Übungsblätter für die Schularbeit

Runden
1. Runde auf Tausender!
Übungsblatt zur 2. Schularbeit
8 346 Ä 8 000 7 325 Ä 7 000 6 218 Ä 6 000
2 667 Ä 3 000 1 690 Ä 2 000 5 972 Ä 6 000
6 785 Ä 7 000 1 436 Ä 1 000 3 096 Ä 3 000
Sachprobleme: Runden
2. Runde die Berghöhen auf Tausender! Ein Gipfel ist 2 346 m hoch,
einer 3 561 m, einer 7 841 m und einer 6 031 m.
3. Der Kilometerzähler im Auto von Herrn Huber zeigt 4 561 km,
der im Auto von Frau Meier 3 268 km
und der von Frau Eder 2 391 km. Runde auf Tausender
4. Ein Düsenflugzeug kann 4 300 km ohne zu tanken fliegen.
Runde auf Tausender!
5. Überschlagsrechnung
4 356 Ü: 7 000
2 784
7 140
7 218 Ü: 9 000
1 847
9 065
Seite 1
4 871 Ü: 7 000
2 132
7 003
2 714 Ü: 8 000
5 308
8 022
Sachprobleme mit Überschlagsrechnungen
6. Herr Pamminger legte mit seinem Auto in vier Monaten
folgende Strecken zurück:
2 566 km, 3 091 km, 1 298 km und 698 km.
Wie viel km legte er zurück? Rechne zuerst die Überschlagsrechnung!
Ü: 8 000; 7 653 km
7. Ein Fußballklub hatte in 2 Monaten 4 Heimspiele.
Beim ersten Spiel waren 2 314 Zuschauer,
beim zweiten Spiel 1 982, beim dritten Spiel 2 612
und beim vierten Spiel 2 628 Zuschauer.
Wie viele Zuschauer waren es insgesamt?
Rechne zuerst die Überschlagsrechnung! 9 536 Zuschauer

Übungsblatt zur 2. Schularbeit
1. Familie Voller brauchte für ihre neue Küche einen E-Herd
um 2 089 €, einen Esstisch um 1 120 €, einen Geschirrspüler
um 1 645 € und einen Kühlschrank um 809 €.
Wie viel kostete das alles?
Rechne zuerst die Überschlagsrechnung!
2. Zweistelliges Multiplizieren
48 Ä 10
___________
29 Ä 18
___________
___________
___________
34 Ä 25
___________
___________
___________
65 Ä 10
__________
76 Ä 17
__________
__________
__________
63 Ä 42
__________
__________
__________
850; 2 646; 5 278; 6 438; 3 724
76 Ä 10
___________
63 Ä 11
___________
___________
___________
58 Ä 91
___________
___________
___________
Sachprobleme: zweistelliges Multiplizieren
Seite 2
33 Ä 10
__________
52 Ä 16
__________
__________
__________
74 Ä 87
__________
__________
__________
3. Ein Sackerl mit Süßigkeiten wiegt 14 dag.
In einem Karton sind 35 solche Sackerln.
Wie viel kg und dag sind das? 4 kg 90 dag
91 Ä 10
___________
80 Ä 19
___________
___________
___________
49 Ä 76
___________
___________
___________
4. Ein Gastwirt kauft Tischtücher für die 36 Esstische
in seinem Speisesaal ein.
Pro Tisch braucht man 2 m 20 cm Stoff.
Wie viel m und cm Stoff müssen eingekauft werden? 79 m
20 cm
5. Familie Wiese, Familie Baum und Familie Blum kaufen
im Lagerhaus gemeinsam 16 Säcke zu je 70 l Blumenerde,
9 Säcke zu je 45 l und 12 Säcke zu je 20 l.
Wie viel l Blumenerde sind das zusammen?
1 765 l
6. Berechne das 23fache von 387. Wie heißt die Zahl?
8 901

