Dokumentation Wettbewerb_mod-ZMK - Landrat-Lucas Gymnasium

Landrat-Lucas-Gymnasium
Städt. Gymnasium Sekundarstufen I und II
Radio LLG, Hörfunkproduktion des Landrat-Lucas-Gymnasiums
Dr. Timo Stiller, StR, Medientrainer für Hörfunk
Ulrich Wintersohl, OStR, Medientrainer für Hörfunk
An das
Ministerium für Bauen und Verkehr
des Landes Nordrhein-Westfalen
- Referat III B 3 –
Jürgensplatz 1
40219 Düsseldorf
Dokumentation des Wettbewerbsbeitrags
des Landrat-Lucas-Gymnasiums zur
1
51379 Leverkusen-Opladen
Peter-Neuenheuser-Str. 7-11
Tel. Sek.I: 02171 / 711 - 120
Tel. Sek.II: 02171 / 711 - 220
Fax: 02171 / 711 - 299
Leverkusen, 02. 04.2008
Aktionswoche Schule und Verkehrssicherheit
„Richtig verkehrt!“
vom 10. – 14. März 2008

Wettbewerbsbeitrag: Wettbewerbsbeitrag: Produktion Produktion und Ausst Ausstrahlung Ausst
rahlung einer
Radiosendung Radiosendung für für den den den Bürgerfunk
Bürgerfunk
auf auf Radio Radio Radio Radio Leverkusen
Leverkusen
Leverkusen
Leverkusen
Thema Thema der der Radiosendung: Radiosendung: Richtig verkehrt!
Aktionswoche Aktionswoche Aktionswoche Schule Schule Schule und und
und
Verkehrssicherheit
Verkehrssicherheit
Teilnehmen
Teilnehmende Teilnehmen de Gruppe: Landrat Landrat-Lucas
Landrat Lucas Lucas-Gymnasium,
Lucas Gymnasium,
Leverkusen
Leverkusen-Opladen
Leverkusen Opladen
Kurs: Kurs: Kurs: Deutsch Deutsch – Medienkunde
Jahrgangsstufe: Jahrgangsstufe: 9
9
Schülerinnen Schülerinnen und und Schüler:
Schüler:
1. 1. 1. Tinka Arnold
2. 2. Tim Dickschat
3. 3. Jamila Elouariaghli
4. 4. 4. Nicolas Gerling
5. 5. Gina Ixkes
6. 6. 6. Paloma Krassa
7. 7. 7. Marlene Meiswinkel
8. 8. Mara-Lena Messing
9. 9. Lisa Marie Müller
10. 10. Hannah Peters
11. 11. Bastian Rendel
12. 12. Daniela Roggendorf
13. 13. Simon Thiel
14. 14. Andrew Westermann
15. Friederike Witthohn
15.
Kursleiter: Kursleiter: Ulrich Ulrich Wintersohl
Wintersohl
Aus Ausstrahlung Aus strahlung der Sendung: Freitag, Freitag, 14. 14. März März März 2008, 2008,
2008,
21.04 21.04 h h im im Bürgerfunk Bürgerfunk auf
auf
Radio Radio Radio Radio Leverkusen Leverkusen
Leverkusen
Leverkusen (UKW (UKW 107,6 107,6
107,6
MHz) MHz) und und weltweit weltweit im
im
Internet Internet auf
auf
www.radioleverkusen.de
www.radioleverkusen.de
Podcast Podcast der der Wortbeiträge Wortbeiträge der der Sendung:
Sendung:
www.landrat
www.landrat-lucas.de
www.landrat
www.landrat lucas.de lucas.de; lucas.de ; von von von dort dort dort zur zur zur Seite Seite von von von Radio Radio Radio Radio
LLG!
