Schulfilter Plus 2.1.04 Was ist neu? - TIME for kids

Schulfilter Plus 2.1.04 

Benutzerhandbuch 

Was ist neu? 

Alle neuen und verbesserten Funktionen des 

Schulfilter Plus aus einer Hand! 

Noch sicherer 

Datensafe, Lernbox-Konfliktdetektor uvw. 

Noch einfacher und komfortabler 

Einfachere Verwaltung der Lernboxen für Lehrkräfte zur eigenverantwortlichen 

Gestaltung des Unterrichts 

einfach sicher pädagogisch

TIME for kids Schulfilter Plus 

1 EINLEITUNG 7 

1.1 Das Konzept 7 

1.2 TIME for kids Service-Center für Schulen 8 

1.3 Verwendete Hinweissymbole 8 

2 DAS COCKPIT 10 

2.1 Verbindung zum Cockpit 10 

2.1.1 NEU Aufruf des Cockpits über HTTPS 10 

2.1.2 Aufruf des Cockpits über das Lehrer-PC-Tool 10 

2.2 NEU Login 11 

2.3 Das Cockpit im Überblick 12 

2.4 Beispielhafte Domain- / Schulstruktur 13 

3 MENÜPUNKT ALLGEMEIN 15 

3.1 Startseite 15 

3.2 NEU Webseite testen 16 

3.3 Anmelden / Abmelden 16 

4 MENÜPUNKT LERNBOXEN 18 

4.1 Lernbox Neu… 19 

4.1.1 Lernbox — Grundeinstellungen 19 

4.1.2 Lernbox — Themenbereiche 20 

4.1.2.1 NEU Generell gesperrte Themenbereiche 21 

4.1.3 Lernbox — Linkliste 21 

4.1.4 Lernbox — Computer / Personen 23 

4.1.5 Lernbox — Zeit 24 

4.1.6 Lernbox — Medientypen 25 

4.1.8 Einschalten der Lernbox 26 

4.2 Lernboxen — Übersicht 27 

4.2.1 Eigene Lernboxen 27 

4.2.1.1 NEU Konfliktdetektierung 28 

4.2.2 Aktive Lernboxen 28 

4.2.3 Passive Lernboxen 29 

4.2.4 Vorlagen 29 

4.2.5 Schnellsperrung 30 

5 MENÜPUNKT GRUNDEINSTELLUNGEN 32 

5.1 Internetgrundschutz 32 

5.1.1 NEU Themenbereiche 32 

5.1.2 Medientypen 33 

5.1.3 Linkliste 33 

5.2 Computer / Personen 34 

5.2.1 Übersicht 34 

5.2.2 Verzeichnisdienst-Objekte importieren 36 

5.2.3 NEU CSV-Import 37 

5.3 Gruppen 38 

2

3 


5.3.1 Gruppenübersicht 38 

5.3.2 Gruppenzuweisung 39 

5.3.3 Supergruppenzuweisung 39 

5.4 Fachgebiete 40 

5.5 Zeitblöcke 41 

6 MENÜPUNKT ADMINISTRATION 43 

6.1 Benutzerverwaltung 43 

6.1.1 Benutzerübersicht 43 

6.1.2 Rollenübersicht 44 

6.1.3 Rollen bearbeiten 45 


6.1.5 Rechtezuweisung 47 

6.2 Adresslisten 47 

6.2.1 NEU Konfiguration 48 

6.2.2 NEU Weiße Liste 48 

6.2.3 NEU Schwarze Liste 49 

6.2.4 NEU Vorgabe-Listen 49 

6.3 Datensicherung 50 

6.3.1 NEU Verwalten 50 

6.3.2 NEU Erstellen 51 

6.3.3 NEU Hochladen 51 

6.4 Cockpiteinstellungen 52 

6.4.1 Allgemein 52 

6.4.2 Visitenkarte 53 

7 MENÜPUNKT SYSTEM 55 

7.1 Filterkonfiguration 55 

7.1.1 Filterdatenbank 55 

7.1.2 NEU Temporäre Freigabe 56 

7.1.3 NEU WebLearn 56 

7.1.4 Logs 57 

7.1.5 Extras 58 

7.2 Lizenzierung 58 

7.2.1 Lizenzschlüssel 58 

7.2.2 Lizenzserver erreichbar? 59 

7.3 Proxykonfiguration 60 

7.3.1 Proxyintegration 60 

7.3.2 Upstreamproxy 62 

7.3.3 NEU Squid-Proxykonfiguration 63 

7.4 Verzeichnisdienst 66 

7.4.1 Verbindung 66 

7.5 Wartung 71 



8 MENÜPUNKT HILFE 73 

8.1 Versionsinformationen 73 

8.1.1 Schulfilter Plus 73 

8.1.2 Versions-Info 73 

8.2.1 Hotline Service-Center für Schulen 74 

8.2.2 LiveSupport 74 

8.3 Informationen für die Lehrkräfte 74 

9 ANHANG 76 

9.1 Glossar 76 

9.2 Haftungsausschluss 77 

9.3 Endbenutzer-Lizenzvereinbarungen 78 

Impressum 80 

4

Was ist NEU beim Schulfilter Plus? 

5 

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

Datensafe für das tägliche, sichere Backup Ihrer 

Installations- und Konfigurationsdaten 


Lernbox-Konfliktdetektor für Lehrkräfte im Unterricht 

Noch komfortablere Lernboxenverwaltung 

Verzeichnisfunktion in Kombination mit Schulrouter Plus 

Unterschiedliche Featurewünsche von Schulen 

Bugfixes 



1 1 

EINLEITUNG 

EINLEITUNG 7 

1.1 Das Konzept 7 

1.2 TIME for kids Service-Center für Schulen 8 

1.3 Verwendete Hinweissymbole 8 

6

1 EINLEITUNG 

7 


Dieses Handbuch soll Sie durch den gesamten Prozess der Einführung und Benutzung des Schulfilter Plus in 

Ihrer Schule navigieren Sollten Sie trotzdem einmal nicht weiter kommen, können Sie sich auch an unser 

Service-Center für Schulen unter der Nummer 030 293 698 9-99 wenden oder eine Mail folgende Adresse 

senden: 

» support@time-for-kids.de 

Weitere Informationen zum Kinder- und Jugendschutz im Internet, zu TIME for kids und weiteren Angeboten 

von TIME for kids finden Sie im Internet unter: 

» www.time-for-kids.de 

1.1 Das Konzept 

Der TIME for kids Schulfilter Plus bietet Schulen einen wirksamen und verantwortungsvollen Kinder- und 

Jugendschutz im Internet. Der Schulfilter Plus ist der Standard für deutschsprachige Schulen. Er zeichnet 

sich durch ein ganzheitliches modular kombinierbares Lösungskonzept nach dem aktuellen „Stand der 

Technik“ aus. 

Tausende von Schulen vertrauen bereits diesem Standard. Die fortlaufende Weiterentwicklung erfolgt in 

Zusammenarbeit mit Lehrkräften in den Schulen und den Strukturen der Lehrerfortbildung. Anforderungen 

von Schulträgern, Medienzentren und anderen Institutionen werden ebenfalls kontinuierlich berücksichtigt. 

Die Informations- und Bewusstseinsarbeit spielt neben der Bereitstellung einer ganzheitlichen Lösung eine 

bedeutende Rolle zur Stärkung des Kinder- und Jugendschutzes im Internet in der Schule, zuhause in den 

Familien und in Kinder- und Jugendeinrichtungen. TIME for kids Informationstechnologien unterstützen hier 

die TIME for kids Foundation, die sich dauerhaft für die Medienkompetenzvermittlung unter Berücksichtung 

des Kinder- und Jugendschutzes im Internet engagiert. 

Mit Hilfe des Schulfilter Plus Cockpits ist es Lehrkräften möglich, individuell und unabhängig vom Systemad- 

ministrator, jederzeit das Internet spezifisch für ihre Unterrichtssituation nutzbar machen. Für einzelne 

Computer oder Schüler können Lerngruppen gebildet werden. Im Rahmen der Binnendifferenzierung 

können spezifische Internet- und Unterrichtsinhalte zeitlich begrenzt zur Verfügung gestellt werden. Das 

Konzept von TIME for kids ermöglicht bereits tausenden Schulen einen spannenden, erlebnisreichen Unter- 

richt und sichert die Freiheit der Lehre und des Lernens. 

TIME for kids unterstützt Sie bei allen Fragen für ein einfaches und sicheres Internet. Sowohl für technische 

als auch pädagogische Fragen steht Ihnen unser Service-Center gerne zur Verfügung. 



1.2 TIME for kids Service-Center für Schulen 

Supportteam 

Das TIME for kids Supportteam hilft Ihnen bei technischen, pädagogischen und organisatorischen 

Fragestellungen. 

Telefon: 030 293 69 89 99 

Montag bis Donnerstag: von 7 Uhr bis 19 Uhr 

Freitag: von 7 Uhr bis 17 Uhr 

Webseite: >> support.time-for-kids.de 

• Hotline für technische, pädagogische und organisatorische Fragestellungen 

• FAQs 

• Live-Support 

Der Live-Support begleitet Sie direkt über das Internet. Per Chat und per Telefon werden Ihre Fragen 

sofort beantwortet. Alternativ kann die Steuerung Ihrer Maus und Tastatur dem Support übergeben 

werden, der dann alle Einstellungen direkt für Sie durchführt. Sie können bei der Installation und 

Konfiguration des Schulfilter Plus zusehen und haben parallel Zeit für andere Dinge. So wird Ihnen 

einfach und schnell geholfen. 

• Integrationscheck inkl. Integrationsberatung 

Mit dem Integrationscheck können Sie testen, ob der TIME for kids Schulfilter Plus in Ihre bestehen- 

de IT-Infrastruktur einfach und schnell integriert werden kann. Den Prüfbericht können Sie sofort 

ansehen und ausdrucken. Weiterhin können Sie beim Service-Center einen Rückruf oder Mailkontakt 

anfordern. Die Nutzung des Integrationschecks und des Live-Supports entlastet den Administrator 

in der Schule und macht ein schnelles Handeln möglich. 

• E-Mail Support 

Über das TIME for kids E-Mail Formular können Sie jederzeit technische, pädagogische und organisa- 

torische Fragen stellen. 

1.3 Verwendete Hinweissymbole 

TEXTMARKIERUNGEN BEDEUTEN: SYMBOLE: 

Farbe Blau: Verweis auf externe Quelle Wichtige Information 

Farbe Grün: Verweis auf anderen Bereich im Handbuch 

BEFEHLSEINGABE 

Webseite / Link: » www.time-for-kids.de Warnhinweis 

AUFFORDERUNG ZUM TASTENDRUCK 

AUFFORDERUNG ZUM TASTENDRUCK 

! 

i 

8

2 2 

9 

DAS COCKPIT 

TIME for kids Schulrouter Plus 

DAS COCKPIT 10 

2.1 Verbindung zum Cockpit 10 

2.1.1 Aufruf des Cockpits über HTTPS 10 

2.1.2 Aufruf des Cockpits über das Lehrer-PC-Tool 10 

2.2 Login 11 

2.3 Das Cockpit im Überblick 12 

2.4 Beispielhafte Domain- / Schulstruktur 13 



2 DAS COCKPIT 

Herzlichen Glückwunsch, Sie haben einen einsatzfähigen Schulfilter Plus in Ihrem Netzwerk. Sie haben die 

Grundkonfiguration durchgeführt und können nun bei einzelnen Funktionen weiter ins Detail gehen. Im 

Folgenden werden alle Funktionen des Schulfilter Plus im Detail erklärt und anhand von Praxisbeispielen 

anschaulich gemacht. Bitte haben Sie dafür Verständnis, dass wir nicht auf alle möglichen Schulstrukturen 

eingehen können, sondern eine beispielhafte Struktur verwenden. 

2.1 Verbindung zum Cockpit 

Um den Schulfilter Plus zu konfigurieren, müssen Sie von einem PC in Ihrem Netzwerk die Benutzeroberfläche 

des Schulfilter Plus, das sog. Cockpit, aufrufen. Dies geschieht über den Aufruf einer Webseite. Um die Websei- 

te zu erreichen, öffnen Sie einen Internetbrowser, wie z.B. Microsoft® Internet Explorer oder Mozilla Firefox 

und geben in der Adresszeile den Netzwerknamen oder die IP-Adresse der Schulfilter Plus Installation, gefolgt 

von der Portangabe „:83“ ein. Sollten diese Angaben nicht bekannt sein, wenden Sie sich bitte an die Person 

oder Institution, die den Schulfilter Plus in Ihrer Schule eingerichtet hat. 

Beispieleingaben im Internet-Browser: » http://schulserver:83 oder » http://192.168.0.1:83 

2.1.1 NEU Aufruf des Cockpits über HTTPS 

Das Cockpit des Schulfilter Plus kann nun auch über eine gesicherte HTTPS-Verbindung auf Port 447 

erreicht werden. Die Verbindung zum Cockpit erfolgt per HTTPS verschlüsselt. Bei der Verwendung des 

HTTP (Hypertext Transfer Protocol ) werden die Daten unverschlüsselt übertragen. Kann das Cockpit per 

HTTPS (Hypertext Transfer Protocol Secure) abgerufen werden, so findet eine Verschlüsselung per SSL-Ver- 

fahren (Secure Sockets Layer) statt. 

Beispieleingaben im Internet-Browser: » https://schulserver:447 oder » https://192.168.0.1:447 

2.1.2 Aufruf des Cockpits über das Lehrer-PC-Tool 

Der Lehrer-PC ist ein Zusatzprogramm für den TIME for kids Schulfilter Plus. Der Schulfilter Plus muss vor 

der Installation des Lehrer-PC im Netzwerk installiert sein. Mit Hilfe der Software können Sie unter anderem 

eine Autologin-Verbindung zum Cockpit TIME for kids Schulfilter Plus erstellen. 

