Teamteaching – Arbeiten im Team. - NMSvernetzung
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Hospitieren<br />
Rollenverteilung,<br />
Fachkompetenz<br />
wertschätzende<br />
„Stärken-<br />
Schwächen“-Analyse, ..<br />
„Der wahre Kern des TT-Konzepts liegt nicht in strukturellen und<br />
organisatorischen Details, sondern in der grundsätzlichen Bereitschaft zu<br />
kooperativem Planen, konstanter Zusammenarbeit, fortwährender<br />
Gemeinsamkeit, uneingeschränkter Kommunikation und ernsthafter Bereitschaft<br />
zur Übernahme und Teilhabe an der gemeinsamen Aufgabe…“ (Dean S., Witherspoon<br />
C., <strong>Team</strong> Teaching in the Elementary School. In: Education Briefs 38. Washington: US Department of<br />
Health and Welfare, Office of Education 1962. S.4)<br />
Planungs- und<br />
Reflexionskultur<br />
Übernahme von<br />
Verantwortung<br />
Die <strong>Team</strong>partner/innen<br />
lernen einander VOR der<br />
Zusammenarbeit in der<br />
Klasse kennen!<br />
Gemeinsames ,<br />
gleichwertiges<br />
Tun und Handeln<br />
Feedbackkultur<br />
Schulung der<br />
Wahrnehmungs-<br />
fähigkeit<br />
Respekt für das<br />
individuelle „So-<br />
Sein“,<br />
Wertschätzung<br />
Wissen über die<br />
Wirkmächtigkeit<br />
Grundlagen über<br />
Kommunikation und<br />
Konflikt<br />
Rituale
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