LLG LLG LLG
2

Das Das ist ist unser unser Kurs:
Kurs:
Die 'Kleinen':
Jahrgangsstufe 9 – Differenzierungsbereich; Kursleitung: Ulrich Wintersohl;
von links: Lisa Marie Müller, Paloma Krassa, Gina Ixkes, Andrew Westermann, Mara-Lena
Messing, Marlene Meiswinkel, Nicolas Gerling, Friederike Witthohn, Hannah Peters, Tinka
Arnold, Tim Dickschat, Jamila Elouariaghli, Bastian Rendel;
nicht im Bild: Daniela Roggendorf, Simon Thiel
Besonders Besonders gemein gemein ist ist es, es, dass dass unser unser Kurslehrer Kurslehrer uns uns immer immer nur nur „die „die Kleinen“ Kleinen“ nennt. nennt. Und Und das das nur, nur, weil weil wir
wir
die die jüngsten jüngsten der der der Radioschüler Radioschüler an an un unserer un unserer
serer Schule sind: Es Es gibt gibt am am Landrat Landrat-Lucas
Landrat Lucas Lucas-Gymnasium Lucas Gymnasium Gymnasium nämlich
Radiokurse Radiokurse in in den den Jahrgangsstufen Jahrgangsstufen 9, 9, 10, 10, 11, 11, 12 12 und und 13. 13. Wir Wir sind sind eben eben der der jüngste jüngste Kurs Kurs
– aber aber nicht mehr
lange!
lange!
3

Was ist eigentlich ein Deutsch / Medienkunde - Kurs?
Der Deutsch / Medienkunde - Kurs (Radiokurs) ist ein Differenzierungskurs in der
Klassenstufe 9 unserer Schule, dem Landrat-Lucas-Gymnasium in Leverkusen-
Opladen. Im Gegensatz zu den anderen Kursen hat unser Kurs nur 15 Schülerinnen
und Schüler, und wir alle mussten erfolgreich ein Vorstellungsgespräch absolvieren,
um in den Kurs aufgenommen zu werden.
Wir, im Alter zwischen 14 und 16 Jahren, haben drei Schulstunden pro Woche
Radiounterricht. Dort lernen wir, wie man Radiosendungen produziert, Radiotechnik
in dem unserer Schule gehörenden Tonstudio anwendet (Beiträge schneidet, Musik
in eine Sendung einbaut, Audioaufnahmen aussteuert etc.) und artikuliert spricht.
Jeden Freitag um 21.04 Uhr wird im Bürgerfunk auf Radio Leverkusen eine von
unserem Kurs oder von einem Kurs der Oberstufe produzierte Sendung ausgestrahlt.
Das gesamte Unternehmen nennt sich Radio LLG: Mit Radio LLG stellt sich unser
Gymnasium einer breiten Öffentlichkeit in Leverkusen vor. Unsere Sendungen
drehen sich um die Themen Jugend, Schule, Kultur und mit unserem Beitrag auch
um das Thema Sicherheit im Straßenverkehr.
Viele Leute glauben, dass unser Kurs nur eine Arbeitsgemeinschaft wäre, doch das
stimmt nicht.
Wir schreiben wie jeder andere Kurs im Differenzierungsbereich der Klassenstufe 9
Klausuren und werden auch mündlich benotet.
Trotzdem denken einige, dass Deutsch/Medienkunde nur ein Spaßfach sei; doch
auch das stimmt nicht, da wir die Sendungen oft unter Zeitdruck und Stress
produzieren müssen und das Radiomachen viel komplizierter ist, als man denkt.
Unser Lehrer Ulrich Wintersohl steht uns immer mit Rat und Tat zur Seite, falls wir
Probleme haben oder nicht rechtzeitig fertig werden.
Insgesamt macht uns allen der Kurs sehr viel Spaß und wir sammeln viele
Erfahrungen im Medienbereich.
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In unserem Studio: Friederike Witthohn und Bastian Rendel in der Sprecherkabine
(Hintergrund), Simon Thiel in der Technik
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Der Aufbau einer Radiosendung:
„Macht mal ′ne Radiosendung! Ist doch easy!“ - Stimmt nicht!!!
(Dass wir manchmal so komische und einfache Sätze schreiben, liegt nicht daran, dass wir keine
anständigen Aufsätze schreiben können. Wir haben das im Radiokurs gelernt: Schreiben fürs Hören - also
so schreiben, wie man spricht – ist richtig kompliziert!)