Das Lehrer-PC-Tool können sie kostenfrei unter » http://support.time-for-kids.de herunterladen. 

10

11 


Danach müssten Sie folgenden Bildschirminhalt sehen und können sich mit Ihrem Benutzeraccount 

anmelden. 

2.2 NEU Login 

Beim ersten Öffnen des Cockpits können Sie sich mit dem Benutzernamen „tfkadmin“ und Passwort 

„tfkadmin“ anmelden. Ändern Sie nach dem ersten Einloggen unbedingt das Standardpasswort für den 

Benutzer „tfkadmin“. 

Solange Sie noch das voreingestellte Standardpasswort verwenden, haben Sie keinen sicheren Zugangsschutz, 

da es aus den Handbüchern für jeden ermittelbar ist. Aus diesem Grund werden Sie nach jedem 

Anmelden mit dem Standardpasswort zur Änderung aufgefordert. 



2.3 Das Cockpit im Überblick 

1 

3 

Das Cockpit besteht aus folgenden Teilen: 

1. Kopfzeile (1) 

2. Navigationsmenü (2) 

3. Hauptteil (3) 

4. Soforthilfe (4) 

5. Fußzeile (5) 

5 

Die Bedienung des Cockpits erfolgt im Wesentlichen über den Hauptteil (Mitte) oder über das Navigations- 

menü (oben). Die Soforthilfe (rechts neben dem Hauptteil) liefert wichtige Hinweise zum jeweiligen gerade 

aktiven Hauptteil. In Kopf- und Fußzeile sind Produktinformationen und Copyrighthinweise enthalten. 

Im Folgenden werden die einzelnen Funktionen von links nach rechts und innerhalb des Menüs von oben 

nach unten erklärt. 

2 

4 

12

2.4 Beispielhafte Domain- / Schulstruktur 

13 


Folgende beispielhafte Domain- / Schulstruktur wurde für die Erstellung des Handbuches verwendet. Bitte 

beachten Sie, dass Ihre Einstellungen in der Schule davon abweichen. 



3 3 

MENÜPUNKT 

ALLGEMEIN 

MENÜPUNKT ALLGEMEIN 15 

3.1 Startseite 15 

3.2 Webseite testen 16 

3.3 Anmelden / Abmelden 16 

14

3 MENÜPUNKT ALLGEMEIN 

3.1 Startseite 

15 


Von der Startseite sind wichtige Funktionen per Knopfdruck direkt erreichbar. Alle Funktionen, für die Sie 

keine Rechte besitzen, sind ausgeblendet. 

Die Startseite ist in zwei Funktionsbereiche eingeteilt: 

Funktionen für den Unterricht 

Diese Funktionen dienen in erster Linie der Unterrichtsgestaltung. 

Funktionen für den Administrator 

Administrative Funktionen dienen der Grundkonfiguration des Schulfilter Plus. 



3.2 NEU Webseite testen 

Sie wollen Ihre Unterrichtslinks prüfen, bevor Sie diese Ihren Schülern anbieten? Sie möchten eine Adresse 

(URL) aus dem Internetverlauf eines Schülers analysieren? Mit einer Anfrage an die Filterdatenbank können 

Sie testen, ob ein Internetangebot dem Filter bereits bekannt ist und in welche Themenbereiche diese Seite 

klassifiziert wurde (zu finden unter: Allgemein ¬ Webseite testen). 

Tragen Sie die Internetadresse in das Feld ein oder fügen Sie diese aus der Zwischenablage ein und klicken 

Sie auf Testen . Zur angefragten Internetseite werden die zugeordneten Themenbereiche angezeigt. 

Status im Internetgrundschutz 

Die Funktion "Webseiten testen" zeigt nun zusätzlich an, ob eine getestete Seite über ein Themenbereich im 

Internetgrundschutz freigegeben oder gesperrt ist. 

3.3 Anmelden / Abmelden 

Im Menü unter „Allgemein“ finden Sie die Funktion „Anmelden“, wenn Sie noch nicht am Cockpit ange- 

meldet sind. Wenn Sie bereits am Cockpit angemeldet sind, wechselt diese Funktion automatisch zu 

„Abmelden“. Die Funktion dient dem An- und Abmelden eines Benutzers am Cockpit. 

16

17 

MENÜPUNKT 

LERNBOXEN 


44 MENÜPUNKT LERNBOXEN 18 

4.1 Lernbox Neu… 19 

4.1.1 Lernbox — Grundeinstellungen 19 

4.1.2 Lernbox — Themenbereiche 20 

4.1.2.1 Generell gesperrte Themenbereiche 21 

4.1.3 Lernbox — Linkliste 21 

4.1.4 Lernbox — Computer / Personen 23 

4.1.5 Lernbox — Zeit 24 

4.1.6 Lernbox — Medientypen 25 

4.1.8 Einschalten der Lernbox 26 

4.2 Lernboxen — Übersicht 27 

4.2.1 Eigene Lernboxen 27 

4.2.1.1 Konfliktdetektierung 28 

4.2.2 Aktive Lernboxen 28 

4.2.3 Passive Lernboxen 28 

4.2.4 Vorlagen 29 

4.2.5 Schnellsperrung 30 



4 MENÜPUNKT LERNBOXEN 

Mit Lernboxen speichern und aktivieren Sie Konfigurationen, die über den Internetgrundschutz hinaus, z.B. 

für eine spezielle Unterrichtssituation gelten sollen. Eine Lernbox hat immer inhaltliche Optionen (Anpas- 

sung von Themenbereichen und / oder Einträge in der Linkliste), eine Zuweisung von Computern oder 

Personen bzw. Lerngruppen und ein zeitliches Intervall. 

Wie das Modell zeigt, gibt es drei Prioritätsebenen für Lernboxen: hoch, mittel und niedrig. Demnach gilt für 

Personen, Gruppen und Computer immer die Lernbox mit der höchsten Priorität. Lernboxen können ledig- 

lich durch Schnellsperrungen und globale Adresslisten überlagert werden. 

Jeder Benutzer des Schulfilter Plus Cockpits kann seine eigenen Lernboxen anlegen und verwalten. 

18

4.1 Lernbox Neu… 

4.1.1 Lernbox — Grundeinstellungen 

Belassen Sie den „Typ“ auf „Lernbox“. 

19 


Vergeben Sie einen eindeutigen Namen und ggf. eine Beschreibung für die Lernbox. Ordnen Sie die Lernbox 

einem Fachgebiet zu. Dies dient der späteren Sortierung und Auffindung der Lernboxen in der Übersicht. 

Die Anpassung der Fachgebietsbezeichnungen kann im Menü Grundeinstellungen ¬ Fachgebiete vorgenom- 

men werden. 

! 

Die Option „Vorlage“ erlaubt das Speichern von Lernbox-Vorlagen für andere Nutzer. 

Hiermit können Inhalte (angepasste Themenbereiche und Linklisteneinträge) und Zeitintervalle 

vordefiniert werden. Die Lehrkraft muss vor Aktivierung nur noch die entsprechenden 

Computer, Personen oder Gruppen zuweisen. 

Wählen Sie die Voreinstellung „Einstellungen aus Internetgrundschutz übernehmen“, wenn Sie eine Lernbox 

erstellen wollen, die über den Internetgrundschutz hinaus gelten soll. 

Wählen Sie die Voreinstellung „Internet aus“, wenn Sie die Internetnutzung auf einzelne Links oder ausgewählte 

Themenbereiche einschränken wollen. 



Temporäre Freigabe über Blockseite erlauben 

Diese Option erlaubt Lehrkräften den temporären Zugriff auf eine gesperrte Internetseite. Lehrkräften kann 

somit im Rahmen der Unterrichtsvorbereitung eine uneingeschränkte Recherche ermöglicht werden. 

Mehr zu diesem Thema erfahren Sie unter >> 7.1.2 Temporäre Freigabe. 

4.1.2 Lernbox — Themenbereiche 

Der Schulfilter Plus klassifiziert Internetseiten in ein oder mehrere Themenbereiche. Die Grundlage der 

Filterung ist das gezielte Freigeben oder Sperren dieser Themenbereiche. Mit wenigen Klicks können Sie 

hiermit die Internetnutzung auf die Medienkompetenz Ihrer Schüler und das gewünschte Medienverhalten 

anpassen. Dabei müssen Sie nicht in eine zeitaufwendige Verwaltung von Links in einzelnen Listen eintreten. 

Vorauswahl und Anpassung 

Variieren Sie hier die für den Unterrichtsanlass benötigten Themenbereiche. Treffen Sie hierzu als Vorauswahl 

die Ihrer Schulform entsprechende Altersstufe.Passen Sie anschließend unter „allgemein“ die Themenbereiche 

entsprechend dem gewünschten Medienverhalten an. Zu sperrende Themenbereiche werden mit einem Kreuz 

und der Farbe Rot gekennzeichnet. Im Bereich „bildungsrelevant“ sind Themenbereiche erfasst, die Unter- 

richts- und Projektbezüge bieten. Diese sind grundsätzlich freigegeben, können aber von Ihnen angepasst 

werden. Der Bereich „kritisch“ listet Themenbereiche auf, in denen absolut verbotene, jugendgefährdende 

und entwicklungsbeeinträchtigende Internetinhalte zusammengefasst werden. Diese sind grundsätzlich 

gesperrt und sollten auch als Themenbereich nicht freigegeben werden. 

20

Sperrung unbekannter Seiten 

21 


Die Option „Sperrung unbekannter Seiten“ bietet einen weiteren Sicherheitsvorteil, führt aber zu starken 

Einschränkungen im Unterrichtsbetrieb. Mit deren Aktivierung werden nur Internetseiten zugelassen, die 

bereits in der Filterdatenbank klassifiziert sind. Neue Internetseiten und kleine, private Angebote z. B. von 

Lehrkräften, wenig besuchte Schulhomepages etc. wären dann bis zu deren Prüfung und Klassifizierung 

ausgeschlossen. 

4.1.2.1 NEU Generell gesperrte Themenbereiche 

Diese Themenbereiche wurden im Internetgrundschutz als "generell gesperrt" eingestellt und können in 

Lernboxen nicht freigegeben werden. So kann verhindert werden, dass man beispielsweise kritische 

Themenbereiche aus Versehen freigibt. 

4.1.3 Lernbox — Linkliste 

Freie Links 

In diesem Bereich erfassen Sie die Internetseiten, die über den Internetgrundschutz hinaus freigegeben 

werden sollen. Dies kann z.B. nötig sein, wenn eine Internetseite in mehrere Themenbereiche einsortiert ist 

und ein Themenbereich davon generell gesperrt ist. 

Zusätzlich können Sie Ihren Schülern auch potentiell kritische Inhalte im Unterrichts- oder Projektkontext 

zur Recherche oder Ansicht kontrolliert zur Verfügung stellen. Nehmen Sie hierzu den entsprechenden Link 

in die Liste „Freie Links“ auf. Im definierten Zeitintervall und für zugeordnete Computer oder Personen sind 

diese Inhalte dann erreichbar. Mit Ablauf des Zeitintervalls gilt dann wieder der Internetgrundschutz. Bitte 

achten Sie auf die Art und Weise des Eintrages. 



Beispiele: 

„*ebay.de*“ – gibt alle Angebote von eBay Deutschland frei. 

„*.ebay.*“ – gibt alle Angebote von eBay weltweit frei. 

„*kunst.ebay.de*“ – gibt den Kunst und Antiquitäten Bereich auf eBay Deutschland frei. 

Neu 

Im hier aufgehenden Fenster können sie eine URL angeben, die auf die Freie Linkliste soll. Hierbei kann der 

Stern als Platzhalter verwendet werden. 

Import 

Eine vorher durch die „Exportiere Datei“-Funktion erstellte Linkliste kann hier geladen werden. Außerdem 

ist es möglich mehrere Links einzugeben, dabei muss jeder auf einer eigenen Zeile eingetragen sein. 

Exportiere Datei 

Die aktuelle Liste „Freie Links“ wird als Textdatei zum Download angeboten. 

Gesperrte Links 

In diesem Bereich erfassen Sie die Internetseiten oder Domains, die gesperrt werden sollen. Beinhaltet ein 

Internetangebot auf einer Unterseite die von den Schülern zu erarbeitende Lösung, nehmen Sie diese 

einzelne Seite oder Datei (z.B. PDF-Datei) in die Liste „Gesperrte Links“ auf. 

Das Internetangebot gesamt kann trotzdem genutzt werden — die Ergebnisseite wird gesperrt. Verwenden 

Sie das Symbol „*“ als Platzhalter — die Eingabe von *.ebay.de* würde z.B. das komplette eBay-Angebot für 

den deutschen Raum sperren. Hingegen die Eingabe von „*signin.ebay.de*“ würde nur das Einloggen bei eBay 

sperren. Ein Schüler kann also die eBay-Seite besuchen, aber keinen Kauf abschließen, weil er sich dafür 

einloggen müsste. Dieses Beispiel lässt sich auf beliebig viele Anwendungsfälle übertragen. 

22

Neu 

23 


Im hier aufgehenden Fenster können sie eine URL angeben, die auf die „Gesperrte Links“ -Liste soll. Hierbei 

kann der Stern als Platzhalter verwendet werden. 

Import 

Eine vorher durch die „Exportiere Datei“-Funktion erstellte Linkliste kann hier geladen werden. Außerdem 

ist es möglich mehrere Links einzugeben, dabei muss jeder Link sichauf einer eigenen Zeile befinden. 

