Verhalten und Selbstdarstellung im Internet - SchuelerVZ

schülerVZ Lehrmaterialien – Arbeitsmappe III „Verhalten und Selbstdarstellung im Internet“ Seite 8
2. Tipps zum Umgang mit Sozialen Netzwerken
Aufgabenstellung
Ihre Schüler suchen in Einzelarbeit Tipps für einen sicheren und richtigen Umgang mit Sozialen Netzwerken
heraus und schreiben diese auf. Dabei suchen sie zum einen nach Tipps, die von Anbietern selbst gemacht
werden, zum anderen sollen sie aber auch auf Quellen wie www.klicksafe.de und deren Tipps für Eltern, Jugendliche
und Kinder zurückgreifen.
Im Anschluss sind Ihre Schüler selbst als Verfasser gefragt. In Kleingruppen tragen sie aus den herausgesuchten
Tipps die ihrer Meinung nach wesentlichsten Aspekte zusammen und verfassen in eigenen Worten ein Handout
mit Tipps zum richtigen Umgang mit Sozialen Netzwerken.
Die Adressaten des Handouts können ihre Mitschüler aus den anderen Klassen sein.
Für jüngere Schüler (bis etwa 15 Jahre) ist es sicher sinnvoll, Tipps für ihre Mitschüler der gleichen Altersstufe
(z.B. aus den Parallelklassen) zusammenzutragen. Ältere Schüler (ab ca. 15 Jahren) könnten Ihre Tipps auch
speziell für ihre jüngeren Mitschüler verfassen und so die Rolle eines vorbildlichen älteren Geschwisters
einnehmen. Entscheiden Sie selbst.
Ziele
- Ihre Schüler lernen unterschiedliche Perspektiven kennen: Welche Tipps erhalten Eltern, Jugendliche und Kinder?
- Ihre Schüler lernen darüber hinaus, im Internet zu recherchieren und dabei qualitativ an Quellen heranzugehen.
- Ihre Schüler erfahren bei ihrer Suche, wo es verlässliche Informationen zur Medienkompetenzerweiterung
gibt (z.B. bei www.klicksafe.de oder www.saferinternet.at).
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