unterschiedliches Entwicklungstempo - GanzTag in NRW
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Freitag, 8. Oktober 2010<br />
Jeder ist e<strong>in</strong>zigartig anders - selbstverständlich?<br />
• äußere (körperliche oder wesensmäßige) Unterschiede<br />
– s<strong>in</strong>d gesellschaftlich akzeptiert bis tabuisiert<br />
– s<strong>in</strong>d nur sehr selten Grund für schulische<br />
Herausforderungen<br />
• <strong>in</strong>nere Unterschiede<br />
– werden <strong>in</strong> der Schule<br />
gern ignoriert<br />
– oder führen zu Selektion<br />
bzw. Segregation<br />
– Illusion homogener Lerngruppen
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