Aktionsmappe "Stark für Gorillas" - Fünf Freunde

1.5 Gorilla oder Mensch – ein Vergleich
Ein Ausmalbild mit Lerneffekt! Hier werden prägnante Aussagen jeweils
dem Affen oder Menschen zugeordnet. Jede Aussage ist nummeriert und
mit einem Bildausschnitt verknüpft, der entsprechend farbig ausgemalt
werden kann. Die Schüler/-innen können Vergleiche zwischen Mensch und
Affe ziehen und z. B. den Knöchelgang nachahmen.
Track 5
Aufgabe – Fünf Freunde: Wie nennt man die Gangart der Gorillas?
Antwort – Fünf Freunde: Knöchelgang.
1.6 Der Regenwald
Nachdem sie den Text gelesen haben, können Ihre Schüler/-innen die verschiedenen Schichten des Regenwalds in
die Kästchen der Baumgrafik eintragen – am besten von unten nach oben, analog zum Text. Im Vergleich „Wälder
bei uns und Wälder anderswo“ (Lehrplan Klasse 3) oder auch im Rahmen des Themas „Pflanzen“ (Lehrplan Klasse 1)
bietet sich das Thema Regenwald optimal an. Hier geht es nicht nur um das Benennen von Pflanzenteilen, sondern
auch darum, Verantwortung für eine Pflanze zu übernehmen. Dieses Verantwortungsgefühl lässt sich auch am
Beispiel des Regenwalds entwicklen. Eine Abbildung der in der Baum- und Krautschicht erwähnten Brettwurzel,
finden Sie auf dem Poster.
Track 6
Lehrerinfo
1. Die Welt, auf der wir leben!
Tipp: Im Sportunterricht können
die Kinder üben, Hindernisse
„affenartig“ zu überwinden,
und im Kunstunterricht können
sie einen Abdruck ihrer eigenen
Hand erstellen.
Aufgabe – Fünf Freunde: Die Schüler/-innen sollen herausfinden, was mit dem Begriff
„Urwaldriese“ gemeint ist. Muss man vor Urwaldriesen Angst haben?
Antwort – Fünf Freunde: Nein, denn ein Urwaldriese ist ein Baum, der bis zu 60 Meter hoch gewachsen ist.
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