Logbuch Gynäkologie und Geburtshilfe FMH-Zeugnis - SGGG

Logbuch Gynäkologie und Geburtshilfe
FMH-Zeugnis
Bitte lesen sie vor dem Ausfüllen die Erläuterungen!
Das FMH-Zeugnis wird durch den Leiter der Weiterbildungsstätte einmal jährlich, mindestens
aber bei Abschluss der Periode zusammen mit dem Kandidaten am Schluss der
Beurteilungsperiode ausgefüllt. Die Einträge erfolgen elektronisch direkt am Bildschirm. Danach
ausdrucken, vom Leiter der Weiterbilungsstätte und vom Kandidaten unterzeichnen und (vom
Kandidaten) im Logbuch-Ordner ablegen. Es ist am Ende der gesamten Weiterbildung der FMH
zusammen mit den andern Dokumenten zum Titelantrag einzureichen!
Beurteilung für die Weiterbildungsperiode
Name: Vorname:
Weiterbildungsstätte (Name, Adresse)
(Institut / Spital / bzw. Arztpraxis)
Leiter der Weiterbildungsstätte bzw. Praxisinhaber:
Anstellungsverhältnis:
ordentlicher Teilzeit-Assistent,
Pensum (%):
SIWF Schweizerisches Institut für ärztliche Weiter- und Fortbildung | ISFM Institut suisse pour la formation médicale postgraduée et continue
FMH | Elfenstrasse 18 | Postfach 170 | 3000 Bern 15 | Telefon +41 31 359 11 11 | Fax +41 31 359 11 12 | siwf@fmh.ch | www.siwf.ch
von
ordentlicher (vollbezahlter) Assistenz- oder Oberarzt
Praxisassistent
Kategorie:
bis

Aufteilung des Arbeitspensums:
% klinisch, davon
% nicht klinisch
Praxisassistenz (maximal 6 Monate)
SIWF | ISFM | siwf@fmh.ch | www.siwf.ch
% Ambulatorium/Poliklinik
Forschung (maximal 12 Monate eines PhD Programms
von bis
von bis
falls innerhalb der Beurteilungsperiode ein Wechsel des Pensums stattfand, bitte zusätzlich
ausfüllen:
Arbeitspensum vom
Absenzen:
bis
% klinisch, davon % Ambulatorium/Poliklinik
% nicht klinisch
Ferien Arbeitstage
Militärdienst Arbeitstage
Krankheit Arbeitstage
Mutterschaftsurlaub Arbeitstage
Andere: Arbeitstage

