Schritte 5/6 - Hueber
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<strong>Schritte</strong> 5/6<br />
Kompetenzbeschreibungen<br />
Niveaustufe B1 / Zertifikat Deutsch<br />
■ Kann sich relativ flüssig verständlich ausdrücken, wobei er/sie Pausen macht, um die Äußerungen zu<br />
planen oder zu korrigieren, vor allem, wenn er/sie längere Zeit frei spricht.<br />
■ Kann in Bezug auf Aussprache und Intonation so verständlich und klar sprechen, dass die Gesprächspartner<br />
trotz eines erkennbaren Akzents und manchmal vorkommenden Aussprachefehlern nur<br />
vereinzelt um Wiederholung bitten müssen.<br />
■ Kann in folgenden Bereichen (Textsorten) agieren<br />
– Dienstleistungsgespräche<br />
– informelle Gespräche und Diskussionen<br />
– Besprechungen und formelle Diskussionen<br />
– formelle Gespräche: Interview, Befragung<br />
– Austausch von Informationen<br />
– Austausch von Meinungen, Vermutungen und Argumenten<br />
– Äußern von Vorschlägen und Empfehlungen<br />
– Äußern von Bitten, Wünschen<br />
– Wiedergabe gehörter, gelesener Informationen<br />
– Gespräche am Telefon<br />
Er/Sie kann ...<br />
Kann Informationen über<br />
bekannte Themen oder<br />
Themen aus seinem/ihrem<br />
Fach- oder Interessengebiet<br />
austauschen.<br />
Kann Gefühle ausdrücken<br />
und auf entsprechende<br />
Gefühlsäußerungen<br />
anderer reagieren.<br />
Kann seine/ihre Meinung<br />
sagen und Vorschläge<br />
machen, wenn es darum<br />
geht, Probleme zu lösen<br />
oder praktische Entscheidungen<br />
zu treffen.<br />
<strong>Schritte</strong> 5 Lektion 2 D5 ... über eigene kulturelle Interessen sprechen<br />
Lektion 4 D5b ... über ihre/seine Sprachkompetenzen sprechen<br />
Lektion 4 E4<br />
Lektion 5 A6 ... einem Gesprächspartner seine Ausbildung<br />
beschreiben und ihn dazu befragen<br />
Lektion 5 B3 ... jemanden über seine/ihre aktuelle berufliche<br />
Situation informieren<br />
Lektion 7 C3 ... die Vorteile und Nachteile des Landlebens<br />
diskutieren<br />
<strong>Schritte</strong> 6 Lektion 12 D4 ... sich über persönliche Vorbilder austauschen<br />
<strong>Schritte</strong> 5 Lektion 7 D5 ... am Telefon seine/ihre Wut über ein Ereignis oder<br />
eine Person äußern und auf die Wut eines<br />
anderen reagieren<br />
<strong>Schritte</strong> 6 Lektion 9 D3 ... spontan, emotional auf eine provokante<br />
Information reagieren<br />
Lektion 11 E3 ... Missverständnisse, unklare Situationen klären<br />
<strong>Schritte</strong> 5 Lektion 2 D4 ... sich auf einen gemeinsamen Fernsehabend<br />
einigen, Angebote bewerten, Vorschläge machen,<br />
auf Vorschläge reagieren, sich einigen<br />
<strong>Schritte</strong> 6 Lektion 9 B3 ... mit einem Freund am Telefon besprechen, wie sie<br />
die gemeinsame Vorbereitung eines Festes,<br />
Picknicks, gemeinsamen Kinobesuchs organisieren<br />
wollen<br />
Lektion 10 C4 ... sich beschweren und auf Beschwerden reagieren<br />
(falsche Lieferung, keine Termineinhaltung usw.)<br />
Lektion 12 E3 ... seine Meinung zu „Gewissensfragen“ formulieren,<br />
einen Standpunkt vertreten und begründen<br />
Lektion 11 E3 ... ein Missverständnis auflösen<br />
Prüfungstraining ... mit jemandem eine gemeinsame Prüfungsvorbereitung<br />
planen<br />
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<strong>Schritte</strong> 5/6 Kompetenzbeschreibungen Niveaustufe B1 / Zertifikat Deutsch © Max <strong>Hueber</strong> Verlag 2006
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