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Ideen für Projekte - Unesco-Projektschule

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6. Beispiel-Thema:<br />

Welche Berufe hatten eure Groß- und Urgroßeltern?<br />

– Schreibe ihre Geschichte und trage sie der Klasse vor – schenke sie deinen<br />

Eltern.<br />

7. Beispiel-Thema:<br />

Welche bauliche Vielfalt gibt’s es in eurem Wohnort?<br />

– Fotografiert wichtige Gebäude.<br />

– Findet heraus, wann sie gebaut wurden und ordnet sie einem Baustil zu.<br />

– Stellt die spannendsten Gebäude in einem Stadtkalender zusammen.<br />

– Gebt diesen an die örtliche Sparkasse, die ihr auf diese Weise als Sponsoren<br />

gewinnt.<br />

– Kauft von dem eingenommenen Geld lokale Äpfel, verzehrt sie oder presst<br />

sie und gewinnt daraus leckeren Apfelsaft.<br />

– Spendet das restliche Geld, z.B. zur Rettung der Galapagos Schildkröten.<br />

8. Beispiel-Thema:<br />

Frühere Sportarten.<br />

– Erkundet, welche Sportarten haben eure Großeltern und Urgroßeltern noch<br />

betrieben, die heute unbekannt sind? Wie sind die Regeln?<br />

– Womit haben eure Groß- bzw. Urgroßeltern früher gespielt?<br />

– Organisiert einen Spielnachmittag, erklärt euch gegenseitig die Spiele und<br />

spielt sie. ☺<br />

9. Beispiel-Thema:<br />

Welche Parteien gab es in der Region vor 100 Jahren?<br />

– Schreibt ein Geschichtsbuch der Parteien in der Region.<br />

10. Beispiel-Thema:<br />

Wie gut kennt ihr eigentlich eure Nachbarn?<br />

– Vergleicht euren Tagesablauf mit dem eurer Klassenkameraden und stellt die<br />

oder eine Besonderheit vor. (Sprache, Tradition, Essen, Spiele...)<br />

11. Beispiel-Thema:<br />

Minderheiten in Europa.<br />

– Erarbeitet ein Webquest z.B. zum Thema "Minderheiten in Europa"!<br />

– Welche davon sind offiziell anerkannte Minderheiten und welche nicht?<br />

– Was bedeutet eigentlich, eine offiziell anerkannte Minderheit zu sein?<br />

– Erstellt ein Quiz/ ein Memory / eine Vielfaltsrallye / eine GPS Rallye in der<br />

Umgebung <strong>für</strong> jüngere Mitschüler.<br />

12. Beispiel-Thema:<br />

Unser Schulstandort im Konzept Europa der Regionen<br />

– Ordnet den Schulstandort in das Konzept Europa der Regionen ein und<br />

stellt die rechtlichen, kulturellen und wirtschaftlichen Besonderheiten der<br />

Regionen sowie deren Folgen dar.<br />

13. Beispiel-Thema:<br />

Weltkulturerbe vs. Weltnaturerbe<br />

– Kann ein Ort Welt- oder Naturerbe werden? Verfasst eine Bewerbung, die ihr<br />

bei der UNESCO einreichen könnt, unter Berücksichtigung der Kriterien.

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