Kurzbeschreibung zum Ablauf der Ideenwerkstatt: - Gemeinde ...
Kurzbeschreibung zum Ablauf der Ideenwerkstatt: - Gemeinde ...
Kurzbeschreibung zum Ablauf der Ideenwerkstatt: - Gemeinde ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Was sind Ideenwerkstätten?<br />
Eine <strong>Ideenwerkstatt</strong> ist eine spezielle Form von Beteiligung junger Menschen. Zur Thematik<br />
„Verbesserung <strong>der</strong> Freizeitsituation in deiner Umgebung“ hat jede/r Teilnehmer/in die<br />
Möglichkeit dazu Vorschläge zu entwickeln und diese zu äußern. Sie werden möglichst<br />
weitgehend umgesetzt.<br />
Wann und wo fand die erste Staffel statt?<br />
<strong>Kurzbeschreibung</strong> <strong>zum</strong> <strong>Ablauf</strong> <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong>:<br />
Die <strong>Ideenwerkstatt</strong> erstreckt sich über einen ganzen Tag. Sie ist in drei Phasen eingeteilt.<br />
Hier nun die Phasen:<br />
<br />
<br />
1. <strong>Ideenwerkstatt</strong><br />
fand 2004 in<br />
Flachsmeer statt.<br />
Mittlerer Teil <strong>der</strong><br />
<strong>Gemeinde</strong><br />
<strong>Ideenwerkstatt</strong><br />
Westoverledingen<br />
2. <strong>Ideenwerkstatt</strong><br />
fand 2007 in<br />
Breinermoor statt.<br />
Nördlicher Teil <strong>der</strong><br />
<strong>Gemeinde</strong><br />
3. <strong>Ideenwerkstatt</strong><br />
fand 2009 in<br />
Völlenerfehn statt.<br />
Südlicher Teil <strong>der</strong><br />
<strong>Gemeinde</strong><br />
Alle Teilnehmenden haben in <strong>der</strong> ersten Phase die Möglichkeit, Beschwerden zu dem<br />
Thema „Was stört mich an meiner Freizeitsituation in meinem Ort“ auf Mecker- und<br />
Motzkarten zu schreiben. Diese Nie<strong>der</strong>schriften werden zu einer sogenannten<br />
Klagemauer zusammengefasst.<br />
Mit Verkleidung ausgestattet, ist je<strong>der</strong> in einer Fantasiewelt eingetaucht. Hier lassen<br />
die Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen ihrer Fantasie freien Lauf. Ein Plakat „Fantastische<br />
Wesen“ wird erstellt, anschließend gruppieren sich die Mädchen und Jungen den<br />
Bil<strong>der</strong>n zu und assoziieren, was für ein Projekt entstehen könnte.
Aus <strong>der</strong> Fantasiephase kommend, geht es weiter in die Realisierungsphase! Wie<br />
können die Fantasien <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen in ein ganz konkretes<br />
Projekt geformt werden. Im Anschluss ordnen sich alle einem Projekt zu und stellen<br />
dazu gezielte For<strong>der</strong>ungen auf. Der theoretische Teil <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> endet hier.<br />
Die Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen präsentieren ihre Projektentwürfe den <strong>zum</strong> Abschluss<br />
geladenen Gästen aus Politik und Verwaltung.<br />
<br />
Nach Beendigung des Tages beginnt nun möglichst zeitnah die praktische Phase.<br />
Mindestens eine erwachsene Person ist als Coach zugeordnet und betreut die Gruppe.<br />
Zusammen mit dem Coach werden Überlegungen angestellt, wie sich die nächsten<br />
Schritte des Projektes gestalten. Je nach For<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen werden<br />
die unterschiedlichsten organisatorischen, rechtliche und baurechtliche Dinge<br />
besprochen.<br />
Befragung <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen zu <strong>der</strong><br />
<strong>Ideenwerkstatt</strong><br />
Was steht hinter <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong>?<br />
Hinter <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> steht die Beteiligung von Kin<strong>der</strong>n und Jugendlichen. Bei<br />
Planungen und Vorhaben, die die Interessen <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen berühren, sollen<br />
sie in angemessener Weise beteiligt werden.<br />
Geregelt ist dies in <strong>der</strong> nie<strong>der</strong>sächsischen <strong>Gemeinde</strong>ordnung unter § 22 e.<br />
Nach einigen Beteiligungsprojektversuchen hat sich die <strong>Ideenwerkstatt</strong> als eine gute<br />
Methode herauskristallisiert. Grundlage <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> ist die sogenannte<br />
Zukunftswerkstatt.<br />
Wer ist Träger <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> und wer führt sie durch?<br />
Der Träger ist die <strong>Gemeinde</strong> Westoverledingen und die Durchführung übernimmt das Team<br />
<strong>der</strong> Jugendpflege.
