Grundbegriffe der Morphologie Gliederung Überblick über die ...
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<strong>Grundbegriffe</strong><br />
<strong>der</strong> <strong>Morphologie</strong><br />
2. Sitzung<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 1 von 38<br />
<strong>Überblick</strong> <strong>über</strong> <strong>die</strong> traditionelle<br />
Sprachtypologie<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 3 von 38<br />
Glie<strong>der</strong>ung<br />
<strong>Überblick</strong> <strong>über</strong> <strong>die</strong> traditionelle Sprachtypologie<br />
Der Wortbegriff<br />
Morpheme als Einheiten <strong>der</strong> Wortstruktur<br />
Morphemklassifikation<br />
Morphe und Minimalpaare<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 2 von 38<br />
Sprachtypologische Aspekte<br />
Sprachen variieren dahingehend, welche Information<br />
morphologisch ausgedrückt wird<br />
Sprachen können nach ihrer morphologischen Struktur<br />
klassifiziert werden.<br />
Traditionelle Typologie (Bloomfield 1933) unterscheidet:<br />
• Isolierende Sprachen<br />
Agglutinierende Sprachen<br />
Flektierende Sprachen<br />
Polysynthetische Sprachen<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 4 von 38
Sprachtypologische Aspekte<br />
Flektierende Sprachen (Indoeuropäische Sprachen)<br />
Grammatische Merkmale werden <strong>über</strong> Flexion ausgedrückt (stark:<br />
Latein, Russisch - schwach: Englisch)<br />
Mehrere distinkte morphologische Merkmale können in einem<br />
gebundenem Morphem stecken<br />
Polysynthetische Sprachen (Inuit-Sprachen)<br />
Strukturelle Information wird morphologisch ausgedrückt, z.B. <strong>die</strong><br />
Argumente eines Verbs (= Inkorporation)<br />
Yupik: qayá:liyú:lú:ní<br />
„er konnte sehr gut (-yu) Kajaks (qaya:-) bauen“<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 5 von 38<br />
Probleme <strong>der</strong> traditionellen<br />
morphologischen Typologie<br />
Inkohärent, weil...:<br />
Kontinuum anstatt 4 diskrete Typen<br />
Bsp. Engl.: kaum Flexion --> isolierend<br />
Derivation --> agglutinierend<br />
Komposition --> teilweise polysynthetisch<br />
Verhältnis <strong>Morphologie</strong> - Syntax bleibt offen<br />
z.B. Frage nach <strong>der</strong> Beziehung zwischen Komposition und<br />
Syntax:<br />
Frz. + Dt. haben Flexion, aber frz. Komposita sind Reflexe<br />
<strong>der</strong> syntaktischen Phrasenstruktur (Verb + Objekt), dt.<br />
Komposita sind meist Nomen-Nomen-Komposita<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 7 von 38<br />
Sprachtypologische Aspekte<br />
Isolierende Sprachen: (Mandarin, Vietnamesisch)<br />
Keine gebundenen Formen (keine Affixe)<br />
Keine Flexion<br />
Komposition als einzige morphologische Operation<br />
Agglutinierende Sprachen: (Finno-Ugrisch, Türkisch)<br />
Alle gebundenen Formen sind zum Stamm hinzugefügte Affixe<br />
Je<strong>der</strong> Affix repräsentiert ein distinktes morphologisches Merkmal<br />
Türkisch: cöp+lük+ler+imiz+de+ki+ler+den+mi+y+di<br />
Abfall+AFF+PL+1P/PL+LOC+REL+PL+ABL+INT+AUX+PAST<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 6 von 38<br />
Der Wortbegriff<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 8 von 38
Was ist ein Wort?<br />
... komplexes sprachliches Zeichen, das aus kleineren<br />
Teilen aufgebaut ist und das seinerseits Bestandteil<br />
noch größerer Zeichenkomplexe sein kann.<br />
... bedeutungstragende, in einem Satz verschiebbare<br />
Einheit, <strong>die</strong> durch eine Pause in einer Äußerung<br />
isoliert werden kann.<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 9 von 38<br />
2. Kriterium<br />
Lexikalische Integrität<br />
Es gibt keinen syntaktischen Prozess, <strong>der</strong> auf<br />
Wortbestandteile Bezug nimmt.<br />
