Grafikdesign Handout Hauptstudium - Freie Hochschule Freiburg

Nebenfach
(Darstellung)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Ziel der Veranstaltung:
Semesteraufgabe:
Leistungsnachweis:
Teilnehmerzahl:
Raum:
Zeit:
Empfehlung:
Bücher/Web:
Moritz Lang
Plakat
Analytische Auseinandersetzung mit dem Medium.
Wahrnehmungsübungen zur Ausgestaltung der Fläche.
Gliederung: Flächen- und Richtungsqualitäten • Dimensionen
innerhalb einer Ordnung, Koordination und Abstand der
Elemente • Flächenspannung: Symmetrie- und Kontrastverhältnisse
• inszenierte Typografie • Display-Fonts • Das
Werbeplakat, Citylight-Plakate, Billboards, • Einsatz von
Bildsprache: Plakat-Domino • Themenfindung
Semesteraufgabe
Plakatgestaltung: Entwicklung von Motiven mit plakativer
Wirkung, Fähigkeit zur bildhaften Abstraktion entwickeln. In
der Lage sein, Inhalte und Botschaften visuell zu konzentrieren
und eindeutig aufeinander abgestimmte Anspracheebenen
innerhalb einer Fläche zu erarbeiten. Aufmerksamkeit
entwickeln für die Kultur des Plakates. Dokumentation des
aktuellen Zeitgeists der Plakatkultur. Entwicklung einer eigenen
These.
Konzeption, Umsetzung und Präsentation eines Plakates /
Plakatserie im Großformat. Reflektion und Besprechung der
Entwürfe im Vorfeld.
Regelmäßige und aktive Teilnahme, Präsentation der
Semesteraufgabe, Abgabe einer Mappe mit 10 Plakaten im
Format DIN A 3
max.20
307
Mittwoch, 09.00 – 12.00
5. – 7. Semester
Regular Graphic Design Today, Robert Klanten, Sven Ehmann,
Adeline Mollard, Gestalten Verlag, Berlin 2009 • Geschichte des
Plakates, Josef Müller-Brockmann, Shizuko Müller-Brockmann,
Phaidon Verlag Berlin, 2004, Nachdruck von 1971 • Jahrgangsbücher
des Wettbewerbs „100 beste Plakate“, Verlag Hermann
Schmidt, Mainz)
Nebenfach
(Darstellung)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Scheinanforderungen:
Vorkenntnisse:
Teilnehmerzahl:
Raum:
Zeit:
Empfehlung:
Bernhard Strauss
„Prada II vs. Election Eve“ oder
„Wieviel Motiv braucht ein Bild?“
Im Spannungsfeld von Suchen und Finden, von gestaltendem
Agieren und sensiblem Reagieren werden Bildfindungs-
Strategien entwickelt, verfolgt und geprüft. Das Verhältnis von
Bildinhalt und Bildsprache wird experimentell untersucht.
Das Repertoire der Bildsprache soll erweitert, das Bewußtsein
für die Quellen von Originalität und individueller fotografischer
Sichtweise geschult werden.
Die gemeinsam erarbeiteten Vorgehensweisen werden bevorzugt
mit rein fotografischen Mitteln realisiert.
Wir orientieren uns an aktuellen und klassischen Tendenzen
der Fotokunst.
Regelmäßige Teilnahme am Unterricht, Vorlage von Arbeitsproben
im 14-tägigen Rythmus. Ein Referat über einen
Fotokünstler oder eine Stil-Epoche. Als Semesterarbeit ein
themenbezogener fotografischer Essay als Mappe oder Buch
mit mindestens 20 Fotos und einem Großfoto.
Sicherer Umgang mit der digitalen Spiegelreflexkamera, sowie
mit Photoshop.
max. 20
303
Mittwoch, 13.00 – 16.00
5. - 7. Semester, Interesse an kreativem, fotografischem
Arbeiten