Wie kam es zu <strong>der</strong> Reflexion <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong>?<br />
Um eine Reflexion des ersten Durchlaufes erstellen zu können, war eine Befragung<br />
erfor<strong>der</strong>lich. Die Umfrage filtert heraus, ob diese Art von Beteiligungsprojekten nachhaltig<br />
wirkt bzw. eine erfolgreiche Methode <strong>der</strong> Beteiligung ist.<br />
Da <strong>der</strong> erste Durchlauf <strong>der</strong> Ideenwerkstätten in Westoverledingen fast beendet war, stand<br />
eine solche Überprüfung an. Für eine Evaluation, die von den Machern <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong><br />
übernommen werden konnte, blieb jedoch wenig Zeit. Diese Aufgabe wurde <strong>der</strong><br />
anwesenden Praktikantin <strong>der</strong> <strong>Gemeinde</strong> übergeben. Sie entwickelte dazu einen Fragebogen<br />
und führte eine Online - Befragung durch.<br />
Wer hat bei <strong>der</strong> Befragung mitgemacht?<br />
Alle 133 Teilnehmer/innen <strong>der</strong> Ideenwerkstätten in den Jahren 2004, 2007 und 2009 wurden<br />
angeschrieben.<br />
Hatten alle Befragten den gleichen Fragebogen?<br />
Ja, jede/r Teilnehmer/in bekam die gleichen Fragen gestellt.<br />
Wie konnte <strong>der</strong> Fragebogen ausgefüllt werden?<br />
Der Fragebogen wurde online gestellt. Jede/r Teilnehmer/in <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> wurde<br />
schriftlich eingeladen, bei dieser Umfrage mit<strong>zum</strong>achen. Wenn es keine Möglichkeit gab, den<br />
Fragebogen online einzusehen, konnte auf Anfrage <strong>der</strong> Bogen zugeschickt werden.<br />
Dies wurde jedoch nur in Ausnahmefällen beansprucht.<br />
Wie viele Kin<strong>der</strong> und Jugendliche machten bei <strong>der</strong> Befragung mit?<br />
Ein Rücklauf von 33 % wurde erreicht.<br />
Wie alt waren die Befragten?<br />
Das Alter <strong>der</strong> Befragten liegt zwischen 10 Jahren und 21 Jahren.<br />
Die zu <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> eingeladenen Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen befanden sich jeweils im<br />
Alter von 10 bis 16 Jahren.<br />
Alter:<br />
* einmal ohne<br />
Angabe<br />
Anzahl: Alter: Anzahl:<br />
10 Jahre 7 15 Jahre 4<br />
11 Jahre 2 16 Jahre 6<br />
12 Jahre 5 17 Jahre 4<br />
13 Jahre 4 18 Jahre 3<br />
14 Jahre 7 19 Jahre 2
Dies lässt schlussfolgern:<br />
1/3 <strong>der</strong> Befragten waren teilnehmende Kin<strong>der</strong> und Jugendliche <strong>der</strong> letzten <strong>Ideenwerkstatt</strong> im<br />
März 2009. (10 – 12 Jahre alt/14 TN)<br />
Während die 13- bis 16-jährigen TN bei <strong>der</strong> ersten, zweiten bzw. dritten <strong>Ideenwerkstatt</strong><br />
mitgemacht haben könnten und die 17- und 18-jährigen Teilnehmer/innen <strong>der</strong> zweiten bzw.<br />
dritten <strong>Ideenwerkstatt</strong>.<br />
Die beiden 19-jährigen Teilnehmer/innen waren bei <strong>der</strong> allerersten <strong>Ideenwerkstatt</strong> dabei.<br />
(Hier ist es interessant, ihre Antworten genauer in Betracht zu nehmen.)<br />
Teilnehmer/innen, die heute bereits 20 bzw. 21 Jahre alt sind, gaben keine Rückmeldung <strong>der</strong><br />
Befragung bzgl. <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> ab.<br />
Die Gen<strong>der</strong>verteilung:<br />
27<br />
Mädchen<br />
.<br />
18<br />
Jungen<br />
Es beantworteten 27 Mädchen und 18 Jungen die Umfrage!<br />
Auswertung <strong>der</strong> gestellten Fragen<br />
1. Frage des Fragebogens<br />
Hattest du einen bestimmten Grund dich für die <strong>Ideenwerkstatt</strong> an<strong>zum</strong>elden?<br />
