Christina Zipper - L'allemand dans l'académie de Créteil
Christina Zipper - L'allemand dans l'académie de Créteil
Christina Zipper - L'allemand dans l'académie de Créteil
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
C. <strong>Zipper</strong><br />
C. Mariotte<br />
Séquence : Ein neuer Job, ein neues Leben<br />
Volume horaire : entre six et huit séances, à déterminer en fonction <strong>de</strong>s niveaux et <strong>de</strong>s<br />
effectifs.<br />
Public visé : terminale LV1-LV2.<br />
Evaluation : une expression écrite, une expression orale en interaction en cours <strong>de</strong> séquence<br />
Etape 1 - Compréhension <strong>de</strong> l’écrit : lire <strong>de</strong>s annonces et <strong>de</strong>s autoportraits<br />
1) Fiche n°1 : 9 photos à attribuer à 9 métiers + amorces <strong>de</strong> phrase pour justifier. On revoit la<br />
subordonnée en « weil »<br />
2) Fiche n°2. Chaque élève choisit un métier et le décrit à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong>s amorces <strong>de</strong> phrase. On<br />
revoit le verbe <strong>de</strong> modalité « müssen ».<br />
3) Fiche n°3. Lecture <strong>de</strong> cinq petites annonces (texte authentique).<br />
Tourismus (Pura Hotels)<br />
Sekretariat (M & B Industrietechnik Gmbh)<br />
Buchhaltung (Bonn Chance)<br />
Altenpflege (Deutsches Rotes Kreuz)<br />
Hochschulbetrieb (Universität <strong>de</strong>s Saarlan<strong>de</strong>s)<br />
Repérer différentes informations et les transcrire <strong>dans</strong> un tableau (notamment : Kompetenzen,<br />
Vorteile, Kontaktpersonen), le tableau doit être imprimé au format paysage.<br />
4) Fiche n°4. Présentation <strong>de</strong> trois autoportraits : Anna, Anton, Jennifer<br />
- Richtig/Falsch<br />
- Welcher Job für welche Person ?<br />
Les élèves choisissent une <strong>de</strong>s cinq annonces pour chaque personne. Ils doivent justifier leur<br />
choix. (Réactivation <strong>de</strong> « weil », introduction <strong>de</strong> « <strong>de</strong>shalb », éventuellement <strong>de</strong> « <strong>de</strong>nn » en<br />
fonction du niveau du groupe-cible).<br />
Etape 2 : Expression écrite : rédiger une lettre <strong>de</strong> candidature<br />
1) Brainstorming avec les élèves : quels éléments formels doit contenir une lettre (en général)<br />
On rassemble quelques formules au tableau.<br />
2) Fiche n°5. Présentation du schéma-type d’une lettre <strong>de</strong> candidature.<br />
Présentation d’extraits d’une lettre <strong>de</strong> candidature à remettre <strong>dans</strong> l’ordre.<br />
3) Nous écrivons notre propre lettre. Chaque élève va écrire sa propre lettre pour répondre à<br />
l’une <strong>de</strong>s annonces (sauf l’annonce n°1, déjà utilisée <strong>dans</strong> la fiche n°5). Il peut se placer <strong>dans</strong><br />
la perspective <strong>de</strong> l’un <strong>de</strong>s trois portraits ou inventer son propre personnage.<br />
Réflexion commune : <strong>de</strong> quoi avons-nous besoin pour l’écrire ?<br />
- Pour se mettre en valeur : les adjectifs
