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Schüler-Eltern-Brief 05-2012 als PDF - Ellenrieder Gymnasium ...

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Liebe <strong>Schüler</strong>innen und <strong>Schüler</strong>,<br />

sehr geehrte <strong>Eltern</strong>,<br />

<strong>Schüler</strong>-<strong>Eltern</strong>-<strong>Brief</strong> im April <strong>2012</strong><br />

08. Mai <strong>2012</strong>/MS<br />

mit einem Festakt wurde am Freitag, den 2. März <strong>2012</strong>, unser Erweiterungsbau-2<br />

eingeweiht und vom Schulträger, der Stadt Konstanz, der<br />

Schulgemeinschaft des <strong>Ellenrieder</strong>-<strong>Gymnasium</strong>s übergeben.<br />

In seinem Festvortrag spürte Prof. Dr. U. Gaier in Goethes Faust naturwissenschaftlichen<br />

Fragestellungen der damaligen Zeit und Visionen<br />

nach, die inzwischen Selbstverständlichkeiten der Gegenwart sind, z.B.<br />

unsere Computer.<br />

Das Thema war durchaus mit Bedacht gewählt, da in diesem Teil des<br />

<strong>Ellenrieder</strong> -<strong>Gymnasium</strong>s u.a. die Naturwissenschaften neue und<br />

moderne Räume erhalten:<br />

• Im 1. Stock hat die Biologie bereits vier Fach- und zwei Sammlungsräume<br />

bezogen.<br />

• Im 2. Stock hat nach den Osterferien die Fachschaft Physik aus der<br />

Enge unter dem Dach im Altbau, einen Fachsäle und einen Sammlungsraum<br />

bezogen. Der zweite Fachraum muss noch umgebaut<br />

werden.<br />

1


• Im Obergeschoss des charmigen Altbaus verbleibt mit einer<br />

räumlichen Erweiterung die Fachschaft Chemie.<br />

• Der Unterricht im Kern- und Profilfach Naturwissenschaft und Technik<br />

- NwT (Klasse 8 bis 10) - findet mit all diesen neuen Fachräumen nun<br />

auch eine adäquate Basis für seine experimentelle, projektorientierte<br />

Arbeit.<br />

• Die beiden ehemaligen Biologieräume im 1. OG des Altbaus wurden<br />

<strong>als</strong> Klassenzimmer umgebaut und bereits von jeweils einer Klasse 7<br />

und 9 bezogen.<br />

• Ebenfalls in ein Klassenzimmer wird der nun ehemalige Computerraum<br />

im 2. OG des alten Erweiterungsbaus umgebaut. In der<br />

Woche vor den Osterferien wurde die Computer-Ausstattung unter<br />

der Leitung von Herrn Lohner und Herrn Hartleitner in einem der<br />

beiden neuen Computerräume im Untergeschoss des Erweiterungsbaus-2<br />

installiert.<br />

• Mit modernster Ausstattung wird der 2. Computerraum zum Schuljahresbeginn<br />

im September <strong>2012</strong> in Betrieb genommen.<br />

Im Keller des Altbaus des <strong>Ellenrieder</strong>-<strong>Gymnasium</strong>s ist ein Teil der<br />

Sammlung des naturkundlichen Museums der Stadt Konstanz in<br />

beengten Verhältnissen untergebracht.<br />

Es ist geplant, für sie die Räume unserer Lehrerbibliothek und <strong>Schüler</strong>lernmittelbibliothek<br />

frei zu machen. Beide Bibliotheken sollen unter das<br />

Dach des Erweiterungsbaus-2 ziehen und dort auch mit angenehmen,<br />

lichten Arbeitsplätzen ausgestattet werden. In Zwischenstunden fänden<br />

unsere Kolleginnen und Kollegen dann endlich die seit langem<br />

gewünschten und benötigten Rückzugsmöglichkeiten, um ungestört<br />

arbeiten zu können.<br />

Frau Limberg und Frau Schlolaut organisieren und überwachen den<br />

Umzug ihrer Bücher, der für die Wochen zwischen den Oster- und den<br />

Pfingstferien geplant ist.<br />

Die Bücherrückgabe zum Ende dieses Schuljahres findet definitiv schon<br />

„unter dem Dach“ statt. Die räumliche Struktur wird das Einsammeln und<br />

die Bücherausgabe zum Schuljahresanfang unterstützen.<br />

Aktuell hat das <strong>Ellenrieder</strong>-<strong>Gymnasium</strong> 882 <strong>Schüler</strong>Innen. Mit dem<br />

Weggang unseres G8-/G9-Doppeljahrganges (108 <strong>Schüler</strong>Innen) und<br />