Zuerst einmal die wichtigsten Grundinformationen zur Struktur einer
Radiosendung, an die wir uns immer halten müssen, damit die Sendung dem
geforderten Format entspricht:
• 2 Teile mit jeweils 27,5 Minuten Länge
• Der letzte Wortbeitrag der beiden Hälften muss bei spätestens exakt 24
Minuten enden.
• 6 Wortbeiträge, nicht länger als 2’30’’
• 65 % Musik
• 35 % Beiträge
Und das gehört zwingend in jede unserer Sendungen:
• Intro (Erkennungsmusik von Radio LLG – so heißt unser eigener
Rundfunksender)
• Jingle „E-mail-Adresse von Radio LLG“: Damit unsere Hörer ihre Meinung
zu unseren Sendungen schreiben können: radio-llg@landrat-lucas.de
• Jingle „Radio LLG im Internet“: Damit unsere Hörer sich über unseren
Sender, unsere Sendezeiten und unser Programm informieren können und
die Wortbeiträge unserer Sendungen noch einmal hören oder sich aus
dem Netz herunterladen können: www.landrat-lucas.de
• Anmoderation der Sendung (Begrüßung, Thema der Sendung und Name
der Moderatorin oder des Moderators)
• Abmoderation der Sendung (Zusammenfassung der Sendung,
Programmhinweis auf die nächste Sendung, Name der Moderatorin oder
des Moderators und Verabschiedung)
• Anmoderation der einzelnen Wortbeiträge
• 6 Wortbeiträge (Umfragen, Interviews, Studiogespräche, gebaute Beiträge
etc.)
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Entstehung unserer Radiosendung zum Thema
Richtig Richtig Richtig Richtig verkehrt! verkehrt! verkehrt! verkehrt! Aktionswoche Aktionswoche Aktionswoche Aktionswoche Schule Schule Schule Schule und und und und
Verkehrssicherheit
Verkehrssicherheit
Verkehrssicherheit
Verkehrssicherheit
Bevor wir mit der Erstellung unseres Beitrags zum Wettbewerb „Richtig verkehrt!“
beginnen konnten, mussten wir uns überlegen, was genau Thema unserer
Radiosendung sein sollte. Sodann stand eine allgemeine Orientierung an. Was sollte
genau Thema unserer Radiosendung werden? Wir entschieden uns, Personen,
welche von der Verkehrssituation hier in Opladen betroffen sind, zu befragen und
ihre Antworten mit der Wirklickeit in Opladen zu konfrontieren:
Das sagt unser Lehrer nämlich immer: „Leute, Radio LLG will die Wirklichkeit
darstellen, wie sie ist.“
Erste Ideen wurden schnell gesammelt und vorbereitet: ein Interview mit Axel Görs,
Polizeikommissar und Verkehrserzieher der Polizei in Leverkusen, zwei Umfragen
(eine am Opladener Busbahnhof, eine in der Fußgängerzone), Gespräche mit
ausgebildeten Busbegleitern und deren Leiterin, Frau Ursula Becker, Lehrerin an
unserer Schule.
Und dann legten wir die Reihenfolge der Beiträge in der Sendung fest: Im ersten Teil
sollte es um die Verkehrsituation rund um die Schule gehen, im zweiten Teil um die
Situation in den Schulbussen und das Projekt Busbegleiter:
• Beitrag 1: Umfrage in der Fußgängerzone (In dieser Umfrage sollten
Fußgänger und Radfahrer nach ihren Meinungen zu der Verkehrssituation in
Opladen befragt werden.)
• Beitrag 2: gebauter Beitrag über einen Spaziergang mit dem Polizisten Axel
Görs zu Brennpunkten im Straßenverkehr rund um unsere Schule
• Beitrag 3: Interview mit dem Polizisten Axel Görs zu allgemeinen Themen der
Verkehrssicherheit in Leverkusen
• Beitrag 4: Umfrage am Busbahnhof (In dieser Umfrage sollten Schülerinnen
und Schüler zur Situation in den Schulbussen befragt werden.)
• Beitrag 5: Studiogespräch mit der Leiterin des Busbegleiterprojektes, Frau
Ursula Becker, Lehrerin am Landrat-Lucas-Gymnasium
• Beitrag 6: Interview mit zwei Busbegleitern über die Effektivität des
Busbegleiterprojekts
„Vielfalt der Beitragsformen trägt zu einer guten Radiosendung bei!“, predigt unser
Lehrer immer; mit vier unterschiedlichen Beitragsformen (Umfrage, Studiogespräch,
gebauter Beitrag und Interview) ist unsere Sendung vielfältig genug.
