18. SÜDBADISCHER LEHRERTAG (2011) - VBE Baden-Württemberg

18. SÜDBADISCHER
LEHRERTAG (2011)
Termin: Mittwoch, den 19. Oktober 2011
Uhrzeit: 9.00 Uhr – ca. 16.45 Uhr
Ort: Kirchzarten; vormittags im Kurhaus Kirchzarten, nachmittags im Schulzentrum
Tagungsprogramm
9.00 - 9.30 Uhr Eröffnung und Begrüßung, Ekkehard Gabriel, Vorsitzender des VBE-Südbaden
Grußworte: Andreas Hall, Bürgermeister der Gemeinde Kirchzarten
9.30 - 12.15 Uhr Körpersprache im Unterricht – Soziale Kompetenz
ist erlernbar
Referent: Prof. Dr. Rudi Heidemann, Stuttgart
11.00 - 11.20 Uhr Pause
12.15 - 14.15 Uhr Mittagspause: Es besteht Gelegenheit zum Mittagessen im Kurhaus und
in einigen nahegelegenen Gaststätten. Im Foyer des Schulzentrums werden
Suppe, Kaffee und Kuchen sowie belegte Brötchen angeboten.
14.15 - 16.45 Uhr 17 Arbeitskreise zur Auswahl dazwischen 30 Minuten Pause
AK 1 Körpersprache vor Gruppen
Eine der Grundaussagen der Theorie der Körpersprache lautet:
Man kann sich nicht nicht verhalten. In jedem Augenblick signalisiert
der Körper irgendetwas, je nachdem, was ich gerade denke
und empfinde. Menschliche Kommunikation läuft im Verhältnis
2/3 (nonverbal) zu 1/3 (verbal) ab. Körpersprachliche Signale
haben also für die menschliche Kommunikation und für die Personwahrnehmung
anderer eine größere Bedeutung als das gesprochene
Wort. Vieles davon geschieht unbewusst und ist
trainingsmäßig nicht zugänglich. Aufgabe des Workshops wird
es aber sein, die Teile des Verhaltens von Vortragenden vor Gruppen
herauszustellen, die zur Verbesserung professioneller Fertigkeiten
trainierbar sind.
Nach einem einführenden Vortrag sollen die Teilnehmerinnen und
Teilnehmer im Workshop Gelegenheit erhalten, sich mit Hilfe von
kurzen Videoaufzeichnungen für das eigene Verhalten vor Gruppen
zu sensibilisieren.
Leitung: Prof. Dr. Rudi Heidemann, Stuttgart
AK 2 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperakivitätsproblematik
in der Schule – Möglichkeiten der
schulischen Diagnostik und individuellen
Förderung
Ausgehend von einem Fallbeispiel aus der schulpädagogischen
Praxis werden in einem ersten Teil die für die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsproblematik
typischen Merkmale, Entwicklungsverläufe
im Kindes- und Jugendalter, relevante
Entwicklungs- und Entstehungsbedingungen sowie Möglichkeiten
der Intervention in Netzwerk der psychosozialen und medizinischen
Versorgung vermittelt.
In einem zweiten Teil werden Möglichkeiten der schulischen Diagnostik
und individuellen Förderung für die Schulpraxis thematisiert
und konkretisiert. Dabei wird ein diagnostisches Instrument,
das „Aufmerksamkeits-Defizit-Screening-für-die-Grundschule
(ADH-S-G)“, das an der Pädagogischen Hochschule Freiburg für
die schulische Diagnostik entwickelt wurde, sowie eine Handreichung
für Lehrkräfte zur schulischen Förderung von Kindern mit
ADHS vorgestellt und diskutiert.
Leitung: Professorin Dr. Karin Schleider, Dipl.-Psychologin und
Sonderpädagogin, Pädagogische Hochschule Freiburg
AK 3 Auf die Stimme kommt es an
Lehrerinnen und Lehrer sind besonders auf eine gesunde, belastbare,
tragende und ansprechende Stimme angewiesen – es
ist das zentrale Werkzeug, das Kapital. Die Anforderungen im
pädagogischen Alltag sind hoch: Die Stimme muss häufig gegen
zahlreiche Nebengeräusche eingesetzt werden, darf dabei aber
nicht ermüden oder verschleißen. Unter einer eingeschränkten
und überlasteten Stimme leidet zunächst der Unterricht, im Folgenden
auch die Gesundheit. Im Arbeitskreis werden theoretische
Grundlagen praktische Übungen zu Haltung, Atmung und Stimmeinsatz
durchgeführt sowie Tipps zur Stimmhygiene im Schulalltag
vorgestellt. Bitte bequeme Kleidung und Schule tragen.
