Lerngeschichten â eine Möglichkeit, Bildungsprozesse von Kindern ...
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Beispiel<br />
Lys (1,11) und Karen (Erzieherin)<br />
Ich ging gerade daran, Lys beim Ausziehen zu helfen, aber sie<br />
reagierte mit <strong>eine</strong>m ernsthaften Versuch, selbst den Pullover<br />
auszuziehen. Ohne weiter nachzudenken, wollte ich ihr helfen und<br />
hob den unteren Rand etwas an. Lys hielt inne, schaute mich an um<br />
sicherzugehen, dass ich auch zuhörte und sagte stolz: „Nein, Lys“.<br />
Natürlich hörte ich sofort auf und war wirklich beschämt, dass ich Lys’<br />
Fähigkeiten unterschätzt hatte. „Tut mir leid, Lys“, sagte ich. … Sie<br />
bemühte sich ausdauernd, ihren linken Arm herauszuziehen. Ihr<br />
Ellenbogen hing in den Falten des Pullovers fest, und ihr<br />
Gesichtsausdruck war bei den angestrengten Befreiungsversuchen<br />
ganz ernst. M<strong>eine</strong> Hand zuckte, um ihr zu helfen, aber sie hatte<br />
mich gewarnt, sie konnte es selbst. Ich schaute ihr zu, bis ihre<br />
Hartnäckigkeit schließlich belohnt war.<br />
Beispiel <strong>eine</strong>r Lerngeschichte aus: Hatherly/Sands, 2002<br />
Hartmut Kupfer: Erfahrungen aus<br />
Neuseeland 2006