Exportiere Datei 

Die aktuelle Liste „Gesperrte Links“ wird als Textdatei zum Download angeboten. 

4.1.4 Lernbox — Computer / Personen 

Abweichend vom Internetgrundschutz, der für das gesamte Netzwerk gilt, können Sie eine Lernbox auf ein 

oder mehrere Computer oder Personen in der Schule anwenden. Eine Vereinfachung der Auswahl ist mög- 

lich, wenn der Administrator diese einzelnen Computer oder Personen in Gruppen für z. B. einen Lernort 

(Computer, IP-Adressbereich) oder eine Klasse organisiert. Eine Beschreibung der Computer und Personen- 

verwaltung finden Sie im Kapitel „Computer / Personen“. 

Einstellungen 

Weisen Sie der Lernbox den/die entsprechenden Computer oder die Personen zu. Im linken Feld „Von:“ 

sehen Sie die Liste der verfügbaren Computer oder Personen. Das Aufklapp-Fenster (Popup) bietet eine 

Auswahl voreingestellter Gruppen, z. B. Räume oder Klassen. Diese Gruppierung wird durch den Administra- 

tor vorgenommen. Markieren Sie links die gewünschten Computer oder Personen. Eine Mehrfachauswahl ist 

mit der Taste STRG möglich. Weisen Sie diese der aktuellen Lernbox durch Klicken der Taste >> zu. 



4.1.5 Lernbox — Zeit 

In diesem Bereich können Sie das Zeitintervall für die Gültigkeit der Lernbox anpassen. In der Voreinstellung 

wird die Option „immer“ verwendet. 

Einstellungen 

Soll eine Lernbox z. B. nur an einem bestimmten Wochentag oder in einem festen Zeitraum gelten, wählen 

Sie bitte die Vorauswahl „angepasst“ und erstellen Sie ein neues Zeitobjekt indem Sie auf Neu klicken. 

Legen sie beim Datumsmodus fest, ob die Zeiteinstellung an einem bestimmten Wochentag oder "jeden Tag" 

gelten soll. Voreingestellte Zeitblöcke, z. B. für Unterrichtsstunden, die sie beim "Zeitmodus" auswählen 

können, vereinfachen die Einstellung der Uhrzeit der Zeiteinstellung. Mit dem Zeitmodus "individuell" 

können Sie die Uhrzeit bis auf 5 Minuten genau einstellen. Der Schalter "Bis Tagesende" stellt die "Bis-Zeit" 

auf 24:00. Mit dem Kalendermodul können Sie leicht Datumsbereiche definieren, in denen Ihre Zeiteinstel- 

lungen gelten sollen. Sie können für eine Lernbox auch mehrere Zeiteinstellungen definieren. 

24

4.1.6 Lernbox — Medientypen 

25 


Neben dem Aufruf von Internetseiten kann der Schulfilter Plus auch Medienformate eines Downloads 

erkennen. Diese können ebenfalls gesperrt werden. Die Sperrung hat keine Auswirkung auf Medien, die 

innerhalb einer Internetseite dargestellt werden (sog. Streaming), wie z. B. Videos in einer Teilansicht. 

Einstellungen 

Wählen Sie den entsprechenden Bereich aus. Wollen Sie z. B. den Download von Musik unterbinden, markie- 

ren Sie im Bereich „Musik“ die Dateitypen „mp3“ und „ogg“. Bestätigen Sie je Bereich mit „Übernehmen“. 



4.1.7 NEU Aktivierung 

In diesem Bereich können sie festlegen welche Nutzer dazu in der Lage sind die Lernbox ein- bzw. auszu- 

schalten. Dazu markieren sie den entsprechenden Nutzer in der Liste der verfügbaren Nutzer und fügen ihn 

mit einem Klick auf den Button Benutzer hinzufügen der Liste der Benutzer, welche dies dürfen, hinzu. 

Um einem Benutzer dieses Privileg wieder zu entziehen markieren sie selbigen in der Liste der Benutzer, 

welche diese Lernbox ein- bzw. ausschalten dürfen und bestätigen dies mit einem Druck auf den „Benutzer 

entfernen“ Button. 

4.1.8 Einschalten der Lernbox 

Einstellungen 

Das Aktivieren Ihrer neuen Lernbox erfolgt über den Button „Einschalten“. In der „Übersicht“ können Sie 

Ihre Lernboxen dann verwalten. Lernboxinhalte können für andere Benutzer auch als Vorlage bereitgestellt 

werden (siehe hierzu >> 9.1 Glossar). 

26

4.2 Lernboxen — Übersicht 

4.2.1 Eigene Lernboxen 

27 


In diesem Bereich werden alle von Ihnen erstellten Lernboxen aufgelistet. Die Lernboxen werden standard- 

mäßig in der Reihenfolge des Erstellens angezeigt. Zum Bearbeiten einer Lernbox oder zum Löschen klicken 

Sie bitte auf den Aktionsbutton. 

! Gelöschte Lernboxen können nicht wiederhergestellt werden! 

Das Statusfeld zeigt an, welche Lernboxen gerade aktiv sind oder nicht. 

Folgende Statusmöglichkeiten gibt es: 

Lernbox aktiv, wirkt gerade 

Lernbox passiv, wirkt nicht zur Zeit 

Lernbox aktiviert, aber unvollständig konfiguriert (es fehlen Lernboxinhalte) 

Lernbox ausgeschaltet 

Vorlage 



4.2.1.1 NEU Konfliktdetektierung 

In der Übersicht der eigenen Lernboxen findet eine Konfliktprüfung mit allen aktuell aktiven Lernboxen 

statt. Dabei wird überprüft ob bei Lernboxen mit gleicher Priorität eine zeitliche Überschneidung existiert 

und eine IP oder ein Benutzer von beiden Lernboxen erfasst wird. Existiert ein Konflikt, so werden die 

betroffenen Lernboxen mit einem roten Ausrufezeichen hinter dem Statussymbol markiert. 

Beim Klick auf das Statussymbol oder das Ausrufezeichen der entsprechenden Lernbox öffnet sich die dazugehörige 

"Konfliktwarnung". Hier wird der Konflikt ausführlich beschrieben, damit er schnell und einfach 

behoben werden kann. 

4.2.2 Aktive Lernboxen 

Aktive Lernboxen sind Lernboxen, die eingeschaltet sind und die im Moment aktiv wirken, d.h., deren 

Datums- und Zeitintervall die aktuelle Systemzeit umfasst. 

28

4.2.3 Passive Lernboxen 

29 


Passive Lernboxen sind Lernboxen, die eingeschaltet sind und die zu einem anderen Zeitpunkt wirken, d.h. 

deren Datums- und Zeitintervall außerhalb der aktuellen Systemzeit liegt. Wenn der angegebene Zeitraum 

erreicht ist, wird aus der passiven Lernbox automatisch eine aktive. 

4.2.4 Vorlagen 

Vorlagen sind vordefinierte Lernboxen, die sowohl inhaltliche (angepasste Themenbereiche, Inhalte in 

Linklisten) als auch organisatorische Einstellungen (Datum- und Zeitintervall) beinhalten können. Zum 

Einschalten ist dann nur noch die Zuweisung von Computern, Personen oder Gruppen notwendig. 

Hier können Sie z. B. für einen Fachbereich eine gemeinsame Wissensbasis (Lernbox für ein Thema / Projekt 

mit Linkliste) aufbauen, die Sie dann gezielt aktivieren können. Es werden alle Vorlagen aller Benutzer 

(Ersteller) angezeigt. 



Vorlagen verwenden 

Sie verwenden eine Vorlage, indem Sie die Aktion „als Lernbox bearbeiten“ auswählen. Es wird eine Kopie 

der Vorlage als eigene Lernbox bereitgestellt,, die Sie dann selbst Ihren Wünschen anpassen können.Passen 

Sie ggf. die inhaltlichen Einstellungen sowie die Zeit an. Weisen Sie dann die Computer, Personen oder 

Gruppen zu und schalten Sie die neue Lernbox ein. 

4.2.5 Schnellsperrung 

Sie wollen die Aufmerksamkeit der Schüler nach der Internetnutzung wiedererlangen? Die Schnellsperrung 

erlaubt es, die Internetnutzung mit wenigen Klicks für Lerngruppen komplett zu sperren und ggf. auch 

spontan auf Internetgrundschutzniveau wieder frei zu geben. 

Einstellungen 

Wählen Sie eine oder mehrere Gruppen aus, die Sie schnell sperren wollen. Definieren Sie unter „Zeit 

auswählen“ die Zeit, bis zu der die Sperrung gelten soll. Klicken Sie auf Sperren . Nach Ablauf der Zeit ist 

für diese Lerngruppe die Internetnutzung auf dem Niveau des Internetgrundschutzes wieder möglich. 

! 

Die Schnellsperrung setzt die Konfiguration von Gruppen voraus. 

Nähere Infos im Kapitel Gruppen. 

30

31 

MENÜPUNKT 


GRUNDEINSTELLUNGEN 

55 MENÜPUNKT GRUNDEINSTELLUNGEN 32 

5.1 Internetgrundschutz 32 

5.1.1 Themenbereiche 32 

5.1.2 Medientypen 33 

5.1.3 Linkliste 33 

5.2 Computer / Personen 34 

5.2.1 Übersicht 34 

5.2.2 Verzeichnisdienst-Objekte importieren 36 

5.2.3 CSV-Import 37 

5.3 Gruppen 38 

5.3.1 Gruppenübersicht 38 

5.3.2 Gruppenzuweisung 39 


5.4 Fachgebiete 40 

5.5 Zeitblöcke 41 



5 MENÜPUNKT GRUNDEINSTELLUNGEN 

5.1 Internetgrundschutz 

Der Internetgrundschutz wird in der Schule abgestimmt und vom Administrator der Schule eingestellt. 

Wenn Lehrkräfte sich durch den Internetgrundschutz in der Unterrichtssituation eingeschränkt fühlen, 

können Sie eine generelle Änderung für alle Lehrkräfte in der Schule beantragen. Einfacher und schneller 

ist die eigenverantwortliche Einrichtung von Lernboxen zur individuellen Unterrichtsgestaltung durch jede 

Lehrkraft. Nähere Informationen gibt es im Bereich Lernboxen. Jeder Lehrkraft wird so eine einfache und 

sichere Nutzung des Internets in jeder spezifischen Unterrichtssituation geboten. Es ist hier jedoch möglich 

bestimmte Themengebiete generell zu sperren. Diese können von den Lehrern nicht wieder in einer Lernbox 

freigeschaltet werden. Bestehende Lernboxen übernehmen die Änderungen der generellen Sperre, wird sie 

deaktiviert nehmen die Themenbereiche in den Lernboxen wieder ihren ursprünglichen Zustand an. 

5.1.1 NEU Themenbereiche 

Um die Auswahl der einzelnen Themenbereiche zu vereinfachen, können Sie als Vorauswahl eine Altersstufe 

wählen und danach individuell anpassen. 

! 

Beachten Sie hierbei, dass eine Internetseite, die in mehrere Themenbereiche fällt, immer 

gesperrt wird, wenn eines der Themenbereiche gesperrt ist. 

32

5.1.2 Medientypen 

33 


Sie möchten verhindern, dass bestimmte Dateien heruntergeladen werden? Haken Sie einfach den entspre- 

chenden Dateityp an, den Sie sperren möchten. Schulrelevant sind die Bereiche „Filme“ und „Musik“, in 

denen z. B. die gängigen Tauschbörsenformate „.mpg“, „.mp3“ oder „.ogg“ blockiert werden können. 

5.1.3 Linkliste 

Die Linkliste dient der spontanen Sperrung von Internetangeboten. Erfassen Sie in der Linkliste die Interne- 

tangebote, die Sie spontan sperren wollen. Dieses kann sinnvoll sein, wenn Sie aus dem Surfverlauf von 

Schülern oder durch Gespräche Kenntnis von neuen, entwicklungsbeeinträchtigenden Internetangeboten 

erhalten. Es können auch ganze Topleveldomains (Länderdomains) gesperrt werden. 

Beispiel für alle deutschen Seiten: *.de/* oder http://*.de* 

Verwenden Sie für jeden Eintrag eine neue Zeile! 



5.2 Computer / Personen 

Nachdem die Clients für den Zugriff auf den Schulfilter Plus konfiguriert sind, genießen diese automatisch 

den Internetgrundschutz der Schule. Damit die Lehrkräfte spezifische Interneteinstellungen für den Unter- 

richt treffen können, müssen die einzelnen Computer und Personen, welche durch die Internetfilterung 

gezielt beeinflusst werden sollen, angelegt werden. 

5.2.1 Übersicht 

In diesem Bereich definieren Sie Computer, Personen und Gruppen auf der Basis eigener Einträge. Nach dem 

Import von Verzeichnisdienst-Objekten kann diese Tabelle sehr umfangreich werden. 

Verwenden Sie die Filtereinstellungen um die Anzeige auf bestimmte Anfangsbuchstaben einzuschränken. 

Folgende Arten von Computern und Personen können angelegt werden: 

Computer / Lernorte 

• Einzelne Computer 

• Computergruppen 

• z.B. Computerräume 

34

Personen / Benutzer 

35 

• Einzelne Schüler mit einem Benutzeraccount 

• Einzelne Lehrer mit einem Benutzeraccount 

• Personen-Gruppen 

• z.B. Klassen, Kurse, andere Lerngruppen (z.B. AGs, etc.) 


Im Schulfilter Plus werden die Arten von Computern und Personen nach Typen klassifiziert: 

• IP-Bereich: Mit diesem Typ definieren Sie z.B. einen Computerraum auf Basis eines festen IP-Adress- 

bereiches. Verwenden Sie folgende beispielhafte Schreibweise: 192.168.10.20-192.168.10.35 

• IP-Adresse: Mit diesem Typ definieren Sie einen einzelnen Computer mit dessen IP-Adresse. 