Distribution d’un tableau avec <strong>de</strong>s adjectifs à rechercher et à classer (Fiche n°6).<br />
Brainstorming : quels autres adjectifs connaissons-nous (recherche <strong>dans</strong> les annonces,<br />
connaissances <strong>de</strong>s élèves).<br />
- Pour dire ce qu’on souhaite faire : « mögen »<br />
Relire la lettre et trouver les moyens employés pour exprimer un souhait. Point <strong>de</strong> grammaire<br />
sur la structure « mögen » au subjonctif 2 + infinitif.<br />
Tâche intermédiaire : rédaction d’une lettre <strong>de</strong> candidature. Nombre <strong>de</strong> mots <strong>de</strong>mandés : 110<br />
(+/- 10%) en LV2, 140 (+/- 10%) en LV1. Eventuellement en salle informatique. Dans ce cas,<br />
intégrer la mise en page <strong>dans</strong> l’évaluation. Rappeler le fonctionnement du site www.leo.org<br />
Etape 3 : Expression orale en interaction : simuler un entretien<br />
d’embauche<br />
1) On annonce aux élèves que leurs lettres ont été retenues. Il faut préparer un entretien.<br />
Brainstorming : les élèves sont répartis en <strong>de</strong>ux groupes :<br />
- quelles sont les questions que va poser le recruteur?<br />
- Quelles sont les questions que va poser le candidat?<br />
Deux délégués <strong>de</strong> chacun <strong>de</strong>s groupes vont présenter les questions au tableau.<br />
Si c’est possible, fournir à chaque groupe un transparent à remplir.<br />
2) Rappel grammatical : le pronom interrogatif. Distribution d’une fiche (Fiche n°7).<br />
3) Petit exercice sur les pronoms tiré <strong>de</strong> « Bretzel » p. 14, <strong>de</strong> Caroline Burnand (Ellipses)<br />
4) Rollenspiel : à voir en fonction du niveau <strong>de</strong> la classe et <strong>de</strong>s effectifs. (Fiche n o 8)<br />
1 élève joue le candidat, il est confronté à <strong>de</strong>ux recruteurs (joués par ses camara<strong>de</strong>s)<br />
Niveau B1 : possibilité <strong>de</strong> variantes : un recruteur gentil, un recruteur méchant ; un<br />
candidat convaincant, un candidat pas convaincant.<br />
Liste <strong>de</strong> critères <strong>de</strong> notation, distribuée aux camara<strong>de</strong>s, qui remplissent différentes cases.<br />
Sources :<br />
Burnand Caroline, Bretzel – 50 activités pour revoir et apprendre le vocabulaire allemand <strong>de</strong><br />
base, Ellipses, 2003.<br />
http://www.bilkent.edu.tr/~ilknur/KursmaterialOptimal.htm<br />
http://jobs.zeit.<strong>de</strong>/stellenmarkt/professor_39826.html<br />
http://www.mb-industrietechnik.<strong>de</strong><br />
http://www.stellenmarkt.<strong>de</strong>/anzeige21333635.html<br />
http://www.stellenmarkt.<strong>de</strong>/anzeige21469725.htmll<br />
http://www.stellenmarkt.<strong>de</strong>/anzeige21274571.html
A<br />
D<br />
G<br />
1. Lehrer : D<br />
2. Kellner : F<br />
3. Friseur : G<br />
4. Koch : C<br />
5. Bäcker : E<br />
6. Hausfrau : A<br />
FICHE N°1<br />
BERUFE<br />
Version professeur<br />
B<br />
E<br />
H<br />
7. Altenpfleger : B<br />
8. Buchhalter : I<br />
9. Fotograf : H<br />
Das Bild Nummer … passt zum Beruf …,<br />
weil man … sieht.<br />
Das benutzt ein ….<br />