1. Eintrittsgespräch und Vereinbarung der Lernziele gemäss allgemeinen und
speziellen Anforderungen des Weiterbildungsprogramms
Dieses Eintrittsgespräch umfasst: Beschreibung der allgemeinen Berufs-/Weiterbildungsziele;
spezifische Zielvereinbarung bezogen auf die aktuelle Weiterbildungsstelle; Beurteilung des
aktuellen Kompetenzstandes; geplante Massnahmen zur Erreichung der Ziele. Die Gespräche
sind in den periodischen Aufzeichnungen stichwortartig zusammenzufassen.
hat bereits im 1. Jahr der Anstellung an gleicher WBS stattgefunden
erfolgt
am:
nicht erfolgt
Begründung:
2. Gespräche zur Überprüfung der Lernziele, Formulierung weiterer Ziele und
spezifischer Massnahmen
2.1 Verlaufsgespräche in der aktuellen Weiterbildungsperiode
Die Verlaufsgespräche sind in den periodischen Aufzeichnungen stichwortartig
zusammenzufassen.
Erstes Verlaufsgespräch:
erfolgt
am:
nicht erfolgt
Begründung:
Zweites Verlaufsgespräch:
erfolgt
am:
nicht erfolgt
Begründung:
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2.2 Arbeitsplatz-basierte Assessments (WBPA) gemäss Lernzielen Kapitel 3.2., 3.3.,
3.4., 3.5., 3.6., 3.7., 3.8.
Pro Weiterbildungsjahr sind insgesamt 4 Mini-CEX oder DOPS durchzuführen, bei kürzeren
Weiterbildungsperioden entsprechend pro rata. Die Ergebnisse sind in die dazu vorgesehenen
separaten Dokumente einzutragen und durch den Kandidaten im Logbuch-Ordner abzulegen.
Im Folgenden sind nur Ort, Daten und Name des durchführenden Weiterbildners aufzuführen.
Mini-CEX (Mini-Clinical Evaluation Exercise) /
DOPS (Direct Observation of Procedural Skills)
1. Mini-CEX / DOPS
nicht erfolgt erfolgt
Datum: Ort:
Name des Weiterbildners:
2. Mini-CEX / DOPS
nicht erfolgt erfolgt
Datum: Ort:
Name des Weiterbildners:
3. Mini-CEX / DOPS
nicht erfolgt erfolgt
Datum: Ort:
Name des Weiterbildners:
4. Mini-CEX / DOPS
nicht erfolgt erfolgt
Datum: Ort:
Name des Weiterbildners:
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3. Weiterbildungsinhalte
Es ist zu beachten, dass die geforderte Richtzahl der Massnahmen und Eingriffe nicht im
Rahmen der hier dokumentierten Weiterbildungsperiode, sondern erst am Ende der gesamten
Weiterbildung nachzuweisen ist
GYNÄKOLOGIE (WBP 3.9.1) Richtzahl
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Als 1.
Operateur
Kürettagen 100
Totale oder subtotale Hysterektomien oder abdominal oder
vaginal oder laparoskopisch, mit oder ohne Adnexen
Urin-Inkontinenzoperationen, abdominale oder vaginale
Kolposuspension
40 15
Diagnostische Hysteroskopie und operative Hysteroskopie 25
Kolposkopie unter Supervision im Fall von positiver
Zytologie
Diagnostische und operative Laparoskopien 60 20
Brustinterventionen inkl. Feinnadelbiopsien und
Mikrobiopsien mit Ultraschall
10
50
20
Anz. Ende
WB-Periode
Bemerkungen:
1. Operative Eingriffe sind nur als Erstoperateur zu zählen
2. Hysterektomien mit Urininkontinenzoperationen können einzeln gezählt werden
3. Ausser den Kürettagen müssen sämtliche Eingriffe durch ausführliche Operationsberichte
dokumentiert werden
4. Eine durch die ASF-Statistik dokumentierte Liste der Eingriffe kann ebenfalls eingereicht werden.
GEBURTSHILFE (WBP 3.9.2) Richtzahl
Leitung des Geburtsverlaufes und der vaginalen Geburten,
inkl. Versorgung von Episiotomien, Dammriss II° und inkl.
primärer Reanimation des Neugeborenen:
Übernahme von Geburtskomplikationen sowie
Komplikationen post partum (Zange, Vakuum,
Beckenendlage, Extraktionen, Wendungen)
Vernähen von Zervix- und Dammriss III und IV°, manuelle
Plazentarlösungen, Nachtastung, Nachkürettage
Als 1.
Operateur
Schnittentbindungen 40 20
300
40
Anz. Ende
WB-Periode

Bemerkungen:
1. Ausser der Leitung von Geburten müssen sämtliche geburtshilfliche Eingriffe durch
Operationsberichte oder Kopie eines Partogramms, resp. Eintrag im Geburtenbuch dokumentiert sein.
2. Eine durch die ASF-Statistik dokumentierte Liste der Eingriffe kann ebenfalls eingereicht werden
ULTRASCHALLDIAGNOSTIK (WBP 3.9.3) Richtzahl
Attestierung eigene praktische US-Untersuchungen, 800
davon Transabdominale 300
Transvaginale 300
Davon unter direkter Supervision mit Zertifikat
Schwangerschaften im 1. Trimenon
Schwangerschaften im 2. Trimenon 150
Schwangerschaften im 3. Trimenon 100
Gynäkologische US-Untersuchungen inkl. US der Brust 400
PSYCHSOMATISCHE GYNÄKOLOGIE (WBP 3.9.4) Datum
Beratungskurs Ultraschall
4 x 4 Lektionen unter Supervision über 1 Jahr (Anmeldung:
Sekretariat Universitätsfrauenklinik Basel, Psychosomatische
Abteilung)
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150
Anz. Ende
WB-Periode