☺ 27 Mal wurde JA angegeben und<br />
16 Mal wurde NEIN angegeben.
2. Frage<br />
Welche Freizeitangebote hast du damals in Westoverledingen genutzt?<br />
(Mehrfachnennungen waren möglich)<br />
Bolzplatz<br />
22%<br />
Jugendhaus<br />
besuchen<br />
31%<br />
4%<br />
Sonsti-<br />
ges<br />
Spiel<br />
platz 38%<br />
3.Frage<br />
Mit welchen Erwartungen gingst du damals zu <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong>?<br />
„Ich möchte etwas verän<strong>der</strong>n!“ sagten 37 Teilnehmer/innen.<br />
„Ich möchte einen schönen Tag erleben!“ sagte 14 Teilnehmer/innen.<br />
„Ich habe keine Erwartungen!“ sagten 6 Teilnehmer/innen.<br />
Sonstiger Grund: Die Freunde seien ebenfalls dabei.<br />
Freizeitsee<br />
78%<br />
Angebot<br />
<strong>der</strong> Kirche<br />
48%<br />
Sportverein<br />
58%<br />
4. Frage<br />
Wie kam die Idee des Verbesserungsvorschlages damals zustande? Was hast du dir<br />
dabei gedacht?<br />
1. Jugenddisko<br />
Der Vorschlag „Jugenddisko“ war in je<strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> sehr beliebt. Das meistverfolgte<br />
Ziel <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen hierbei war das Kennen lernen neuer Leute und<br />
gemeinsam Spaß erleben. Da ihnen auf Grund ihres Alters <strong>der</strong> Besuch in einer<br />
„normalen“ Disko nicht erlaubt sei, fanden einige Jugenddiskos in den Jahren 2004/2005<br />
und 2007 u. a. in den Jugendhäusern statt. 2009 fanden bisher noch keine Jugenddiskos<br />
statt, dies ist jedoch in Arbeit.
2. Bessere Reitwege<br />
Interessierte reitsportbegeisterte Mädchen äußerten den Wunsch nach neuen<br />
Reitwegen, daraus ergab sich die Projektidee „Reitwege“. Die Verbesserung <strong>der</strong><br />
Reitwege in Westoverledingen wurde angestrebt. Unterstützung dafür bekamen die<br />
Mädchen von <strong>der</strong> entsprechenden Agenda21 – Gruppe Westoverledingens.<br />
3. Bolzplatz<br />
Ein Bolzplatz fehlte seinerzeit in <strong>der</strong> Umgebung Nord und Mitte Westoverledingens,<br />
hierbei ging man <strong>der</strong> Errichtung eines Bolzplatzes nach. Des Weiteren entstand später<br />
<strong>der</strong> Wunsch ein größeres Publikum beim Bolzplatz zu gewinnen. Hier sollte die<br />
Gestaltung des Bolzplatzes attraktiver umgestaltet werden, z.B. durch das Aufstellen von<br />
2 Toren, so dass das Fußballspielen möglich sei.<br />
4. Skaterampe<br />
Der Skateplatz in Papenburg sowie in Ihrhove sei für die Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen aus<br />
dem Bereich Westoverledingen Mitte schlecht erreichbar, von daher bestand <strong>der</strong> Wunsch<br />
nach einer Skaterampe in Flachsmeer. Diese For<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Ideenwerkstättler aus<br />
Westoverledingen wurde <strong>zum</strong>indest weitestgehend umgesetzt. Die Flachsmeerer Jugend<br />
hatte es geschafft, es wurden Skaterampen aufgestellt.<br />
5. Schulhofgestaltung<br />
Mit <strong>der</strong> Schulhofgestaltung in Flachsmeer waren die Schüler/innen nicht mehr zufrieden.<br />
Das Schulhofangebot sollte verbessert werden, für dieses Ziel setzte sich etwa zeitgleich<br />
auch <strong>der</strong> Elternverein ein, so dass die Verbesserungsangebote seinerzeit durch ihn<br />
weiterverfolgt werden konnten.<br />
6. Freizeitsee<br />
Der Breinermoorer - Freizeitsee spielte in <strong>der</strong> zweiten durchgeführten <strong>Ideenwerkstatt</strong><br />
eine Rolle, denn die Verschönerung lag den Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen sehr am Herzen,<br />
vor allem wollten sie damals, dass <strong>der</strong> See ausgebaggert werden sollte. Außerdem war<br />