Wörter sind anaphorische Inseln, d.h. man kann Wortteile<br />
nicht anaphorisch wie<strong>der</strong>aufnehmen.<br />
A. gab O. eine Tasse Tee. Er schmeckte köstlich.<br />
*A. gab O. eine Teetasse. Er schmeckte köstlich.<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 11 von 38<br />
1. Kriterium<br />
Unterscheidung Phrase/Wort via Semantik<br />
Bsp.: eine Dose Tee - eine Teedose<br />
Wörter sind referentiell opak, d.h. man kann nicht auf <strong>die</strong><br />
jeweiligen Teile referieren.<br />
X. nahm <strong>die</strong> Dose Tee und gab vier Löffel davon in <strong>die</strong> Kanne<br />
*X. nahm <strong>die</strong> Teedose und gab vier Löffel davon in <strong>die</strong> Kanne.<br />
Wörter sind <strong>die</strong> kleinsten, relativ selbständigen Träger von<br />
Bedeutung.<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 10 von 38<br />
3. Kriterium<br />
Phonetisch-Phonologisch<br />
Wörter sind isolierbare Lautsegmente.<br />
Wörter sind durch phonologische Merkmale markiert.<br />
(Vokallänge, Wortakzent, Pausen, Knacklaute)<br />
Vorsicht bei <strong>die</strong>sem Kriterium<br />
Tschechisch: Wortakzent i. d.R. auf 1. Silbe<br />
ten st‘ul („<strong>die</strong>ser Stuhl“)<br />
na ten st‘ul („auf <strong>die</strong>sem Stuhl“)<br />
ABER:<br />
‘na stul („auf dem/einem Stuhl“)<br />
Man will jedoch nicht annehmen, dass <strong>die</strong> Präposition na ein Präfix<br />
von stul ist, nur weil sie den Akzent trägt...<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 12 von 38
4. Kriterium<br />
Syntaktisch<br />
Syntaktische Regeln beziehen sich i.a. auf Wörter<br />
als kleinste Einheit, <strong>die</strong> verschiebbar und ersetzbar<br />
ist.<br />
Aus Wörtern werden Phrasen und Sätze „gebaut“.<br />
Wörter sind <strong>die</strong> kleinsten Einheiten, <strong>die</strong> frei<br />
vorkommen.<br />
Problem: Klitisierung im Frz. (donnez-les-moi)<br />
Klitika sind nicht selbständig, aber sind sie deswegen Affixe<br />
und keine Wörter?<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 13 von 38<br />
Verwendungsweisen des<br />
Wortbegriffs<br />
Hauptkriterien (Bussmann 1990):<br />
a) Akustische und semantische Identität<br />
b) Morphologische Stabilität<br />
c) Syntaktische Mobilität<br />
Das Wort als ...<br />
1. Lexem/Lemma<br />
2. Wortform<br />
3. Morphosyntaktisches Wort<br />
4. Phonologisches Wort<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 15 von 38<br />
5./6. Kriterium<br />
Morphologisch<br />
Wörter sind <strong>die</strong> Grundeinheiten grammatischer<br />
Paradigmen (Flexion)<br />
Lexikalisch<br />
Wörter sind <strong>die</strong> im Wörterbuch kodifizierten<br />
Einheiten<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 14 von 38<br />
Morpheme<br />
als Einheiten <strong>der</strong> Wortstruktur<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 16 von 38
Morpheme<br />
Wörter können in minimale Einheiten zerlegt werden, <strong>die</strong><br />
ihrerseits keine Wörter sind:<br />
Er-schein-ung-en<br />
Er-leb-nis(s)-e<br />
Be-schein-ig-en<br />
Be-leb-ung<br />
Die durch <strong>die</strong> Segmentierung gewonnenen Einheiten<br />
heißen Morpheme.<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 17 von 38<br />
Revi<strong>die</strong>rter Morphembegriff<br />
Ein Morphem ist <strong>die</strong> kleinste, in ihren verschiedenen Vorkommen<br />
als formal einheitlich identifizierbare Folge von Segmenten, <strong>der</strong><br />
(wenigstens) eine als einheitlich identifizierbare<br />
außerphonologische Eigenschaft zugeordnet ist. (Wurzel 1984:38)<br />
Bedeutung ist eine außerphonologische Eigenschaft<br />
Pluralbildung: -er<br />
„wie ein“: -lich<br />
An<strong>der</strong>e grammatische Merkmale werden ebenfalls morphologisch<br />
ausgedrückt:<br />
