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24<br />

Umwelt, Klimaschutz, Energie & Mobilität l Klimagemeinde <strong>Gauting</strong><br />

Überschrift Schulen in <strong>Gauting</strong> eines Themas oder Zitat<br />

Überschrift Zukunftsvorsorge eines Themas „high tech“ oder Zitat<br />

Investitionen in<br />

schulischen Einrichtungen<br />

<strong>Die</strong> Schulen in <strong>Gauting</strong> werden<br />

seit vielen Jahren stetig sowohl<br />

energetisch wie auch in den<br />

neuesten technischen Ausstattungen<br />

(LED-Beleuchtung,<br />

Computerausstattung und<br />

-Erweiterung, Serverräume)<br />

aufgerüstet. Zielrichtung dabei ist,<br />

den Energieverbrauch insgesamt<br />

deutlich und spürbar zu reduzieren<br />

und damit die CO 2 -Bilanz<br />

nachweislich zu verbessern.<br />

Gerade bei der Reduzierung des<br />

Stromverbrauchs liegt hier ein<br />

großes Potential. Sowohl bei der<br />

Grundschule in Stockdorf, beim<br />

derzeitigen Umbau der alten Realschule<br />

und auch beim Gymnasium<br />

sorgen bauliche Veränderungen<br />

und bei Veränderungen in der<br />

IT-Landschaft einschließlich<br />

einer zeitgemäßen Netzwerkausstattung<br />

dafür, dass deutliche<br />

Reduzierungen im Energieverbrauch<br />

und im Support zu<br />

verzeichnen sind.<br />

Durch die Schaffung von modernen<br />

und hellen Räumen sowie<br />

der Berücksichtigung von zeitgemäßen<br />

und verbrauchs- und<br />

geräuscharmen Geräten wird<br />

das Wohlbefi nden der Schüler<br />

gefördert und intensiviert.<br />

Alle baulichen Maßnahmen fanden<br />

in enger Abstimmung mit den<br />

jeweiligen Schulleitungen statt um<br />

eigene Wünsche in die Planungen<br />

mit einfl ießen zu lassen.<br />

Schulprojekte<br />

Auch in den Schulen haben Klimaschutz-<br />

und Umweltaktivitäten<br />

schon seit geraumer Weile Einzug<br />

gehalten.<strong>Die</strong> Gemeinde hat hier<br />

gern Schulprojekte unterstützt, in<br />

deren Rahmen nicht nur Möglichkeiten<br />

zur Energieeinsparung<br />

in den eigenen Schulgebäuden<br />

aufgezeigt sondern auch entsprechende<br />

Verbesserungsvorschläge<br />

ausgearbeitet wurden.<br />

Das zeitlich aufwändigste Projekt<br />

unter fachkundlicher Lehrerbeteiligung<br />

fand im Gymnasium statt.<br />

Ergebnis dabei waren umfangreiche<br />

und qualitativ hochwertige<br />

Facharbeiten in den ThemenschwerpunktenEnergiespeicherung,<br />

Nullenergiehaus (Aufbau/<br />

Architektur/Energieströme) sowie<br />

Erneuerbare Energien. Nicht nur<br />

der Einbau von Elementen zur<br />

Energieeinsparung sondern vor<br />

allem auch Verhaltensänderungen

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