Kindergarten "Spatzennest" in Bondorf - Stadt Bad Saulgau
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9. Formen/Methoden der pädagogischen Arbeit<br />
Freispiel<br />
Hohe Selbstbestimmung des K<strong>in</strong>des durch freie Wahl von:<br />
Spielmaterial<br />
Spieldauer<br />
Spielpartner<br />
Spielort<br />
Erzieher<strong>in</strong> gibt <strong>in</strong>direkte kreative Spielanregung durch:<br />
Raumgestaltung<br />
Spielmaterial<br />
Atmosphäre<br />
Erlebnisse<br />
Das Freispiel ist e<strong>in</strong>e wertvolle Spielphase des K<strong>in</strong>des. Jedes e<strong>in</strong>zelne K<strong>in</strong>d als eigenständige<br />
Persönlichkeit kann hier die Zugehörigkeit zur Gruppe erproben, den Umgang mit Spielpartnern<br />
üben (Sozialverhalten entwickeln), sich Anerkennung und Sicherheit holen und das Spiel<br />
eigenständig gestalten. Das pädagogisch, ausgewählte Spielmaterial bietet die Möglichkeit für<br />
Kreativität und Kommunikation.<br />
K<strong>in</strong>derkonferenz<br />
E<strong>in</strong>e Form <strong>in</strong> diesem Bereich ist die „Gesprächsrunde“. Hier hat jedes K<strong>in</strong>d die Möglichkeit<br />
zur demokratischen und selbstständigen Mitgestaltung.<br />
Dazu gehört:<br />
Geme<strong>in</strong>sam Planungspunkte erläutern, erarbeiten und abstimmen<br />
Vorschläge e<strong>in</strong>br<strong>in</strong>gen<br />
Wünsche äußern<br />
Geme<strong>in</strong>sam Aktivitäten vorbereiten<br />
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