Dann teilten wir uns in Kleingruppen auf, um die einzelnen Beiträge zu produzieren.
Außerdem beschlossen wir, dass Tinka Arnold die Moderatorin der Sendung werden
sollte, unterstützt wurde sie von Mara-Lena Messing; beide sollten außerdem noch
die Musik für die Sendung auswählen.
Für all dies mussten erst einmal Texte und Vorlagen an unseren Computern in den
Radioräumen verfasst werden. (Außer dem Studiocomputer besitzt Radio LLG noch
zwei weitere Computer, die auch als digitaler Schnittplatz benutzt werden können;
und wenn das nicht reicht, haben wir sogar noch einen Laptop zur Verfügung.)
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Dann machten sich alle Gruppen auf, um ihre Ideen umzusetzen, was uns
erfreulicher Weise glückte, ob im schuleigenem Radiostudio oder mit dem Flashman,
einem portablen Aufnahmegerät, auf der Straße.
Interviews in Opladens Fußgängerzone: Hannah Peters als Reporterin unterwegs
Das gesammelte Material musste am Computer aufgearbeitet und auf die ideale
Beitragslänge (2’ 30’’) geschnitten werden; bei der Länge der Beiträge ist unser
Lehrer unerbittlich: „Auf keinen Fall länger als 2 – 30; sonst schaltet der
Nachtarbeiter bei der Wupper-Sieg auf WDR 2 um!“
Währenddessen wurde die Moderation erarbeitet und im Studio aufgenommen. Mit
gelegentlicher Hilfe unseres Lehrers hatten wir am Ende eine fertige und zum
Senden angemessene Sendung produziert.
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Zu einer Sendung gehört natürlich auch ein Sendeplan:
Das ist der Sendeplan unserer Sendung „Richtig verkehrt! Aktionwoche Schule und
Verkehrssicherheit“:
Nr. von: bis: Art: Beschreibung
1 0'00'' 0'27'' Jingle 1 Radio LLG
2 0'27'' 1'24'' Moderation Anmoderation
3 1'24'' 4'55'' Musik Rihanna, Shut up and drive
4 4'55'' 5'28'' Moderation Anmoderation Beitrag mit O-Tönen
5 5'28'' 7'01'' Beitrag mit O-Tönen aus der Opladener Fußgängerzone
6 7'01'' 10'21'' Musik Linkin Park, What I've done
7 10'21'' 10'41'' Moderation Anmoderation Beitrag mit O-Tönen
8 10'41'' 14'11'' Beitrag mit O-Tönen mit PK Axel Görs
9 14'11'' 17'28'' Musik Conting crows, Colorblind
10 17'28'' 17'54'' Jingle 2 Kontakt zu Radio LLG
11 17'54'' 21'27'' Musik Die phantastischen Vier, Einfach sein
12 21'27'' 21'44'' Moderation Anmoderation Interview
13 21'44'' 23'16'' Interview mit PK Axel Görs
14 23'16'' 27'37'' Musik Maria Mena, Just hold me
15 0'00'' 4'23'' Musik Snow patrol, Chasing Cars
16 4'23'' 4'46'' Moderation Anmoderation Beitrag mit O-Tönen
17 4'46'' 6'18'' Beitrag mit O-Tönen zur Situation in den Schulbussen
18 6'18'' 9'49'' Musik Sugababes, About you
19 9'49'' 10'12'' Moderation Anmoderation Studiogespräch
20 10'12'' 12'25'' Studiogesprächmit Ursula Becker, Lehrerin am LLG
21 12'25'' 16'09'' Musik Christina Aguilera, Ain't no other man
22 16'09'' 16'30'' Moderation Anmoderation Interview
23 16'30'' 18'54'' Interview mit zwei Busbegleitern des LLG
24 18'54'' 22'25'' Musik Culcha Cundela, Follow me
25 22'25'' 23'00'' Jingle 3 Radio LLG im Internet
26 23'00'' 24'00'' Moderation Abmoderation
27 24'00'' 29'32'' Musik Red hot chili peppers, Snow
Und so sieht unsere Sendestatistik 1 aus:
Beitragsform Dauer in Sekunden Dauer in Prozent
Verpackung (Jingles) 88 2,8
Moderation 254 8,1
Interviews 236 7,6
gebauter Beitrag / Umfrage 395 12,7
Studiogespräch 133 4,3
Musik 2014 64,6
So enspricht die Sendung genau den Vorgaben von Radio LLG.