GYNÄKOLOGISCHE ENDOKRINOLOGIE UND REPRODUKTIONSMEDIZIN
(WBP 3.9.5)
Vollständiges Patientendossier mit mindestens 3 Konsultationen
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Richtzahl
Allgemeine endokrinologische Gynäkologie 10
Peri- und Postmenopause 10
Sterilität/Infertilität 10
Familienplanung 10
Blockkurse (WBP 2.2.3) Richtzahl
Blockkurse unterschiedlicher Thematik 8
Blockkurse in Psychosomatik (verantwortlich Schweizerische
Gesellschaft für psychosomatische Gynäkologie und Geburtshilfe,
SGPGG)
Ultraschallbasiskurs in Gynäkologie und Geburtshilfe
(Total 5 Tage, von der SGGG anerkannt)
2
1
Anz. Ende
WB-Periode
Anz. Ende
WB-Periode

3.2 Fachübergreifende Weiterbildungsinhalte
Ethik
Vermittlung der Inhalte zu ethischer Kompetenz, insbesondere der relevanten medizinisch-
ethischen Begriffe.
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erfolgt teilweise erfolgt nicht erfolgt
Gesundheitsökonomie
Vermittlung der relevanten gesundheits-ökonomischen Begriffe und gesetzlichen Grundlagen
sowie des optimalen Umgangs mit den verfügbaren Mitteln
erfolgt teilweise erfolgt nicht erfolgt
Patientensicherheit / Fehlerkultur
Vermittlung der Prinzipien des Sicherheitsmanagements bei der Untersuchung und Behandlung
von Kranken/Gesunden und der Strategien und Massnahmen im Umgang mit Risiken und
Komplikationen
erfolgt teilweise erfolgt nicht erfolgt
Pharmakotherapie
Vermittlung der im Fachgebiet gebräuchlichen Pharmaka und diagnostisch verwendeter
Substanzen, ihrer Pharmakokinetik, Neben- und Wechselwirkungen, Kosten-/Nutzenverhältnisse
Vermittlung des korrekten Rezeptierens
erfolgt teilweise erfolgt nicht erfolgt
erfolgt teilweise erfolgt nicht erfolgt
Vermittlung der gesetzlichen Grundlagen (HMG, BetMG, KVG, Spezialitätenliste, VKlin,
GUMG*)
erfolgt teilweise erfolgt nicht erfolgt
Berufspflichten gemäss MedBG*
Vermittlung der wichtigsten Inhalte des Medizinalberufegesetzes bzw. des Bundesgesetzes
über die universitären Medizinalberufe
erfolgt teilweise erfolgt nicht erfolgt
Forschung am Menschen
Vermittlung der Richtlinien der SAMW*, der Bestimmungen der Bundesverfassung Art. 118a und
der Bestimmungen von HMG* und VKlin*
erfolgt teilweise erfolgt nicht erfolgt
nicht anwendbar
* GUMG: Bundesgesetz über genetische Untersuchungen beim Menschen
MedBG: Medizinalberufegesetz
HMG: Heilmittelgesetz
VKlin: Verordnung über die klin. Versuche mit Heilmitteln
SAMW: Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften

