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Heiliges Meer

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Sonne, Mufflons und Binnengewässer<br />

Exkursion an das Heilige <strong>Meer</strong> vom 4. bis 5. März 2013<br />

Im Rahmen der Unterrichtseinheit<br />

„Ökosystem See“ fuhr der 12er Bio-LK<br />

in das Naturschutzgebiet „<strong>Heiliges</strong><br />

<strong>Meer</strong>“ nach Recke. In diesen zwei Tagen<br />

erfuhr der Kurs alles Wichtige über<br />

das Ökosystem See von den Dozenten,<br />

Herrn Lindenschmidt und Doktor Pust.<br />

Nach der Ankunft versammelten sich<br />

alle im Kursraum der Station, wo sich<br />

Herr Lindenschmidt vorstellte und eine<br />

kleine Einführung in das Naturschutz-<br />

Das „Heilige <strong>Meer</strong>“<br />

gebiet „<strong>Heiliges</strong> <strong>Meer</strong>“ und die bevorstehenden<br />

zwei Tagen gab. Danach<br />

kam das Wichtigste für die Schüler: Die Zimmeraufteilung! Dies ging relativ ruhig vonstatten<br />

und als alle ihre Zimmerschlüssel bekamen, wurden die Zimmer bezogen. Nach einer kleinen<br />

Pause erkundete der Bio-LK mit Herrn Lindenschmidt das Gebiet rund um das Heilige <strong>Meer</strong>.<br />

Bei dieser Erkundung entdeckte der Kurs Mufflons (Wildschafe), die sich die schöne Frühlingssonne<br />

auf das Fell scheinen ließen.<br />

Nach viel frischer Luft, Sonne und vielen Erklärungen von Herrn Lindenschmidt machten die<br />

Schüler und Schülerinnen Mittagspause.<br />

Danach ging es weiter mit der<br />

Entnahme von Proben des Grundwassers,<br />

Regenwassers und Seewassers<br />

vom Uferbereich. Wir waren ja<br />

schließlich nicht nur zum Spaß da!<br />

Nach der Auswertung der verschiedenen<br />

Wasserproben war es schon 18.00<br />

Uhr und der Kurs konnte für den ersten<br />

Tag endlich Schluss machen. Alle<br />

warteten schon sehnsüchtig auf das<br />

gemeinsame Abendessen. Den restlichen<br />

Abend verbrachten wir im ge-<br />

Endlich Mittagessen – lecker!<br />

mütlichen Beisammensein, bevor<br />

Energie getankt werden musste für<br />

den nächsten Tag.<br />

Der zweite Tag begann mit einem ausgiebigen Frühstück und schläfrigen, noch nicht ganz<br />

wachen Schülern. Nur unser Kurslehrer Herr Jokwitz war topfit.


Anschließend ging es direkt weiter mit<br />

einem zweistündigen Vortrag von Doktor<br />

Pust zur Gliederungen von Seen,<br />

Zirkulationsprozessen und trophischen<br />

Beziehungen: Danach fuhren wir mit<br />

zwei kleinen Ruderbooten hinaus auf<br />

den See. Der Kurs maß die Sichttiefe<br />

des „Heiligen <strong>Meer</strong>es“ mit einer<br />

Secchi-Scheibe und lernte viel über die<br />

Vegetationszonen des Sees.<br />

Nach dem sehnsüchtig erwarteten Mit-<br />

Eine Seefahrt, die ist lustig, eine Seefahrt, die ist schön! tagessen ging es noch einmal mit den<br />

Booten auf den See. Diesmal wurden<br />

genaue Messungen zu unterschiedlichen Parametern der verschieden Tiefen des Sees gemacht,<br />

die später im Kursraum in Form eines Vertikalprofils dargestellt und ausgewertet<br />

wurden.<br />

Insgesamt fanden die Kursteilnehmer und Kursteilnehmerinnen es zwar anstrengend, da es<br />

sehr viele Informationen auf einmal gab, dennoch hatten alle Spaß und würden noch mal an<br />

der Exkursion teilnehmen.<br />

Doktor Pust bei der Erklärung Messung der Sichttiefe<br />

der Secchi-Scheibe.


Begutachtung des Rhizoms einer Teichrose Methode zur Bestimmung des Ammoniumgehalts<br />

Messung der Leitfähigkeit


Christien Slenzka, Biologie-LK 12<br />

Der 12er Bio-LK!

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