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Fragebogen - Deutsches Museum

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Besucher-Umfrage zur geplanten Sonderausstellung<br />

„Anthropozän - Natur und Technik im Menschenzeitalter“<br />

Sehr geehrte Damen und Herren,<br />

das Deutsche <strong>Museum</strong> plant in Kooperation mit dem Rachel Carson Center eine Sonderausstellung mit dem Titel<br />

„Anthropozän – Natur und Technik im Menschenzeitalter“. Wir möchten gerne Ihre Meinung dazu wissen, damit wir<br />

gezielt auf die Wünsche und Bedürfnisse des Publikums eingehen können.<br />

Wir würden uns freuen, wenn Sie sich die Zeit nehmen würden, um die folgenden Fragen zu beantworten. Es dauert<br />

ca. 10 bis 15 Minuten.<br />

I. Das Thema<br />

1. Kennen Sie den Begriff „Anthropozän“?<br />

ja (weiter mit Frage 1a) nein (weiter mit Frage 1b)<br />

1a. Wenn ja: Wie würden Sie „Anthropozän“ jemandem beschreiben, der noch nie etwas davon gehört hat?<br />

1b. Wenn nein: Was stellen Sie sich darunter vor?<br />

2. Würden Sie, nur auf der Grundlage des Titels „Anthropozän – Natur und Technik im Menschenzeitalter“, die<br />

Ausstellung besuchen?<br />

ja nein<br />

Bitte erklären Sie Ihre Entscheidung:<br />

Version 3 Datum: Bearbeiter: Daten eingetragen?


Die geplante Sonderausstellung „Anthropozän – Natur und Technik im Menschenzeitalter“ wird sich mit der Beziehung<br />

zwischen Mensch, Technik und Natur in den letzten 200 Jahren befassen.<br />

Das „Anthropozän“ ist eine wissenschaftliche Hypothese, die besagt, dass sich die vom Menschen verursachten<br />

Veränderungen inzwischen in geologischer Form niederschlagen. Diese sind nach der Meinung einiger<br />

WissenschaftlerInnen von ausreichend langfristiger Natur, um auf der Skala der Erdgeschichte verzeichnet zu werden.<br />

3. WissenschaftlerInnen diskutieren zur Zeit über den möglichen Beginn des Anthropozäns.<br />

Wann würden Sie dieses Zeitalter beginnen lassen?<br />

Woran würden Sie es fest machen?<br />

II. Ihre Meinung zum Verhältnis „Mensch - Technik - Natur“<br />

4. Hat sich das Verhältnis Mensch – Natur Ihrer Meinung nach über die letzten Jahrhunderte verändert?<br />

ja nein<br />

Wenn ja: Inwiefern hat sich das Verhältnis geändert?<br />

5. Wie bewerten Sie den Einfluss der Technik auf die Natur?<br />

positiv eher positiv neutral eher negativ negativ<br />

Welche Beispiele fallen Ihnen ein, wie der Mensch die Erde mithilfe von Technik positiv beeinflusst (hat)?<br />

Welche Beispiele fallen Ihnen ein, wie der Mensch die Erde mithilfe von Technik negativ beeinflusst (hat)?<br />

6. Wie groß ist Ihrer Meinung nach der Einfluss auf die Umwelt…<br />

... von Individuen<br />

... von nationalen Regierungen<br />

... von multinationalen Vereinigungen (z.B. UNO)<br />

... von der Industrie<br />

sehr groß groß gering gleich null<br />

Version 3 Daten eingetragen?