Infinitivbildung: -en<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 19 von 38<br />
Klassischer Morphembegriff<br />
Morpheme sind einfache („kleinste“)<br />
sprachliche Zeichen, <strong>die</strong> nicht mehr weiter in<br />
kleinere Einheiten mit bestimmter Lautung und<br />
bestimmter Bedeutung zerlegt werden können.<br />
(GHS: 254)<br />
Kleinste, nicht mehr reduzierbare<br />
bedeutungstragende Einheit einer Sprache<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 18 von 38<br />
Morphemklassifikation<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 20 von 38
Morphemklassen I<br />
Freies Morphem<br />
Kann ohne direkte Bindung an ein an<strong>der</strong>es Morphem frei im<br />
Satz auftreten<br />
lexikalisch autonom, wortfähig<br />
Bsp.: Tür<br />
Gebundenes Morphem<br />
Tritt immer nur zusammen mit an<strong>der</strong>em Morphem auf<br />
Nicht allein wortfähig<br />
Bsp.: Tür- en, fanat-isch,<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 21 von 38<br />
Basismorpheme und Flexive<br />
Basismorpheme<br />
Träger einer lexikalisch-begrifflichen Bedeutung<br />
Prinzipiell wortfähig<br />
Kompositionsgliedfähig bzw. basisfähig (Derivation)<br />
Flexive (Flexionsmorpheme)<br />
Synchron gesehen: geschlossener Bestand<br />
(vollständig aufzählbar)<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 23 von 38<br />
Morphemklassen II<br />
Basismorpheme (Grundmorpheme, Wurzel) - BM<br />
Ausgangspunkt für Flexion und Derivation<br />
ge-les-en, les-bar<br />
Wortbildungsmorpheme(Wortbildungsaffixe) - WBM<br />
les-bar, Eitel-keit<br />
Grammatische Morpheme (Flexive, Flexionsaffixe) -GM<br />
les-bar-e, sag-t<br />
Stamm<br />
Morphem (BM) o<strong>der</strong> Morphemgefüge (BM+WBM), an <strong>die</strong> ein<br />
GM treten kann.<br />
Haustür-e<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 22 von 38<br />
Übung<br />
Bestimmen Sie <strong>die</strong> Morpheme in den<br />
unterstrichenen Wörtern des Textes.<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 24 von 38
Morphologische Operationen<br />
Flexion<br />
Bildung von Wortformen<br />
Wortbildung<br />
Erweiterung des Wortinventars<br />
Zentrale Wortbildungsprozesse:<br />
a. Komposition<br />
Zusammensetzungen aus sonst frei vorkommenden<br />
Morphemen<br />
Bsp.: Donaudampfschiffskapitänsmützenabzeichen<br />
b. Derivation<br />
Ableitung durch Affigierung<br />
Bsp.: Beschreibung, ausfragen, sachlich<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 25 von 38<br />
Beson<strong>der</strong>e Morpheme I<br />
Reihenbildende Basismorpheme<br />
-arm, -reich, -voll<br />
Gebundene Basismorpheme (Konfixe)<br />
Haben lexikalisch-begriffliche Bedeutung<br />
therm-, elektr-, bio-, fanat-, stief-<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 27 von 38<br />
Wortstrukturtypen<br />
Einfache Wörter:<br />
Basismorphem (+ optionales grammatisches Morphem)<br />
Fach-(+GM)<br />
Abgeleitete Wörter:<br />
Mit Hilfe von WB-Morphem von Basis abgeleitet<br />
(+ optionales grammatisches Morphem)<br />
Fach-lich-(+GM)<br />
Zusammengesetzte Wörter:<br />
Bestehen aus zwei o<strong>der</strong> mehreren Basen<br />
(+ optionales grammatisches Morphem)<br />
Fach-buch-(+BM)-(+GM)<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 26 von 38<br />
Beson<strong>der</strong>e Morpheme II<br />
Portemanteau Morph[em]<br />
(Klei<strong>der</strong>stän<strong>der</strong>/Schachtelmorphem)<br />
Realisiert mehrere Morpheme<br />
1-zu-n-Abbildung von Form und Funktion<br />
Bsp.: -au (à+le) im Frz. = „dat, mask, def, sing“<br />
Unikales (blockiertes) Morphem<br />
Treten nur in einer einzigen Verbindung mit einem an<strong>der</strong>en<br />
Morphem zusammen auf<br />
Bsp.: Him-beere<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 28 von 38
Affixe<br />
Im Folgenden nur im Sinne von Wortbildungsaffix verwendet<br />