<strong>der</strong> Wunsch nach weiteren Freizeitmöglichkeiten im Nordbereich Westoverledingen groß.<br />
Ein Projekt entstand und nannte sich „Freizeitnutzung See Breinermoor“.<br />
7. Verschönerung des Gartens beim Jugendhaus in Völlenerfehn<br />
Die Äußerung, <strong>der</strong> Garten des Jugendhauses Völlenerfehn solle verschönert bzw.<br />
verbessert werden, fand in <strong>der</strong> letzten durchgeführten <strong>Ideenwerkstatt</strong> großen Zuspruch.<br />
Hierzu engagieren sich junge Mädchen und setzen sich für dieses Projekt ein.<br />
Die so genannte Umweltgruppe entstand. Ihr Ziel ist das Anlegen eines neuen schönen<br />
Gartens mit bunten Blumen und frischen Kräutern. Sie denken außerdem über das<br />
Aufhängen von Nistkästen nach.<br />
8. Turnen in Westoverledingen<br />
Turnen in Westoverledingen sei nicht möglich, daher solle ein geeigneter Turnverein<br />
gefunden bzw. gegründet werden. In diesem Sinne sollte <strong>der</strong> Versuch unternommen<br />
werden, eine Kooperation mit dem SV Sprint Westoverledingen und/o<strong>der</strong> dem SV Eiche<br />
Ostrhau<strong>der</strong>fehn zu bilden.<br />
9. Busverbindung<br />
Ein weiterer Vorschlag war <strong>der</strong> Wunsch nach einer geeigneten Busverbindung nach<br />
Leer, damit die Bahnverbindung Leer/ Groningen <strong>der</strong> Arriva GmbH auch von Ihrhove aus<br />
genutzt werden könne. Jedoch ist hieraus kein Projekt entstanden, da es über<br />
Westoverledingen hinaus gehen würde. Allerdings hat Breinermoor ein neues<br />
Bushalthäuschen bekommen können.
10. Musical spielen<br />
„Wir wollen Theater spielen!“ Aus diesem Gedanken heraus entstand die jetzige Musical<br />
-AG. Eine Gruppe von hochmotivierten Mädchen fiebert <strong>der</strong> Bühne entgegen. Sie wollen<br />
sich konkreten Aufgaben aus Schauspiel, Tanz und Musik stellen.<br />
11. Band<br />
Die Inszenierung einer Band wurde während <strong>der</strong> zweiten <strong>Ideenwerkstatt</strong> gewünscht.<br />
Damals fand sich eine kleine Gruppe musikinteressierter Jungen aus dem Nordbereich<br />
Westoverledingens zusammen. Das Projekt „Mehr Musik und Entertainment“ konnte<br />
beginnen. Nachdem die Band beim Kin<strong>der</strong>- und Jugendsporttag in Kooperation mit<br />
InKontakt ein musikalisches Rahmenprogramm auf die Beine gestellt haben, folgte<br />
später auch ein Konzert.<br />
Sonstige Gründe: Jedoch sind hieraus keine speziellen Projekte entstanden.<br />
Eine „anspruchsvollere Freizeitgestaltung“ wurde gewünscht, „wo die Jugend mal was<br />
Vernünftiges hat“, „etwas für die Größeren tun“, (Größeren = kein Kind; kein<br />
Erwachsener) Eine weitere Aussage war , „die Vorschläge sollten Endprodukte<br />
aufweisen“ und außerdem „ein Rumgammeln auf <strong>der</strong> Straße vermeiden und nicht auf<br />
dumme Gedanken kommen“. „Etwas gegen die Langeweile zuhause solle unternommen<br />
werden, etwas an<strong>der</strong>es ausprobieren“.<br />
„Der Jugendtreff/Jugendhaus sei zu weit entfernt.“<br />
„Etwas Vernünftiges für die Jugend solle entstehen.“<br />
Aber auch „das Gutheißen nach <strong>der</strong> Meinung <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> Jugendlichen“ wurde<br />
genannt.<br />
„Die bisher angebotenen Freizeitangebote seien langweilig und nur schwer<br />
erreichbar.“<br />
„Es solle mehr für die Jugend(arbeit) getan werden.“<br />
„Das Team <strong>der</strong> Jugendpflege solle unterstützt werden.“<br />
„Das Interesse an <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> war groß.“<br />
5. Frage<br />
Hat sich deiner Meinung nach dein Engagement gelohnt?<br />
Nein<br />
.<br />
Ja<br />
Mit Ja antworteten 30 Teilnehmer/innen <br />
und mit Nein antworteten 14 Teilnehmer/innen.
