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Der Hort: Lebensraum und Lernort Der Nachmittag im Hort Der Hort

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<strong>Der</strong> <strong>Hort</strong>:<br />

<strong>Lebensraum</strong> <strong>und</strong> <strong>Lernort</strong><br />

In unserem Haus können wir derzeit elf <strong>Hort</strong>plätze für<br />

Kinder von der 1. bis zur 4. Klasse anbieten, die aus der<br />

Gr<strong>und</strong>schule Lenglern oder der benachbarten<br />

dazugehörigen Außenstelle Harste kommen.<br />

Kinder <strong>im</strong> Gr<strong>und</strong>schulalter wollen sich in Ernstsituationen<br />

erproben. Sie wollen etwas Nützliches machen <strong>und</strong> an der<br />

Welt der Erwachsenen teilhaben.<br />

Schulkinder brauchen Kontakte <strong>und</strong> Fre<strong>und</strong>schaften zu<br />

anderen Kindern, um eine eigenverantwortliche <strong>und</strong><br />

gemeinschaftsfähige Persönlichkeit werden zu können.<br />

<strong>Hort</strong>pädagogik versteht sich daher nicht nur in der<br />

Erledigung der Hausaufgaben, sondern sieht auch Zeit<br />

<strong>und</strong> Raum für Entspannung <strong>und</strong> Spiel, Gruppenaktivitäten<br />

<strong>und</strong> Beziehung vor. Die Aufgabe des <strong>Hort</strong>es ist auch,<br />

Kindern etwas zuzumuten, ihnen etwas zuzutrauen, ihnen<br />

Verantwortung zu übergeben.<br />

Mädchen <strong>und</strong> Jungen sind unterschiedlich.<br />

Unterschiedliche Situationen von Jungen <strong>und</strong> Mädchen<br />

müssen berücksichtigt werden - Benachteiligungen<br />

erkannt <strong>und</strong> abgebaut <strong>und</strong> die Gleichberechtigung von<br />

Mädchen <strong>und</strong> Jungen gefördert werden.<br />

<strong>Der</strong> <strong>Nachmittag</strong> <strong>im</strong> <strong>Hort</strong><br />

Mittagessen<br />

Zum Mittagessen gehen die <strong>Hort</strong>kinder mit einer<br />

pädagogischen Fachkraft in die angrenzende Schulmensa.<br />

Hausaufgaben<br />

Nach dem Mittagessen erledigen<br />

die Kinder in ihrem <strong>Hort</strong>raum, begleitet<br />

von einer pädagogischen<br />

Fachkraft, ihre Hausaufgaben.<br />

Jedes Kind hat seinen eigenen<br />

Arbeitsplatz, den es selbst<br />

gestalten kann.<br />

<strong>Der</strong> <strong>Hort</strong>


Angebote<br />

Bildungsinhalte <strong>und</strong> Freizeitangebote in Form von Angeboten<br />

<strong>und</strong> Projekten am <strong>Nachmittag</strong> <strong>und</strong> in den Schulferien<br />

bieten den Kindern einen abwechslungsreichen Aufenthalt<br />

in unserem Haus. Dafür nutzen wir auch Kindergartenräume.<br />

Die Themen ergeben sich aus Wünschen <strong>und</strong><br />

Interessen der Kinder <strong>und</strong> Vorschlägen der betreuenden<br />

pädagogischen Fachkraft. Dabei ist unser Ziel, den Kindern<br />

den nötigen Raum <strong>und</strong> Eigenständigkeit in ihrer Freizeitgestaltung<br />

zu lassen. Die wöchentliche <strong>Hort</strong>konferenz gibt<br />

den Kindern die Möglichkeit der Partizipation <strong>und</strong> des<br />

Einübens demokratischer Lernprozesse.<br />

Elternarbeit<br />

Vor Beginn des Schuljahres findet ein<br />

Informationselternabend <strong>und</strong> vor den Herbstferien ein<br />

Elternabend rückblickend auf die ersten Wochen des<br />

Schuljahres statt. Im Laufe des Schuljahres bieten wir<br />

Elterngespräche an. Einmal <strong>im</strong> Jahr gestalten wir einen<br />

Aktionstag für die Kinder. Dazu sind Eltern herzlich<br />

eingeladen.<br />

Kooperation mit benachbarten <strong>Hort</strong>en<br />

Wir sind vernetzt mit zwei weiteren <strong>Hort</strong>einrichtungen <strong>im</strong><br />

Flecken Bovenden. Wir pflegen regelmäßigen Austausch<br />

<strong>und</strong> planen gemeinsame Veranstaltungen.<br />

Zusammenarbeit mit der Gr<strong>und</strong>schule<br />

Im regelmäßigen Austausch gestalten wir die<br />

Zusammenarbeit mit den Lehrer/innen der Gr<strong>und</strong>schule.<br />

<strong>Der</strong> <strong>Hort</strong>: <strong>Lebensraum</strong> <strong>und</strong> <strong>Lernort</strong>

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