• Person: Mit diesem Typ definieren Sie eine einzelne Person auf Basis des Benutzerobjektes aus dem 

angebundenen Verzeichnisdienst. In der Regel werden diese aus dem Bereich „Verzeichnisdienst- 

Objekte“ übernommen. Sollten Sie diese von Hand anlegen, verwenden Sie folgende beispielhafte 

Schreibweise: schule.local\anmeldename 

• Systemgruppe: Mit diesem Typ definieren Sie eine Benutzergruppe auf Basis eines Objektes aus dem 

angebundenen Verzeichnisdienst. Dieses können sowohl Gruppen (Symbol cn) als auch Organisations- 

einheiten (Symbol ou) sein. Sollten Sie diese von Hand anlegen, verwenden Sie folgende beispielhafte 

Schreibweise: schule.local\gruppenname 

• Maschine: Mit diesem Typ definieren Sie ein einzelnes System mit dessen Maschinennamen 

( Hostname). 

Einrichten von spezifischen Computern 

Der Schulfilter Plus wird mit einem Internetgrundschutz für das gesamte Schulnetz ausgeliefert. Dieser wird 

mit Hilfe eines globalen IP-Adressbereiches eingerichtet, d.h. egal, welche IP-Adressen in der Schule verwen- 

det werden, sie sind standardmäßig im Internetgrundschutz enthalten. Um nun einzelne Computer oder 

Gruppen von Computern gezielt mit spezifischen Interneteinstellungen zu versorgen, müssen diese im 

Schulfilter Plus angelegt, bzw. aus dem Verzeichnisdienst importiert werden. 

Einrichten von spezifischen Personen 

Wollen Sie anstelle der IP-Bereiche die Filterung spezifisch auf Personen-Gruppen (z.B. Klassen, Kurse) oder 

einzelne Personen (z.B. Schüler) anwenden, müssen Sie einen Verzeichnisdienst an den Schulfilter Plus 

anbinden. Unterstützt werden hier Microsoft® Active Directory (Windows Domain), Novell® eDirectory 

(vormals NDS) und OpenLDAP für Linux-Distributionen. Diese Verzeichnisdienste sind normalerweise auf 

einen dafür vorgesehenen Schulserver eingerichtet. Weitere Informationen im Kapitel Verzeichnisdienst. 



5.2.2 Verzeichnisdienst-Objekte importieren 

Nach erfolgreicher Verzeichnisdienst-Anbindung haben Sie im Bereich Grundeinstellungen Computer / 

Personen Zugriff auf die entsprechenden Personen oder Personen-Gruppen der Domain. Diese können dann 

ganz oder teilweise in den Schulfilter Plus als Personen oder Personen-Gruppen übernommen werden 

Markieren Sie die Verzeichnisdienstobjekte, die Sie importieren möchten und klicken Sie auf Importieren . 

Eine Mehrfachauswahl ist mit der Taste STRG möglich. 

36

5.2.3 NEU CSV-Import 

37 


Wenn der Verzeichnisdiensttyp im Schulrouter Plus sowie im Schulfilter Plus auf lokal gestellt wurde, wird an 

dieser Stelle die Möglichkeit des Imports einer CSV-Datei anstelle des Imports von Verzeichnisdienstobjek- 

ten gegeben. 

Format der CSV-Datei 

Die erste Zeile besteht zwingend aus: 

• Gruppe-Kennung;Person-Name;Person-Kennung;Person-Passwort 

Die folgenden Zeilen sind entsprechend dieser Formatanweisung einzutragen. 

Eine CSV-Datei kann beispielsweise wie folgt aussehen: 

• Gruppe-Kennung;Person-Name;Person-Kennung;Person-Passwort 

; adrian.weidinger;schueler;geheimes_passwort 

; alexandra.rudolph;schueler;passwort_sehr_sicher2010 

lehrer_gruppe;herr_van_doom;lehrer;Latveria 

Eine solche CSV-Datei können sie z.b. erhalten, indem sie ein bestehendes Excel-Dokument mit dieser 

Formatierung als CSV-Datei exportieren. 

! 

Achtung, dieses Feature steht nur in Verbindung mit dem Schulrouter Plus zur Verfügung! 



5.3 Gruppen 

Gruppen werden zur Organisation von Computern oder Personen verwendet. Sie sind auch Voraussetzung 

für die Funktion „Schnellsperrung“. 

Supergruppen dienen einer weiteren Differenzierung z. B. dem Abtrennen von Schulteilen eines Schulzent- 

rums. Diese Funktion ist standardmäßig nicht aktiviert. 

5.3.1 Gruppenübersicht 

In diesem Bereich erstellen und verwalten Sie Ihre Gruppen. Eine Zuordnung von Computern oder Personen 

erfolgt dann im Bereich „Gruppenzuweisung“ 

Wählen Sie „Gruppe“ für eine Zusammenfassung von Computern und Personen. Verwenden Sie „Supergrup- 

pe“ für eine weitere Differenzierung von Gruppen, z. B. zur Abtrennung von Schulteilen eines Schulzentrums 

oder zur Trennung von Computerräumen und Freiarbeitsbereichen. Vergeben Sie hier einen eindeutigen 

Namen für die Gruppe. Verwenden Sie z. B. die Raumnummer oder die Bezeichnung einer Klasse für eine 

Lerngruppe. 

38

5.3.2 Gruppenzuweisung 

39 


In diesem Bereich können Sie die Zuordnung einzelner Computer oder Personen zu Gruppen verwalten. 

Wählen Sie auf der rechten Seite die Zielgruppe aus. Markieren Sie dann die entsprechenden Computer oder 

Personen auf der linken Seite. Eine Mehrfachauswahl ist mit der Taste STRG möglich. Verschieben Sie die 

ausgewählten Computer oder Personen durch Klicken der Taste >> . Der Inhalt einer Gruppe kann jeder- 

zeit angepasst werden. 

5.3.3 Supergruppenzuweisung 

Supergruppen dienen der globalen Differenzierung von Computern, Personen und Gruppen. Die Funktion 

schalten Sie im Bereich „Administration / Cockpiteinstellungen“, „Allgemein“ über die Option „Supergruppen 

benutzen“ zu. Verwenden Sie Supergruppen z. B. zur Abtrennung von Schulteilen eines Schulzentrums, zur 

Differenzierung von Lernorten einzelner Fachbereiche oder zur Trennung von Computerräumen und Freiar- 

beitsbereichen. Bereits angelegte Gruppen können in Supergruppen nochmals zusammengefasst werden 

und bilden so einen gesicherten Bereich. Jeder Benutzer (zu finden unter: System ¬ Benutzerverwaltung) 

muss einer Supergruppe zugewiesen sein, um die Objekte (Lernorte, Lerngruppen, einzelne PCs) für Lernbo- 

xen benutzen zu können. 



Von: Markieren Sie das entsprechende Nutzerobjekt oder die Gruppe. Eine Mehrfachauswahl ist mit der 

Taste STRG möglich. 

Nach: Wählen Sie die Supergruppe aus, in die das Nutzerobjekt oder die Gruppe verschoben werden soll. 

Eine neue Supergruppe legen Sie im Bereich „Gruppenübersicht“ an. Verschieben Sie das ausgewählte 

Benutzerobjekt / die ausgewählten Benutzerobjekte durch Klicken der Taste >> . 

5.4 Fachgebiete 

Lernboxen können Fachbereichen zugeordnet werden, um eine einfache Sortierung zu erreichen. 

Bilden Sie in diesem Bereich die an Ihrer Schule gelehrten Fächer ab. Andere Administratoren und Lehrkräf- 

te können diese beim Anlegen einer Lernbox nutzen. 

Anpassen der Einstellungen 

Passen Sie die Einstellungen durch Löschen falscher Einträge und Anlegen neuer Fächer an. 

Name: Verwenden Sie die an Ihrer Schule gebräuchliche Bezeichnung des Lehrfaches. 

Beschreibung: Verwenden Sie das Beschreibungsfeld für ergänzende Informationen zu dem jeweiligen Fach. 

40

5.5 Zeitblöcke 

41 


Neben der Standardeinstellung „immer“ kann eine Lernbox auch für ein Datums- und Zeitintervall gelten. 

Sie muss dann nicht ein- und wieder ausgeschaltet werden – die Konfiguration verfällt nach Ablauf des 

Datums- und Zeitintervalls. 

Zeitblöcke vereinfachen hier die Einstellungen. Bilden Sie in diesem Bereich die an Ihrer Schule verwendeten 

Schulstunden und Pausenzeiten ab. Administratoren und Lehrkräfte greifen dann auf diese Einstellungen 

beim Anlegen einer Lernbox zurück. 

Anpassen der Einstellungen 

Passen Sie die Einstellungen durch Löschen falscher Einträge und Anlegen neuer Zeitblöcke an. 

Name: Verwenden Sie die an Ihrer Schule gebräuchliche Bezeichnung der Unterrichtsstunde oder des 

Zeitintervalls. 

Zeit: Geben Sie das Zeitintervall mittels der Auswahllisten ein. 



MENÜPUNKT 

ADMINISTRATION 

66 MENÜPUNKT ADMINISTRATION 43 

6.1 Benutzerverwaltung 43 

6.1.1 Benutzerübersicht 43 

6.1.2 Rollenübersicht 44 

6.1.3 Rollen bearbeiten 45 


6.1.5 Rechtezuweisung 47 

6.2 Adresslisten 47 

6.2.1 Konfiguration 48 

6.2.2 Weiße Liste 48 

6.2.3 Schwarze Liste 49 

6.2.4 Vorgabe-Listen 49 

6.3 Datensicherung 50 

6.3.1 Verwalten 50 

6.3.2 Erstellen 51 

6.3.3 Hochladen 51 

6.4 Cockpiteinstellungen 52 

6.4.1 Allgemein 52 

6.4.2 Visitenkarte 53 

42

6 MENÜPUNKT ADMINISTRATION 

6.1 Benutzerverwaltung 

43 


Neben Ihnen als Administrator können Sie weitere Benutzer zur Konfiguration des Schulfilter Plus anlegen. 

Diese können unterschiedliche Rollen und damit verbundene Rechte im System besitzen. Jeder Benutzer 

erhält ein eigenes Profil - die Einstellungen sind nicht für andere sichtbar. 

6.1.1 Benutzerübersicht 

Benutzer aus dieser Liste können sich am Cockpit anmelden und entsprechend ihren Benutzerrechten 

Einstellungen vornehmen. 

Rolle: Lehrkräfte verwenden das Cockpit, um eigene Lernboxen anzulegen und zu verwalten. Administrato- 

ren haben weitergehende Rechte hinsichtlich der Anpassung des Internetgrundschutzes und der Integration 

des Schulfilter Plus in das Netzwerk sowie der Überwachung der Grundfunktionen und der Benutzerverwal- 

tung. 

! Wenn noch nicht geschehen, ändern Sie bitte das Passwort für den Benutzer „tfkadmin“. 



Name 

Wählen Sie die entsprechende Rolle aus. Verwenden Sie eine eindeutige Bezeichnung für einen Benutzer. 

Vermeiden Sie hier die Verwendung von Sonderzeichen! 

Passwort 

Verwenden Sie keine Alltagswörter und eine große Zeichenlänge. Setzen Sie Zahlen und Sonderzeichen ein, 

um die Sicherheit zu erhöhen. Weisen Sie die Benutzer auf die Geheimhaltung des Passwortes gegenüber 

Schülern hin. 

6.1.2 Rollenübersicht 

Folgende Rollen sind im Schulfilter Plus bereits vorinstalliert und können sofort verwendet werden. Weitere 

Rollen und entsprechende Rechte können definiert werden. 

Administrator 3rd. Level Support (tfksupport) 

Der 3rd. Level Administrator ist für die Fehleranalyse und ggf. das Zurücksetzen des Passwortes des 2nd. 

Level Administrators zuständig. Diese Rolle wird ausschließlich vom TIME for kids Service-Center verwendet 

und auch nur, wenn der 1st. oder 2nd. Level Administrator in der Schule ein Problem nicht lösen kann. Die 

Rolle hat nur einen festen Benutzeraccount („tfksupport“) und wird im System nicht angezeigt. 

Administrator 2nd. Level Support (tfkadmin) 

Der 2nd. Level Administrator ist für die Fehleranalyse und ggf. das Zurücksetzen des Passwortes des 1st. 

Level Administrators zuständig. Zusätzlich ist der 2nd. Level Administrator für die Ersteinrichtung des 

Systems zuständig. Er hat dafür weitergehende Rechte als der 1st. Level Administrator. Die Rolle hat einen 

festen Benutzeraccount („tfkadmin“) dessen Passwort nach der ersten Anmeldung geändert werden sollte. 

Administrator 1st. Level Support 

Der 1st. Level Administrator ist für die technische Betreuung des Schulfilter Plus im Schulalltag zuständig. 

Die Rolle hat einen variablen Benutzeraccount, der vom 2nd. Level Administrator angelegt werden kann. Es 

kann mehrere 1st. Level Administratoren in der Schule geben. 

Lehrkraft 

Die Lehrkraft steuert den Schulfilter Plus mit Hilfe von Lernboxen. Hierdurch kann jede Lehrkraft individuel- 

le Interneteinstellungen für die jeweilige Unterrichtsituation definieren. Jede Lehrkraft kann einen eigenen 

Benutzeraccount für den Schulfilter Plus bekommen. 

