Dr. HELMAR HARTZSCH, Lychen Für die Wälder und die ...

Dr. HELMAR HARTZSCH, Lychen
Für die Wälder und die Forstwirtschaft von Laos
Der Rückblick auf das 40-jährige Bestehen des Instituts für Tropische
Forst- und Holzwirtschaft bietet auch Gelegenheit, Projekte der
forstwirtschaftlichen Entwicklungszusammenarbeit zu würdigen die mit
wesentlicher Unterstützung dieses Instituts verwirklicht wurden. Mein
Beitrag will deshalb an die Geschichte eines Projektes erinnern, welches
im August 1975 im Königreich Laos begann und zum Ende des Jahres
2002 eingestellt wurde. Die damit Befassten waren wie in anderen
Projekten zunächst reich an Vision und wurden immer wieder von
Realitäten eingeholt. Das Bemessen des Erfolges sollte indessen die
Ausgangssituation mit einschließen.
Situation Mitte der 1970er Jahre
Die Situation im Jahre1975 kann wie folgt charakterisiert werden:
• Scheinbar unerschöpfliche Holzvorräte in den laotischen Bergwäldern und kaum nachhaltiger
Umgang mit diesen Ressourcen,
• Ein riesiges hydroenergetisches Potenzial der Nebenflüsse des Mekong, das nur bei
nachhaltiger Waldbewirtschaftung in den Einzugsgebieten langfristig nutzbar bleibt,
• Äußerst sensible Ökosysteme, insbesondere in ihrer Fruchtbarkeit gefährdete Böden,
• Ein für uns unvorstellbarer Mangel an Fachkräften auf allen Ebenen, keine forsthoheitliche
Kontrolle und fehlende Integration des Waldes in die Planung der Landnutzung,
• Wenig Verständnis der überwiegend von Subsistenzwirtschaft lebenden Bevölkerung für die mit
der Entwaldung (legale und illegale Holzexploitation sowie Brandrodung auf jährlich 350 000
ha) der Wassereinzugsgebiete verbundenen Umweltprobleme.
Nachstehende Tabelle soll die Ausstattung von Laos mit Wald und weiteren Nutzungsformen des
Landes um 1975 illustrieren. Dies veranschaulicht die Situation vor Beginn der wissenschaftlichtechnischen
Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Forstwirtschaft zwischen Laos und der DDR im
Jahre 1976.
Kategorie der Landnutzung Fläche (Mio. ha) Anteil (%)
Gesamtfläche des Landes 23,680 100
Landwirtschaftliche Nutzfläche und Siedlungen 1,350 5,7
Gewässer 0,140 0,6
Wald 11,273 47,6
Wald – Grasland – Formnationen, Waldbrache und
10,917 46,1
Brandrodungsflächen
Volumen (Mio. m 3)
Stehender Holzvorrat 956
Somit gehörten etwa 22 Mio. ha der Landesfläche einer Form der natürlichen Gehölzvegetationen
an.
Für die insgesamt 22,19 Mio. ha Waldland standen 1975 jedoch nur elf in Frankreich, Indien,
Australien, Kanada und Papua–Neuguinea ausgebildete Forstleute zur Verfügung. Hinzu kam eine
nicht bekannte Zahl in Kurzlehrgängen qualifizierten Forstpersonals. Die für spezielle Aufgaben
entworfenen Lehrgänge waren in dem von Australien im Jahre 1971 errichteten Dong Dok Forestry
Training Centre abgehalten worden. In dieser Zeit gab es nur wenige angelernte und
praxiserfahrene Forstarbeiter.
Die Einsatzdirektive für die ersten nach Laos entsandten Forstspezialisten der DDR forderte
zunächst die Ausbildung von Forstarbeitern in Dong Dok. Das erwies sich indessen zu jenem
Zeitpunkt als nicht opportun. Bei dem eklatanten Mangel an Leitungskräften auf allen Ebenen
wurde eine derartige Ausbildung als realitätsfern beurteilt. Dieser Einschätzung schlossen sich die
Vertreter des gemeinsamen Wirtschaftsausschusses DDR/Laos an.

Meine Mitwirkung an dem Projekt begann 1976 mit der Vorbereitung der Betriebsschule des StFB
Templin in Lychen auf die Ausbildung junger Laoten zu Forstfacharbeiten (Forstwirten) in der DDR,
die ich als Direktor der Forstschule zu treffen hatte. Teil der Vorbereitung war die Teilnahme am
Postgradualstudium Tropische Forstwirtschaft in Tharandt. Hier soll ausdrücklich erwähnt werden,
dass mir das postgraduale Studium auf vielfältige Weise bei der Identifikation von Problemen und
der Lösung gestellter Aufgaben half. Mein Dank gilt daher meinem Doktorvater, Professor Dr.
