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Lektionsplanung „Fairer Handel“ Oberstufe 3<br />
4a Werkstatt<br />
Konsumenten-<br />
Forschung vor Ort<br />
Wir fragen nach, wie es<br />
steht mit dem Absatz<br />
und Kauf von Max-<br />
Havelaar-Produkten,<br />
journalistische Aufgabe<br />
4b Test Repetition des<br />
behandelten Stoffes<br />
5a Exkursion<br />
6a<br />
Wir besuchen den<br />
Gemüsegrossmarkt in<br />
Zürich<br />
Internetverweis Max-Havelaar-Stiftung<br />
Site-Verweis:<br />
www.maxhavelaar.ch<br />
Journalistische<br />
Tätigkeit mit<br />
Strassenbefragung,<br />
Interview mit<br />
Filialleiter von<br />
Coop/Migros,<br />
Konsumentinnen<br />
Die Sch’ überprüfen<br />
ihr Wissen<br />
Wie finden das<br />
Gemüse und die<br />
Früchte ihre<br />
Abnehmer im<br />
Zielland<br />
Vielleicht macht ihr<br />
mit am 10-Jahres-<br />
Jubiläums-<br />
Wettbewerb<br />
Pause<br />
Intro<br />
Gruppenarbeit<br />
Aufgabenblätter für<br />
Gruppenarbeiten<br />
Test schreiben Prüfungsblätter<br />
Prüfungs-Lösung<br />
Teamarbeit mit<br />
Präsentation<br />
120’<br />
Einzelarbeit 20’<br />
Reise Siehe<br />
Exkursionsblatt<br />
1 Tag