Leitung: Edda Langecker, Fachleiterin Musik am Realschulseminar
Freiburg, stellvertretende VBE-Landesvorsitzende
AK 4 Wege und Möglichkeiten gemeinsamen
Lernens von Schülerinnen und Schülern mit
und ohne Behinderung in einer Realschulklasse
Seit März 2009 gilt in Deutschland die Konvention der Vereinten
Nationen für die Rechte von Menschen mit Behinderung. Im Bereich
Bildung soll niemand mehr aufgrund einer Behinderung vom
allgemeinen Schulsystem ausgeschlossen werden. Leitbild ist das
gemeinsame Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne
Behinderung. Seit 8 Jahren lernen sechs Schülerinnen und Schüler
der Außenklasse der Malteserschloßschule (Schule für Geistigbehinderte)
in Heitersheim gemeinsam mit Regelschülern. Zunächst
besuchten alle eine Grundschule, aktuell befindet sich die Klasse
an einer Realschule. Der Leiter des Arbeitskreises arbeitet seit Beginn
als Sonderschullehrer in der Klasse. Im Rahmen dieses Arbeitskreises
sollen folgende Fragen und Inhalte behandelt werden:
• Aktuelles zum Thema Inklusion
• Wie muss Unterricht gestaltet werden, damit Schülerinnen und
Schüler mit einer geistigen Behinderung gemeinsam mit Realschülern
der 8. Klasse lernen können?
• Wie sehen erfolgreiche Unterrichtsvorhaben aus? Hier sollen konkrete
Beispiele für die Fächer Deutsch und Kunst dargestellt werden.
• Welche Bedingungen müssen gegeben sein, damit ein erfolgreiches
gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe gelingt?
• Rückfragen und Diskussion
Leitung: Patrick Häberle, Fachberater Schule für Geistigbehinderte
am Schulamt Freiburg, Sonderschullehrer

Südbadischer Lehrertag
Seit 18 Jahren in Folge:
größter Bildungskongress in Südbaden
AK 5 Übephasen gestalten
Üben ist eine zentrale Phase im Lernprozess, hier entscheidet
sich, wie nachhaltig das Lernen ist und wie gut verschieden
starke Lerner vom Unterricht profitieren. Oft aber ist man in der
Praxis mit dem Aufgabenmaterial und dem methodischen Ablauf
nicht recht zufrieden. Der Vortrag versteht sich als Einstieg in eine
Weiterentwicklung der Übekultur: Welche Ziele sollte man beim
Üben im Blick haben? Woran erkennt man gute Übungsaufgaben?
Auf welche Weise kann man Übephasen organisieren?
Diese Fragen werden an einer Vielzahl von Aufgabenbeispielen
und methodischen Anregungen diskutiert. Die Teilnehmer lernen
dabei, das Potential von Übungsaufgaben aus verschiedenen
Schulbüchern zu analysieren und Ideen für die eigene unterrichtliche
Umsetzung zu entwickeln.
Leitung: Prof. Dr. Lars Holzäpfel, Institut für mathematische
Bildung (IMBF), Pädagogische Hochschule Freiburg
AK 6 Psychologische Methoden der individuellen
Stressbewältigung
Heutzutage gilt es fast als Statussymbol, ständig im Stress zu
sein. Was darunter leidet ist meist unser Wohlbefinden. In diesem
Workshop möchten wir Sie dazu anregen, sich mit Ihren "inneren
Antreibern" kritisch auseinanderzusetzen und Ihnen Impulse für
einen möglichen Umgang geben. Zunächst klären wir mit Ihnen
Begriffe wie Stress, Belastung und Beanspruchung. Auf dieser
Grundlage werden wir in die persönliche Reflexion und in den
Austausch mit der Gruppe gehen.