1 bezogen auf eine angenommene Länge der Sendung von zweimal 26 Minuten = 52 Minuten: Dies
entspricht einer einstündigen Sendung abzüglich Nachrichten, Wetterbericht, Verkehrshinweis und
Werbung
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Meine erste Radiomoderation
Ich durfte für unsere Radiosendung über „Richtig verkehrt! Aktionswoche
Schule und Verkehrssicherheit“ die Moderation schreiben und sprechen.
Anfangs sah ich der Sache etwas kritisch entgegen, da ich so etwas
noch nie gemacht hatte und es sehr viel Zeit benötigt. Als ich dann
allerdings die Anmoderation mit Hilfe meiner Mitschülerin Mara-Lena
Messing und unseres Kurslehrers, Herrn Wintersohl, fertig geschrieben
hatte und endlich ins Studio durfte, fing es an, mir richtig Spaß zu
machen. Ich musste nicht unter Druck arbeiten, und daher war jeder
kleine Versprecher ein Anlass zu noch mehr Spaß. Nach weiteren
kleinen Zwischenmoderationen war auch meine Aufregung gänzlich
verflogen und mit Verbesserungsvorschlägen von Herrn Wintersohl
wurde ich im Laufe unserer Arbeit beim Sprechen immer sicherer.
Obwohl ich am Anfang die selbst geschriebene Anmoderation sehr gut
fand, bin ich von dieser Meinung inzwischen nicht mehr ganz so
überzeugt. Das spricht dafür, dass Herrn Wintersohls Kritiken und
gelegentliche Wutanfälle, die im Nachhinein immer ein Anlass zur
allgemeinen Erheiterung sind, mich schon weiter gebracht haben.
Die Moderatorin unserer Sendung:
fröhlich mit Mikrofon
ernst bei der Arbeit
Tinka Arnold
Zusammen mit ihm und meiner Co-Moderatorin waren auch die
zusätzlichen Stunden, die wir außerhalb der eigentlichen Schulstunden
durcharbeiteten, sehr unterhaltsam. Zu Hause durften wir uns die fertig
zusammengeschnittenen Beiträge unserer Mitschüler anhören und eine
eigene Moderation für jeden Beitrag schreiben. Nachdem auch diese
Anmoderationen im Kasten waren, musste das Ganze natürlich noch mit
Musik aufgepeppt werden. Bei der Musikauswahl hatten wir am Anfang
ein paar Problemchen, da manche Musikstücke zu lang waren oder alle
zusammen nur für einen Musikgeschmack geeignet waren. Aber mit
tatkräftigem Durchhören und Sortieren waren auch diese Hürden schnell
geschafft. Inzwischen haben wir zu Hause schon drei CD´s liegen mit
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Anmoderationen und eine mit der gesamten, endlich fertigen Sendung.
Wir glauben und hoffen, dass noch viele CD´s mit unseren eigenen
Sendungen und Beiträgen dazukommen werden.
Und dann kam der große Tag: Am 14. März 2008, um
21.04 h, ging unsere Sendung auf UKW 107,6 MHz
für Leverkusen und im Internet
(www.radioleverkusen.de) für die ganze Welt durch
den Äther.
Schlussbemerkung:
Wir wissen, dass wir nur Texte und Bilder einsenden dürfen. Weil unser eigentliches
Produkt für den Wettbewerb aber eine Radiosendung ist, legen wir doch eine CD bei
– einfach so!
Und damit uns jeder glaubt, dass unsere Sendung auch ausgestrahlt worden ist, folgt
auf Seite 12 noch unsere Sendeanmeldung mit der Sendebestätigung von Radio
Leverkusen.
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