3/2012 - Deutscher Altphilologenverband

lernen? Persönlich scheint es mir wenig sinnvoll,
ausschließlich Überlegungen hinsichtlich der
– nichtsdestoweniger gerechtfertigten – „Erziehung
zum Schöngeistigen“, anzustellen. Davon
abgesehen soll im Folgenden die Aufmerksamkeit
auf drei wichtige Gründe gelenkt werden, die
für Italien ebenso wie für den Rest Europas von
politischem Interesse sein könnten:
1) Die Wurzeln Europas liegen vor allem in
der griechisch-römischen Kultur: Eine wissenschaftliche
Auseinandersetzung mit der
abendländischen Geschichte und Kultur bis
zum Ende der Neuzeit (und später) setzt gute
Latein- und Griechischkenntnisse voraus.
2) Wer Latein und Griechisch auf einem hinreichend
guten Niveau beherrscht, kann auch die
Etymologie zahlreicher Wörter der modernen
europäischen Sprachen (insbesondere der
romanischen und germanischen) verstehen. Es
ist nicht zu vernachlässigen, wie wichtig es ist,
ein „genetisches Bewusstsein“ vieler Wörter zu
haben: Dieses ermöglicht eine aktive Verwendung
unserer Sprachen.
3) In den Jahren, die Griechisch- und Latein-
Lerner auf das Übersetzen antiker Texte
verwenden, eignen sich diese eine Präzisionsfähigkeit
an, die viel wichtiger ist als die
angemessene, genaue Übersetzung eines
griechischen bzw. lateinischen Textes. So
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scheint es kein Zufall zu sein, dass Schüler,
die große Schwierigkeiten in Latein und Griechisch
haben, oft auch schlechtere Zensuren
in Mathematik bzw. in anderen naturwissenschaftlichen
Fächern haben.
Der berühmte Latinist und Emeritus der Universität
Bologna Alfonso Traina schrieb 1983,
dass „wir das Latein nur ‚retten‘ können, nicht
wenn es viele schlecht, sondern wenn es wenige
gut lernen“. 3 Angesichts der gegenwärtigen kritischen
Situation, in welche die klassischen Sprachen
geraten sind, kann man diesem Fazit nur
zustimmen. Ergänzend sei allerdings hinzugefügt,
dass man nicht von Kultur im eigentlichen und
höchsten Sinne sprechen kann, wenn man nicht
mindestens „ausreichend“ mit der lateinischen
Sprache und Kultur vertraut ist.
Anmerkungen:
1) Dr. M. T. ist Regionalvorsitzender in Trient des
italienischen Altphilologenverbandes (Associazione
Italiana di Cultura Classica). Der Verfasser
dankt Frau Dr. Barbara Berzel ganz herzlich für
die sprachliche Durchsicht des Textes.
2) Einleitung zur italienischen Ausgabe von L. Reynolds
– N. Wilson, Scribes and Scholars, Padua
1987 3 (Oxford 19863).
3) A. T., Latino perché? Latino per chi, „Nuova
Paideia“ II 5 (1983), S. 46.
Matteo Taufer, Trient