C<br />
F<br />
I
A<br />
D<br />
G<br />
1. Lehrer : ________________<br />
2. Kellner : ________________<br />
3. Friseur : _________________<br />
4. Koch : __________________<br />
5. Bäcker : _________________<br />
6. Hausfrau : _______________<br />
FICHE N°1<br />
BERUFE<br />
B<br />
E<br />
H<br />
C<br />
7. Altenpfleger :_____________<br />
8. Buchhalter : ______________<br />
9. Fotograf : ________________<br />
Das Bild Nummer … passt zum Beruf …,<br />
weil man … sieht.<br />
Das benutzt ein ….<br />
F<br />
I
FICHE N°2<br />
Suche einen Beruf aus! Was muss man als... machen? Welche Gegenstän<strong>de</strong><br />
braucht man?<br />
Fotograf<br />
Kellner<br />
Lehrer<br />
Altenpfleger
FICHE N°3<br />
5 Stellenanzeigen<br />
Seit 1994 sind wir als mo<strong>de</strong>rnes und leistungsstarkes Dienstleistungsunternehmen erfolgreich am Markt tätig und<br />
verfügen über Standorte in ganz Nord<strong>de</strong>utschland. Über 350 hochqualifizierte, flexible Mitarbeiter/innen arbeiten<br />
seit Jahren bei uns<br />
Wir suchen für unseren Kun<strong>de</strong>n in Hamburg zur Direktvermittlung eine/n<br />
________________________________________________________________<br />
Anwaltssekretär/-in<br />
Aufgabenbereich: - Erstellung von Kostenrechnungen nach RVG<br />
- Verwaltung und Organisation<br />
- Terminierung<br />
- Schreiben nach Phonodiktat<br />
- Führung von Akten<br />
Anfor<strong>de</strong>rungen: - abgeschlossene Berufsausbildung als<br />
Rechtsanwaltsfachangestellte/r<br />
- Mehrjährige Erfahrung als Anwaltssekretär/-in<br />
- Erfahrungen im Umgang mit E-Billings<br />
- Kommunikativ, teamfähig, offen und zuverlässig<br />
- Organisationstalent<br />
EDV-Anwendungen: - IMS-Office, Phantasy,<br />
Fremdsprache: - gutes Englisch in Wort und Schrift<br />
________________________________________________________________<br />
Interessiert? Wir freuen uns auf Ihre schriftliche Bewerbung, Ihre<br />
Online-Kurzbewerbung o<strong>de</strong>r Ihren Anruf z. H. Frau Heidi Lahmann
Wir sind ein Unternehmen mit langjähriger Erfahrung in allen Personalfragen.<br />
Deshalb haben wir zufrie<strong>de</strong>ne Kun<strong>de</strong>n und motivierte und engagierte Mitarbeiter.<br />
Wir engagieren uns für Ihren Erfolg!<br />
Wir suchen Sie für unser Kun<strong>de</strong>nunternehmen, eine renommierte Stiftung in Bonn<br />
Buchhalter (m/w)<br />
Ihre Aufgaben:<br />
Mittel- und Kontenverwaltung<br />
Steuererklärungen<br />
Erstellung von Kassenberichten<br />
Monats- und Jahresabschlussarbeiten<br />
Ihr Profil:<br />
abgeschlossene, kaufmännische Ausbildung, gerne auch als Bankkaufmann/-frau<br />
Berufserfahrung<br />
sehr gute EDV-Kenntnisse<br />
teamorientierte, präzise und zuverlässige Arbeitsweise<br />
Personaldienstleistungen GmbH<br />
Thomas-Mann-Str. 21<br />
53111 Bonn<br />
Tel. 0228 - 90 82 59 - 0<br />
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!<br />
Fax 0228 - 90 82 59 - 9<br />
e-mail: bewerber@bonnechance-personal.<strong>de</strong><br />
Internet: www.bonnechance-personal.<strong>de</strong><br />
