Johannes Brahms Text - Matthias Haase Oboist

Matthias Haase
Cheruskerstr. 11 a
10829 Berlin
Johannes Brahms
Varitionen über ein Thema von Joseph Haydn op. 56 a
eine didaktische Interpretation
ein erstes grobes Schema, erstellt nach den ersten Höreindrücken.
Johannes Brahms
Haydn Variationen
Thema
1. Variation die Sache kommt in Bewegung
2.Variation lange Nase
3.Variation ruhig fließende Bewegung
4.Variation lamentierend, Gemurmel im Untergrund
5.Variation sich jagendes Scherzo
6.Variation
7.Variation
Jagdszenen
Ballettszene
8.Variation Flüchtige gespenstische Szene
Finale
Passacaglia
Text
Heute singt Harald Juhnke „My way“ einst ein Hit von Frank Sinatra, das nennt man dann eine
Coverversion.
So etwas hat es früher auch schon gegeben.
Das macht man, weil man das Stück gut findet, ich hab früher auch auf meiner Gitarre Songs
von den Beatles gespielt. Aber was dabei herauskam, das klang dann doch irgendwie anders.
Das heißt man spielt es doch anders, andere instrumente, andere Stimme und man tut eigene
Ideen dazu.
So ist das bei Harald Juhnke und so ist das auch bei Johannes Brahms.
Der hat nämlich mal ein bei Joseph Haydn in ein Stück (Divertimento) für Blasinstrumente eine
Melodie gehört, die im so gefiel, dass er eine „Coverversion“ davon machte.
Die Melodie heißt „ Chorale St. Antoni“.
Choral, das steckt ja das Wort Chor drin, ist sicher was zum singen und mit Anton hat es auch
etwas zu tun.
(Man könnte einen Text dazu erfinden)
Hören wir das Thema bei Johannes Brahms
Das sind übrigens dieselben Instrumente wie bei Haydn.
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Haydn hatte nur 2 Oboen,2 Hörner,3 Fagott und Kontrafagott ( Serpent) zur Verfügung, zum
Schluss kommen bei Brahms noch mehr Instrumente dazu, dadurch klingt schon etwas
gigantischer.
Hört mal, wie weit die Instrumente auseinander sind: Flöte und Kontrafagott !
Jetzt schreibt Brahms Variationen, also Veränderungen, das ist wie im Karneval oder auch nur wie
im normalen täglichen Leben.
Ich bin ich, aber ich ziehe z.B. etwas anderes an, ob ich in die Disco gehe, auf den Sportplatz
oder zu Omas Geburtstag.
Ich seh auch nicht immer gleich aus, ob ich abends müde nach Hause komme, oder vergnügt
in den Urlaub fahre, frisch verliebt bin oder meinen Kanarienvogel beerdige.
1. Variation
Es kommt Bewegung in das Thema
Die Bläser markieren einen Orgelpunkt b.
Orgelpunkt, das heißt sie spielen nur eine einzige Note, und das ganz lange ohne davon ab zu
weichen.
Die Bläser, mal im tiefen Register, mal im hohen Register, markieren ihre Töne wie Glockenschläge
Die Streicher bewegen sich in Girlanden wellenförmig auf und ab
Wer ist denn hier wichtiger?
Bläser oder Streicher?
Oder besser gefragt, was ist hier charakteristischer?
Die Bläser mit den langen Tönen, oder die Bewegung der Streicher ?
2. Variation
Erstes Merkmal ist der deutliche und plötzliche Unterschied zwischen laut und leise.
Wie ein Schalk, der einem eine lange Nase zeigt und sich dann auf Zehenspitzen davon macht.
3. Variation
in gleichförmiger ruhiger Bewegung singen die Oboe und das Fagott das Thema.
Die Koppelung der Instrumente nennt man eine Mixtur, das ist wie beim Malen, wenn ich zwei
Farben vermische erhalte ich einen neuen Farbton.
Besonders in der Romantik mochte man dies, wie wir noch im weiteren hören werden..
10 Takte später spielen die Streicher dasselbe, die Flöten und Fagotte kommentieren, mit ihren
kleinen aufwärtsgerichteten Figuren ( Arpeggien)
Bei B wird die Bewegung in den Streicherbässen (Pausen) unterbrochen
Was passiert dann da oben? Was hat das zu bedeuten?
Als Hörer hält man unwillkürlich etwas den Atem an, ein Solist hat etwas zu sagen, bevor es in der
Bewegung und im Tutti weitergeht und man wieder zufrieden ist.
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4. Variation
Wir erkennen unser Thema wieder.
Die 3. Variation (Oboe + Fagott) und nun die 4. Variation (Oboe + Horn) auch hier haben wir
noch mal das Thema Mixtur (Prinzip in dem romantischen Orchester, andere Farbe durch die
Kombination verschiedener Farben)
Aber was hat sich den verändert?
Klatschen sie doch mal mit.
Genau, das Metrum, der Takt (3/8) hat sich verändert und außerdem erklingt moll.
Das heißt die Melodie hat etwas klagendes, flehendes.
Das Tempo ist langsamer, und warum klingt es nicht wirklich langsamer?
Weil es eine schnelle Bewegung in den Streicher gibt.
5. Variation
Wir hören eine schnell und dahinjagende Musik.
Es gibt Stakkato und irritierende Akzente !
Einem leise und plötzlich verebbender Schluss, folgt ein plötzliches Forte, das wirkt wie ein Schlag
ins Wespennest, und die Streicher stürmen los.
