Klasse 9 - Schiller - Gymnasium Witten
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Inhaltsfeld 9: Saure und alkalische Lösungen<br />
Verwendeter Kontext/Kontexte:<br />
Anwendungen von Säuren im Alltag und Beruf<br />
Haut und Haar, alles im neutralen Bereich<br />
Möglicher Unterrichtsgang und<br />
methodisch-didaktische Hinweise<br />
Anwendung von Säuren im Alltag und Beruf:<br />
z.B. Sammlung von Erfahrungen und Vorwissen<br />
zum Thema Säuren im Alltag und Beruf<br />
oder<br />
Erfahrungsbericht Text / Power Point „Bulimie“<br />
Magenschleimhautentzündung, Magengeschwür<br />
und Bulimie und den Folgen für die<br />
Zähne<br />
Am Beispiel der (Magen)Säure können weitere<br />
Fragen entwickelt werden z.B.<br />
1. Welcher Stoff ist verantwortlich?<br />
2. Was ist (Magen)Säure und wozu dient<br />
sie?<br />
3. Welche Probleme verursacht die (Magen)Säure?<br />
4. Welche Materialien werden von (Magen)Säure<br />
angegriffen?<br />
5. Wie werden Säuren nachgewiesen und<br />
„unschädlich“ gemacht?<br />
Verwendete konzeptbezogene Kompetenzen<br />
Mögliche prozessbezogene Kompetenzen<br />
Fachbegriffe<br />
Ätzend<br />
(Magen)Säure<br />
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