Dienen <strong>der</strong> Bildung komplexer Wörter in Verbindung mit<br />
Derivationsbasen (BM o<strong>der</strong> Wörter)<br />
Suffixe:<br />
Folgen <strong>der</strong> Derivationsbasis<br />
Ordnet das Wort in eine bestimmte Wortklasse ein<br />
Beispiel: les-bar<br />
Präfixe:<br />
Treten vor <strong>die</strong> Derivationsbasis<br />
Kategorial unmarkiert, d.h. können <strong>die</strong> Wortklasse we<strong>der</strong> verän<strong>der</strong>n<br />
noch fixieren<br />
Beispiel: les-bar ABER: *un-les-<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 29 von 38<br />
Affixe<br />
Infixe<br />
vorhersagen - das Vorhergesage<br />
Interfixe<br />
Phonetische Einschübe ohne Zeichencharakter<br />
Zaunspfahl, afrikanisch<br />
Zirkumfixe / diskontinuierliche Affixe<br />
Gerenne<br />
Reduplikation<br />
das Schnell-Schnell, Schickimicki, Tingeltangel<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 31 von 38<br />
Affixmerkmale<br />
Reihenbildend (eß-, hör-, mach-, waschbar)<br />
Abstraktere Bedeutung als Basismorpheme<br />
Kommen nur gebunden vor<br />
Positionsfest in Bezug auf <strong>die</strong> Basis<br />
Meist einsilbig<br />
Unterliegen bestimmten<br />
Distributionsbeschränkungen (-bar tritt nicht an<br />
reflexive Verben)<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 30 von 38<br />
Homonymie zwischen<br />
Affix und Basismorphem<br />
... wenn formgleiche Morpheme aufgrund völlig<br />
verschiedener Bedeutungen einmal als<br />
Basismorphem frei vorkommen, in an<strong>der</strong>er<br />
Umgebung aber als Affix gebunden sind.<br />
Beispiele:<br />
Schaft/-schaft in Stiefelschaft/Studentenschaft<br />
er/er-/-er in er lacht / erringen / Maler<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 32 von 38
Übung<br />
Bestimmen Sie <strong>die</strong> Affixe im Text näher.<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 33 von 38<br />
Morphem vs. Morph<br />
Morph:<br />
Realisierung eines Morphems in einer konkreten Äußerung<br />
Minimalpaar-Analyse:<br />
Verfahren zur Ermittlung <strong>der</strong> Morphe<br />
/laitete/ „(ich) leitete“ /laite/ „(ich) leite“<br />
/laitetest/ „(du) leitetest“ /laitest/ „(du) leitest“<br />
Ergebnis: 4 Morphe<br />
/lait/ - „leiten, führen“,<br />
/-et/ - „Präteritum“, /-e/ - „1.Prs.Sing.“, /-est/ - „2.Prs. Sing“<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 35 von 38<br />
Morphe und Minimalpaare<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 34 von 38<br />
Morphem vs. Morph<br />
Menge von Morphen in komplementärer Verteilung<br />
zueinan<strong>der</strong> ...<br />
... wenn es keinen Kontext gibt, in dem wahlweise das<br />
eine o<strong>der</strong> das an<strong>der</strong>e Morph auftauchen kann<br />
Beispiel: -er und -e in Bedeutung Plural<br />
Wind - Winde -*Win<strong>der</strong><br />
Kind - *Kinde - Kin<strong>der</strong><br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 36 von 38
Morphem vs. Morph<br />
Ein Morphem ist eine maximale Menge von<br />
bedeutungsgleichen Morphen in komplementärer<br />
Verteilung.<br />
Elemente <strong>der</strong> Menge = Allomorphe<br />
Beispiel:<br />
Menge aller Pluralmorphe des Deutschen ergibt das<br />
Pluralmorphem<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 37 von 38<br />
Zusammenfassung<br />
Wie werden Sprachen traditionellerweise<br />
typisiert?<br />
Wie ist <strong>der</strong> Begriff „Wort“ festgelegt?<br />
Was ist ein Morphem?<br />
Wie können Morpheme klassifiziert werden?<br />
Welche Beziehung besteht zwischen Morphen<br />
und Morphemen?<br />
Wie funktioniert <strong>die</strong> Minimalpaaranalyse und<br />
wozu wird sie benutzt?<br />
WS 2003/04 - © A. Holler <strong>Morphologie</strong> I Seite 38 von 38
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