Projektbeschreibung Tamm allg 19_02_10
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Kooperationsprojekt<br />
Das Stuttgarter Kammerorchester<br />
trifft auf<br />
Herrn Hömseders musikalische Klasse 4a<br />
Vivaldis Vier Jahreszeiten im Einklang<br />
mit gesungenen und getanzten Schulbuchgedichten<br />
Neue Wege auf dem Weg zur klassischen Musik<br />
Das Stuttgarter Kammerorchester wird dieses Jahr ein ganz besonderes Projekt<br />
durchführen. Gemeinsam mit Peter Hömseder, Lehrer an der Gustav-Sieber-Grund-<br />
und Hauptschule <strong>Tamm</strong>, haben wir ein Projekt entwickelt, dessen Ziel ein<br />
gemeinsames Konzert seiner Schüler aus Klasse 4 mit den Profi-Musikern unseres<br />
Orchesters darstellt.<br />
Konzerttermine:<br />
<strong>19</strong>. April <strong>19</strong> Uhr im Bürgersaal <strong>Tamm</strong><br />
27. April <strong>10</strong> Uhr im Mozartsaal der Liederhalle<br />
25. – 27. Mai CD-Aufnahme<br />
Dank seiner besonderen Aufführungsweise ist das Konzert für die Klassenstufen 2<br />
bis 6 besonders geeignet und durch sein Konzept an sich verständlich für die<br />
Schüler, mit einer Vorbereitung zu Antonio Vivaldi und seinen „Vier Jahreszeiten“ im<br />
Unterricht haben sie jedoch bestimmt noch mehr davon.<br />
Das Konzert läuft wie folgt ab:<br />
Der Lehrer Peter Hömseder hat aus ehemaligen Schulbuchgedichten Rocksongs<br />
komponiert. Seine Schüler entwickelten zu jedem Gedichtsong eine passende,<br />
individuelle Choreografie. Beim Konzert sind diese gesungenen und getanzten<br />
Gedichte eingebettet in Vivaldis „Vier Jahreszeiten“. Durch eine erläuternde<br />
Moderation wird immer übergeleitet von den Gedichten zu den Musikstücken. So<br />
wird für alle ein ungewöhnlicher, aber sehr interessanter Zugang zu klassischer<br />
Musik geschaffen.<br />
Das Besondere dabei ist auch, dass die Schüler von den Musikern bei Ihrem Auftritt<br />
begleitet werden.
Ablauf / kooperierende Schritte:<br />
1. Grundschüler (GS) besuchen eine Konzertprobe des Stuttgarter<br />
Kammerorchesters (SKO) – Erstes Kennen lernen<br />
2. Das komplette SKO kommt an die Grund- und Hauptschule, spielt Vivaldis<br />
Vier Jahreszeiten, erklärt Instrumente und beantwortet Fragen zur klassischen<br />
Musik<br />
3. Das SKO lädt die GS zu einem Konzert nach Stuttgart ein<br />
4. Bei diesem Konzert tragen die Grundschüler dem anwesenden Publikum<br />
einen ihrer Gedichtsongs vor Weihnachtskonzert 15.12.2009<br />
5. GS proben zusammen mit dem SKO für das gemeinsame Konzert in <strong>Tamm</strong><br />
am 17.4.20<strong>10</strong><br />
6. Gemeinsames Konzert in <strong>Tamm</strong> am <strong>19</strong>.4.20<strong>10</strong>, Bürgersaal<br />
7. Nachtreffen der beiden musizierenden Gruppen<br />
8. Das gesamte Projekt wird von einem Dokumentarfilmer begleitet, so dass alle<br />
beteiligten Schüler eine DVD des Konzerts bekommen. Die Dokumentation<br />
des Projekts wird auch für andere Lehrer und für nachfolgende Schüler als<br />
Anschauungsmaterial verwendet<br />
9. Produktion einer gemeinsamen CD "Vivaldi und Schulbuchgedichte", die für<br />
andere Lehrer und Schüler als Anschauungs- und Unterrichtsmaterial<br />
verwendet werden kann sowie für das SKO als Ergebnisdokumentation des<br />
Projektes<br />
Das gemeinsame Konzert:<br />
Die gesungenen und getanzten Gedichte sind eingebettet in Vivaldis „Vier<br />
Jahreszeiten“. Durch eine erläuternde Moderation wird übergeleitet von den<br />
Gedichten zu den Musikstücken.<br />
Ziele:<br />
- Grundschüler lernen klassische Musik kennen, deuten, hören und verstehen<br />
- Grundschüler lernen klassische Instrumente kennen, hören und unterscheiden<br />
- GS lernen klassische Musik tänzerisch umzusetzen<br />
- GS lernen klassischen Komponisten kennen (Leben/Werk)<br />
- GS lernen das Stuttgarter Kammerorchester kennen<br />
- GS lernen mit dem SKO zu kooperieren und zu arbeiten<br />
- GS werden für Klassische Musik /Instrumente motiviert<br />
- Das Selbstwertgefühl der Schüler wird gestärkt und gefördert<br />
- Das SKO lernt mit Kindern zu arbeiten<br />
- Das SKO lernt Kindergedichte kennen und diese gemeinsam mit den Schülern<br />
musikalisch umzusetzen