4. Evaluationsgespräch (1x jährlich)
Das Evaluationsgespräch erfolgt obligatorisch 1x jährlich und am Schluss der
Weiterbildungsperiode, gemeinsam zwischen dem Leiter der Weiterbildungsstätte und dem
Kandidaten. Der folgende Fragenkatalog ist durch den Leiter der Weiterbildungsstätte zusammen
mit dem Kandidaten auszufüllen.
Evaluationsgespräch
erfolgt
nicht erfolgt
Begründung:
Kompetentes ärztliches Handeln ist mehr als das Beherrschen fachlicher Fähigkeiten und
Fertigkeiten. Es zeichnet sich auch durch "weiche" Faktoren aus, z.B. Kommunikation,
Sozialkompetenz, persönliche Reife. Dies wird im folgenden Fragebogen erfasst. Bitte
beantworten Sie die Fragen im gemeinsamen Gespräch aufgrund der Erwartungen an den
Facharztanwärter gemessen an seinem aktuellen Weiterbildungsstand bzw. -jahr.
4.1 Klinische Fähigkeiten
Ärztliche Beurteilung
Diagnostische Fähigkeiten
Technische Fähigkeiten
Therapeutische Fähigkeiten
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Grundkenntnisse fehlen
Beurteilung lückenhaft
Interpretiert Befunde
nicht richtig
Zieht falsche Schlüsse
ungeschickt
wenig technische
Fähigkeiten
Therapeutische Grund-
kenntnisse fehlen
Erkennt die richtigen Zeichen.
Nimmt meistens wichtige
Befunde wahr
Gutes Wissen mit logischem
Ansatz zur Differentialdiagnose
Kompetent. Guter Umgang
mit technischen Geräten
trifft meistens die richtigen
Therapieentscheide
Gründlich und akkurat
Kennt und erkennt
besondere Zeichen
hervorragender
Diagnostiker
herausragende
technische Fähigkeiten
exzellente
Therapieentscheide

Notfallmanagement
Problemorientiertes Vorgehen
Dokumentation
4.2 Wissen
Wissenschaftliches Basiswissen
Klinisches Wissen
4.3 Lehr- und Lernverhalten
Teaching / Wissensaustausch
Nutzung des Weiterbildungs-
angebots
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in Notfallsituationen
überfordert, agiert konfus
uninteressiert,
unangemessen
unvollständig,
unsystematisch
wenig Fachwissen
kann Basiswissen
nicht anwenden
kompetent, reagiert ruhig
und zielgerichtet
gewissenhaft, erkennt
Probleme, spricht sich ab
meistens komplett,
ordentlich und systematisch
fundiertes Fachwissen.
Wird adäquat in der Patienten-
versorgung angewendet
wenig bzw. fehlende befriedigendes Wissen, um
Kenntnisse über Vorgehen mit den üblichen Erkrankungen
bei einer umzugehen. Erkennt Besonder-
Differentialdiagnose. Lernt heiten noch nicht, lernt aus
nicht aus Erfahrungen.
Erfahrung
Uninteressiert an
Lehre und Wissens-
austausch
Uninteressiert an
Weiterbildungen
Kompetent, gewissenhaft.
Gibt sein Wissen gerne weiter
ist interessiert an
Weiterbildungen
Sicherer Umgang
auch in schwierigen
Notfallsituationen
präzise Planung
nimmt Probleme
frühzeitig wahr
dokumentiert
sehr präzise, auch
Besonderheiten
Hervorragendes
Wissen und Verständnis
für Fachgebiet
hervorragendes Wissen,
erkennt auch
Ungewöhnliches
Exzellenter
begeisternder Lehrer
nutzt jede Möglichkeit
macht selber Vorschläge