44

Fachbereichsleitung 

45 


Die Fachbereichsleitung gehört zur Gruppe der Lehrkräfte, hat aber darüber hinaus einige Zusatzrechte, wie 

z.B. die Verwaltung festen Lerngruppen in der Schule. Natürlich kann die Fachbereichsleitung auch Lernbo- 

xen anlegen. 

Schulleitung 

Die Schulleitung hat vornehmlich Aufgaben in Beteiligungsprozessen zur Konfiguration des Schulfilter Plus 

und trägt die Verantwortung für die gemachten Einstellungen. Dafür ist es notwendig, dass die Schulleitung 

einen Überblick über die gemachten Einstellungen im System hat. 

Sekretariat 

Das Sekretariat erfüllt überwiegend Hilfsfunktionen für die Schulleitung bei der Deaktivierung von Lernbo- 

xen für z.B. erkrankte Lehrkräfte. 

6.1.3 Rollen bearbeiten 

Wählen Sie im ersten Schritt die Standardrolle aus, deren Rechte Sie vererben wollen. Erstellen Sie eine 

neue Rolle - vergeben Sie hierzu einen treffenden Namen. 



6.1.4 Supergruppenzuweisung 

Benutzer können Supergruppen zugeordnet werden. Mitglieder einer Supergruppe können für die Konfigura- 

tion nur Computer und Personen verwenden, die ihrer Supergruppe angehören oder keiner Supergruppe 

zugeordnet sind. 

Beispiel 1: Zwei Schulteile 

In einem Schulzentrum legen Sie zwei Supergruppen, A für die Hauptschule und B für die Realschule an. 

Lehrkräfte aus A verwenden dann nur Lernorte aus A und beeinflussen nicht den Lehrbetrieb in B. 

Ein gemeinsamer Lernort, z. B. eine Mediathek, kann von allen Lehrkräften aus beiden Schulteilen konfigu- 

riert werden. 

Beispiel 2: eingeschränkte Zugriffe auf Verzeichnisdienst-Objekte 

Der Administrator hat neben der Einrichtung von Lernorten (IP-Bereiche) auch den Verzeichnis-dienst 

angebunden und im Schulfilter Plus Benutzergruppen für Schüler, Lehrkräfte und Admins bereitgestellt. 

Den Lehrkräften sollen im ersten Schritt der Nutzung des Schulfilter Plus aber nur die Lernorte für die 

Konfiguration ihrer Lernboxen angeboten werden. Die Computer und Personen aus dem Verzeichnisdienst 

können in einer Supergruppe verwaltet werden, der nur der Administrator angehört. 

Benutzer 

Wählen Sie im ersten Schritt den Benutzer aus, den Sie einer Supergruppe zuordnen wollen. 

Supergruppen 

Wählen Sie weiterhin eine oder mehrere Supergruppe/n aus, der/denen Sie den ausgewählten Benutzer 

zuordnen wollen. Supergruppen erstellen Sie im Bereich „Grundeinstellungen“, „Gruppen". 

Bestätigen Sie die Einstellungen mit dem Button „ >> “ 

46

6.1.5 Rechtezuweisung 

47 


Rollen, aber auch einzelnen Benutzern können Rechte zur Konfiguration von Lernboxen und Einstellungen 

des Schulfilter Plus zugewiesen werden. Diese können allgemein in pädagogische und administrative Funkti- 

onen unterteilt werden. 

Bei fehlenden Rechten werden die Funktionen nicht bereitgestellt und die entsprechenden Menüpunkte nicht 

angezeigt bzw. deaktiviert dargestellt. Zum Bearbeiten der Rechte wählen Sie in der Benutzer- oder Rollen- 

übersicht das entsprechende Aktionssymbol aus. Bearbeiten Sie anschließend die entsprechenden Rechte in 

den Bereichen „Pädagogisch“ und „Administrativ“. 

Klicken Sie auf Speichern , um die Änderungen zu übernehmen. 

6.2 Adresslisten 

Die Angaben in den Adresslisten überschreiben sämtliche Einstellungen im Internetgrundschutz und in allen 

Lernboxen. Inhalte der „Weißen Liste“ werden ohne Filterung immer zugelassen, Inhalte der „Schwarzen 

Liste“ immer gesperrt. Verwenden Sie einen „*“ als Platzhalter für die Angabe von Internetadressen. Die 

Angabe von z. B. „*ebay.de*“ bezieht sich auf das komplette deutsche Angebot; die Angabe von „*ebay*“ 

schließt alle internationalen Angebote mit ein. 



6.2.1 NEU Konfiguration 

Bestimmen Sie, welche Liste die höhere Priorität hat. Im Falle der Schwarzen Liste, wirken Sperrungen 

zuerst. Im umgekehrten Fall (weiße Liste) wirken Freigaben zuerst. 

6.2.2 NEU Weiße Liste 

Verwenden Sie die „Weiße Liste“ zur Freigabe geprüfter Internetangebote, die Sie täglich nutzen wollen, wie 

z. B. die Schulhomepage oder den Ausleihbereich der Bildstelle. 

i 

Nehmen Sie hier z.B. die Update-Quelle/n für die auf den Client-PCs installierten 

Anti-Viren-Produkten etc. mit auf. 

48

6.2.3 NEU Schwarze Liste 

49 


Verwenden Sie die „Schwarze Liste“ zur generellen Sperrung von Internetangeboten. Diese sind dann auch 

nicht erreichbar, wenn sie durch Lehrkräfte in einer Lernbox freigegeben werden sollen! Wenn Sie Kenntnis 

von Internetangeboten bekommen, die Sie Ihren Nutzern nicht zugänglich machen wollen, nehmen Sie diese in 

die „Schwarze Liste“ auf und melden diese bei Handeln Hand in Hand ( » http://www.handeln-handinhand.de ) 

i 

Für spontan zu sperrende Internetseiten verwenden Sie bitte die Linkliste im Internetgrundschutz 

Grundeinstellungen ¬ Internetgrundschutz ¬ Linkliste 

6.2.4 NEU Vorgabe-Listen 

Um die Aktualität des Systems zu gewährleisten, müssen der Schulfilter, die Datenbank und zum Beispiel auch 

Antivirenprogramme auf dem Laufenden gehalten werden. Dies geschieht meist über integrierte Update- 

funktionen, diese Serveradressen brauchen dann nicht mehr manuell in die Weiße Liste eingetragen werden. 

Wir haben für Sie drei Kategorien von Vorgabelisten bereits voreingestellt. Wählen Sie hier aus, welche 

Liste(n) Sie aktivieren möchten: 

• TIME for kids-Update: 

Sorgt dafür, dass alle notwenigen Serveradressen für die Aktualisierung des Schulfilter Plus und der 

Datenbank erreichbar und nicht gesperrt sind. 

• Microsoft Update: 

Hiermit wird gewährleistet, dass die Microsoft Server für Windows Update o.Ä. erreichbar bleiben. 

• Updates für Anwendungsprogramme: 

Enthält eine Liste mit Hersteller- bzw. Updateservern für die gängigsten Anwendungsprogramme, 

wie zum Beispiel Antivirenanwendungen. 



6.3 Datensicherung 

In diesem Bereich können Sie die Konfigurations- und Nutzerdaten des Schulfilter Plus sichern. Die Datensi- 

cherung umfasst alle administrativen Einstellungen, die Benutzerprofile und alle erstellten Lernboxen. 

Die Daten werden im Verzeichnis „Datensicherung“ bereitgestellt. Dieses können Sie einfach in Ihr Backup- 

Konzept integrieren. 

Dieses Verzeichnis finden Sie unter: 

• Windows: ../time for kids/schulfilter plus/data/htdocs/datensicherung 

• Linux: /opt/sfp/datensicherung 

6.3.1 NEU Verwalten 

In diesem Dialog können sie eine oder mehrere Datensicherungen zum Löschen auswählen. Ebenso stehen 

ihnen drei Aktionen zur Auswahl: 

Wiederherstellen: Setzt die Konfiguration des Schulfilter Plus auf den Stand der entsprechenden Daten- 

sicherung zurück 

Löschen: Verwirft die Datensicherung gänzlich 

Exportieren: Bietet ein Archiv der Datensicherung zum Download bzw. zur manuellen Sicherung an. 

50

6.3.2 NEU Erstellen 

51 


Unter dem Menüpunkt Erstellen können sie zum einen eine Manuelle Datensicherung mit einem Selbst 

gewählten Titel erstellen und zum anderen die Automatische tägliche Sicherung auf dem Time for kids 

DatenSafe-Server an bzw. abwählen. 

Die Daten werden auf den geschützten TIME for kids Datensafe-Servern unter Beachtung aller Datenschutz- 

anforderungen abgelegt. Es werden keine personenbezogenen Logfiles o.ä. im Datensafe gespeichert. 

6.3.3 NEU Hochladen 

An dieser Stelle können sie eine vorher unter „Erstellen“ erzeugte Datensicherung wieder einspielen. 



6.4 Cockpiteinstellungen 

In diesem Bereich nehmen Sie erweiterte Einstellungen für die Cockpit-Nutzung vor. 

6.4.1 Allgemein 

Mit den allgemeinen Einstellungen beeinflussen Sie das Arbeiten mit dem Cockpit. 

Sprache 

Hier stellen Sie die Sprache für das Cockpit um. Beachten Sie, dass die eingestellte Sprache für alle Benut- 

zer gilt. 

Lernbox-Priorität 

Lernboxen können mit unterschiedlicher Priorität gespeichert werden. Für die Nutzung dieser Funktion sind 

entsprechende Rechte notwendig, die im Bereich Administration ¬ Benutzerverwaltung zugewiesen werden 

müssen. 

Eine Lernbox mit höherer Priorität gilt dann vorrangig, wenn im gleichen Zeitintervall für die gleichen 

Computer oder Personen bereits eine andere Lernbox mit entgegenstehenden Einstellungen aktiviert wurde. 

Setzen Sie ein Häkchen bei „Unterschiedliche Lernbox-Prioritäten benutzen“, wenn Sie Prioritäten in 

Lernboxen nutzen wollen. Sie haben die Möglichkeit, einzelnen Nutzern das Recht auf einzelne Prioritäten 

zu entziehen (zu finden unter: Administration ¬ Benutzerverwaltung). Dann gilt die Priorität, die Sie unter 

„Standard-Lernbox-Priorität“ eingestellt haben. 

52

Loginform 

53 


Belassen Sie die Option „Cockpit-Login“. Die Anmeldung am Cockpit erfolgt dann mit den angegebenen 

Daten für Systembenutzer im Bereich „Administration / Benutzerverwaltung“. Verwenden Sie die Option 

„Systemlogin“ nur, wenn Sie einen Verzeichnisdienst im Bereich „System / Verzeichnisdienst“ angebunden 

haben und für die Anmeldung am Cockpit die Authentifizierungsdaten der Domain heranziehen möchten. 

6.4.2 Visitenkarte 

Geben Sie in diesem Bereich die Kontaktinformationen des Systembetreuers bzw. des Ansprechpartners für 

die Lehrer ein. 

Auf der Startseite (Loginseite) werden diese in Form einer Visitenkarte für alle Cockpitnutzer dargestellt. 



7 7 

MENÜPUNKT 

SYSTEM 

MENÜPUNKT SYSTEM 55 

7.1 Filterkonfiguration 55 

7.1.1 Filterdatenbank 55 

7.1.2 Temporäre Freigabe 56 

7.1.3 WebLearn 56 

7.1.4 Logs 57 

7.1.5 Extras 58 

7.2 Lizenzierung 58 

7.2.1 Lizenzschlüssel 58 

7.2.2 Lizenzserver erreichbar? 59 

7.3 Proxykonfiguration 60 

7.3.1 Proxyintegration 60 

7.3.2 Upstreamproxy 62 

7.3.3 Squid-Proxykonfiguration 63 

7.4 Verzeichnisdienst 66 

7.4.1 Verbindung 66 

7.5 Wartung 71 

54

7 MENÜPUNKT SYSTEM 

7.1 Filterkonfiguration 

55 


In diesem Bereich nehmen Sie Einstellungen für die Filterkomponente und deren Datenbank vor. 

7.1.1 Filterdatenbank 

Der Schulfilter Plus basiert auf einer Datenbank, in der Internetseiten in 70 Themenbereiche klassifiziert 

werden. Die Aktualisierung der Filterdatenbank erfolgt in der Regel automatisch. Sollte der Schulfilter Plus 

längere Zeit nicht in Betrieb sein, können Sie nach dem Neustart und der erfolgreichen Lizenzierung das 

Update der Filterdatenbank hier händisch starten. 

Automatische Datenbankupdates 

Definieren Sie hier die Startzeit für das automatische Update der Filterdatenbank. Beachten Sie bitte, dass 

das Update nicht in den Zeitraum der Zwangstrennung Ihres Internetzugangs fällt. Passen Sie die Startzeit 

entsprechend an. Informationen zur Zwangstrennung entnehmen Sie bitte den Logfiles des Zugangsrouters. 

Behalten Sie die Einstellung „jeden Tag“ bei, um die Filterdatenbank immer aktuell zu halten. 

Standort 

Die Grundeinstellung „Lokal“ wird für die Nutzung der mitinstallierten Filterdatenbank verwendet. Die 

Auswertung der Internetanfragen erfolgt in Ihrem Netzwerk. Es werden keine Daten übertragen. Durch das 

automatische Update der Filterdatenbank wird diese aktuell gehalten. Die Option „Online“ stellt die Filter- 

komponente auf die Auswertung der Internetanfragen auf der zentralen Filterdatenbank um. Hierzu wird 

jede Internetanfrage aus Ihrem Netzwerk übertragen, was einerseits zu Datenspuren und andererseits zu 

einer erhöhten Netzlast führt. Das Update der Filterdatenbank entfällt bei dieser Option. 