2


der Einschulung von vier neuen Klassen 5 im September <strong>2012</strong> wird<br />

unsere <strong>Schüler</strong>zahl wie geplant in etwa gleich bleiben.<br />

Ich freue mich sehr, dass unser schulisches und pädagogisches Konzept<br />

auch dieses Jahr wieder <strong>als</strong> attraktives Angebot in der Konstanzer<br />

Gymnasiallandschaft angenommen wurde und danke allen Familien, die<br />

uns ihre Kinder anvertrauen.<br />

Aufgrund der Entwicklung der <strong>Schüler</strong>zahlen innerhalb der Jahrgangsstufe<br />

7-2011/12, werden die jetzigen vier Klassen 7 zum kommenden<br />

Schuljahr in fünf neue Klassen 8 aufgeteilt. Über die Modalitäten der<br />

Teilung werden die <strong>Schüler</strong>innen und <strong>Schüler</strong> über die Klassenleitungen<br />

informiert. Als Ansprechpartner für die <strong>Eltern</strong>vertreter steht Herr<br />

Hartleitner zur Verfügung hartleitner@meg.schulen.konstanz.de .<br />

Die bauliche Struktur unterstützt unsere Unterrichtsqualität.<br />

Eine Vorbereitungsgruppe untersucht z. Zt. einen Wechsel vom bisherigen<br />

Klassenzimmerkonzept (die Klassen 5 bis 10 besitzen alle ein<br />

eigenes Klassenzimmer) in ein Fachraumkonzept; dabei werden den<br />

Fachschaften Räumlichkeiten zugeteilt, die sie - wie jetzt schon alle<br />

Naturwissenschaften, Musik, Kunst und Sport - nach ihren Bedürfnissen<br />

und Vorstellungen ausgestalten können.<br />

An dieser Stelle würden wir gerne eure und Ihre Überlegungen zu einem<br />

Fachraumkonzept kennenlernen; Anmerkungen in Mailform mit dem<br />

Betreff „Fachraumkonzept <strong>2012</strong>“ erbitten wir an die Adresse<br />

graf@meg.schulen.konstanz.de.<br />

Während der Unterrichtswoche verbringen je nach Jahrgangsstufe die<br />

<strong>Schüler</strong>Innen nur etwa 50% ihrer Zeit im eigenen Klassenzimmer. In der<br />

verbleibenden Zeit wird es von „fremden“ Klassen benutzt oder steht leer<br />

und die <strong>Schüler</strong>Innen gehen zum Unterricht in die Fachräume. Dies<br />

würde, falls dem Konzept die kommende Gesamtlehrerkonferenz zustimmt,<br />

künftig die Normalität.<br />

Eine gemeinsame <strong>Schüler</strong>-<strong>Eltern</strong>-Lehrer-Arbeitsgruppe wird die bisherigen<br />

Erkenntnisse dazu weiter bearbeiten.<br />

Bei einzelnen <strong>Schüler</strong>Innen oder in Gruppen können immer einmal<br />

Schwierigkeiten auftreten, die den staatlichen Bildungsauftrag erschweren,<br />

behindern oder die Entfaltung der Persönlichkeit beeinträchtigen.<br />

Gemäß dem Schulgesetz von Baden-Württemberg (s. dort § 19) unterstützt<br />

dazu die sogenannte Bildungsberatung die Arbeit der Schulen. In<br />

3


der entsprechenden Verwaltungsvorschrift des Kultusministeriums<br />

vom 13. Nov. 2000 heißt es unter<br />

I. Grundsätze und Ziele<br />

Die Bildungsberatung soll dazu beitragen, das verfassungsmäßig garantierte<br />

Recht des jungen Menschen auf eine seiner Begabung entsprechende Erziehung<br />

und Ausbildung zu verwirklichen und ihn in der bestmöglichen Entfaltung<br />

seiner Persönlichkeit zu unterstützen.<br />

Die Aufgaben der Bildungsberatung umfassen dabei insbesondere die<br />

Schullaufbahnberatung sowie die Beratung bei Schulschwierigkeiten in<br />

Einzelfällen. Darüber hinaus unterstützen die Einrichtungen der Bildungsberatung<br />

