Psychoakustik und Sprachperzeption bei Normal- und Schwerhörigen

Abbildung 6: Zeitliche Integration (Schema, s. Text)
Die zeitliche Verschmierung der internen Repräsentation akustischer Signale läßt sich
durch die psychoakustisch meßbaren Phänomene der Nachverdeckung und
Vorverdeckung beschreiben. Bei der Nachverdeckung wird ein Testsignal (z. B. ein
kurzer Testtonpuls) zeitlich nach dem Abschalten eines Maskierungssignals (z. B.
Rauschen) angeboten und der Pegel des Tons wird solange variiert, bis er soeben nicht
mehr hörbar ist (Mithörschwelle). Diese Mithörschwelle nimmt mit zunehmendem
Abstand des Testtons vom Maskierende ab und erreicht bei etwa 200 ms die
Ruhehörschwelle. Dabei ist der Verlauf dieser Nachverdeckungskurve abhängig von der
Maskiererdauer, d. h. vom Adaptationszustand des auditorischen Systems (vgl.
Abbildung 7). Bei der Vorverdeckung wird der Testton dagegen nicht nach dem
Abschalten, sondern zeitlich vor dem Anschalten eines Maskierers angeboten, wobei
sich eine ähnliche Verschmierung der Mithörschwelle als Funktion der Verzögerungszeit
ergibt wie bei der Nachverdeckung. Allerdings ist der Zeitbereich, über den sich die
Vorverdeckung erstreckt, wesentlich kürzer (etwa 10 ms) und es ergibt sich keine
vergleichbar starke Abhängigkeit von der Dauer des Maskierers.
Einen kombinierten Effekt von Vor- und Nachverdeckung beobachtet man bei der
Lückendetektion (Englisch: Gapdetection), bei der die kleinste in einem Rauschen
wahrnehmbare Pausendauer gemessen wird (vgl. Abb. 8). Da aufgrund der zeitlichen
Verschmierung im auditorischen System kleine Lücken im Rauschen nicht
wahrgenommen werden können, liegt bei Normalhörenden bei der Verwendung von
breitbandigen Rauschen die minimal detektierbare Lückendauer bei etwa 8 ms. Da sie
ein einfach und schnell zu bestimmendes Maß für die zeitliche Verarbeitung ist, wird sie
oft zur Charakterisierung der gestörten zeitlichen Verarbeitung bei Schwerhörenden
eingesetzt, wobei aufgrund starker interindividueller Schwankungen Werte zwischen 8
und 100 ms auftreten können.
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