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Christina Zipper - L'allemand dans l'académie de Créteil

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Distribution d’un tableau avec <strong>de</strong>s adjectifs à rechercher et à classer (Fiche n°6).<br />

Brainstorming : quels autres adjectifs connaissons-nous (recherche <strong>dans</strong> les annonces,<br />

connaissances <strong>de</strong>s élèves).<br />

- Pour dire ce qu’on souhaite faire : « mögen »<br />

Relire la lettre et trouver les moyens employés pour exprimer un souhait. Point <strong>de</strong> grammaire<br />

sur la structure « mögen » au subjonctif 2 + infinitif.<br />

Tâche intermédiaire : rédaction d’une lettre <strong>de</strong> candidature. Nombre <strong>de</strong> mots <strong>de</strong>mandés : 110<br />

(+/- 10%) en LV2, 140 (+/- 10%) en LV1. Eventuellement en salle informatique. Dans ce cas,<br />

intégrer la mise en page <strong>dans</strong> l’évaluation. Rappeler le fonctionnement du site www.leo.org<br />

Etape 3 : Expression orale en interaction : simuler un entretien<br />

d’embauche<br />

1) On annonce aux élèves que leurs lettres ont été retenues. Il faut préparer un entretien.<br />

Brainstorming : les élèves sont répartis en <strong>de</strong>ux groupes :<br />

- quelles sont les questions que va poser le recruteur?<br />

- Quelles sont les questions que va poser le candidat?<br />

Deux délégués <strong>de</strong> chacun <strong>de</strong>s groupes vont présenter les questions au tableau.<br />

Si c’est possible, fournir à chaque groupe un transparent à remplir.<br />

2) Rappel grammatical : le pronom interrogatif. Distribution d’une fiche (Fiche n°7).<br />

3) Petit exercice sur les pronoms tiré <strong>de</strong> « Bretzel » p. 14, <strong>de</strong> Caroline Burnand (Ellipses)<br />

4) Rollenspiel : à voir en fonction du niveau <strong>de</strong> la classe et <strong>de</strong>s effectifs. (Fiche n o 8)<br />

1 élève joue le candidat, il est confronté à <strong>de</strong>ux recruteurs (joués par ses camara<strong>de</strong>s)<br />

Niveau B1 : possibilité <strong>de</strong> variantes : un recruteur gentil, un recruteur méchant ; un<br />

candidat convaincant, un candidat pas convaincant.<br />

Liste <strong>de</strong> critères <strong>de</strong> notation, distribuée aux camara<strong>de</strong>s, qui remplissent différentes cases.<br />

Sources :<br />

Burnand Caroline, Bretzel – 50 activités pour revoir et apprendre le vocabulaire allemand <strong>de</strong><br />

base, Ellipses, 2003.<br />

http://www.bilkent.edu.tr/~ilknur/KursmaterialOptimal.htm<br />

http://jobs.zeit.<strong>de</strong>/stellenmarkt/professor_39826.html<br />

http://www.mb-industrietechnik.<strong>de</strong><br />

http://www.stellenmarkt.<strong>de</strong>/anzeige21333635.html<br />

http://www.stellenmarkt.<strong>de</strong>/anzeige21469725.htmll<br />

http://www.stellenmarkt.<strong>de</strong>/anzeige21274571.html

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