Vertretungsstundenkonzept für das Fach Musik - Schiller ...

Vertretungsstundenkonzept für das Fach Musik
Vertretungsstunden im Fach Musik werden, wenn möglich, von einem Fachlehrer
und im Fachraum durchgeführt. Grundsätzlich findet auch in Vertretungsstunden Fa-
chunterricht statt. Bei der Vorbereitung und Durchführung von Vertretungsstunden
orientiert sich die Lehrkraft an folgenden Verfahren:
Bei vorheriger Absprache:
Durch den Fachlehrer/ die Fachlehrerin werden passende Materialien zur Verfügung
gestellt; er/ sie informiert die vertretende Lehrkraft über den Inhalt der Unterrichtsein-
heit und den Kenntnisstand der SuS; die Vertretungsstunde knüpft an die vorherige
Stunde an und führt sie thematisch weiter.
(Für den Fall, dass die Vertretungsstunde nicht von einem Musiklehrer gehalten wird,
wählt der Fachlehrer die Materialien so aus, dass die SuS sie selbstständig bearbei-
ten können.)
Sollte eine Absprache (z.B. durch kurzfristige Erkrankung) nicht möglich sein,
wird eine der folgend vorgestellten Varianten durchgeführt:
oder
• Die vertretende Lehrkraft informiert sich im Klassenbuch über Thema und
Kenntnisstand der SuS, knüpft an die vorherige Stunde thematisch an und
führt die Unterrichtseinheit sinnvoll fort.
• Die vertretende Lehrkraft nutzt die Vertretungsstunde, um die SuS in metho-
disch-pragmatischen Bereichen des Faches zu schulen (z.B. musikpraktische
Übungen, Spiel auf Instrumenten, rhythmische Übungen, Übungen zum Lesen
von Notentexten/verschiedener Notenschlüssel,…).

oder
• Die vertretende Lehrkraft nutzt die Vertretungsstunde, um inhaltliche Aspekte,
Kenntnisse und Fähigkeiten aus vorangegangenen Unterrichtseinheiten zu
vertiefen.