4.4 Persönliche Kompetenzen
Einsatz
Zuverlässigkeit
Selbstorganisation,
Strukturiertheit
Prioritätensetzung
Führungsfähigkeit
Kostenbewusstsein
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mangelnder Einsatz
muss regelmässig
angestossen werden
unzuverlässig
vergisst Dinge zum
Nachteil der Patienten
lustlos, desorganisiert
hinkt ständig
hinterher
Unsystematisch
Dringlichkeit und
Wichtigkeit bleiben
unberücksichtigt
sehr begrenzt. Kollegen,
Personal können mit
seinen Instruktionen
wenig anfangen
keine Sensitivität für
Kostenverursacher
guter Einsatz, motiviert
sucht nach Lerngelegenheiten
zuverlässig, selbständig
braucht keine Erinnerung
gewissenhaft
gutes Zeit- und Dokumenten-
management
kann Wichtiges von Unwichtigem
unterscheiden,
setzt Prioritäten korrekt
gibt kompetente Anweisungen
Inspiration noch fehlend
geht verantwortungsvoll
mit Ressourcen um
voller Einsatz
proaktiv, versucht sich
ständig zu verbessern
hochgradig
gewissenhaft
vorausschauend
exzellentes
Management
plant von Beginn
und erledigt immer
das Wichtige
exzellenter Teamleader
sehr motivierend
für andere
macht sich Gedanken
über Alternativen
und äussert diese

4.5 Interaktionelles Verhalten, Sozialkompentenz gegenüber...
Vorgesetzten
Kollegen und Kolleginnen
Patienten und Angehörigen
Angehörigen anderer
Gesundheitsberufe
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kommt schwer klar mit
übergeordneten Kollegen.
Untergräbt Autoritäten
kommt schwer klar mit
gleich-/untergeordneten
Kollegen und Kolleginnen.
Verweigert Unterstützung
Schlechter Zuhörer und
Gesprächspartner.
Hat fast nie Zeit.
Patienten lehnen ihn ab.
Verstärkt Angst der Patienten
harmonisches Verhältnis.
Ihm wird vertraut,
angenehme Zusammenarbeit
harmonisches Verhältnis. Hilft
bei Notstand aus. Ihm wird
vertraut, angenehme
Zusammenarbeit
hört gut zu und erklärt gut.
nimmt sich Zeit.
Solide Fürsorge-Einstellung
baut Vertrauensverhältnis
auf
behandelt sie von oben behandelt andere mit Respekt
herab, generiert Probleme wird respektiert, zugänglich
bestes Verhältnis
exzellenter Kollege
immer hilfsbereit, auch
wenn zeitlich ungünstig.
Löst Probleme kompetent
exzellenter Kollege
herausragender Ge-
sprächspartner, immer
ansprechbar, Patienten
vertrauen ihm voll
bestes Verhältnis
inspiriert Enthusiasmus
Kommentare und Empfehlungen (zusätzliches Training bzw. Übungen nötig, geplante
Massnahmen, Ziele für den kommenden Abschnitt):
Anrechnung der Weiterbildungsperiode
wird angerechnet
wird nicht angerechnet*
Begründung:

* Bei ungenügenden Leistungen ist mindestens einmal ein zusätzliches Evaluationsgespräch zu
führen. Dieses wird separat protokolliert und von beiden Seiten (Kandidat und Weiterbildner)
unterschrieben. Wurde dieses zusätzliche Evaluationsgespräch nicht durchgeführt, kann die
Anrechenbarkeit der betreffenden Weiterbildungsperiode in der Regel nicht verweigert werden.
Zusätzliches Gespräch
erfolgt
am:
nicht erfolgt
Der verantwortliche Leiter der Weiterbildungsstätte bestätigt mit seiner Unterschrift, dass die
aufgeführte Weiterbildungsperiode im Rahmen der Weiterbildungsstelle absolviert wurde, dass
die Logbucheinträge korrekt geführt sind und Einträge überprüft wurden.
Ort und Datum Unterschrift des direkten Weiterbildners:
Ort und Datum Unterschrift Leiter der Weiterbildungsstätte:
Das Zeugnis wurde im Rahmen eines persönlichen Gespräches erläutert und zur Kenntnis
genommen.
Allfällige Einwände, Bemerkungen:
Ort und Datum Unterschrift des Kandidaten:
Der Kandidat kann die Nichtanerkennung der im FMH-Zeugnis ausgewiesenen
Weiterbildungsperiode innert 30 Tagen seit Empfang des FMH-Zeugnisses bei der EK WBT
(Art. 9) anfechten.
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