Ihr/e Ansprechpartner/in: Frau <strong>Christina</strong> Glowienka
___________________________________________________________________________<br />
DRK-Lan<strong>de</strong>sverband<br />
Schleswig-Holstein e.V.<br />
Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen<br />
Altenpfleger/-innen<br />
Für das Fachpflegeheim Phase F und <strong>de</strong>n Krankenhausbereich suchen wir zum nächstmöglichen Termin<br />
Gesundheits- und Krankenpfleger/-innen<br />
Altenpfleger/-innen<br />
in Vollzeit o<strong>de</strong>r Teilzeit.<br />
Wir wünschen uns Mitarbeiter/-innen<br />
mit pflegerischen Fachkenntnissen<br />
mit Sozialkompetenz<br />
mit Flexibilität zum 3 Schichtsystem<br />
Mit einer kooperativen Persönlichkeit, die in einem Team motiviert arbeiten möchten<br />
die bereit sind sich fort- und weiterzubil<strong>de</strong>n<br />
Wir bieten Ihnen<br />
einen mo<strong>de</strong>rn ausgestatteten Arbeitsplatz in einem engagierten und motivierten Team<br />
eine abwechslungsreiche und anspruchsvolle Tätigkeit<br />
5 Tage-Woche<br />
Garantierte Son<strong>de</strong>rzahlung einmal im Jahr<br />
Hilfe bei <strong>de</strong>r Wohnungssuche<br />
Das DRK-Krankenhaus Mid<strong>de</strong>lburg liegt an <strong>de</strong>r Lübecker Bucht.<br />
Für weitere Informationen steht Ihnen F Frau Manuela Lei<strong>de</strong> unter <strong>de</strong>r Telefonnummer 04524-909-510<br />
gern zur Verfügung.<br />
Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, richten Sie bitte Ihre schriftliche Bewerbung an:<br />
DRK-Krankenhaus Mid<strong>de</strong>lburg<br />
Frau Manuela Lei<strong>de</strong><br />
Mid<strong>de</strong>lburger Straße 1<br />
23701 Süsel – Mid<strong>de</strong>lburg<br />
www.drk-sh.<strong>de</strong>
Die Universität <strong>de</strong>s Saarlan<strong>de</strong>s ist eine Campus-Universität mit internationaler Ausrichtung. In <strong>de</strong>r Fakultät 6 - Mathematik<br />
und Informatik sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt<br />
vier Juniorprofessuren (W1) für Informatik<br />
für die Dauer von zunächst drei Jahren im Beamtenverhältnis auf Zeit zu besetzen.<br />
Bewerbungen sind erbeten in allen Forschungsbereichen <strong>de</strong>s CISPA, das sind insbeson<strong>de</strong>re:<br />
Design und formale Verifikation von Sicherheitsprotokollen, Programmen und Architekturen<br />
Kryptographie<br />
Netzwerk- und Betriebssystemsicherheit<br />
Web Security<br />
Wir erwarten eine sehr gute Promotion in Informatik und <strong>de</strong>n Nachweis exzellenter Forschungstätigkeiten auf <strong>de</strong>n Gebieten<br />
<strong>de</strong>s CISPA. Darüber hinaus wird selbstverständlich auch Engagement in <strong>de</strong>r Lehre erwartet. Die Saarbrücker Informatik ist<br />
sehr stark international orientiert und daher ist die Arbeits- und Unterrichtssprache Englisch.<br />
Bewerbungen mit <strong>de</strong>n üblichen Unterlagen in englischer Sprache bis zum 15.02.2012 erbeten an<br />
Universität <strong>de</strong>s Saarlan<strong>de</strong>s<br />
Prof. Dr. Michael Backes<br />
Campus E1.1<br />
66123 Saarbrücken<br />