7.1.2 NEU Temporäre Freigabe 

Um diese Funktion nutzten zu können und damit Lehrkräften den temporären Zugriff auf gesperrte Internet- 

seiten zu ermöglichen, müssen Sie hier die IP-Adresse des Rechners eintragen, auf dem der Schulfilter Plus 

installiert ist. Eine weitere Voraussetzung für diese Funktion ist die Anbindung an einen Verzeichnisdienst, 

indem die Lehrkräfte in einer Benutzergruppe zusammengefasst sein sollten. Die Lehrkräfte erhalten auf 

der Blockseite eine Option Um die angefragte Webseite temporär frei zu geben, klicken Sie hier , welche die blockierte 

Internetseite für ca. 10 Minuten freigibt. Auch wegführende Links können nach erneuter Bestätigung der 

Option nachvollzogen werden. 

7.1.3 NEU WebLearn 

Die WebLearn-Funktion speichert Internetseiten (URLs) die in noch kein Themenbereich fallen. Sie entscheiden, 

was mit diesen Daten passiert. Sie können die Daten einfach nur speichern oder direkt zur Analyse schicken 

und somit dafür sorgen, dass diese Seiten Themenbereichen zugeordnet werden. Aktivieren Sie alle drei 

Optionen, so helfen Sie aktiv mit den Schulfilter Plus noch sicherer zu machen. 

56

7.1.4 Logs 

57 


Die Logdateien des Schulfilter Plus dienen in erster Linie der Fehleranalyse. Sollten Sie diese für die Auswer- 

tung der Internetnutzung heranziehen, beachten Sie bitte die einschlägigen Datenschutzbestimmungen. 

Analyse-Loglevel 

Belassen Sie die Einstellungen auf „keine zusätzlichen Informationen.“ Aktivieren Sie den Loglevel nur zur 

Fehleranalyse nach Rücksprache mit dem TIME for kids Service-Center. Die Kontaktdaten entnehmen Sie 

bitte dem Bereich „Hilfe“. 

Protokolldetails 

Mit Aktivierung speichert die Filterkomponente pro Wochentag eine Datei, die alle Internetaufrufe mit 

angefragter Internetadresse, Zeitstempel und anfragendem System (IP-Adresse) oder Benutzer enthält. 

Beim Anwählen von „Nur Blockereignisse“ werden in der oben erwähnten Datei nur die Blockereignisse 

Protokolliert. Diese Datei wird jeweils sechs Tage vorgehalten und am nächsten wiederkehrenden Wochentag 

überschrieben. 

! 

Beachten Sie bitte zur Protokollierung der Blockereignisse die einschlägigen Datenschutzbestimmungen! 



7.1.5 Extras 

In diesem Bereich nehmen Sie weitere Einstellungen für die Filterkomponente vor. 

Auflösen von Maschinennamen verhindern 

Aktivieren Sie diese Option nur in Verbindung mit dem Einsatz von WINS (Windows Internal Name Service) 

im Netzwerk. Mit Aktivierung werden die PCs ausschließlich mit deren IP-Adresse und nicht parallel mit 

deren Computernamen (Hostname) aufgelöst. 

7.2 Lizenzierung 

In diesem Bereich wird der Schulfilter Plus lizenziert. Stellen Sie bitte vor der Lizenzierung sicher, dass der 

Internetzugang und die Namensauflösung (DNS-Dienst) möglich sind und eine gesicherte Internetverbin- 

dung (HTTPS) aufgebaut werden kann. 

7.2.1 Lizenzschlüssel 

Für den Betrieb des Schulfilter Plus ist eine gültige Lizenz notwendig (Schlüsselformat: LBOX-XXXX-XXXX-XXXX). 

Nach der Erstinstallation ist der Schulfilter Plus mit einer 30 Tage gültigen Demo-Version lizenziert. Diese hat 

keine funktionellen Einschränkungen. 

58

7.2.2 Lizenzserver erreichbar? 

59 


Für die Authentifizierung der Lizenz wird eine Internet-Verbindung zum Lizenzserver benötigt. Hierzu sind 

die Namensauflösung (DNS — Domain Name Service) und eine verschlüsselte Verbindung (HTTPS), wie sie 

z. B. auch für das Online-Banking verwendet wird, notwendig. 

Sollte der Lizenzserver nicht erreichbar sein, prüfen sie als erstes die korrekte Internetverbindung am 

Zugangsrouter oder Einwahl-PC. Starten Sie dieses System ggf. neu. Eine weitere Fehlerquelle können falsch 

zugeordnete DNS-Einträge in den LAN-Einstellungen der Netzwerkkarte sein. Passen Sie diese entspre- 

chend an. 

7.2.3 Optionen 

Dieser Punkt wird nur bei Nicht-Lizenzierung angezeigt. Läuft eine Lizenz aus, wird der komplette Internet- 

verkehr aus Sicherheitsgründen gesperrt. Ohne diese Sperrung würde man den Ausfall des Schulfilter Plus 

nicht bemerken. 

Um das Internet bis zu einer Neulizenzierung bzw. Lizenzverlängerung voll zu nutzen, kann die Filterfunkti- 

on temporär deaktiviert werden. Hierfür gibt es die Schaltfläche "Blockierung wegen Nicht-Lizenzierung 

temporär aufheben (7 Tage)". 

Achtung: Durch diese Option können alle Rechner im Schulnetz für maximal 7 Tage ungefiltert ins Internet. 

Bei erfolgreicher Lizenzierung funktioniert der Schulfilter Plus wieder wie gehabt 



7.3 Proxykonfiguration 

Der Schulfilter Plus basiert auf dem Prinzip eines Proxy-Servers. Die Internetanfragen von den Client-PCs 

werden auf den Schulfilter Plus umgeleitet und hier analysiert, bevor der Schulfilter Plus diese ins Internet 

zum jeweiligen Anbieter der Seite weiterleitet oder den Zugriff verweigert. Hierzu müssen die Client-PCs 

entsprechend konfiguriert werden. Dieses geschieht am sichersten über sog. Richtlinien, die am vorhande- 

nen Server oder auch direkt am PC konfiguriert werden können. Es werden sowohl die notwendigen Daten 

für die Verbindung zum Schulfilter Plus (Proxy-Einstellungen) hinterlegt als auch dafür gesorgt, dass diese 

Einstellungen durch Nutzer nicht verändert werden können. Alternativ können diese Einstellungen auch an 

jedem System im Browser individuell vorgenommen werden. Größere Schulnetze erfordern die Integration 

des Schulfilter Plus in einen bestehenden Proxy-Server. Hier werden sowohl Windows Server (hier mit 

Microsoft® ISA Server) als auch Linux-Distributionen (hier mit Squid Proxy Server) unterstützt. 

7.3.1 Proxyintegration 

In diesem Bereich konfigurieren Sie den Proxy-Dienst des Schulfilter Plus. 

Proxytyp-Standard 

Aktivieren Sie die Option " Anmeldung am Browser", um eine Benutzeranmeldung am Browser zu erzwingen. 

Abgefragt werden der Benutzername und das Kennwort, welches der Nutzer für die Anmeldung an der Windows- 

Domain benutzt. Voraussetzung hierzu ist die erfolgreiche Anbindung des Verzeichnisdienstes im Bereich „Sys- 

tem / Verzeichnisdienst“. Belassen Sie den "TCP-Port" auf „8080“. Sollten Sie diesen Port bereits für andere 

Dienste in Ihrem Netzwerk verwenden, können Sie diesen hier ändern. Beachten Sie bitte, dass Sie die Internet- 

Verbindungseinstellungen in den Browsern oder die Richtlinie entsprechend anpassen müssen. Aktivieren Sie 

die Option " Generiere Proxy-Logdateien", wenn Sie Verbindungsdaten der Benutzer speichern möchten. 

! 

Wenn sie den Schulrouter Plus verwenden stehen ihnen diese Einstellung nicht zur Verfü- 

gung, da sie im umfangreicherem Ausmaß in der Schulrouter Plus Oberfläche getätigt 

werden können. Beachten Sie bitte zur Protokollierung in Proxy-Logdateien die einschlägigen 

Datenschutzbestimmungen! 

60

Proxytyp ISA 2000 

61 


Verwenden Sie diesen Proxytyp, wenn Sie den Schulfilter Plus auf einem Server mit Microsoft® ISA Server 2000 

installiert haben. Belassen Sie die Option "Authentifizierung nötig" auf „aktiviert“. Tragen Sie bei "Mit Do- 

main" den Namen der Windows-Domain in Langform ein (z. B. schulname.local). Mit Aktivieren von "Integriert 

(IE)" entfällt die Eingabe von Benutzernamen und Kennwort im Browser. Die Benutzeranmeldung an der 

Windows-Domain wird erkannt und für die Authentifizierung verwendet. Diese Option funktioniert nur mit dem 

Microsoft® Internet Explorer. Belassen Sie den "TCP-Port". Der Port wird bei der Installation erkannt. Sollten 

Sie im Microsoft® ISA Server 2000 einen anderen Port verwenden, können Sie diesen hier ändern. 

! 

Proxytyp ICAP 

Der Microsoft Microsoft® ISA Server 2000 wird ab der Version 2.1.04 nicht mehr unterstützt! 

Der Proxytyp "ISA 2000" steht somit bei eine Neuinstallation des Schulfilter Plus 2.1.04 nicht 

mehr zu Verfügung! 

Verwenden Sie diesen Proxytyp, wenn Sie den Schulfilter Plus auf einem Server mit Linux-Distribution oder 

Microsoft® ISA Server ab Version 2004 installiert haben. 

Die Einstellungen werden bei der Installation automatisch erzeugt und sollten nicht verändert werden. 



7.3.2 Upstreamproxy 

Bearbeiten Sie diesen Bereich nur, wenn vor dem Schulfilter Plus noch ein Zugangssystem mit integriertem 

Proxy-Server benutzt werden muss. Typisch sind hier Proxy-Server, die ihr Zugangsprovider zur Verfügung 

stellt. Nicht gemeint sind Systeme, die ausschließlich als Router oder Firewall arbeiten. Geben Sie hier die 

IP-Adresse und Port des vorgelagerten Proxy-Systems ein. Wenn ein Benutzer für die Authentifizierung am 

vorgelagerten Proxy-System benötigt wird, geben Sie diesen und das dazugehörige Passwort bitte hier an. 

Beachten Sie die Groß- und Kleinschreibung. 

Weitere Optionen 

Aktivieren Sie beide Optionen für die Verwendung eines Upstream-Proxys. Mit aktivierter Option „Upstream- 

Proxyserver für das Filterdatenbankupdate verwenden“ wird das Update durch das vorgelagerte Proxy-Sys- 

tem geleitet. Mit aktivierter Option „Proxy-Server für das Lizenzierungsverfahren verwenden“ werden die 

Lizenzdaten durch das vorgelagerte Proxy-System geleitet. 

! 

Der Upstreamproxy muss den Datenverkehr für http und https (Port 443) unterstützen. 

Für die Fernwartung des Schulfilter Plus sind ggf. weitere Einstellungen notwendig. 

Wenden Sie sich hierzu bitte an das TIME for kids Service-Center. 

62

7.3.3 NEU Squid-Proxykonfiguration 

Diese Funktion steht ausschließlich unter Windows zur Verfügung 

63 


Wird der Schulfilter Plus unter einem Windows-Betriebssystem betrieben, steht auch die Option Squid- 

Proxykonfiguration zur Verfügung. Diese muss allerdings in den Cockpiteinstellungen aktiviert werden. 

Hiermit lassen sich einige Einstellungen des Squid für Windows konfigurieren. Zur Auswahl stehen Allgemei- 

ne Einstellungen, Authentifizierungs-Optionen und Cache-Optionen. 

! 

Die Leistung des Schulfilter Plus ist abhängig von der eingesetzten Serverhardware und 

dem Betriebssystem. Weitere installierte Programme beeinflussen die Leistungsfähigkeit 

des Schulfilter Plus unterschiedlich stark. Wir empfehlen daher den Einsatz des Schulrouter 

Plus mit integriertem Schulfilter Plus als ganzheitliche Gesamtlösung ohne Probleme 

bei der Leistungsabgrenzung. 

Die Installation des Schulfilter Plus mit dem von TIME for kids mitgelieferten Squid-Proxy 

für Windowsbetriebssysteme ist eine Lösung für kleine Schulnetzwerke. TIME for kids 

übernimmt keine Gewährleistung für die Leistungsfähigkeit dieser Proxylösung. Bitte sprechen 

Sie mit uns über Lösungsszenarien für Ihr Schulnetzwerk. 



Allgemeine Einstellungen 

Hier ist es ihnen möglich den Squid-Dienst zu starten und zu beenden. Es können außerdem weitere Einstel- 

lungen, wie der HTTP-Port, der Hostname und der ICAP-Port getätigt werden. Auch kann man hier einen 

Upstreamproxy zur verwendung einstellen und das logging sowie die erlaubten Ports konfigurieren. 

Authentifizierung 

Die Einstellungen auf dieser Seite bestimmen das Verhalten des Squid bei der Authentifizierung an einem 

Verzeichnisdienst. 

64

Cache-Optionen 

Bestimmen sie mit diesen Optionen das Cache-Verhalten des Squid-Proxy. 

Standard-Vorlage Tfk 

65 


Bei der Installation des Schulfilter Plus in Verbindung mit dem Squid-Proxy wird auch eine Standardvorlage 

für den Squid installiert. Mit dieser Option können Sie die aktuelle Vorlage durch die vom Installationszeit- 

punkt ersetzen. Speichern Sie nach der Wiederherstellung die Einstellungen, damit diese wirksam werden. 



