Bewegung und Konstruktion - Carolina-science.de

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

16 Bewegung und Konstruktion Überblick über die Einheit Bewertung des Lernfortschritts Einführung Die Lernerfolgskontrolle ist im STC-Programm ein integraler Teil des Unterrichts. Da sich die Erfolgskontrollen aus den Aktivitäten im Unterricht ergeben, müssen sich die Bewertungsmethoden daran orientieren. Das geschieht indem Sie die Schüler beobachten, wenn sie Experimente durchführen, ihre Beobachtungen protokollieren oder eine mündliche Präsentation liefern. Die Erfolgskontrollen erlauben die Unter suchung von Prozessen und Produkten und legen den Schwerpunkt auf das, was die Schüler wissen und umsetzen können. Die STC-Lernerfolgskontrollen konzentrieren sich auf die Lerninhalte, die für die Schüler am wichtigsten sind. Sie helfen, die Argu men ta tionsfähig keit der Schüler und ihr Verständnis für natur wissen schaft liche Prinzipien zu be ur teilen. Durch ihre Vielfalt ermöglichen die STC-Lernerfolgs kontrollen allen Schülern, ihre Stärken zu zeigen. Bewertungsstrategien Folgende Bewertungsstrategien, werden in der Einheit Bewegung und Konstruktion eingesetzt: Eine aufeinander abgestimmte Klärung des Vorwissens (Lektion 1) und Bewertung des Lernerfolgs (Lektion 17) ermöglicht es Ihnen, den Lernzuwachs Ihrer Schüler zu beurteilen. Eingebettete Lernerfolgskontrollen, die ein nahtloses Miteinander von Lernen und Erfolgskontrolle ermöglichen. Zusätzliche Bewertungen (auch ab schließende Lern erfolgs kontrollen genannt), die eine Reihe von Möglichkeiten für die Beur tei lung des Lernfortschritts der Schüler bieten. Einige sind leistungs orientierte Kontrollen, die die Schüler herausfordern, ihre natur wissen schaft lichen Kenntnisse zum Lösen neuer Auf gabenstellungen zu benutzen. Andere beinhalten die Überprüfung von Arbeits produkten der Schüler durch die Lehr kraft, mündliche Präsentationen und schriftliche Tests. Die zusätzlichen Lernerfolgs kontrollen finden sich in Kapitel 4 dieses Hand buchs. MATERIALPROBE Schüler-Selbstbewertungen, die es Schülern und Lehrkräften ermöglichen, den Lern fortschritt zu verfolgen. Alle STC-Aktivitäten zur Lernerfolgskontrolle wurden von Forschern der Program Evaluation Research Group am Lesley College, Cambridge, MA, evaluiert. STC ® Weitere Informationen zu Lern erfolgs kontrollen in der Einheit Bewegung und Konstruktion, zielgerichtete Bewer tungshilfsmittel und ein Bewertungsraster, das Sie kopieren und in der Klasse verwenden können, finden Sie in Kapitel 4.
MATERIALPROBE
Seite 1 und 2: STC © STC Bewegung und Konstruktio
Seite 3 und 4: STC ® „Fallgewichtsvorrichtung
Seite 5 und 6: STC ® Bewegung und Konstruktion Ü
Seite 7 und 8: STC ® Einstellungen Die Schüler..
Seite 9 und 10: STC ® Basiskonzept- und inhaltsbez
Seite 11 und 12: STC ® Andere Lektionskomponenten M
Seite 13: STC ® Kompetenzen entwickeln, die

Bewegung und Konstruktion - Carolina-science.de

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?