Heiliges Meer
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Heiliges Meer
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Sonne, Mufflons und Binnengewässer<br />
Exkursion an das Heilige <strong>Meer</strong> vom 4. bis 5. März 2013<br />
Im Rahmen der Unterrichtseinheit<br />
„Ökosystem See“ fuhr der 12er Bio-LK<br />
in das Naturschutzgebiet „<strong>Heiliges</strong><br />
<strong>Meer</strong>“ nach Recke. In diesen zwei Tagen<br />
erfuhr der Kurs alles Wichtige über<br />
das Ökosystem See von den Dozenten,<br />
Herrn Lindenschmidt und Doktor Pust.<br />
Nach der Ankunft versammelten sich<br />
alle im Kursraum der Station, wo sich<br />
Herr Lindenschmidt vorstellte und eine<br />
kleine Einführung in das Naturschutz-<br />
Das „Heilige <strong>Meer</strong>“<br />
gebiet „<strong>Heiliges</strong> <strong>Meer</strong>“ und die bevorstehenden<br />
zwei Tagen gab. Danach<br />
kam das Wichtigste für die Schüler: Die Zimmeraufteilung! Dies ging relativ ruhig vonstatten<br />
und als alle ihre Zimmerschlüssel bekamen, wurden die Zimmer bezogen. Nach einer kleinen<br />
Pause erkundete der Bio-LK mit Herrn Lindenschmidt das Gebiet rund um das Heilige <strong>Meer</strong>.<br />
Bei dieser Erkundung entdeckte der Kurs Mufflons (Wildschafe), die sich die schöne Frühlingssonne<br />
auf das Fell scheinen ließen.<br />
Nach viel frischer Luft, Sonne und vielen Erklärungen von Herrn Lindenschmidt machten die<br />
Schüler und Schülerinnen Mittagspause.<br />
Danach ging es weiter mit der<br />
Entnahme von Proben des Grundwassers,<br />
Regenwassers und Seewassers<br />
vom Uferbereich. Wir waren ja<br />
schließlich nicht nur zum Spaß da!<br />
Nach der Auswertung der verschiedenen<br />
Wasserproben war es schon 18.00<br />
Uhr und der Kurs konnte für den ersten<br />
Tag endlich Schluss machen. Alle<br />
warteten schon sehnsüchtig auf das<br />
gemeinsame Abendessen. Den restlichen<br />
Abend verbrachten wir im ge-<br />
Endlich Mittagessen – lecker!<br />
mütlichen Beisammensein, bevor<br />
Energie getankt werden musste für<br />
den nächsten Tag.<br />
Der zweite Tag begann mit einem ausgiebigen Frühstück und schläfrigen, noch nicht ganz<br />
wachen Schülern. Nur unser Kurslehrer Herr Jokwitz war topfit.
Anschließend ging es direkt weiter mit<br />
einem zweistündigen Vortrag von Doktor<br />
Pust zur Gliederungen von Seen,<br />
Zirkulationsprozessen und trophischen<br />
Beziehungen: Danach fuhren wir mit<br />
zwei kleinen Ruderbooten hinaus auf<br />
den See. Der Kurs maß die Sichttiefe<br />
des „Heiligen <strong>Meer</strong>es“ mit einer<br />
Secchi-Scheibe und lernte viel über die<br />
Vegetationszonen des Sees.<br />
Nach dem sehnsüchtig erwarteten Mit-<br />
Eine Seefahrt, die ist lustig, eine Seefahrt, die ist schön! tagessen ging es noch einmal mit den<br />
Booten auf den See. Diesmal wurden<br />
genaue Messungen zu unterschiedlichen Parametern der verschieden Tiefen des Sees gemacht,<br />
die später im Kursraum in Form eines Vertikalprofils dargestellt und ausgewertet<br />
wurden.<br />
Insgesamt fanden die Kursteilnehmer und Kursteilnehmerinnen es zwar anstrengend, da es<br />
sehr viele Informationen auf einmal gab, dennoch hatten alle Spaß und würden noch mal an<br />
der Exkursion teilnehmen.<br />
Doktor Pust bei der Erklärung Messung der Sichttiefe<br />
der Secchi-Scheibe.
Begutachtung des Rhizoms einer Teichrose Methode zur Bestimmung des Ammoniumgehalts<br />
Messung der Leitfähigkeit
Christien Slenzka, Biologie-LK 12<br />
Der 12er Bio-LK!