7.4 Verzeichnisdienst 

Ein Verzeichnisdienst stellt in einem Netzwerk eine zentrale Sammlung an Daten bestimmter Art zur Verfü- 

gung. Verzeichnisdienste werden in der Regel dazu verwendet, Benutzerdaten zentral zu sammeln und diese 

Applikationen zur Verfügung zu stellen. Den Datensammlungen liegt meist eine Datenbank zugrunde, in der 

die Daten aufgenommen werden. 

An dieser Stelle können Sie eine Verbindung zu Ihrem Verzeichnisdienst aufbauen, um Ihre Benutzer- und 

Gruppendaten im Cockpit zu nutzen. 

Weit verbreitet im Schulumfeld ist die klassische Microsoft® Windows Domain, welche auf einem sog. 

Domaincontroller (Windows Server) im Schulnetzwerk installiert ist. Der verwendete Verzeichnisdienst ist 

hier Microsoft® Active Directory. 

Der Schulfilter Plus kann sich über eine Schnittstelle mit dem Domaincontroller verbinden und hat so Zugriff 

auf die bereits im Schulserver angelegten Personen und Personen-Gruppen sowie Computerkonten. 

i 

7.4.1 Verbindung 

Sollten Sie keinen Verzeichnisdienst einsetzen, können Sie auch lokale Benutzer anlegen. 

Wählen Sie hier aus, welchen Typ Verzeichnisdienst Sie verwenden. 

Ist der Schulfilter Plus auf einem Windows-System installiert, wählen Sie „Active Directory“ für die Verbindung 

zu Microsoft® Active Directory aus. 

Setzen Sie den Schulrouter Plus ein oder ist der Schulfilter Plus auf einem Linux-System installiert, wählen 

Sie „LDAP (Windows)“ für die Verbindung zu Microsoft® Active Directory aus. Diese Konfiguration erfordert 

tiefergehende Kenntnisse der Struktur der Microsoft® Active Directory. 

Für eine Verbindung mit einer OpenLDAP oder einer Novell® eDirectory (vormals NDS) verwenden Sie „LDAP 

(andere)“. Diese Konfiguration erfordert tiefergehende Kenntnisse der Struktur des Verzeichnisdienstes. 

66

Verbindung „Active Directory“ 

67 


Hostname + Port: Tragen Sie hier den Namen und den Port (Standard ist 389) Ihres Domaincontrollers ein, 

auf dem Ihre Microsoft® Active Directory installiert ist. 

Domainname: Tragen Sie hier bitte den kurzen Domainnamen (USERDOMAIN) ein (Bsp.: schule) 

Benutzername: Geben Sie hier einen Benutzer mit administrativen Rechten auf der Domain an. 

Passwort: Geben Sie hier das zum angegebenen Benutzer gehörige Passwort an. 

i 

Den kurzen Domainnamen können Sie im Windows-System über einen Kommandozeilen- 

Befehl einfach auslesen. Wählen Sie Start ¬ Ausführen und geben Sie ein „cmd“. Bestätigen 

Sie mit ENTER. Geben Sie den Befehl „set“ ein. Notieren Sie sich den Wert hinter 

„USERDOMAIN=“. 



Verbindung „LDAP (Windows)“ 

Host-IP + Port: Tragen Sie hier die IP-Adresse und den Port (Standard ist 389) Ihres Domaincontrollers ein, 

auf dem Ihre Microsoft® Active Directory installiert ist. 

Domainname: Tragen Sie hier bitte Ihren vollständigen Domainnamen (USERDNSDOMAIN) ein 

Bsp.: schule.local 

Administratorname: Geben Sie hier einen Benutzer mit administrativen Rechten auf der Domain an. 

Passwort: Geben Sie hier das zum angegebenen Benutzer gehörige Passwort an. 

i 

Den vollständigen Domainnamen können Sie im Windows-System über einen Kommandozeilen-Befehl 

einfach auslesen. Wählen Sie Start ¬ Ausführen und geben Sie ein „cmd“. 

Bestätigen Sie mit ENTER. Geben Sie den Befehl „set“ ein. Notieren Sie sich den Wert 

hinter „USERDNSDOMAIN=“. 

68

Verbindung „LDAP (andere) 

69 


Host Adresse + Port: Tragen Sie hier die IP und den Port (Standard ist 389) des Rechners ein, auf dem Ihr 

Verzeichnisdienst installiert ist. 

Bind DN: Um eine Verbindung mit dem LDAP aufzubauen muss eine eindeutige Kennung eines autorisier- 

ten Benutzers übermittelt werden. Dies geschieht über den Login-Parameter „DN“ (Distinguished Name) 

(Bsp: „uid=admin,o=schulserver“ oder „cn=administrator,cn=users,dc=schule,dc=local“ ¬ entspricht dem 

Benutzer „admin“ in der Domain „schule.local“) 

Passwort: Hier geben Sie das zum obengenannten Benutzer gehörende Passwort an. 

Benutzer – Objektklasse: Hier legen Sie fest, mit welcher Objektklasse (objectclass) Ihre Benutzer gekenn- 

zeichnet sind. (Bsp.: „(objectclass=person)“ oder „(objectclass=user)“) 

Benutzer — Namenattribut: Dieses Attribut legt fest wie sich der User am Proxy anmeldet. Unter Win- 

dowssystemen ist es beispielsweise der „sAMAccountName“. 

Benutzer — Pfad: Wo liegen Ihre Benutzer im Verzeichnisdienst? (Bsp: „o=schulserver“ oder 

„cn=users,dc=schule,dc=local“) 

Benutzer — Gruppenattribut: Dieser Eintrag ist nur wichtig, wenn Sie als Benutzer-Gruppen-Beziehung (zu 

finden unter „Optionen“) „Gruppenzugehörig als Benutzerattribut“ ausgewählt haben. 

Gruppen — Objektklasse: Hier legen Sie fest, mit welcher Objektklasse (objectclass) Ihre Gruppen gekenn- 

zeichnet sind (Bsp.: „(objectclass=group)“) 



Gruppen — Mitglieder-Attribut: Mit diesem Attribut sind die Mitglieder in einer Gruppe gekennzeichnet. 

Dieser Eintrag ist nur wichtig, wenn Sie als Benutzer-Gruppen-Beziehung (zu finden unter „Optionen“) 

„Benutzernamen als Mitglied einer Gruppe“ (Standard) ausgewählt haben. 

Gruppen — Pfad: Wo liegen Ihre Gruppen im Verzeichnisdienst? (Bsp: „ou=groups,o=schulserver“ oder 

„ou=groups,dc=schule,dc=local“) 

i 

7.4.2 Optionen 

Benutzer-Gruppen-Beziehung: Hier geben Sie an, in welcher Beziehung Benutzer und Gruppen in ihrem 

Verzeichnisdienst zueinander stehen. 

Gültigkeitsbereich / Scope: Mit dieser Option geben Sie an, wie Ihr Verzeichnisdienst durchsucht werden 

soll. LDAP_SCOPE_SUBTREE bedeutet dabei, dass immer der gesamte Unterbaum durchsucht wird. Bei 

LDAP_SCOPE_BASEOBJECT wird nur in der aktuellen Ebene gesucht und bei LDAP_SCOPE_ONELEVEL 

genau eine Ebene tiefer. 

Für die Konfiguration der LDAP-Anbindung sind umfangreiche Kenntnisse in der Struktur 

des Verzeichnisdienstes notwendig. Wenden Sie sich hierzu bitte an das 

TIME for kids Ser-vice-Center. 

Eigene Einstellungen: Diese Einträge sind nur wichtig, wenn Sie als Benutzer-Gruppen-Beziehung „Eigene 

Einstellungen — Benutzer“ oder „Eigene Einstellungen — Gruppen“ ausgewählt haben. 

70

7.5 Wartung 

71 


In diesem Bereich können Sie den Schulfilter Plus auf einen früheren Stand oder den Auslieferungszustand 

zurücksetzen. 

Systemreparatur 

Nach einer automatischen Datensicherung werden wichtige Konfigurationsdateien der Filterkomponente 

repariert und Ihre Konfigurationsdaten wiederhergestellt. 

Lernboxen 

Alle Lernboxen können über den Button zentral deaktiviert werden. Von Benutzern gesetzte Schnellsperrun- 

gen werden ebenfalls deaktiviert. Ein zentrales Löschen aller Lernboxen ist ebenfalls möglich. 



MENÜPUNKT 

HILFE 

88 MENÜPUNKT HILFE 73 

8.1 Versionsinformationen 73 

8.1.1 Schulfilter Plus 73 

8.1.2 Versions-Info 73 

8.2.1 Hotline Service-Center für Schulen 74 

8.2.2 LiveSupport 74 

8.3 Informationen für die Lehrkräfte 74 

72

8 MENÜPUNKT HILFE 

8.1 Versionsinformationen 

73 


Dieser Bereich bietet Ihnen Informationen zur verwendeten Softwareversion sowie wichtige Statusmeldun- 

gen der Filterkomponente. 

8.1.1 Schulfilter Plus 

Der Bereich „Schulfilter Plus“ stellt die Statusmeldungen der Filterkomponente zur Verfügung. 

Clients (max) bezieht sich auf die maximale Anzahl an Arbeitsplätzen, die durch die Schulfilter Plus Lizenz 

abgedeckt werden können. (100 für die Classic-Version, 1.000 für die BIG-Version) 

Die DB-Version zeigt den aktuellen Update-Status der Filterdatenbank. Über die Option hier klicken können 

Sie sich den tagesaktuellen Stand anzeigen lassen und den Update-Status vergleichen. 

8.1.2 Versions-Info 

Der Bereich „Versions-Info“ bietet Informationen zur eingesetzten Software-Version mit entsprechenden 

Versions- und Releasedaten. Für die Inanspruchnahme von Support (telefonisch, Fernwartung) halten Sie 

bitte diese Informationen bereit. 



8.2 Support 

8.2.1 Hotline Service-Center für Schulen 

TIME for kids unterstützt Sie bei allen Fragen für ein einfaches und sicheres Internet. Sowohl für technische 

als auch pädagogische Fragen steht Ihnen unser Service-Center gerne zur Verfügung. Zusätzlich besteht auf 

Wunsch die Möglichkeit zur Fortbildung für Lehrkräfte vor Ort, um sie mit dem Umgang mit dem Schulfilter 

Plus vertraut zu machen. 

8.2.2 LiveSupport 

Der LiveSupport bietet Ihnen die Möglichkeit, unseren technischen Suppport online zu kontaktieren. Ist ein 

Supportmitarbeiter online, können Sie ihm über ein Chatfenster Ihr Problem beschreiben und er hat dann 

die Möglichkeit, das Problem über verschiedene Methoden zu lösen. Zum Aufbau der Verbindung werden 

Ihre Kontaktdaten abgefragt. Neben der Lösungsbeschreibung über das Chatfenster hat der Suppormitar- 

beiter auch die Option, zusammen mit Ihnen Ihren PC zu bedienen (nur mit Ihrer Zustimmung) oder seinen 

Bildschirm mit Ihnen zu teilen um bestimmte Abläufe zu zeigen. 

8.3 Informationen für die Lehrkräfte 

Damit die Lehrkräfte in Ihrer Schule mit dem Schulfilter Plus im Unterricht arbeiten können, müssen folgen- 

de Dinge beachtet werden: 

• Alle Lehrkräfte benötigen ein Login zum Schulfilter Plus Cockpit 

• Für alle Lehrkräfte muss eine Verlinkung zum Schulfilter Plus Cockpit auf den Lehrer-PCs oder in 

deren Profilen eingerichtet werden 

• Alle Lehrkräfte müssen wissen, dass sie mit Hilfe von Lernboxen die Interneteinstellungen für ihren 

Unterricht anpassen können. 

• Alle Lehrkräfte müssen wissen, wie der Internetgrundschutz für die Schule eingestellt ist. 

74

75 

ANHANG 


99 ANHANG 76 

9.1 Glossar 76 

9.2 Haftungsausschluss 77 

9.3 Endbenutzer-Lizenzvereinbarungen 78 

Impressum 80 



9 ANHANG 

9.1 Glossar 

AD/LDAP Siehe ¬ Verzeichnisdienst 

Adressliste Sind spezielle Filterregeln mit der höchsten Priorität, das heißt ein Eintrag in 

Blacklist Siehe ¬ Adressliste 

der Whitelist ist immer erreichbar, egal, welche Lernbox-Inhalte aktiviert sind. 

Cockpit Die Benutzeroberfläche des Schulfilter Plus im Webbrowser wird Cockpit ge- 

nannt. Von hier aus können Sie alle Einstellungen vornehmen. 

Filter-IP Die IP-Adresse des Rechners, auf dem der Schulfilter installiert ist. 

Filtersystem Der Computer, auf dem der Schulfilter Plus installiert wird. Bei einer abgesetz- 

ten Installation ist das Filtersystem der Computer, auf dem die Filterkomponente 

installiert wird. 

Internetgrundschutz Diese Filtereinstellung gilt per Standardeinstellung für alle Computer im Netz- 

werk. Er hat die niedrigste Priorität, das heißt andere Filterregeln (z.B. ¬ Lern- 

boxen) überschreiben den Grundschutz. 

Lernbox Eine Filterregel bestehend aus Themenbereichen, Linklisten-Einträgen, ¬ 

Lernorten bzw. -gruppen und Zeiteinstellungen. 

Lernort Ist eine IP-Adresse oder ein Bereich von IP-Adressen, z.B. „192.168.10.5“ für 

einen PC in der Medienecke oder „192.168.10.1-192.168.10.20“ für einen Compu- 

terraum. 

