Neue Konzepte für Angehörigen-Pflegekurse „Pflegekurse“
Neue Konzepte für Angehörigen-Pflegekurse „Pflegekurse“
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Institut <strong>für</strong> Pflegewissenschaft<br />
| Dr. Angelika Zegelin |<br />
Problematisch waren/sind:<br />
• Überwiegend pflege“handliche“ Orientierung<br />
• Zu allgemeine Ausrichtung, wenige Angebote <strong>für</strong><br />
spezielle Situationen, Mischklientel<br />
• Geringe Qualifikation der DozentInnen<br />
• Zeitliche, starre Struktur<br />
|Fakultät <strong>für</strong> / Medizin|<br />
• Öffentlichkeitsarbeit, Konkurrenzsituation der Anbieter<br />
Siehe: <strong>Pflegekurse</strong> im Blickpunkt, dip. 2006<br />
Institut <strong>für</strong> Pflegewissenschaft<br />
| Dr. Angelika Zegelin |<br />
Drei Programme aus der<br />
Universität Witten/Herdecke<br />
|Fakultät <strong>für</strong> / Medizin|<br />
• „Hilfe beim Helfen“<br />
<strong>Angehörigen</strong>programm <strong>für</strong> Demenzkranke 2000,<br />
Deutsche Alzheimer Gesellschaft, Update 2006<br />
• „Pflege in der Familie“<br />
<strong>Angehörigen</strong>programm <strong>für</strong> das Deutsche Rote Kreuz<br />
2006<br />
• „Kurs <strong>für</strong> pflegende Angehörige“<br />
<strong>für</strong> das Bayerische Sozialministerium, erscheint im<br />
Reinhardt-Verlag in Kürze<br />
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