Löschau, und den Dozenten dieses Studienganges ebenso wie den bereits tropenerfahrenen
Kommilitonen. Denn bereits im Jahre 1970 fand im StFB Templin und seiner Betriebsschule eine
Fortbildung von in Tharandt graduierten Diplom-Forstingenieuren aus der SR Vietnam statt. 1976
wurden 40 junge Vietnamesen auf eine forstliche Ausbildung in der DDR vorbereitet.
In der Ausbildung der ersten Klasse 1977 – 1980 und der Unterstützung beim Aufbau des
forstlichen Ausbildungszentrums in Dong Dok ergab sich bezüglich der Dauer und Kontinuität
einmalige forstliche Entwicklungszusammenarbeit mit der VDR Laos. Der laotische Forstminister
sagte bei einem Vergleich der Ausbildung seiner laotischen Landsleute an deutschen
Betriebsschulen mit der an Fachschulen anderer Länder, dass diesen hier wie dort ein solides und
anwendungsbereites Wissen vermittelt würde. Erstaunt hätte ihn die damit verbundene hohe
berufliche Motivation für den bis dahin in Laos nahezu unbekannten Forstberuf.
Die Berichte von Friedhold Scherzer, Helmut Uhlig und Karl Pfaff zu ihrer Tätigkeit in Laos trugen
dazu bei, den Lehrplan für die berufliche Ausbildung in Lychen aufgabenbezogen, praxisorientiert
und landesbezogen zu akzentuieren und zu präzisieren. Insbesondere schlossen wir aus den
Darstellungen, dass kaum einer der in Lychen ausgebildeten Forstfacharbeiter in Laos eine
entsprechende Tätigkeit ausübte sondern vielmehr Leitungsfunktionen übernommen wurden.
Eine größere Zahl von Absolventen der Betriebsschule in Lychen arbeitete nach Rückkehr in Laos
für einige Zeit in der Waldinventur. Dieser Umstand hatte Ausbildung im Umgang mit
verschiedenen Instrumenten sowie in „Erster Hilfe“ noch in Lychen zur Folge. Die Tätigkeit trug bei,
die Waldformationen und Baumarten in Laos, aber auch die aktuellen sozio-ökonomischen und
kulturellen Gegebenheiten kennen zu lernen.
Jeweils die besten 20 bis 30 % der laotischen Absolventen der Betriebsschule sollten unmittelbar
anschließend das Studium an einer der Ingenieurschulen für Forstwirtschaft der DDR absolvieren
und weitere 30 bis 40 % nach erfolgreicher Tätigkeit in Laos zum Studium in die DDR und andere
Länder entsandt werden. Die Wahrnahme von Lehraufgaben in Dong Dok unmittelbar nach
Rückkehr von der berufspraktischen Ausbildung in der DDR durch einige der Laoten verdeutlichte
die Notwendigkeit der weiteren Abstimmung mit Lehrprogrammen von Gastdozenten aus der DDR
in Dong Dok. Dafür wurde im Jahre 1983 eine Analyse der forst- und holzwirtschaftlichen Situation
in Laos unternommen. Mit der Aufgabe war ich betraut nach einem ersten Einsatz in Laos 1981/82.
Zu den Arbeitshypothesen des Strategiekonzepts der Jahre 1981/82
Laos ist ein gebirgiges Land mit nur wenig mehr als 4 % potentiell dauerhaft nutzbarer
landwirtschaftlicher Fläche. Auf mindestens 5 Mio ha ist eine geregelte auf die Erzeugung von Holz
abgestellte Forstwirtschaft möglich. Waldbewirtschaftung mit dem primären Ziel der Walderhaltung
ist in Laos von besonderer Bedeutung für die nachhaltige Entwicklung nicht nur der Forst- und
Landwirtschaft, sondern aller Wirtschaftszweige.