Begründungen:<br />
Ja, weil<br />
…die Skatebahn gebaut wurde<br />
…es Spaß gemacht hat<br />
…die Umwelt verbessert werden solle, <strong>der</strong> Garten beim JH Völlenerfehn verschönert und<br />
sauber wird<br />
…etwas Neues gemacht/verän<strong>der</strong>t/verbessert wird<br />
…Verän<strong>der</strong>ungen geschaffen werden, in Bezug auf Schulhoferneuerung<br />
…viele Jugendliche kamen und neue Freundschaften geschlossen werden konnten<br />
…ein Bolzplatz entstanden ist<br />
…Flyer entstanden sind<br />
…zwei Konzerte und weitere Projekte stattfanden (z.B. Teilnahme am Jugendsporttag und<br />
Live Smooth Groove)<br />
…Mitstreiter für eine Sache/ ein Projekt gefunden wurden<br />
…Jugendliche bereit sein sollten, sich für ihre Freizeitangebote einzusetzen<br />
…wir uns sehr oft getroffen haben und fast am Ziel sind<br />
Unzufrieden, weil<br />
…nichts passiert sei<br />
…die Beteiligung ausblieb, es wollte keiner mehr mitmachen<br />
…die Idee keine Beachtung fand<br />
…weiß auch nicht<br />
Ergebnis <strong>der</strong> Älteren:<br />
Von beson<strong>der</strong>em Interesse ist das Ergebnis <strong>der</strong> Älteren. Denn sie sind, wie oben bereits<br />
erklärt, die ersten Teilnehmer/innen <strong>der</strong> Ideenwerkstätten. Durch ihre Aussagen lassen sich<br />
eventuelle Rückschlüsse bilden, die auf die Jüngeren nicht zurückzuführen sind.<br />
4 <strong>der</strong> 17- bis 19-Jährigen finden, <strong>der</strong> Einsatz habe sich gelohnt.<br />
Sie begründen es folgen<strong>der</strong>maßen:<br />
Gelohnt, weil<br />
…in Flachsmeer eine Skateanlage entstand (3)<br />
… man zusammen Spaß hatte und neue Leute kennengelernt hat bei <strong>der</strong> Jugenddisko (1)<br />
Die restlichen 5 Jugendlichen meinen, ihr Einsatz hätte sich nicht gelohnt, weil…<br />
…das Projekt so nicht entstanden ist (1)<br />
…nichts zu Stande gekommen ist (3)<br />
…kann sich nicht erinnern (1)<br />
Zufrieden jedoch waren 6 <strong>der</strong> Älteren mit dem Ergebnis <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong>, während 3<br />
unzufrieden waren.