Schulen und Schulaufsichtsbehörden in psychologisch-pädagogischen<br />

Fragen.<br />

Beratung ist ein wesentlicher Bestandteil des Erziehungs- und Bildungsauftrags<br />

der Schule und damit zunächst Aufgabe jeder Lehrerin und jeden<br />

Lehrers. Angesichts der Vielfalt und Differenziertheit des Bildungsangebots<br />

und der Konfrontation der Schule mit Fehlentwicklungen bei Kindern und<br />

Jugendlichen, die den Erziehungszielen der Schule entgegenwirken und die<br />

mit den erzieherischen Methoden der Pädagogik allein nicht bewältigt werden<br />

können, ist es notwendig, bestimmte schulische Beratungsaufgaben<br />

besonders qualifizierten Beraterinnen und Beratern zuzuweisen.<br />

Dementsprechend wirken bei der Erfüllung der in § 19 Schulgesetz<br />

festgelegten Aufgaben der Bildungsberatung die überörtlich eingerichteten<br />

Schulpsychologischen Beratungsstellen sowie Beratungslehrerinnen und<br />

Beratungslehrer an den Schulen mit.<br />

Um dem natürlichen Erziehungsrecht der <strong>Eltern</strong> Rechnung zu tragen, erfolgen<br />

Beratungen grundsätzlich in Abstimmung mit den Erziehungsberechtigten.<br />

Am <strong>Ellenrieder</strong>-<strong>Gymnasium</strong> übt seit 2009 unsere Kollegin Frau M. Thüringer-Blessing<br />

diese Beratungstätigkeit aus. Sie wurde nach ihrer erfolgreichen<br />

Zusatzausbildung vom Regierungspräsidium für diese Aufgabe<br />

bestellt.<br />

Frau Thüringer-Blessing (ThueringerBlessing@meg.schulen.konstanz.de)<br />

ist eingebunden in die überörtlich eingerichtete Schulpsychologische<br />

Beratungsstelle, Tel. 07731/59672-0.<br />

Gerne stellt unsere Kollegin im Bedarfsfall ihre Erfahrung und Begleitung<br />

zur Verfügung.<br />

Vor über einem Jahr entstand im <strong>Eltern</strong>beirat und in der Fachschaft NwT<br />

die Idee, für die <strong>Schüler</strong>Innen die das naturwissenschaftliche n-Profil<br />

gewählt hatten, in der Jahrgangsstufe 10 ein Exkursionsprojekt zu<br />

entwickeln, das gleichwertig der Austauschfahrt nach Pamplona für die<br />

<strong>Schüler</strong>Innen des sprachlichen s-Profils ist.<br />

4


Nach dem bereits im vergangenen Jahr erste Exkursionen in Kooperation<br />

von <strong>Eltern</strong> (Frau R. Siber und Frau U. Gehring-Fleig) und Lehrern (Frau<br />

Köhler und Herr Dr. Stübig) geplant wurden, ist für dieses Schuljahr von<br />

den <strong>Eltern</strong>vertretern Frau R. Siber und Frau A. Bianchi-Bek und Herrn Dr.<br />

Stübig, unserem Fachleiter NwT, ein einwöchiges naturwissenschaftlich<br />

ausgerichtetes Exkursionskonzept organisiert worden:<br />

Montag, 21.<strong>05</strong>.12 AUDI, Neckarsulm<br />

A6-Produktion, R8-Manufaktur, Audi-Sport<br />

Dienstag, 22.<strong>05</strong>.12 EADS Immenstaad<br />

Dorniermuseum Friedrichshafen<br />

Mittwoch, 23.<strong>05</strong>.12 Technorama Winterthur<br />

inkl. Nutzung des Küchen-, Chemie- und<br />

Jugendlabors<br />

Donnerstag, 24.<strong>05</strong>.12 Gruppe 1: Sternwarte Kreuzlingen<br />

Gruppe 2: Energie-Tour<br />

Gruppe 3: Projekt an Schule<br />

Gruppe 4: Projekt an Schule<br />

Freitag, 25.<strong>05</strong>.12 Gruppe 1: Projekt an Schule<br />

Gruppe 2: Projekt an Schule<br />

Gruppe 3: Sternwarte Kreuzlingen<br />

Gruppe 4: Energie-Tour<br />

Mit diesem Projekt kommen unsere <strong>Schüler</strong>Innen in Kontakt zu zwei<br />

Firmen, die zu den begehrtesten Arbeitgebern in Deutschland gehören;<br />

des Weiteren werden sie an aktuelle naturwissenschaftliche Fragestellungen<br />

und Entwicklungen herangeführt.<br />

Herzlichen Dank den genannten Organisatoren für ihre Ideen und zähes<br />

Engagement und allen beteiligten Firmen für Ihre große Unterstützungsbereitschaft<br />

und Zusammenarbeit. Zuversichtlich sehe ich dieses wegweisende<br />

Exkursionsprojekt <strong>als</strong> einen zukünftig integralen Ausbildungsbaustein<br />

des n-Profils.<br />

Ich freue mich immer wieder über Neuigkeiten aus unserem <strong>Ellenrieder</strong>-<br />

<strong>Gymnasium</strong>s berichten zu können.<br />

Mit freundlichen Grüßen<br />

Ihr P. Beckmann<br />

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