Monatsinfo April 2012 - Gymnasium Ottobrunn
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07.05. (Mo.),<br />
Elternsprechtag für die Jahrgangsstufen 5 bis 12<br />
16.30 bis 19.30 Uhr (genauer dazu s.u. und Anlage)<br />
08.05. (Di.) Einschreibetag für Schüler der künftigen 5. Klassen<br />
11.05. (Fr.) Abitur Deutsch<br />
11.05. (Fr.), 13.30 Uhr business@school - Schulentscheid, genauer dazu s.u.<br />
15.05. (Di.) Abitur 3. Prüfungsfach<br />
15.05. (Di.), 19.00 Uhr<br />
Elterninfoabend zu Vorpubertät/Pubertät des Kreisjugendrings<br />
(Wolf-Ferrari-Haus, <strong>Ottobrunn</strong>), genauer dazu s.u.<br />
18.05. (Fr.) Abitur Mathematik<br />
21.05. (Mo.) bis 23.05. (Mi.) Probeunterricht für Schüler der künftigen 5. Klassen<br />
21.05. (Mo.) bis 25.05. (Fr.) Abitur Colloquium 1. Fach<br />
23.05. (Mi.), 19.45 Uhr Schulforum (Bibliothek), genauer dazu s.u.<br />
26.05. (Sa.) bis 10.06. (So.) PFINGSTFERIEN<br />
2. Schülerevaluation <strong>2012</strong> am <strong>Gymnasium</strong> <strong>Ottobrunn</strong><br />
2<br />
Wie bereits in den Jahren zuvor fand auch heuer wieder eine Schülerevaluation am GO statt. Im<br />
Januar <strong>2012</strong> nahmen ca. 1200 Schüler an der anonymen Befragung zu verschiedenen Themen<br />
des Schullebens teil. Die Ergebnisse der Evaluation wurden klassenspezifisch vor der Herausgabe<br />
der Zwischenzeugnisse besprochen, wobei in diesem Zusammenhang auch Zielvereinbarungen<br />
mit der Klasse festgelegt wurden.<br />
Der gesamte Fragebogen sowie eine umfangreiche Darstellung der Ergebnisse sind online verfügbar<br />
unter www.gymnasium-ottobrunn.de Innovation Evaluation.<br />
Auf Schule als Ganzes bezogen zeigen sich Verbesserungen der Ergebnisse gegenüber dem Vorjahr<br />
in vielen Bereichen der Befragung, so bei folgenden Aspekten: selbstständiges Arbeiten der<br />
Schüler und Arbeiten in längeren Projekten oder komplexen Aufgaben // Transparenz der Notengebung<br />
bei schriftlichen Leistungsnachweisen // Einhaltung der sozialen Verhaltensregeln // Sauberkeit<br />
// sinnvolle Nutzung der Vertretungsstunden<br />
Deutliche Verbesserungen gegenüber den Vorjahreswerten lassen sich festhalten bei den Aspekten:<br />
freundlicher und respektvoller Umgangston zwischen Schülern und Lehrern, offenes Ansprechen<br />
von Problemen // in Jahrgangsstufe 8: Schüler gehen gerne auf die Schule, Unterricht wird<br />
interessant und abwechslungsreich gestaltet, wenig Störung durch Mitschüler, Umgangston, projektorientiertes<br />
Arbeiten // Zustimmung zu den Klassenleiterstunden, die in den Jahrgangsstufen 5,<br />
6 und 8 eingerichtet sind // Zustimmung zur Umsetzung der Intensivierungsstunden (Lernstoff einzuüben<br />
und zu üben) // Zustimmung zur positiven Auswirkung von ZfU auf das Klassenklima // Zustimmung<br />
zur Reduzierung der Schulaufgabenzahl entsprechend Modusantrag in Deutsch, Mathematik<br />
und – teilweise – Fremdsprachen von vier auf drei // Termin des Berufspraktikums für die<br />
Oberstufe // Nutzung des Computers im Unterricht durch die Lehrkräfte // Nutzung des Computers<br />
im Unterricht durch die Schüler<br />
Eine Verschlechterung gegenüber dem Vorjahr ergab sich in folgenden Bereichen: regelmäßiges<br />
Lernen, nicht nur vor Prüfungen // Bewältigung der Hausaufgaben in einer angemessenen Zeit //<br />
mehr Schüler lernen länger am Wochenende // eine leichte Zunahme der Zahl der Schüler mit<br />
Nachhilfe // Wiederholung des Grundwissens // eine gleichmäßige Verteilung der Leistungserhebungen<br />
über das Schuljahr // regelmäßiges Lesen der <strong>Monatsinfo</strong> // spannende und interessante<br />
Beiträge von Schülern in den Jahrgangsstufenversammlungen