Raumkonzept - Marie-Curie-Gymnasium Dresden
Raumkonzept - Marie-Curie-Gymnasium Dresden
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MCG 2014<br />
AG „Schulorganisation“<br />
Stand: 17. April 2013<br />
Beratung
Eckpunkte<br />
1. Klasse 5 und 6 Klassenzimmer<br />
2. ab 7. Klasse zunehmend Fachraumprinzip<br />
3. Klassenräume mit fachspezifischem Charakter<br />
<strong>Marie</strong>-<strong>Curie</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />
MCG 2014<br />
“Schulorganisation”
<strong>Raumkonzept</strong> - Klassenzimmer<br />
Eng Eng Frz Frz Ru La<br />
Ge GRW Eth Re<br />
Klassenzimmer 5 – 6<br />
<strong>Marie</strong>-<strong>Curie</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />
Kl.zi 6 Ge Geo Geo Ge Geo<br />
Eth Eth Re<br />
Frz Frz Ru La
<strong>Raumkonzept</strong> - Lehrerbereiche<br />
Ge u.a. De – En u.a. Ph<br />
Ma u.a.<br />
Klassenzimmer 5 – 6<br />
<strong>Marie</strong>-<strong>Curie</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />
Ch<br />
Bio<br />
Lehrerzimmer<br />
Geo<br />
Frz , Ru, La
<strong>Raumkonzept</strong> - Lehrerbereiche<br />
7 10 6<br />
5<br />
Klassenzimmer 5 – 6<br />
Mu: 4 Ku: 5<br />
<strong>Marie</strong>-<strong>Curie</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />
4<br />
8<br />
Lehrerzimmer<br />
8<br />
8
<strong>Raumkonzept</strong> - Sammlungsräume<br />
Vorschlag<br />
1. Geografie – 1 weiterer Raum (ehem. BL)<br />
2. Ethik / Religion (Altbau – 1. OG/gegenüber Sekretariat)<br />
3. Fremdsprachen: 3. OG – Neubau – Teilung mit Informatik<br />
4. Kunst – 1 weiterer Raum (ehem. Fotolabor)<br />
<strong>Marie</strong>-<strong>Curie</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />
NEUBAU
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