Versuchet doch mal den Takt oder das Metrum mitzuklatschen ( Taktwechsel 6/8)
Ich hab auf jeden Fall Probleme mit meinem Fuß, wenn ich mitklopfen möchte.
Verantwortlich dafür die Akzente, aber auch die Taktverschiebungen.
Der 6/8 Takt unterteilt sich normalerweise in Zweiergruppen a 3 Achtel, hier aber auch
als Dreiergruppe a 2 Achtel, dazu gibt es Nachschläge. Sogar finden wir beide Ebenen
übereinander, so dass man am Ende den Schlag auf dem Takt als irritierend empfindet.
Dieses rhythmische Phänomen 2x3 und 3x2 könnte man mit einer Übung selber nachempfinden.
6. Variation
Jagdszenen !
Die Hören , wer denn sonst, blasen zur Jagd, (Hörner + Fagotte = die seriöse Mischung)
Und wieder gibt es einen Taktwechsel (4/4).
7. Variation
Ganz ballettös trägt nun ein wirklich sehr graziöses Instrument das Thema vor , nämlich die Flöte
plus huch der Viola, im Wechsel mit Celli und Bässen.
Das soll jetzt Ballett, also Tanz sein,
und was braucht man zum Tanzen?
Klar Rhythmus! (6/8) Hörbeispiel !
Den machen die Violine, Klarinetten und Fagotte.
Zum Ende hören wir wieder eine Verschiebung der Achtelgruppen ( Hemiolen, um einen halben
Takt versetzt)
Über einem Orgelpunkt b in Celli ,2. Fagott und Bässen
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8. Variation
Jetzt betreten wir eine geheimnisvolle Atmosphäre, leise schnell wie Gespenster jagen die Figuren
rauf und runter.
Eigentlich kann ich ja Gespenster auch nicht sehen, sondern meist nur hören.
Und wenn ich sie zu Gesicht bekomme, dann sind sie gleich ganz schnell wieder weg.
Wie machen denn das die Streicher, das es so klingt, als ob alles etwas verschleiert wäre?
Seht mal die haben so eine Art Tarnkappe, die Streicher setzen ihre Tarnkappe ( Sordino) auf.
Zum Schluss jagt alles etwas schwankend dahin , bis es ganz am Ende überraschend plupp
macht ( Pizzicato der Streicher, Trompeten, Hören und Oboen.)
Und der ganze Spuk ist wieder vorbei.
Finale
Das Finale ist eine Passacaglia.
Was ist denn das?
Das war früher ein Tanz, später eine Form in der variiert wurde.
Wie denn die Variation in der Variation?
Außerdem ist es italienisch, aha, und bedeutet....?
Hahnenschritt
Aha, also bisher war es so, daß das Thema immer irgendwie verändert wurde ( Tempo,
Charakter, Instrumente, Metrum), und nun in dieser „Passacglia“, wie ist das jetzt hier?
Hören wir die ersten 10 Takte.
Soso, und das kommt jetzt immer wieder und zwar unverändert.
Ist ja langweilig.
Also diese Melodie wird zwar nicht verändert, aber es kommt immer etwas dazu..
Andere Instrumente in derselben Bewegung, in schnellerer oder anderer Bewegung (Triolen
gegen Viertel), es wird lauter , es wird leiser.
Ähnlich wie die Kommentare in der 4.Variation (Flöten, Fagotte)
Zum Schluss erklingt das Thema wieder in der Originalgestalt und ein grosses Tutti führt das Stück
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Fazit und Intention
Ausgegangen bin bei Wahl dieses Stückes von einem möglichen Konzert für Schüler, da
dieses Werk gerade bei dem Jugendorchester, das ich mitbetreue auf dem Programm steht.
Die Variation ist das Thema.
Den einzelnen Variationen lassen sich ziemlich gut verschiedene Charaktere zuordnen,
beziehungsweise Bilder.
Vorgehen könnte ich ganz einfach so wie beschrieben, daß eine Moderation und
ausgewählte Hörbeispiele, den Charakter und auch die Struktur hörbar machen.
Es gäbe auch die Möglichkeit, die Intentionen zu visualisieren.
Hier würde ich auf den Vergleich zurückgreifen, den ich anfangs anführte, den Vergleich mirt
der Kleidung.
Das heißt : Johannes Brahms Haydn-Variationen + Modenshow
Ähnlich wie wir es beim SHMF bei Britten gemacht haben, allerdings mit dem Vorteil, daß die
Variationen länger sind und ein Laufsteg in das Publikum hinein beschritten werden könnte.
Die Variationen beeinhalten einfache Figuren, Umspielungen, aber auch verschiedene
Charaktere. Ein ganz reizvollen Aspekt könnte dabei die Passacaglia einnehmen.
Während sonst verschiedene Outfits, dem Charakter entsprechend vorgestellt werden, würde
man für die Passacaglia eine ganz klassische Kombination, wie Rock und Bluse oder Hemd
und Hose wählen, und dann die Variationen der Passacaglia durch entsprechende
Accessoires unterstreichen.
Ganz sicher ist bei dieser Idee darauf zu achten, daß das Visuelle nicht in den Vordergrund
gerät, ob ich das nun „live“ auf einem Laufsteg macht oder nur mit Hilfe von eingeblendeten
Bildern.
Aber es wäre eine Möglichkeit z.B. Jugendlichen mal auch die Musik von Johannes Brahms
unterzuschieben, zumal ihm immer ein gewisser Ernst zugeschrieben wird.
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