__________________________________________________________________________<br />
WIR SUCHEN SIE! Für unsere Hotels und Restaurants in Bad Schandau suchen wir ab sofort engagierte<br />
Mitarbeiter. Es sind mehrere Positionen in verschie<strong>de</strong>nen Hotels in Bad Schandau zu besetzen.<br />
In <strong>de</strong>n folgen<strong>de</strong>n Bereichen suchen wir Sie:<br />
Service: in unseren Restaurants<br />
Rezeption: Gästebetreuung, Check-in/ Check-out, sonstige rezeptionstypische Aufgaben;<br />
Frühstücksservice<br />
Köche (m/w)<br />
Ihr Profil: Sie verfügen über eine abgeschlossene Berufsausbildung und/ o<strong>de</strong>r Erfahrungen in <strong>de</strong>r Hotellerie/<br />
Gastronomie. Sie sind flexibel, selbstständig, teamfähig und freundlich.<br />
Das erwartet Sie: Ihre Arbeit bei uns ist abwechslungsreich und bietet die Chance sich weiterzuentwickeln.<br />
Ebenso dazu gehört eine gute Bezahlung.<br />
Ihre Bewerbung richten Sie bitte an:<br />
Pura Hotels GmbH, Bächelweg 8a, 01814 Bad Schandau-Krippen<br />
Geschäftsführer Ralf Thiele, E-Mail: bewerbung@pura-hotels.<strong>de</strong> ♦ www.pura-hotels.<strong>de</strong>
Lesen sie die 5 Stellenanzeigen! Füllen sie dann die Tabelle aus!<br />
version professeur<br />
Welcher<br />
Beruf ?<br />
Wo ? In<br />
welcher<br />
Stadt ?<br />
Nennen sie<br />
eine wichtige<br />
Kompetenz!<br />
Nenne sie<br />
einen Vorteil<br />
<strong>de</strong>s Berufs!<br />
Kontaktperson<br />
Anzeige 1 Anzeige<br />
2<br />
Anwaltssekretärin<br />
Buchhalter<br />
Anzeige 3 Anzeige 4 Anzeige 5<br />
Krankenpfleger<br />
Altenpfleger<br />
Universitäts-<br />
Professor für<br />
Informatik<br />
Servicepers.<br />
Rezeptionist<br />
Koch<br />
Hamburg Bonn Mid<strong>de</strong>lburg Saarbrücken Bad Schandau<br />
Kommunikativ<br />
offen<br />
?<br />
Heidi<br />
Lahmann<br />
EDV-<br />
Kenntnisse<br />
Teamorientiert<br />
?<br />
Erfolg<br />
<strong>Christina</strong><br />
Glowienka<br />
Sozialkompetenz<br />
Flexibilität<br />
zb<br />
Mo<strong>de</strong>rner<br />
Arbeitsplatz;<br />
Hilfe bei<br />
Wohnungssuche<br />
Manuela<br />
Lei<strong>de</strong><br />
Sehr gute<br />
Promotion<br />
Forschung<br />
zb<br />
international<br />
Prof. Dr.<br />
Michael<br />
Backes<br />
Sie sind flexibel,<br />
selbstständig,<br />
teamfähig und<br />
freundlich<br />
zb<br />
Gute Bezahlung<br />
Abwechslungsreich<br />
Ralf Thiele
Lesen Sie die 5 Stellenanzeigen! Füllen Sie dann die Tabelle aus!<br />
Welcher Beruf?<br />
Wo? In welcher<br />
Stadt?<br />
Nennen sie<br />
eine wichtige<br />
Kompetenz!<br />
Nenne sie<br />
einen Vorteil<br />
<strong>de</strong>s Berufs!<br />
Kontaktperson<br />
Anzeige 1 Anzeige 2 Anzeige 3 Anzeige 4 Anzeige 5
1. Richtig o<strong>de</strong>r Falsch?<br />
FICHE N°4<br />
Drei Personen, die Arbeit suchen…<br />
1. Anna hat 10 Jahre lang mit kranken Personen gearbeitet.<br />
2. Anna will in Berlin bleiben.<br />
3. Anna will einen neuen Job<br />
4. Anton ist Informatiker<br />
5. Anton mag keine Bücher<br />
6. Jennifer telefoniert gerne.<br />
7. Jennifer spricht nur Deutsch.<br />