Upstream-Proxy Ein Proxyserver über den andere Computer (auch das Filtersystem) ins Internet 

gehen. Der Schulfilter Plus wird als einer Proxykette konfiguriert. 

Verzeichnisdienst Zentrale Sammlung von Benutzerdaten auf dem Server, Benutzerdaten können 

Whitelist Siehe ¬ Adressliste 

vom Schulfilter Plus ausgelesen und z. B. für ¬ Lernboxen verwendet werden. 

76

9.2 Haftungsausschluss 

1. Inhalt des Handbuchs 

77 


Der Verfasser übernimmt keinerlei Gewähr für die Aktualität, Korrektheit, Vollständigkeit oder Qualität der 

bereitgestellten Informationen. Haftungsansprüche gegen den Verfasser, welche sich auf Schäden materiel- 

ler oder ideeller Art beziehen, die durch die Nutzung oder Nichtnutzung der dargebotenen Informationen 

bzw. durch die Nutzung fehlerhafter und unvollständiger Informationen verursacht wurden, sind grundsätz- 

lich ausgeschlossen, sofern seitens des Verfassers kein nachweislich vorsätzliches oder grob fahrlässiges 

Verschulden vorliegt. Der Verfasser behält es sich ausdrücklich vor, Teile der Seiten oder das gesamte Werk 

ohne gesonderte Ankündigung zu verändern, zu ergänzen oder die Veröffentlichung zeitweise oder endgül- 

tig einzustellen. 

2. Verweise und Links 

Bei direkten oder indirekten Verweisen auf fremde Internetseiten („Links“), die außerhalb des Verantwor- 

tungsbereiches des Verfassers liegen, würde eine Haftungsverpflichtung ausschließlich in dem Fall in Kraft 

treten, in dem der Verfasser von den Inhalten Kenntnis hat und es ihm technisch möglich und zumutbar 

wäre, die Nutzung im Falle rechtswidriger Inhalte zu verhindern. 

Der Verfasser erklärt hiermit ausdrücklich, dass zum Zeitpunkt der Linksetzung keine illegalen Inhalte auf 

den zu verlinkenden Seiten erkennbar waren. Auf die aktuelle und zukünftige Gestaltung, die Inhalte oder 

die Urheberschaft der gelinkten/verknüpften Seiten hat der Verfasser keinerlei Einfluss. Deshalb distanziert 

er sich hiermit ausdrücklich von allen Inhalten aller gelinkten/ verknüpften Seiten, die nach der Linksetzung 

verändert wurden. 

Für illegale, fehlerhafte oder unvollständige Inhalte und insbesondere für Schäden, die aus der Nutzung 

oder Nichtnutzung solcherart dargebotener Informationen entstehen, haftet allein der Anbieter der Seite, 

auf welche verwiesen wurde, nicht derjenige, der über Links auf die jeweilige Veröffentlichung lediglich 

verweist. 

3. Urheber- und Kennzeichenrecht 

Alle innerhalb des Dokumentes genannten und ggf. durch Dritte geschützten Marken- und Warenzeichen 

unterliegen uneingeschränkt den Bestimmungen des jeweils gültigen Kennzeichenrechts und den Besitz- 

rechten der jeweiligen eingetragenen Eigentümer. Allein aufgrund der bloßen Nennung ist nicht der Schluss 

zu ziehen, dass Markenzeichen nicht durch Rechte Dritter geschützt sind! 

Alle anderen Handels- und Produktnamen sind Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen der 

entsprechenden Firmen. Das Copyright für veröffentlichte, vom Verfasser selbst erstellte Objekte bleibt 

allein beim Verfasser der Seiten. Eine Vervielfältigung oder Verwendung solcher Grafiken und Texte in 

anderen elektronischen oder gedruckten Publikationen ist ohne ausdrückliche Zustimmung des Verfassers 

nicht gestattet. 

4. Rechtswirksamkeit dieses Haftungsausschlusses 

Sofern Teile oder einzelne Formulierungen dieses Dokumentes der geltenden Rechtslage nicht, nicht mehr 

oder nicht vollständig entsprechen sollten, bleiben die übrigen Teile des Dokumentes in ihrem Inhalt und 

ihrer Gültigkeit davon unberührt. Gerichtsstand ist Berlin. 



9.3 Endbenutzer-Lizenzvereinbarungen 

für den Schulfilter Plus (im Nachfolgenden SOFTWAREPRODUKT genannt) der TIME for kids Informationstechnologien 

GmbH (im Nachfolgenden TIME for kids genannt) 

WICHTIG — BITTE SORGFÄLTIG LESEN: 

Dieser Endbenutzer-Lizenzvertrag ist ein rechtsgültiger Vertrag zwischen Ihnen (entweder als natürlicher oder juristischer 

Person) und TIME for kids für den Schulfilter Plus. 

Mit der Installation erklären Sie sich einverstanden, durch die Bestimmungen dieses Lizenzvertrags gebunden zu sein. 

Falls Sie den Bestimmungen dieses Lizenzvertrags nicht zustimmen, sind Sie nicht berechtigt, das SOFTWAREPRODUKT 

zu installieren oder zu verwenden. Falls Sie das SOFTWAREPRODUKT erworben haben, können Sie es gegen volle 

Rückerstattung des Kaufpreises der Stelle zurückgeben, von der Sie es erworben haben. 

Das SOFTWAREPRODUKT wird sowohl durch Urheberrechtsgesetze und internationale Urheberrechtsverträge geschützt 

als auch durch andere Gesetze und Vereinbarungen über geistiges Eigentum. Das SOFTWAREPRODUKT wird lizenziert, 

nicht verkauft. 

1. LIZENZEINRÄUMUNG 

Das SOFTWAREPRODUKT wird wie folgt lizenziert: 

Installieren und Verwenden: TIME for kids räumt Ihnen das Recht ein, Kopien des SOFTWAREPRODUKTS auf Ihren 

Computern, auf denen gültige lizenzierte Kopien desjenigen Betriebssystems ausgeführt werden, für das das SOFT- 

WAREPRODUKT entwickelt wurde [z.B. Windows 2000, Windows XP Professionell, Windows 2000/2003 Server, usw.], zu 

installieren und zu verwenden. 

Sicherungskopien: Sie sind außerdem berechtigt, die für Sicherungs- und Archivierungszwecke notwendigen Kopien des 

SOFTWAREPRODUKTS anzufertigen. 

2. BESCHREIBUNG WEITERER RECHTE UND EINSCHRÄNKUNGEN 

Beibehaltung der Copyright-Vermerke: Sie sind nicht berechtigt, die Copyright-Vermerke auf den Kopien des SOFT- 

WAREPRODUKTS zu entfernen oder zu ändern. 

Vertrieb: Sie sind nicht berechtigt, Kopien des SOFTWAREPRODUKTS an Dritte weiter zu vertreiben, ausgenommen 

einer vertraglichen Beziehung als TIME for kids Reseller oder Partner. 

Verbot im Hinblick auf Zurückentwicklung (Reverse Engineering), Dekompilierung und Disassemblierung: Sie sind nicht 

berechtigt, das SOFTWAREPRODUKT zurückzuentwickeln (Reverse Engineering), zu dekompilieren oder zu disassemblieren, 

es sei denn und nur insoweit, wie das anwendbare Recht, ungeachtet dieser Beschränkung, dies ausdrücklich 

gestattet. 

Vermietung: Sie sind nicht berechtigt, das SOFTWAREPRODUKT zu vermieten, zu verleasen oder zu verleihen. 

Übertragung: Sie sind berechtigt, alle Ihre Rechte aus diesem Lizenzvertrag auf Dauer zu übertragen, vorausgesetzt, der 

Empfänger stimmt den Bestimmungen dieses Lizenzvertrags zu. 

Supportleistungen: TIME for kids bietet Ihnen möglicherweise Supportleistungen in Verbindung mit dem SOFT- 

WAREPRODUKT („Supportleistungen“). Die Supportleistungen können entsprechend den TIME for kids-Bestimmungen 

und -Programmen, die im Benutzerhandbuch, der Dokumentation im „Online“-Format und / oder anderen von TIME for 

kids zur Verfügung gestellten Materialien beschrieben sind, genutzt werden. Jeder ergänzende Softwarecode, der Ihnen 

als Teil der Supportleistungen zur Verfügung gestellt wird, wird als Bestandteil des SOFTWAREPRODUKTS betrachtet 

und unterliegt den Bestimmungen dieses Lizenzvertrags. TIME for kids ist berechtigt, die technischen Daten, die Sie der 

TIME for kids als Teil der Supportleistungen zur Verfügung stellen, für geschäftliche Zwecke, einschließlich der Produktunterstützung 

und -entwicklung, zu verwenden. TIME for kids verpflichtet sich, solche technischen Daten ausschließlich 

anonym im Sinne des Datenschutzes zu verwenden. 

78

79 


Beachtung aller anwendbarer Gesetze: Sie sind verpflichtet, das SOFTWAREPRODUKT nur in Übereinstimmung mit allen 

anwendbaren Gesetzen zu verwenden. 

3. KÜNDIGUNG 

Unbeschadet sonstiger Rechte ist TIME for kids berechtigt, diesen Lizenzvertrag zu kündigen, sofern Sie gegen die 

Bestimmungen dieses Lizenzvertrags verstoßen. In einem solchen Fall sind Sie verpflichtet, sämtliche Kopien des 

SOFTWAREPRODUKTS zu vernichten. 

4. EIGENTUM 

Jegliche Eigentumsrechte, einschließlich, jedoch nicht beschränkt auf das Urheberrecht, an dem 

und in Bezug auf das SOFTWAREPRODUKT und jeder Kopie davon liegen bei TIME for kids oder deren Lieferanten. 

Eigentumsrechte und geistiges Eigentum am und in Bezug auf den Inhalt, auf den durch das SOFTWAREPRODUKT 

zugegriffen wird, liegen beim jeweiligen Eigentümer und können durch entsprechende urheberrechtliche oder andere 

Gesetze über geistiges Eigentum geschützt sein. Dieser Lizenzvertrag gibt Ihnen keine Rechte an solchem Inhalt. Alle 

nicht ausdrücklich eingeräumten Rechte bleiben TIME for kids vorbehalten. 

5. GEWÄHRLEISTUNGSAUSSCHLUSS 

TIME for kids schließt ausdrücklich jede Gewährleistung für das SOFTWAREPRODUKT aus. 

DAS SOFTWAREPRODUKT UND DIE DARAUF BEZOGENE DOKUMENTATION WIRD IHNEN „SO WIE SIE IST“ ZUR VERFÜ- 

GUNG GESTELLT, OHNE GEWÄHRLEISTUNG IRGENDEINER ART, WEDER AUSDRÜCKLICH NOCH KONKLUDENT, EIN- 

SCHLIESSLICH, ABER NICHT BESCHRÄNKT AUF KONKLUDENTE GEWÄHRLEISTUNGEN DER TAUGLICHKEIT, DER 

EIGNUNG FÜR EINEN BESTIMMTEN ZWECK ODER DES NICHTBESTEHENS EINER RECHTSVERLETZUNG. DAS GESAMTE 

RISIKO, DAS AUS DEM VERWENDEN ODER DER LEISTUNG DES SOFTWAREPRODUKTS ENTSTEHT, VERBLEIBT BEI 

IHNEN. 

6. BESCHRÄNKTE HAFTUNG 

Bis zum durch anwendbares Recht äußerstenfalls Zulässigen können weder TIME for kids noch deren Lieferanten 

haftbar gemacht werden für irgendwelche besonderen, zufällig entstandenen oder indirekten Schäden oder Folgeschäden 

(einschließlich, aber nicht beschränkt auf entgangenen Gewinn, Betriebsunterbrechung, Verlust geschäftlicher Informationen 

oder irgendeinen anderen Vermögensschaden), die aus dem Verwenden oder der Unmöglichkeit, das SOFT- 

WAREPRODUKT zu verwenden, oder durch die Leistung bzw. Nichtleistung von Supportleistungen entstehen, und zwar 

auch dann, wenn TIME for kids zuvor auf die Möglichkeit solcher Schäden hingewiesen worden ist. 

In jedem Fall bleibt die gesamte Haftung von TIME for kids auf den Betrag, den Sie für das SOFTWAREPRODUKT bezahlt 

haben, oder auf EUR 10,- beschränkt, wobei der höhere Betrag maßgebend ist. Falls Sie jedoch mit TIME for kids einen 

Vertrag über Supportleistungen abgeschlossen haben, wird die gesamte Haftung von TIME for kids in Bezug auf Supportleistungen 

durch die Bestimmungen dieses Vertrags festgelegt. Da einige Staaten / Gerichtsbarkeiten den Ausschluss 

oder die Begrenzung der Haftung für Folge- oder zufällig entstandene Schäden nicht gestatten, gilt die vorstehende 

Einschränkung für Sie möglicherweise nicht. 



Impressum 

TIME for kids Informationstechnologien GmbH 

Gubener Straße 47 

10243 Berlin 

+49 (0)30 293 698 90 

+49 (0)30 293 698 919 

>> kontakt@time-for-kids.de 

>> www.time-for-kids.de 

Vertretungsberechtigte Personen: 

Marian Schroeder (Geschäftsführer) 

Jan Arne Schmock (Geschäftsführer) 

Verantwortlicher im Sinne von § 10 Abs. 3 

des Mediendienste — Staatsvertrages: 

Marian Schroeder (Geschäftsführer) 

Jan Arne Schmock (Geschäftsführer) 

Registergericht: 

Berlin-Charlottenburg 

Registernummer: 

HRB 82365 

Umsatzsteuer-ID gemäß § 27 a Umsatzsteuergesetz: 

37/191/20440 

80

Schulfilter Plus 2.1.04 Was ist neu? - TIME for kids

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?