Literaturliste zum Theme Leseförderung - Lesen anders Fördern
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Inhalt:<br />
Stellt die Lesekompetenz eine Fähigkeit dar, die in der heutigen Gesellschaft durch die<br />
Dominanz neuer und neuester Medien vom Aussterben bedroht ist? Die Antwort lautet: Nein,<br />
wenn man bei der konzeptuellen Ausarbeitung von Lesekompetenz die veränderten medialen<br />
Rahmenbedingungen mit berücksichtigt. Dazu gehört zunächst einmal, dass unter<br />
Lesekompetenz die kognitiven, emotional-motivationalen und kommunikativen Dimensionen,<br />
die für alle Leseprozesse in der gesamten Bandbreite von Informations- bis zu literarischen<br />
Texten konstitutiv sind, zu verstehen sind. Diese Dimensionen der Lesekompetenz werden<br />
dementsprechend herausgearbeitet unter Rückbezug auf die sozialhistorische Entwicklung des<br />
<strong>Lesen</strong>s, auf soziale und personale Einflussfaktoren wie auf die text- und medienseitigen<br />
Anforderungen, die zugleich die Spannweite der Funktionen von <strong>Lesen</strong> und Lesekompetenz<br />
in der Mediengesellschaft markieren.<br />
Die Ausarbeitung eines solchen Konzepts von Lesekompetenz ist nur in interdisziplinärer K<br />
ooperation möglich, die von empirischer Textverarbeitungs- bis zu historischer<br />
Lesesozialisationsforschung reicht, von Literaturdidaktik bis Medienwissenschaft,<br />
Sprachpsychologie, Journalistik etc.. Dabei ist der Band so aufgebaut, dass jeweils<br />
theoretisch-empirische Überblicksreferate durch empirische Beispieluntersuchungen<br />
veranschaulicht werden, um am Schluss die prototypischen Merkmale von Lesekompetenz<br />
angeben zu können.<br />
Korte, Jochen: <strong>Lesen</strong> lernt man nur durch <strong>Lesen</strong>!<br />
Ein Programm zur intensiven <strong>Leseförderung</strong> in der<br />
Sekundarstufe. Übungen, Projekte, Aktionen –<br />
EUR 18,80 (inkl. Umsatzsteuer)<br />
ISBN-13: 978-3-403-04558-8<br />
ISBN-10: 3-403-04558-7<br />
Einband: Kartoniert<br />
Infos: 2007 135 S. m. Abb.<br />
Verlag: Auer<br />
Von Ruth Schoenbach, Cynthia Greenleaf, Christine<br />
Cziko u. a.: <strong>Lesen</strong> macht schlau<br />
Neue Lespraxis für weiterführende Schulen<br />
EUR 16,95 (inkl. Umsatzsteuer)<br />
ISBN-13: 978-3-589-22199-8<br />
ISBN-10: 3-589-22199-2<br />
Einband: Kartoniert<br />
Infos: 2006 231 S.<br />
Verlag: Cornelsen<br />
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