Zahlenraum bis 100 000
1. Zähl in Zehntausenderschritten!
Übungsblatt zur 2. Schularbeit
20 000 30 000 40 000 50 000 60 000 70 000 80000 90 000
30 000 4 000 50 000 60 000 70 000 80 000 0 000 00 000
10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000 0 000 80 000
30 000 40 000 50 000 60 000 70 000 80 000 0 000 100 000
20 000 30 000 40 000 50 000 60 000 70 000 0 000 90 000
2. Such die Zehntausendernachbarn!
50 000 60 000 70 000
10 000 20 000 30 000
3. Zähl in Tausenderschritten!
45 000 46 000 47 000 48 000 49 000
33 000 34 000 35 000 36 000 37 000
84 000 85 000 86 000 87 000 88 000
33 000 34 000 35 000 36 000 37 000
55 000 56 000 57 000 58 000 59 000
72 000 73 000 74 000 75 000 76 000
4. Such die Tausendernachbarn!
13 000 14 000 15 000
86 000 87 000 88 000
5. Zähl in Hunderterschritten!
37 100 37 200 37 300 37 400 37 500
68 300 68 400 68 500 68 600 68 700
22 200 22 300 22 400 22 500 22 600
99 500 99 600 99 700 99 800 99 900
65 300 65 400 65 500 65 600 65 700
55 100 55 200 55 300 55 400 55 500
6. Such die Hunderternachbarn!
43 700 43 800 43 900
56 100 56 200 65 300
75 400 75 500 75 600
Seite 3

1. Zähl in Zehnerschritten!
Übungsblatt zur 2. Schularbeit
53 650 53 660 53 670 53 680 53 690
78 320 78 330 78 340 78 350 78 360
61 140 61 150 61 160 61 170 61 180
21 630 21 640 21 650 21 660 21 670
42 110 42 120 42 130 42 140 42 150
66 500 66 510 66 520 66 530 66 540
2. Such die Zehnernachbarn!
51 330 51 340 51 350
26 520 26 530 26 540
67 870 67 880 67 890
3. Such die Einernachbarn!
51 343 51 344 51 345
34 575 34 576 34 577
77 296 77 297 77 298
39 999 40 000 40 001
69 999 70 000 70 001
4. Schreib die Zahlen auf!
5 ZT 3 T 6 H = 53 600 3 ZT 5 T 2 H = 35 200
3 ZT 2 T 3 H = 32 300 4 ZT 8 T 7 H = 48 700
4 ZT 2 T 7 H 4 Z = 42 740 7 ZT 3 T 6 H 8 Z = 73 680
5 ZT 4 T 4 H 6 Z = 54 460 3 ZT 7 T 2 H 2 Z = 37 220
5 H 2 Z 6 E 1 ZT = 10 526 7 T 8 ZT = 87 000
4 T 1 E 2 Z 3 ZT 5 H = 34 521 3 Z 3 ZT = 30 030
5. Setze > oder < ein!
45 667 > 12 766 64 360 < 63 460
58 436 < 58 463 50 261 < 50 621
33 330 > 33 033 25 920 < 52 840
27 030 < 27 300 48 593 > 48 539
Seite 4

Übungsblatt zur 2. Schularbeit
1. Ordne die Zahlen! Beginne mit der größten Zahl!
a) 25 310, 64 521, 54 931, 71 902, 13 911
71 902, 64 521, 54 931, 25 310, 13 911
b) 34 341, 43 134, 43 314, 13 443, 31 344
43 314, 43 134, 34 341, 31 344, 13 443
2. Ein Zahlenstrahl in Tausenderschritten:
Ergänze die fehlenden Zahlen!
50 000; 80 000; 90 000
50 000; 60 000; 70 000; 80 000
40 000; 63 000; 70 000; 88 000
3. Ein Zahlenstrahl in Hunderterschritten: Ergänze die fehlenden Zahlen!
23 000; 24 400; 25 100; 26 000; 26 800
83 200; 84 000; 85 400; 86 100; 86 800
34 400; 35 500; 36 600; 37 300; 38 200
Seite 5

Übungsblatt zur 2. Schularbeit
1. Ein Zahlenstrahl in Zehnerschritten: Ergänze die fehlenden Zahlen!
16 480; 16 620; 16 700; 16 840; 16 910
Runden
2. Runde auf den Zehntausender!
33 000 Ä 30 000 41 000 Ä 40 000 75 000 Ä 80 000
56 000 Ä 60 000 62 000 Ä 60 000 29 000 Ä 30 000
84 000 Ä 80 000 99 000 Ä 100 000 18 000 Ä 20 000
3. Ein Milchhof liefert viele Milchpackungen aus.
Runde die einzelnen Lieferungen auf Zehntausender!
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag
76 200 62 100 59 800 68 300 84 100 65 400
80 000 60 000 60 000 70 000 80 000 70 000
Überschlagsrechnungen bis 100 000
4. Runde auf Zehntausender und rechne zuerst die Überschlagsrechnung,
dann die „genaue“ Rechnung!
12 180
76 483
88 663
41 360
17 654
59 014
58 807
– 37 228
21 579
Ü: 90 000 25 761
Seite 6
51 843
77 604
Ü: 60 000 83 455
16 039
99 494
Ü: 20 000 79 681
– 63 790
15 891
Ü: 80 000
Ü: 100 000
Ü: 20 000