Leitung: Anna-Kristin Schallner, Dipl. Psychologin; Stephanie
Höfler, Dipl. Psychologin. Beide: Schulpsychologische Beratungsstelle
Freiburg
AK 7 Wenn Verhalten stört
Manches Schülerverhalten erscheint störend, provoziert und
passt offenbar nicht in den Unterrichtsalltag. Störendes Verhalten
als Herausforderung mit seinem Grund und Zweck – wie können
Lehrer/-innen dies verstehen und entsprechend reagieren? Der
lösungsorientierte Ansatz bietet Ihnen als Lehrkraft und Ihren SuS
die Möglichkeit, einen Blickwechsel zu wagen und das Problem
als Chance zu nutzen.
Dabei richten wir den Blick auf vorhandene Ressourcen und
handlungsleitende Ziele. In diesem Arbeitskreis wollen wir einen
Einblick in den lösungsorientierten Ansatz geben und folgende
Aspekte näher betrachten:
• Lösungsorientierte Haltung in der Schule
• Hilfreiche lösungsorientierte Fragetechniken
• Die Struktur von lösungsorientierten Zielgesprächen.
Leitung: Elisa Schley, Sonderschullehrerin und Lösungsorientierte
Beraterin, Michael Eisele, Sonderschulrektor, LOA Trainer.
Beide: Heinrich-Hoffmann-Schule, Riegel, Jugendhilfezentrum
St. Anton
AK 8 Elterngespräche führen – auch in
schwierigen Situationen
In diesem Arbeitskreis werden theoretische Gesprächsgrundlagen
und konkrete Fallbeispiele besprochen, um sich auch bei
schwierigen Gesprächen sicher zu fühlen.
Leitung: Ulrike Mölbert, Realschullehrerin, Schulzentrum Steinen
AK 9 Höflichkeit – ein Training in respektvollem
Umgang und gutem Benehmen
Folgende Themen werden im Mittelpunkt von kurzem Vortrag,
Einzel- und Gruppenarbeit und Plenumsgespräch stehen:
- Was ist Höflichkeit?
- Wege des Erwerbs von Regeln der Höflichkeit.
- Wie im Schulalltag die Löschung ungünstiger und den Aufbau
erwünschter Verhaltensmuster unterstützen?
Vorstellung eines von Eva Wegener entwickeltes Höflichkeitstraining.
Leitung: Eva Wegener, Dipl. Psychologin, Realschullehrerin
Staudinger Gesamtschule, Freiburg
AK 10 Bewegungsförderung im Spiel
Mit der Klasse zu spielen ist keine verlorene Zeit, sondern Gewinn
für alle. Spielen fördert die Kinder ganzheitlich und wirkt
sich sogar positiv auf die schulischen Leistungen aus. In diesem
Arbeitskreis werden vielfältige und attraktive Spielideen vermittelt
und auch gemeinsam ausprobiert: Spiele im Stuhlkreis und
Spiele, die ohne Vorbereitung und Umräumen möglich sind;
Spiele, die in Bewegung und solche, die zur Ruhe bringen.
Leitung: Norbert Stockert, Diplompädagoge, Spielpädagoge
und Mitarbeiter beim Spielmobil Freiburg e.V.
AK 11 Resilienz und Ressourcenorientierung –
Beispiele aus der Schulpraxis
Resilienz und Ressourcenorientierung sind gängige Begriffe aus
der Pädagogik aller Schularten und stellen Orientierungspunkte
konzeptioneller Weiterentwicklung dar.
Wie sieht das in der Praxis aus? Was kann ich als Lehrer damit
anfangen? In einem Vortrag werden neben einer kurzen Übersicht
Beispiele aus der Schulpraxis der Erziehungshilfe sowie der
Bezug zu den neuen Bildungsplänen dargestellt, die übertragbar
sind auf alle Schularten.
Im Anschluss findet eine Arbeitsphase statt, um Handlungsansätze
für die eigene Praxis im Schulalltag zu erarbeiten.
