Schule, die Spaß macht - Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

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Schule
Spaß – Erfolg –
Schneller – bunter – dümmer: dieses Motto, das in den letzten hlzen
über den Artikeln stand, die sich mit Veränderungen in Pädagogik und
Schule beschäftigten, hörte sich ja doch ziemlich negativ an.
Bunter als früher soll es schon werden, dabei aber selbstbestimmter,
reflektierter, befriedigender. Darüber, wie das gehen könnte und wie
bestimmt nicht, äußern sich unsere Autor_innen.
Wie das Eis gebrochen wird
Begeisterung in der Schule – das Projekt M@S, Musical at School zeigt,
dass Schule Spaß machen kann und gleichzeitig die Persönlichkeit fördert.
Wie das geht, zeigt das Interview mit zwei Trainer_innen von M@S.
hlz: Wenn man eine Produktion
von Ihnen sieht – und ich
durfte Zeuge an der Schule Rellinger
Straße sein –, ist man von
dem Enthusiasmus überwältigt,
den die Kinder und Jugendlichen
auf der Bühne zeigen. Wie
gelingt es Ihnen, die Kinder zu
begeistern?
Maika Viehstädt: Ich glaube,
dass ich durch ein kompetentes
Fachwissen, was tanzen, singen
und spielen angeht, sowie durch
die eigene Begeisterung für diese
Künste den Kindern einen Raum
erschaffe, in dem wir zusammen
etwas mit Hingabe erarbeiten.
Durch meine ständige Bestätigung,
dass die Kinder alle singen
und spielen können, fühlen sie
Fotos: Stahlberg Stiftung
Der Funke ist übergesprungen: Trainer Jürgen Robisch beim Tanzunterricht. Die wenigsten Trainer bei M@S sind
Pädagog_innen. Sie sind meist ausgebildete Musicaldozent_innen
28 hlz – Zeitschrift der GEW Hamburg 4-5/2013