Zukunftsperspektiven der akademischen Pflege in Deutschland
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Konsequenzen für Universitätskl<strong>in</strong>iken<br />
und mediz<strong>in</strong>ischen Fakultäten<br />
• 1. Die Universitätskl<strong>in</strong>iken sollten auf e<strong>in</strong>en steigenden<br />
Bedarf an akademischer Qualifizierung für<br />
Gesundheitsberufe als Vorreiter zeitnah reagieren.<br />
• 2. An die Forschungsstätten mo<strong>der</strong>ner Mediz<strong>in</strong> gehört<br />
auch die kl<strong>in</strong>ische <strong>Pflege</strong>forschung.<br />
• 3. In enger Kooperation mit <strong>der</strong> jeweiligen<br />
mediz<strong>in</strong>ischen Fakultät sollten BA/MA-Studiengänge<br />
<strong>Pflege</strong>wissenschaft (Nurs<strong>in</strong>g Science ) und<br />
entsprechende Forschungsschwerpunkte etabliert<br />
werden.<br />
• 4. Dazu braucht es Strukturverän<strong>der</strong>ungen und e<strong>in</strong><br />
entsprechendes Engagement <strong>der</strong> mediz<strong>in</strong>ischen<br />
i i Fakultäten und Universitätskl<strong>in</strong>iken <strong>in</strong> <strong>Deutschland</strong>.<br />
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