Unterrichtseinheit zu Eine Pinata zum Geburtstag - Stiftung Bildung ...
Unterrichtseinheit zu Eine Pinata zum Geburtstag - Stiftung Bildung ...
Unterrichtseinheit zu Eine Pinata zum Geburtstag - Stiftung Bildung ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Teilziele<br />
Geschichten erfinden und<br />
erzählen. Zuhören<br />
Sich in die «Stille der Nacht»<br />
einfühlen, die Geräusche <strong>zu</strong>ordnen,<br />
aufschreiben<br />
Deutsche Begriffe aus der Küche<br />
festigen und mit den spanischen<br />
verbinden<br />
Lied «Happy Birthday» auf<br />
spanisch singen:<br />
«Cumpleaños feliz<br />
Cumpleaños feliz<br />
Te deseamos todos<br />
Cumpleaños feliz»<br />
Text AB lesen und verstehen<br />
Bild genau betrachten und mit<br />
dem gelesenen Text vergleichen<br />
Verse aufsagen, die mit<br />
«Heilen» <strong>zu</strong> tun haben, evtl.<br />
auswendig lernen<br />
Was wird auf dem Markt verkauft<br />
und gekauft?<br />
Verben für kaufen und verkaufen,<br />
Wortschatzerweiterung<br />
Akkusativ-Übung<br />
Mit Hilfe der Sprachenseite versuchen<br />
die Kinder ein Verkaufs -<br />
gespräch nach<strong>zu</strong>spielen.<br />
Im Spiel den Ablauf des<br />
<strong>Geburtstag</strong>sfestes erleben<br />
Methode<br />
Arbeit in Gruppen. <strong>Eine</strong> Geschichte auswählen, die den anderen<br />
erzählt werden soll. Gemeinsames Vorbereiten des Erzählens<br />
Kreisgespräch<br />
Begriffe klären<br />
Arbeitsblatt lösen<br />
Die Kinder beschreiben die Küche, benennen die Küchengegenstände.<br />
Im Kreis, in Zweierteams oder im Klassenverband an der Tafel<br />
werden die Kärtchen den Gegenständen <strong>zu</strong>geordnet.<br />
Danach wird das AB gelöst.<br />
Einzelarbeit: Kinder lesen für sich und kreuzen an.<br />
Ev. Bild irgendwo im Klassenzimmer aufhängen.<br />
Kinder lesen jeweils einen Satz am Platz und gehen dann (ähnlich<br />
wie bei einem Wanderdiktat) <strong>zu</strong>m Bild hin, kontrollieren und<br />
kreuzen am Platz wieder an (bewegter Unterricht)<br />
Kinder erzählen von ihren Erlebnissen mit Krankheiten oder kleineren<br />
Unfällen. Wahrscheinlich kennen sie auch Verse wie «Heile<br />
heile Sääge».<br />
Die verschiedenen Verse lesen und miteinander vergleichen.<br />
<strong>Eine</strong>n Vers mit Schrift und Bild schön gestalten und / oder<br />
auswendig lernen.<br />
Die Kinder formen mit Hilfe der Wörterliste Sätze und notieren sie.<br />
Kreis aufmalen.<br />
Die Kinder bringen Gegenstände als Eintritt mit.<br />
Wer gewonnen hat, darf sich etwas aussuchen.<br />
Spiel nach den gegebenen Regeln spielen<br />
6<br />
Material<br />
Bild «Ein Bett <strong>zu</strong>m Träumen»<br />
Arbeitsblatt (AB) «Geräusche in<br />
der Nacht»<br />
evtl. OHP-Folie des AB<br />
Bild «Empanadas»<br />
AB «In der Küche»<br />
Kärtchen mit den Namen der<br />
Gegenstände (können aus dem<br />
Arbeitsblatt hergestellt werden)<br />
Bild «<strong>Geburtstag</strong>»<br />
AB «Die Piñata»<br />
Bild «Heilerin»<br />
AB «Die Heilerin»<br />
Leeres Blatt<br />
AB «Der Jahrmarkt»<br />
AB «Kannst du auf dem Markt<br />
einkaufen?»<br />
Abspielgerät für Musik<br />
kleine Gegenstände<br />
Kreidekreis<br />
CD mit mexikanischer<br />
Volksmusik<br />
Bild «Der 15. <strong>Geburtstag</strong>»<br />
AB «Der 15. <strong>Geburtstag</strong>»<br />
Spielfiguren, Würfel