7. Bitte bewerten Sie die folgenden Aussagen.<br />

Moderne Technik kann die globalen Umweltprobleme lösen.<br />

Der Mensch wird die Natur nie ganz beherrschen können.<br />

Die Schwellenländer haben ein Recht auf die gleiche Entwicklung<br />

wie bereits industrialisierte Nationen.<br />

Wir können doch gar nicht vorhersagen, was einmal sein wird.<br />

Nachfolgende Generationen werden schon durch neue Forschungen<br />

Lösungen finden.<br />

Die Finanzkrise ist momentan wichtiger als die Umweltprobleme.<br />

Wir sind zu viele Menschen auf dem Planeten.<br />

8. Sind Ihnen die folgenden Begriffe vertraut?<br />

Biodiversität<br />

Nachhaltigkeit<br />

Atmosphäre<br />

Holozän<br />

Biosphäre<br />

Biom<br />

Ökologischer Fussabdruck<br />

Geosphäre<br />

Globalisierung<br />

Geo-Engineering<br />

Rio+20<br />

Ich kann den<br />

Begriff erklären<br />

Ich stimme<br />

völlig zu<br />

III. Ihre Gedanken zur Ausstellungsplanung<br />

Ich stimme<br />

eher zu<br />

Ich verstehe, was<br />

damit gemeint ist<br />

9. Bitte bewerten Sie, wie sehr Sie die folgenden Themenbereiche interessieren?<br />

Biotechnologie und Gentechnik<br />

Robotik/Roboter<br />

Ernährung und Landnutzung<br />

Verstädterung und Stadtplanung<br />

Energie<br />

Verkehr<br />

Transport von Produkten und Lebensmitteln<br />

Bewegung von Tier- und Pflanzenarten durch den Menschen<br />

Ressourcen<br />

Konsum<br />

Entsorgung und Recycling<br />

Globale Kommunikation<br />

Natur-Tourismus<br />

Klimawandel<br />

Artensterben<br />

Interessiert<br />

mich sehr<br />

Interessiert<br />

mich<br />

Ich stimme<br />

weniger zu<br />

Ich habe den<br />

Begriff schon<br />

einmal gehört<br />

Interessiert<br />

mich kaum<br />

Ich stimme<br />

nicht zu<br />

Ich weiß<br />

nicht<br />

Ich kenne den<br />

Begriff nicht<br />

Interessiert<br />

mich nicht<br />

Version 3 Daten eingetragen?


10. Wie wichtig sind Ihnen die folgenden Bestandteile für diese Ausstellung?<br />

sehr wichtig wichtig<br />

Historischer Hintergrund<br />

Gegenwärtige Situation<br />

Zukunftsszenarien<br />

11. Wie wichtig sind Ihnen die folgenden Perspektiven bei diesem Thema?<br />

Lokal<br />

Außereuropäisch<br />

Wirtschaftlich<br />

Politisch<br />

Rechtlich<br />

Gesellschaftlich<br />

sehr wichtig wichtig<br />

weniger wichtig<br />

überhaupt<br />

nicht wichtig<br />

15. Fänden Sie es interessant, wenn das Deutsche <strong>Museum</strong> künstlerische Elemente in die Ausstellung integriert?<br />

ja nein<br />

16. Hat sich Ihre Einstellung zum Besuch der Ausstellung nun geändert?<br />

ja nein<br />

weniger wichtig<br />

12. Finden Sie, dass Ausstellungen im Deutschen <strong>Museum</strong> auch kontroverse Themen darstellen sollen?<br />

ja<br />

Begründung:<br />

nein<br />

13. Glauben Sie, dass eine solche Ausstellung Lösungen für den Alltag bieten kann?<br />

ja nein<br />

überhaupt<br />

nicht wichtig<br />

14. Wie sehr sprechen Sie die folgenden Präsentationsformen an?<br />

sehr stark stark ein wenig gar nicht<br />

(Vertiefende) Medienstationen<br />

Filme<br />

Audiostationen<br />

Plätze zum Sitzen und Lesen<br />

interaktive Elemente (Spiele, bewegliche Demos …)<br />

Visualisierungen wissenschaftlicher Daten<br />

Besucher-Abstimmungen<br />

Originalobjekte<br />

Modelle/Dioramen<br />

Zeitleisten<br />

Abschließend bitten wir Sie, auf der nächsten Seite vier kurze Fragen zu Ihrer Person zu beantworten.<br />

Version 3 Daten eingetragen?


Fragen zu Ihrer Person:<br />

Alter<br />

Geschlecht m w<br />

Berufsfeld<br />

Naturwissenschaftlicher Bereich<br />

Technischer/Ingenieursbereich<br />

Höchster Bildungsabschluss<br />

Hauptschule/Volksschule<br />

Realschule/Mittlere Reife<br />

Abitur/(Fach-)Hochschulreife<br />

noch Schüler/in → Schulart:<br />

noch Student/in<br />

Sonstiges:<br />

→ Fachrichtung:<br />

Sozial-/Geisteswissenschaftlicher Bereich<br />

Sonstiges:<br />

abgeschlossene Lehre/Ausbildung<br />

abgeschlossenes Studium<br />

abgeschlossene Promotion<br />

Vielen Dank für Ihre Zeit!<br />

Bitte schicken Sie den ausgefüllten <strong>Fragebogen</strong> an folgende Email:

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