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Sprachenoffensive in<br />
niederösterreichischen<br />
Kindergärten<br />
Mag. Silvia Gangelmayer
1. Projektvorstellung<br />
• Projekt<br />
Interreg IIIA Österreich - Slowakei „Interkulturelle Bildung für<br />
Kinder – Spielerisches Erlernen von Slowakisch, Tschechisch und<br />
Deutsch in den Kindergärten der Grenzregionen in<br />
Niederösterreich und der Slowakei“
2. Ziele des Projekts<br />
• Offenheit<br />
• Austausch<br />
• Vertrautheit<br />
• Interkulturalität<br />
• Weiterbildung<br />
• Regionale Entwicklung
3. Integration des Projekts im Kindergarten<br />
• Hohe Aufnahmefähigkeit für Fremdsprachen<br />
• Muttersprachliche MitarbeiterInnen<br />
• Freiwilligkeit als Kriterium<br />
• Einsatz von Körpersprache, Mimik und Gestik<br />
• Phasen der Wiederholung<br />
• Natürlicher Vermittlungsprozess
4. Didaktisch-methodische Überlegungen<br />
Ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen
Beispiel: Vater Abraham
Spracheinheiten<br />
• Beliebte Themen<br />
Jahr<br />
Freizeit<br />
Tiere<br />
Kommunikation
5. Kindergarten Mitterretzbach
6. Reaktionen<br />
Kinder<br />
Eltern<br />
PädagogInnen
7. Zukunft des Projekts<br />
• Aufbau von Kontakten zum Nachbarland<br />
• Überschreitung der Grenzen im Kopf und in der Realität<br />
• Schaffung von Brieffreundschaften<br />
• Gemeinsame Veranstaltungen und Aufführungen<br />
• Vergleich von Lehrmaterial und Methodik<br />
• Erarbeitung eines didaktisch-methodischen Konzepts<br />
• Fortsetzung der Fremdsprachen an den Schulen<br />
• Elternarbeit<br />
• Fachliche Begleitung und Fortbildung
„Jede neue Sprache ist wie ein offenes Fenster,<br />
das einen neuen Ausblick auf die Welt eröffnet<br />
und die Lebensauffassung weitet.“ [Frank Harris]
Thank you!<br />
Merci beaucoup!<br />
Ďakujem!<br />
Děkuji!<br />
Danke für Ihre<br />
Aufmerksamkeit!