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Lerngeschichten – eine Möglichkeit, Bildungsprozesse von Kindern ...

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Beispiel<br />

Lys (1,11) und Karen (Erzieherin)<br />

Ich ging gerade daran, Lys beim Ausziehen zu helfen, aber sie<br />

reagierte mit <strong>eine</strong>m ernsthaften Versuch, selbst den Pullover<br />

auszuziehen. Ohne weiter nachzudenken, wollte ich ihr helfen und<br />

hob den unteren Rand etwas an. Lys hielt inne, schaute mich an um<br />

sicherzugehen, dass ich auch zuhörte und sagte stolz: „Nein, Lys“.<br />

Natürlich hörte ich sofort auf und war wirklich beschämt, dass ich Lys’<br />

Fähigkeiten unterschätzt hatte. „Tut mir leid, Lys“, sagte ich. … Sie<br />

bemühte sich ausdauernd, ihren linken Arm herauszuziehen. Ihr<br />

Ellenbogen hing in den Falten des Pullovers fest, und ihr<br />

Gesichtsausdruck war bei den angestrengten Befreiungsversuchen<br />

ganz ernst. M<strong>eine</strong> Hand zuckte, um ihr zu helfen, aber sie hatte<br />

mich gewarnt, sie konnte es selbst. Ich schaute ihr zu, bis ihre<br />

Hartnäckigkeit schließlich belohnt war.<br />

Beispiel <strong>eine</strong>r Lerngeschichte aus: Hatherly/Sands, 2002<br />

Hartmut Kupfer: Erfahrungen aus<br />

Neuseeland 2006

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