Leitung: Wolfgang Braun, Sonderschullehrer, Klinikschule
Freiburg
AK 12 Datenschutz in der Schule – Verschlüsselung
von Daten auf dem USB-Stick
USB Sticks sind praktisch: sie passen in jede Tasche, große Datenmengen
lassen sich sehr platzsparend transportieren aber leider
gehen die "kleinen Dinger" auch leicht verloren. Alle Daten
auf dem Stick stehen dann dem Finder zur Verfügung. Noten und
auch andere personenbezogene Daten müssen von daher verschlüsselt
sein. In unserem Arbeitskreis lernen Sie zwei Programme
kennen, mit denen sie ihre Daten sicher und kostenfrei
verschlüsseln können. Vorausgesetzt werden Grundkenntnisse
im Umgang mit dem Computer. Mitzubringen sind ein leerer USB
Datenstick mit mindestens 2 GB Speicherkapazität.
Leitung: Wolfgang Schmitt, RKR, Emil-Dörle-Realschule Herbolzheim,
Vorsitzender des VBE Kreisverbandes Freiburg;
Meinrad Seebacher, RKR, Realschule Kollnau, Personalrat und
Geschäftsführer des VBE-Südbaden

AK 13 Ganztagesschule – aber richtig!
Ausgehend von praktischer Erfahrung soll den Teilnehmern
- ein in sich schlüssiges Ganztagskonzept
- eine umgesetzte Organisationsform (gebunden)
- die Vielschichtigkeit des Personalsbedarfs und -einsatzes
als Ausgangssituation für eine Lebensgemeinschaftsschule am
Beispiel der Adolf-Kumaul-Grundschule in Graben-Neudorf dargestellt
werden.
Leitung: Otmar Winzer, Rektor, stellvertretender VBE-Landesvorsitzender;
Stephanie Bange, Konrektorin, Mitglied der VBE-
Verbandsleitung.
AK 14 Rechtsfragen zum Beamtenrecht
und Versorgungsrecht
Das neue Dienstrecht ist seit dem 1. Januar 2011 für alle Beamtinnen
und Beamte verbindlich und rechtsgültig. Dieses neue
Dienstrecht löst das alte Landesbeamtengesetz und einige andere
Gesetze ab und verändert viele Gesetze und Verordnungen.
Was bringt es neues für den Bereich der Zurruhesetzungsgrenzen,
der Versorgungsbezüge (Pension) und der Teilzeitbeschäftigungs-
und Beurlaubungsmöglichkeiten? In diesem Arbeitskreis
werden die Auswirkungen für die Beamtinnen und Beamten dargestellt.
Im Anschluss an den Arbeitskreis können auf Wunsch
für VBE-Mitglieder Einzelberatungen erfolgen.
Leitung: Franz Wintermantel, Realschulkonrektor, Wentzinger-
RS, Freiburg; Mitglied des Bezirkspersonalrats beim RP Freiburg;
VBE-Referat Recht und Besoldung.
AK 15 Qualitätskriterien für die Beratung von
Unterricht: Eckpunkte, Reflexionen und
Erstellung eines Gesprächsleitfadens
Im Arbeitskreis wird eine Auswahl verallgemeinbarer Qualitätskriterien
zu Beratung von Unterricht zur Diskussion gestellt und
anlassbezogen reflektiert. Dazu werden die Teilnehmer gebeten,
jeweils eine kurze Szene einer gelungenen und einer misslungenen
Beratungssituation „mitzubringen“. Ziel ist die Erstellung
eines Gesprächsleitfadens, der gleichermaßen offen sowie strukturgebend
und ergebnisorientiert ist. Ergänzend sollen Bausteine
zur Gesprächsführung entwickelt werden, mithilfe derer die eigenen
Ansichten (Einstellungen und Haltungen) formuliert und dem
Gegenüber Freiräume eröffnet werden, seine Vorstellungen und
Beweggründe mitzuteilen.
Leitung: Dr. Ralf Streicher, Realschullehrer, Landesinstitut für
Schulentwicklung, Stuttgart
Sprechstunde des
VBE-Südbaden
Jeden Schul-Mittwoch,
von 15.00-17.00 Uhr
Telefon: 0761-59 32 85 0
e-post:
geschaeftsstelle@vbesuedbaden.de
VBE im Internet: www.vbe-bw.de
und www.vbe-suedbaden.de
AK 16 Auf die Haltung kommt es an!