6. Frage<br />
Bist du heute ehrenamtlich tätig?<br />
Viele <strong>der</strong> Befragten sind zu jung, um einer ehrenamtliche Tätigkeit nachzugehen. Sie sind im<br />
schulpflichtigen Alter.<br />
Die Meisten <strong>der</strong> befragten Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen sind in einem Verein Mitglied, z.B. bei<br />
den Grünen Hopsern o<strong>der</strong> bei <strong>der</strong> Jugendfeuerwehr. Des Weiteren engagieren sich einige in<br />
<strong>der</strong> kirchlichen o<strong>der</strong> verbandlichen Jugendarbeit.<br />
7. Frage<br />
Warst du mit dem Ergebnis <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> zufrieden?<br />
☺ Fast 90% beantworteten diese Frage mit JA. (39 Personen)<br />
7 % waren mit <strong>der</strong> <strong>Ideenwerkstatt</strong> unzufrieden. (3 Personen)<br />
„Ich kann mich nicht mehr erinnern“, sagten ebenfalls 7 % <strong>der</strong> Teilnehmern/innen. (3<br />
Personen)<br />
8. Frage<br />
Würdest du dich wie<strong>der</strong> bei einer <strong>Ideenwerkstatt</strong> anmelden?<br />
Eventuell:<br />
0<br />
Von den 45, die sich an <strong>der</strong> Umfrage beteiligten, würden 38 Teilnehmer/innen erneut<br />
mitmachen.<br />
Das sind 84% <strong>der</strong> Befragten.<br />
JA:<br />
38x<br />
Erneute<br />
Anmeldung zur<br />
<strong>Ideenwerkstatt</strong>?<br />
Nein:<br />
6x
Der Ausschuss für Jugend, Senioren und Soziales bewertet die Ergebnisse <strong>der</strong> Befragung<br />
äußerst positiv.<br />
Da die Jugendpflege auch weiterhin gute Ergebnisse durch die Partizipationsprojekte <strong>der</strong><br />
Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen erwartet, ist die Planung einer weiteren Reihe „Ideenwerkstätten“ in<br />
Westoverledingen angedacht. Mitte 2010, sowie im Jahr 2012 und 2014 könnten die<br />
nächsten durchgeführt werden. Dieser zweijährige Abstand soll bewusst gewählt sein, da so<br />
kein Kind doppelt an einer <strong>Ideenwerkstatt</strong> teilnehmen kann.<br />
Diese Auswertung ist wenig wissenschaftlich begründet, aber dennoch ergibt sich diese<br />
gewählte Methode als Ziel führend.<br />
Wirkt sich Partizipation (Teilhabe) von Kin<strong>der</strong>n und Jugendlichen positiv auf ihr späteres<br />
gesellschaftliches Engagement aus?<br />
• Bewirkt diese Form <strong>der</strong> geleisteten Arbeit nach § 22 e NGO eine Nachhaltigkeit?<br />
• Setzen sich Kin<strong>der</strong> und Jugendliche aktiver mit ihren Wünschen und Bedürfnissen<br />
auseinan<strong>der</strong>?<br />
• Spielen dabei z. B. freiwilliges Engagement, Interesse an <strong>der</strong> Öffentlichkeit o<strong>der</strong><br />
politische Themen eine Rolle?
• Rund 84% würden wie<strong>der</strong> an einer <strong>Ideenwerkstatt</strong> teilnehmen; was auf eine<br />
nachhaltige Wirkung schließen lässt.<br />
• Tendenziell steigt das Interesse <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen an gesellschaftlichen<br />
Themen. Viele sind in Vereinen aktiv, ehrenamtlichen Tätigkeiten gehen aber die<br />
wenigsten nach, (zu jung 38%)<br />
• Kin<strong>der</strong> und Jugendliche engagieren sich praktisch, wenn sie die Möglichkeit bzw. das<br />
Angebot dazu bekommen und Mitstreiter/innen finden.<br />
• Kin<strong>der</strong> und Jugendliche verfolgen ihre Wünsche und Interessen; teilweise hartnäckig<br />
und mit großen Einsatz. Jedoch sind ihre Wünsche nicht immer umsetzbar, z.B. Cart-<br />
Bahn, Eisdiele o<strong>der</strong> Freizeitpark in WOL<br />
• Gute Lernprozesse für politische Auseinan<strong>der</strong>setzungen: Ehrgeiz, Hartnäckigkeit,<br />
Kompromissbereitschaft zahlen sich aus, z.B. Bolzplatz; Skaterampen<br />
• Ein Scheitern von Projekten führt zu nachhaltiger Frustration und Ablehnung<br />
künftigen Engagements.<br />
Verantwortliche dieser Arbeit: Jugendpflege Westoverledingen<br />
Autorin: Stefanie Jansen