, anhand der<br />
Prüfungsordnungen des VBM, liegen in<br />
der Verantwortung des Kursteilnehmers.<br />
Teilnahme<br />
Im Interesse eines optimalen Lernfortschrittes<br />
ist die Zahl der Kursteilnehmer<br />
beschränkt. Die Anmeldungen werden<br />
deshalb in der Reihenfolge ihres Einganges<br />
berücksichtigt. Übertrifft ihre Zahl jene<br />
der verfügbaren Plätze, so behält sich<br />
die Schulleitung vor, die überzähligen Anmeldungen<br />
– unter gleichzeitiger Information<br />
der Betroffenen – für den nächstfolgenden<br />
Kurs vorzumerken.<br />
Kurszeiten<br />
Der Direktunterricht findet jeweils am<br />
Samstagvormittag statt sowie etwa einmal<br />
monatlich zusätzlich an einem Freitagabend.<br />
Ausnahmsweise kann auch ein<br />
Samstagnachmittag mit einbezogen werden.<br />
In Ergänzung zu diesen Pensen finden<br />
zwei- oder dreitägige Blockveranstaltungen<br />
(Workshops) an Wochentagen<br />
statt. Auf diese Weise kann die Abwesenheit<br />
vom Arbeitsplatz auf ein Minimum<br />
reduziert werden.<br />
Die Kurszeiten entnehmen Sie dem Anmeldeformular.<br />
Kursorte<br />
Wir verweisen auf die beiliegende Kursübersicht<br />
zum jeweiligen Semesterbeginn.<br />
Für Workshops, Praktikum, Labor- <strong>und</strong><br />
Systembenützung behält sich die Schulleitung<br />
die Bestimmung eines zentralen<br />
Kursortes vor.<br />
Kursänderungen<br />
Es ist das Ziel unserer Höheren Fachschulen,<br />
die Kurse stets auf dem aktuellsten<br />
Stand des Fachwissens zu halten. Modifikationen<br />
in Lehrplan <strong>und</strong> Stoffprogramm<br />
bleiben deshalb vorbehalten.<br />
Leitung/Auskünfte<br />
IBZ<br />
Schulen für Technik Informatik<br />
Wirtschaft<br />
Zentralsekretariat<br />
5201 Brugg<br />
Telefon 056 460 88 88<br />
Telefax 056 460 88 87<br />
E-Mail ibz@ibz.ch<br />
www.ibz.ch<br />
zti<br />
Zuger Techniker- <strong>und</strong> Informatikschule<br />
Höhere Fachschule für Technik<br />
Landis+Gyr-Strasse 1<br />
6304 Zug<br />
Telefon 041 724 40 24<br />
Fax 041 724 52 62<br />
info@zti.ch<br />
www.zti.ch<br />
Adresse<br />
SMU<br />
Schweizerische Metall Union<br />
Seestrasse 105<br />
8027 Zürich<br />
Telefon 044 285 77 77<br />
Telefax 044 285 77 78<br />
E-Mail: info@smu.ch<br />
www.metallunion.ch
Schulen für Technik Informatik Wirtschaft<br />
Höhere Fachschulen für Technik (eidg. anerkannt)<br />
Höhere Berufsbildung<br />
Berufsausbildung<br />
Zürich Bern Basel Brugg Aarau Sargans Sursee Freienbach/SZ Zug<br />
Zuger Techniker- <strong>und</strong> Informatikschule<br />
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Zug<br />
MET 0507<br />
Konzept/Gestaltung: www.auer-partner.ch
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