Unter dieser Devise haben sich im Jahr 2010 zahlreiche Pädagoginnen
und Pädagogen aus dem Raum Freiburg zusammengeschlossen,
um den „Weg der schnellen Didaktik“ beim naturwissenschaftlichen
Forschen zu verlassen und die Frage des Kindes
an der Natur in den Vordergrund zu stellen. Im Arbeitskreis
soll Lehrkräften vermittelt werden, wie Neugier und Forscherdrang
jenseits von vorgefertigten, kleinschrittigen „Unterrichtsrezepten“
im Umgang mit Experimenten gefördert und erhalten
werden können. Dabei geht es zum einen darum, dass Kinder
und Jugendliche eine neugierige Forschungshaltung aufbauen,
zum anderen darum, dass Lehrkräfte bereit sind, sich mit ihnen
auf diesen suchenden Weg zu begeben. Da der Sprache beim
Erwerb eines „Natur-Wissens“ eine zentrale Bedeutung zukommt,
muss auf ihre Verwendung besonderer Wert gelegt werden.
Schließlich ist es wünschenswert, die Vielzahl naturwissenschaftlich-technischer
Berufsbilder aufzuzeigen, um die spätere
Berufswahl der Schüler/-innen auf eine breitere Basis zu stellen.
Leitung: Charlotte Willmer-Klumpp, Realschullehrerin, Wilhelm-August-Lay
Schule Bötzingen, Fachberaterin Schulentwicklung
beim SSA Freiburg
AK 17 Ein Jahresausflug auf den Schauinsland
Die Schauinslandbahn ist für Sie und Ihre Klasse der Schlüssel
zur Bergwelt und Garant für rundum gelungene Schulausflüge,
Wandertage und Unterrichtsstunden der besonderen Art. Freiburgs
Hausberg bietet vielfältige Möglichkeiten für Schülerinnen
und Schüler hoch oben auf 1284 m. Wir organisieren unvergessliche
Erlebnisse und unterstützen Sie gerne aktiv bei Ihrer Planung.
Lassen Sie sich inspirieren und verknüpfen Sie mit uns Ihre
aktuellen Lerninhalte mit den Themen Technik, Natur, Sport und
Spielspaß. Die Schauinslandbahn und Schwarzwald live, der Servicepartner
für Gruppenangebote in der Bergwelt Schauinsland
stellen sich und Ihre Klassenangebote vor. Vortragsbeginn: 14.15
Uhr; Dauer ca. 1 Std.
Leitung: Dorothee Krüger, Freiburger Verkehrs AG;
Vera Schuler, Schwarzwald-live, Oberried
Während des
südbadischen Lehrertags
findet in Kirchzarten die größte
Lehr- und
Lernmittelausstellung
in Baden-Württemberg
außerhalb der großen
Bildungsmessen statt.
Nutzen Sie
auch diese
Gelegenheit !

Organisation des Lehrertages:
Ekkehard Gabriel, Vorsitzender des VBE-Südbaden
Tagungsleitung:
Ingrid Furrer, Vorstandsmitglied des VBE-Südbaden
Meinrad Seebacher, Geschäftsführer des VBE-Südbaden
Franz Wintermantel, Vorstandsmitglied des VBE-Südbaden
Tagungsgebühr:
5 Euro für Mitglieder / 8 Euro für Nichtmitglieder (seit 18 Jahren unveränderte Gebühr)
Anerkennung als Fortbildungstagung:
Die Anerkennung als Fortbildungsveranstaltung sowie die Freistellung vom Unterricht für den Besuch der Tagung
erfolgt durch die Schulleiterin / den Schulleiter. Bei Freistellung vom Unterricht durch die Schulleiterin / den Schulleiter
erhalten die Tagungsteilnehmer automatisch Dienstunfallschutz.
Anmeldung:
Wegen der Tagungsraumgröße und der Zuordnung zu den Einzelveranstaltungen ist eine Anmeldung dringend erforderlich.
Verwenden sie bitte das nachfolgende Formular.
Anmeldungen bis spätestens 10. Oktober 2011
Die Zulassung erfolgt in der Reihenfolge des Eingangs der Anmeldungen. Bei 600 Anmeldungen erfolgt ein Zulassungsstop.
Sofern Sie keine Absage erhalten, sind Sie automatisch zugelassen!