8. Jennifer hat viel Berufserfahrung.<br />
Ich bin Anna Sutter und wohne in Hamburg. Ich bin 38<br />
Jahre alt und habe zuletzt 10 Jahre lang in einem<br />
Krankenhaus gearbeitet. Ich arbeite gerne mit<br />
Menschen zusammen. Aber ich habe Lust, mich<br />
beruflich ein bisschen zu verän<strong>de</strong>rn und vielleicht<br />
sogar in eine an<strong>de</strong>re Stadt zu gehen.<br />
Hi, mein Name ist Anton Heinemann und ich liebe<br />
alles, was mit Informatik und Computern zu tun hat.<br />
Mir ist es zu langweilig in meinem Büro, ich suche eine<br />
neue berufliche Herausfor<strong>de</strong>rung (défi)! Ich liebe Geld<br />
und große Zahlen. Ich hasse lesen, das macht mich<br />
immer mü<strong>de</strong>. Ich arbeite nicht gerne allein.<br />
Hallo, mein Hobby ist telefonieren. Ich habe gera<strong>de</strong><br />
eine Ausbildung gemacht und suche einen ersten Job.<br />
Ich wohne in München und möchte auf je<strong>de</strong>n Fall in<br />
<strong>de</strong>r Region bleiben, in <strong>de</strong>r Nähe von meinen Freun<strong>de</strong>n<br />
und meiner Familie. In meinen Ferien reise ich gerne<br />
und spreche <strong>de</strong>shalb gut Englisch. Außer<strong>de</strong>m bin ich<br />
offen und sympathisch. Wenn Sie einen Job für mich<br />
haben, rufen Sie mich an!<br />
Jennifer Müller (0170457359)<br />
R F<br />
2. Lesen Sie die Beschreibungen/Profile <strong>de</strong>r 3 Personen noch einmal. Für welchen Job können Sie sich<br />
bewerben?<br />
Formulieren Sie Sätze wie im Beispiel:<br />
Karla Kolumna kann sich als Journalistin bewerben, weil sie gerne schreibt.<br />
Karla Kolumna kann sich als Journalistin bewerben, <strong>de</strong>nn sie schreibt gerne.<br />
Karla Komumna schreibt gerne. Deshalb kann sie sich als Journalistin bewerben.
FICHE N°5<br />
Struktur <strong>de</strong>s Bewerbungsbriefes
Anlagen:<br />
Lebenslauf<br />
Zeugnisse<br />
Peter Müller<br />
Schnei<strong>de</strong>n Sie die Elemente aus. Kleben Sie die<br />
Elemente in <strong>de</strong>r richtigen Reihenfolge in ihr Heft!<br />
mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige in <strong>de</strong>r SZ vom 26. 01. 2012 gelesen. Sie<br />
suchen für Ihre Hotels und Restaurants Empfangspersonal.<br />
Über eine Einladung zu einem Vorstellungsgespräch wür<strong>de</strong> ich mich sehr freuen.<br />
Für diese Aufgabe bin ich kompetent. Als ausgebil<strong>de</strong>ter Hotelkaufmann war ich bereits<br />
einige Jahre in einem Hotel in Frankfurt tätig. Deshalb konnte ich Erfahrung an <strong>de</strong>r<br />
Rezeption sammeln, wo Gespräche mit internationalen Kun<strong>de</strong>n häufig auf<br />
Englisch, aber auch auf Französisch o<strong>de</strong>r Italienisch geführt wur<strong>de</strong>n.<br />
Pura Hotels GmbH<br />
Bächelweg 8a<br />
01814 Bad Schandau-Krippen<br />
Ich bin kommunikativ. Ich möchte in einem Team arbeiten.<br />
Frankfurt, <strong>de</strong>n 28.11.2012<br />
Peter Müller<br />
Berliner Straße 40<br />
60311 Frankfurt<br />
Ihr Stellenangebot – Empfangspersonal<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
Sehr geehrte Damen und Herren,
