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Klasse 9 - Schiller - Gymnasium Witten

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Inhaltsfeld 9: Saure und alkalische Lösungen<br />

Verwendeter Kontext/Kontexte:<br />

Anwendungen von Säuren im Alltag und Beruf<br />

Haut und Haar, alles im neutralen Bereich<br />

Möglicher Unterrichtsgang und<br />

methodisch-didaktische Hinweise<br />

Anwendung von Säuren im Alltag und Beruf:<br />

z.B. Sammlung von Erfahrungen und Vorwissen<br />

zum Thema Säuren im Alltag und Beruf<br />

oder<br />

Erfahrungsbericht Text / Power Point „Bulimie“<br />

Magenschleimhautentzündung, Magengeschwür<br />

und Bulimie und den Folgen für die<br />

Zähne<br />

Am Beispiel der (Magen)Säure können weitere<br />

Fragen entwickelt werden z.B.<br />

1. Welcher Stoff ist verantwortlich?<br />

2. Was ist (Magen)Säure und wozu dient<br />

sie?<br />

3. Welche Probleme verursacht die (Magen)Säure?<br />

4. Welche Materialien werden von (Magen)Säure<br />

angegriffen?<br />

5. Wie werden Säuren nachgewiesen und<br />

„unschädlich“ gemacht?<br />

Verwendete konzeptbezogene Kompetenzen<br />

Mögliche prozessbezogene Kompetenzen<br />

Fachbegriffe<br />

Ätzend<br />

(Magen)Säure<br />

4

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