Hiermit melde ich mich zum Südbadischen Lehrertag 2011 an:
Name Vorname Schule
PLZ Wohnort Straße
e-post-Adresse: Telefon (privat):
VBE-Mitglied: ❐ ja ❐ nein ❐ Student/in
Ich nehme an folgendem Arbeitskreis teil (bitte geben Sie jeweils mindestens 4 Möglichkeiten an!)
Arbeitskreis: AK ______ alternativ AK ______ alternativ AK ______ alternativ AK ______
Sofern Sie keine Absage erhalten, sind Sie zu einem der 4 benannten AKs zugelassen.
Die Tagungsgebühr bezahlen Sie bitte zu Beginn der Tagung.
Es besteht die Möglichkeit, einen Mittagsimbiss im Schulzentrum oder ein Mittagessen in den nahegelegenen
Gaststätten bzw. direkt im Kurhaus einzunehmen. Suppe, belegte Brötchen, Kaffee und Kuchen sowie nichtalkoholische
Getränke werden ab 12.30 Uhr im Foyer des Schulzentrums ohne Vorbestellung angeboten.
Ort, Datum Unterschrift der Teilnehmerin/des Teilnehmers
Unterschrift der Schulleitung bei Freistellung vom Unterricht
Anmeldungen an: VBE-Geschäftsstelle Südbaden, Gewerbestraße 75, 79194 Gundelfingen
Fax: 0761 / 59 32 85 1 – e-post: geschaeftsstelle@vbesuedbaden.de – online unter: www.vbe-suedbaden.de
Verantwortlich: Ekkehard Gabriel, Vorsitzender des VBE-Südbaden, Gewerbestraße 75, 79194 Gundelfingen

Sammelanmeldung zum
SÜDBADISCHEN LEHRERTAG 2011
Spätester Anmeldeschluss: 10. Oktober 2011
Arbeitskreise: Bitte geben Sie je Lehrer/in mindestens 4 verschiedene Arbeitskreise an. Nur so können wir bei
dem bisher üblichen, großen Besucherandrang eine sinnvolle Verteilung auf die Arbeitskreise vornehmen. Die Belegung
eines AKs durch ein ganzes Kollegium ist nicht möglich! Der größte Teil der Arbeitskreise ist auf 20 – 30 Personen
begrenzt. Jede/r Lehrer/in kann nur an einem Arbeitskreis teilnehmen.
Mittagsessen: Es besteht die Möglichkeit, einen Mittagsimbiss im Schulzentrum Kirchzarten oder ein Mittagessen
in den nahe gelegenen Gaststätten einzunehmen. Suppe, belegte Brötchen, Kaffee und Kuchen werden ab 12.20
Uhr im Schulzentrum ohne Vorbestellung angeboten, ebenso nichtalkoholische Getränke.
Die nachfolgend aufgeführten Lehrer/innen unserer Schule nehmen am SÜDBADISCHEN LEHRERTAG 2011 teil
und entscheiden sich für nachfolgend aufgeführte Arbeitskreise. Der Tagungsbeitrag (5 Euro für Mitglieder und 8 Euro
für Nichtmitglieder) wird zu Beginn des Lehrertages je Teilnehmer einzeln erhoben.
- bitte in Druckschrift ausfüllen -
Nr. Name Vorname
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
14.15 - ca. 16.45 Uhr
AK AK AK AK
Bei einer Sammelbestellung erhält die Schule einen schriftlichen Bescheid über ihre Zulassung.
Bei Einzelanmeldungen erfolgt ein schriftlicher Bescheid nur bei einer Absage.
Einsenden an: VBE-Geschäftsstelle Südbaden, Gewerbestraße 75, 79194 Gundelfingen
Fax: 0761 – 59 32 85 1, e-post: geschaeftsstelle@vbesuedbaden.de
Fortsetzung auf der Rückseite

Nr. Name Vorname
13
14
15
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17
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30
31
32
33
34
Einsenden an:
VBE-Geschäftsstelle Südbaden, Gewerbestraße 75, 79194 Gundelfingen
Fax: 0761 – 59 32 85 1, e-post: geschaeftsstelle@vbesuedbaden.de
14.15 - ca. 16.45 Uhr
AK AK AK AK
Stempel der Schule Ort, Datum Unterschrift der Schulleitung