Lexique:<br />
Sich bewerben<br />
Die Stellenanzeige<br />
Vollzeit<br />
Teilzeit<br />
Bezahlung (/Gehalt)<br />
Berufserfahrung<br />
Positif:<br />
Teamfähig<br />
Kompetent<br />
Offen<br />
Freundlich<br />
Kommunikativ<br />
kreativ<br />
flexibel<br />
hilfsbereit<br />
Négatif:<br />
Faul<br />
Mü<strong>de</strong><br />
Unmotiviert<br />
Egoistisch<br />
FICHE N°6<br />
Version professeur<br />
F R E U N D L I C H<br />
F F A U L<br />
E T<br />
X E<br />
K O M M U N I K A T I V<br />
O F B M K<br />
M F E F M R<br />
P E L Ä Ü E<br />
E N H D A<br />
T U N M O T I V I E R T<br />
E G I<br />
N V<br />
T E G O I S T I S C H<br />
H I L F S B E R E I T
Ein paar Adjektive…<br />
FICHE N°6<br />
T Y D H Z H F G Ü V F A U L U<br />
F R E U N D L I C H F J Q A A<br />
I E S G J N E C T T U D P B K<br />
J L S E J P X Z E L F R L O L<br />
K O M M U N I K A T I V M C E<br />
O F Ü F S T B U M E H P T K I<br />
M F X B N P E R F G K M O R N<br />
P E H E S P L G Ä B T Ü P E L<br />
E N P L F S U N H Z O D M A P<br />
T F S U N M O T I V I E R T W<br />
E T U M S E X A G I G D O I E<br />
N Z T S U B N P S F E L P V K<br />
T U F S E G O I S T I S C H P<br />
T H I L F S B E R E I T L Z T<br />
E U P F G T O W Z K M Ö H M L<br />
Positiv (8 Adjektive) Negativ (4 Adjektive)
Fragen stellen<br />
Poser <strong>de</strong>s questions<br />
FICHE N°7<br />
QUI QUE - QUOI<br />
Interrogatifs simples Wer<br />
Was?<br />
Le temps Quand : wann ?<br />
Jusqu’à quand ? bis wann ?<br />
Depuis quand ? seit wann ?<br />
Combien <strong>de</strong> temps ? wie lange ?<br />
Combien <strong>de</strong> fois? wie oft?<br />
La cause Pourquoi ? warum ? weshalb ?<br />
Pour quelle raison ? aus welchem Grund ?<br />
La manière Comment ? wie ? wie alt… ? wie hoch…?<br />
Le nombre Combien ? wie viel ?
FICHE N°8<br />
Rollenspiel<br />
Zu zweit: Spielen Sie ein Vorstellungsgespräch! Benutzen sie Elemente aus <strong>de</strong>n<br />
Stellenanzeigen und aus <strong>de</strong>m Bewerbungsbrief.<br />
Schüler 1 ist <strong>de</strong>r Chef. Er stellt die Fragen (z.B. Erfahrung (expériences), persönliche<br />
Interessen…). Er sagt, was er von <strong>de</strong>m Kandidat erwartet (attentes), welche Arbeit <strong>de</strong>r<br />
Kandidat machen muss.<br />
Schüler 2 ist <strong>de</strong>r Kandidat. Er interessiert sich für <strong>de</strong>n Job/die Stelle und stellt sich vor. Er<br />
kann auch Fragen stellen (z. B. Bezahlung, Arbeitszeiten, über das Unternehmen…) und<br />
sagen, was er von <strong>de</strong>m Job erwartet (attentes).<br />
Ich bin sehr motiviert! ... aber faul!<br />
Kriterien<br />
Critères exemples points<br />
Contenu<br />
Informations intéressantes ? pas <strong>de</strong> horssujet<br />
?<br />
/4<br />
Interaction<br />
Est-ce qu’ils répon<strong>de</strong>nt aux questions <strong>de</strong><br />
leur camara<strong>de</strong> ? un vrai échange ?<br />
/4<br />
Langue Structure grammaticale <strong>de</strong>s questions ? /4<br />
Lexique Vocabulaire varié, richesse <strong>de</strong> la langue /4<br />
Présentation Façon <strong>de</strong> parler, gestes… /4