Für den Aufbau einer vielfältiger Zielstellung untergeordneter Bewirtschaftung der forstlichen
Ressourcen galt es, die Ausbildung der dafür notwendigen Fachkräfte aller Stufen synchron und
z.T. in Etappen voranzubringen. Die forstakademische und forsttechnische Ausbildung des enorm
hohen Bedarfs an Hochschulabsolventen, Technikern und anderen Fachkräften in kürzester Zeit
konnte nur überwiegend im Lande selbst und aktuellen und landesspezifischen Bedingungen
entsprechend erfolgen. LÖSCHAU bestätigte 1986 diesen Ansatz und wies darauf hin, dass eine
moderne Forstwirtschaft in den Tropen starke soziale und ökonomische Komponenten hat und in
besonderem Maße mit anderen Landnutzungsdisziplinen verknüpft ist.
Die wichtigen Hypothesen haben zum Inhalt:
1. Zur Sicherung der erforderlichen Ausbildungsbreite, die für einen Hochschulabsolventen
gefordert wird, ist die Anbindung an eine zu gründende Universität anzustreben. In Dong Dok
sind dafür mit der benachbarten Pädagogischen Hochschule sowie den landwirtschaftlichen
Bildungs- und Forschungseinrichtungen in Dong Dok, Hoauy Nhang und Nabong (alle 1971
errichtet) die Grundvoraussetzungen gegeben.

2. Unabhängig vom erreichten Niveau ist Dong Dok die höchste forstliche Bildungsstätte des
Landes, also „Forsthochschule“, mit zunächst nur Fachschulklassen. Parallel dazu sind die
Forstfachschulen Xepon (im Süden), Muong Mai (in der Mitte) und Xieng Ngen (im Norden des
Landes) für die Facharbeiter- und Technikerausbildung zu entwickeln. Die besten Absolventen
dieser Bildungseinrichtungen erhalten den Zugang zum weiterführenden Studium der jeweils
höheren Stufe. Die Ausbildung laotischer Lehr- und Führungskräfte für die forstlichen
Bildungseinrichtungen hat vorrangig zu erfolgen. Es gelang jedoch nicht, die wenigen im
Department of Forestry oder im Department of Forest Inventory tätigen und akademisch
ausgebildeten Fachkräfte für eine nebenberufliche Lehrtätigkeit zu gewinnen, um diesen
Prozess zu beschleunigen. Den Unterricht sichern somit laotische Vollzeitkräfte und eine bis
zwei Gastlehrkräfte aus der DDR ab.
3. Zur Absicherung des aktuellen Bedarfs an Führungs- und Leitungskräften erfolgt in Dong Dok
vorübergehend die Ausbildung bzw-. Nachqualifizierung von praxiserfahrenen Mitarbeitern der
Forstverwaltungen und –betriebe sowie von Militärkadern in verschiedenen als dringlich
erachteten Modulen für forstliche Aufgaben. Außerdem werden in Dong Dok vorübergehend
„Fach-“ und „Hochschulklassen“ parallel ausgebildet. Tatsächlich begann das erste Dreijahres-
Studium mit 60 Studenten erst am 1.9.1986. In Ban Sisangvon (Vientiane) und später in dem
Dong Dok benachbarten Institut Houay Nhang erfolgt darüber hinaus eine aufgabenbezogene
Qualifizierung für spezielle forstliche Tätigkeiten, zunächst für Aufgaben der Waldinventur.
4. Zur Gewährleistung der Arbeitsfähigkeit der Forstverwaltungen und –betriebe, aber auch der
Forstschule selbst, erfolgt zeitweilig ein turnusartiger Wechsel von theoretischer Ausbildung in
Dong Dok und längerfristiger praktischer Tätigkeit in Forstverwaltungen,
Forschungseinrichtungen und Forstbetrieben. Das Ziel kann nur bei exakter Einhaltung der
Lehrpläne erreicht werden. Aus Gründen der Bildungsökonomie und -organisation war diese
Form auf Dauer nicht umsetzbar. Ein Vorteil dieser Ausbildungsform bestand indessen darin,
dass einige praxiserfahrene und hochmotivierte Studenten mit guten Kenntnissen fremder
Sprachen zum Studium in andere Länder, darunter in die DDR, entsandt wurden.
5. Zur Unterstützung und als Ergänzung der Ausbildung im Land werden besonders befähigte
Studenten, vor allem aber Führungs- und Leitungskräfte im Ausland aus- bzw. fortgebildet.
Hierzu wird festgelegt, dass mindestens 20 % der in der DDR ausgebildeten Forstfacharbeiter
(Forstwirte) an Ingenieurschulen für Forstwirtschaft (ISF) bzw. Fachhochschulen (FHS) zu
(Diplom-) Forstingenieuren qualifiziert werden. Im weiteren sollen die als Lehrkräfte für die
Forsthochschule Dong Dok vorgesehenen Forstingenieure an der Sektion Forstwirtschaft
Tharandt der TU Dresden einen Universitätsabschluss erwerben. Einige sollten befähigt sein,
ein Doktorandenstudium zu absolvieren.