Übungsblatt zur 2. Schularbeit
1. In einem Tankwagen werden 15 000 l Treibstoff transportiert.
6 solche Tankwagen beliefern am Montag eine Großtankstelle.
Wie viele Liter Treibstoff werden geliefert?
90 000 l
2. Frau Riegler kauft sich ein neues Auto, das 29 523 € kostet.
Für ihr gebrauchtes Auto bekommt sie 3 770 €.
Wie viel muss sie noch bezahlen?
25 753 €
3. Zähl in Hunderttausenderschritten!
300 000 400 000 500 000 600 000 700 000 800 000 900 000
100 000 200 000 300 000 400 000 500 000 600 000 700 000
200 000 300 000 400 000 500 000 600 000 700 000 800 000
300 000 400 000 500 000 600 000 700 000 800 000 900 000
300 000 400 000 500 000 600 000 700 000 800 000 900 000
4. Such die Hundertausendernachbarn!
200 000 300 000 400 000 600 000 700 000 800 000
400 000 500 000 600 000 100 000 200 000 300 000
5. Setze > oder < ein!
400 000 < 600 000 1 000 000 > 100 000
200 000 < 400 000 300 000 < 500 000
6. Ordne die Hunderttausenderzahlen der Größe nach!
Beginne mit der größten Zahl!
500 000, 200 000, 900 000, 300 000, 700 000, 600 000
900 000, 700 000, 600 000, 500 000, 300 000, 200 000
7. Ordne die Zahlen der Größe nach! Beginne mit der kleinsten Zahl!
30 000, 100 000, 50 000, 600 000, 800 000, 200 000
30 000, 50 000, 100 000, 200 000, 600 000, 800 000
8. Setze die Zahlenreihe fort! Beachte die Regel!
100 000 300 000 500 000 700 000 900 000
200 000 400 000 600 000 800 000 1 000 000
200 000 100 000 300 000 200 000 400 000 300 000 500 000
400 000 200 000 500 000 300 000 600 000 400 000 700 000
Seite 7

Übungsblatt zur 2. Schularbeit
1. Zähle in Zehntausenderschritten:
330 000 340 000 350 000 360 000 370 000
120 000 130 000 140 000 150 000 160 000
840 000 850 000 860 000 870 000 880 000
300 000 310 000 320 000 330 000 340 000
700 000 710 000 720 000 730 000 740 000
2. Zwischen welchen Hunderttausendern liegen die Zahlen?
400 000 430 000 500 000 200 000 280 000 300 000
800 000 850 000 900 000 500 000 520 000 600 000
3. Schreib die Zahlen auf!
3 T = 3 000 8 HT = 800 000
6 HT = 600 000 1 M = 1 000 000
3 HT 4 ZT 2 T 7 H = 342 4 HT 7 ZT 3 T 6 H = 43 600
8 HT 5 ZT 4 T 4 H = 84 400 6 HT 2 ZT 5 T 9 H = 5 900
3 HT 2 ZT 6 T 2 H 1 Z 9 E =26 219
8 HT 7 ZT 2 T 8 H 5 Z 4 E = _________872 854
5 HT 4 H 6 Z 3 E = 500 463
3 HT 8 H = 300 800
1 HT 2 ZT 6 T 4 E = 126 004
4. Lies die Zahlen und schreib sie auf!
achthundertdreißigtausend 830 000
siebenhundertfünfundsechzigtausend 765 000
zweihundertsiebentausend 207 000
5. Sachprobleme bis zur Million
a) In einem Bundesland wohnen 277 569 Menschen.
In der Landeshauptstadt wohnen 11 334 Menschen.
Wie viele Menschen wohnen in diesem Bundesland,
aber nicht in der Landeshauptstadt?
5
b) Im Jahr 1991 wohnten in einem Bundesland 631 472 Menschen.
2001 waren es 673 504 Menschen. Berechne den Unterschied!
42 032
c) Der Haupttreffer einer Lotterie beträgt 839 168 €.
Eine Gruppe von 8 Leuten gewinnt gemeinsam diesen
Geldbetrag. Sie teilen den Gewinn unter sich gerecht auf.
Wie viel Geld bekommt jeder?6 €
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