Lösungsansatz
Die Ausbildung von Forstfacharbeitern (Forstwirten) ab 1977 in der DDR und die Hilfe für eine
Ausbildung auf der Stufe von Technikern in Dong Dok waren allein kein geeignetes Instrument zur
Lösung des Problems unzureichend verfügbarer Forstfachkräfte. Es bedurfte der weiteren
Entwicklung entsprechend den Erfordernissen des Landes. Eine Analyse der Situation der Forstund
Holzwirtschaft wurde vorgenommen und Schlussfolgerungen gezogen:
Den in der DDR auszubildenden Forstfacharbeitern
• war tropenforstliches und betriebswirtschaftliches Grundwissen zu vermitteln;
• die Ausbildung musste mit dem Befähigen für Lehr- und Leitungsaufgaben einhergehen und
durch die Vorbereitung auf ein weiterführendes Studium ergänzt werden;
• Die Lehrpläne mussten in Theorie und Praxis den Bedingungen in den Provinzen von Laos und
auf die konkreten Erfordernisse der Holzmesskunde, Forstvermessung, Standortkunde, der
Waldinventur und Taxonomie laotischer Baumarten sowie des Waldwegebaus umgestellt
werden.
Damit wurde der notwendigen Abstimmung zwischen dem Projekt „Unterstützung des Aufbaus der
Forstschule Dong Dok“ und dem Projekt „Forstliche Ausbildung in der DDR“ entsprochen.
Resultate 1977 – 1994 (2002)
A) In der DDR/BRD ausgebildete laotische Forstfachkräfte
Facharbeiter/Forstwirt
222 (davon 73 in Lychen)
Dipl.-Forstingenieur (FH)
51 (davon 39 Raben-Steinfeld)
Dipl.-Forstingenieur (Universität), Studienrichtung

tropische Forstwirtschaft
Dr. rer. silv.
UNEP/UNESCO Postgradualstudium
„Ecosystem management“
MSc. Tropical Forestry:
Diplom–Germanist
12 (12 Tharandt)
2 (2 Tharandt)
2 (TU Dresden)
2 (Universität Göttingen)
3 (TU Dresden)
1 (Lychen/Dresden)
B) In Dong Dok mit deutscher Unterstützung ausgebildete
laotische Forstfachkräfte: etwa 1500
C) Darüber hinaus erwarben laotische Forstfachkräfte, die ihre erste Ausbildung in
Deutschland erhielten, weitere akademische Abschlüsse oder Qualifikationen
(Fernaspirantur, Community and Social Forestry, Diplom-Forstingenieure) in anderen
Ländern (Vietnam, Sowjetunion, CSSR, Ungarn, Malaysia, Thailand, Australien) oder
befinden sich derzeit dort zur Fortbildung.
Das ursprüngliche bilaterale Projekt der wissenschaftlich-technischen Zusammenarbeit Laos-DDR
zur Unterstützung der forstlichen Ausbildung am College of Forestry in Dong Dok wurde nach der
Wiedervereinigung Deutschlands durch die GTZ im Auftrag der Regierung der Bundesrepublik
Deutschland weitergeführt. Es fokussierte auf die weitere Qualifizierung der laotischen Lehrkräfte,
den Aufbau eines Studienprogramms, das internationalen Anforderungen des Bachelor-Grades
standhält und die Integration des College als Faculty of Forestry in die Nationale Universität von
Laos. Zum Ende des Jahres 2002 lief das Projekt aus. Indessen ist die Entsendung eines
Langzeitdozenten durch den Deutschen Akademischen Austauschdienst mit der Aufgabe der
Fortführung von unterstützenden Maßnahmen in der Lehre und zunehmend in der Forschung
avisiert.
Literatur:
Hartzsch, H. Tagebücher Laos 1981-1983; 1988-1990, 1995
Hartzsch, H. 1983 Programm für dieberufliche Ausbildung von Bürgern aus der VDR Laos,
Ausbildungsberuf Facharbeiter für Forstwirtschaft. Lychen
o.V. Chronik der Forstfachschule – Betriebsschule – Waldarbeiterschule Templin-Lychen 1906 –
1996 (Materialsammlung).