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Offene<br />

Jugendarbeit<br />

Als SozialarbeiterInnen för<strong>de</strong>rn wir die Entwicklung<br />

einer, nach unserem Verständnis, gerechten<br />

sozialen Gesellschaft und wirken bei <strong>de</strong>r Lösung<br />

von Problemen im zwischenmenschlichen Bereich<br />

mit.<br />

Wir eröffnen Möglichkeiten, dass junge Menschen<br />

ihr Leben in freier Entscheidung gestalten können.<br />

Zielgruppe<br />

Offene Arbeit und Jugendsozialarbeit richtet sich<br />

grundsätzlich an (…) junge Menschen bis 27 Jahre.<br />

(§§ 1, 7, 11,13 SGB VIII)<br />

Zielgruppe sind aufgrund <strong>de</strong>r Sozialstruktur vornehmlich<br />

junge Menschen, die von gesellschaftlicher<br />

Benachteiligung und sozialer Ausgrenzung<br />

betroffen sind.<br />

Ziele<br />

Ziel ist die Integration <strong>de</strong>r jungen Menschen ins<br />

gesellschaftliche Leben, also die Befähigung zu…<br />

gesellschaftlicher Mitverantwortung und sozialem<br />

Engagement<br />

eigenverantwortlichem Han<strong>de</strong>ln<br />

gewaltfreien Konfliktlösungen - verschie<strong>de</strong>ne<br />

Problemlagen gewaltfrei und diplomatisch lösen.<br />

risikoarmen und verantwortungsvollem Verhalten<br />

im Umgang mit Suchtmitteln<br />

sozialer Kompetenz<br />

einer geschlechtsbewußten I<strong>de</strong>ntität<br />

einer Sicherung <strong>de</strong>r eigenen Lebensgrundlagen<br />

Akzeptanz <strong>de</strong>r <strong>de</strong>mokratischen Grundordnung<br />

interkultureller Kompetenz<br />

Bewusstsein für Gesundheit<br />

Arbeitsschwerpunkte<br />

Vermittlung persönlicher und sozialer Kompetenzen<br />

Vermittlung von lebenspraktischen Fähigkeiten, wie<br />

z.B. Kommunikationskompetenz<br />

Vermittlung von gesellschaftlich akzeptierten Umgangsformen<br />

Erlernen von Konfliktlösungskompetenzen<br />

Vermittlung von Toleranz<br />

Auseinan<strong>de</strong>rsetzung mit gesellschaftlichen Realitäten<br />

Vermittlung einer realistischen Einschätzung <strong>de</strong>r<br />

eigenen Lebensperspektive<br />

Einüben von <strong>de</strong>mokratischen Umgangsformen<br />

Bildung<br />

Offene Kin<strong>de</strong>r und Jugendarbeit hat einen eigenständigen<br />

pädagogischen Bildungsauftrag.<br />

Zu <strong>de</strong>n Schwerpunkten <strong>de</strong>r Jugendarbeit gehört die<br />

„außerschulische Jugendbildung mit allgemeiner,<br />

politischer, sozialer, gesundheitlicher, kultureller,<br />

naturkundlicher und technischer Bildung“ , sowie<br />

die För<strong>de</strong>rung handwerklicher Fähigkeiten.<br />

Jugendarbeit hat <strong>de</strong>n Auftrag solche „außerschulischen“<br />

Bildungsbedarfe aufzunehmen und <strong>de</strong>n<br />

Jugendlichen ein „Angebot“ <strong>de</strong>r Ermöglichung, Anregung,<br />

Begleitung und Risikoabfe<strong>de</strong>rung solcher<br />

Erfahrungsprozesse <strong>de</strong>r Entwicklung mitverantwortlicher<br />

Selbstbestimmung zu machen. Dabei hat<br />

sie die Interessen <strong>de</strong>r Jugendlichen aufzugreifen...<br />

Gesundheitsför<strong>de</strong>rung<br />

Suchtprävention<br />

Sport & Spiel<br />

Ernährung<br />

Übergang Schule / Beruf<br />

Dieser Schwerpunkt fin<strong>de</strong>t in Kooperation mit verschie<strong>de</strong>nen<br />

Trägern und Schulen statt. KJ bietet<br />

niedrigschwellige und freiwillige Angebote an, um<br />

<strong>de</strong>n Übergang ins Berufsleben zu erleichtern und<br />

erreicht damit eine Zielgruppe die von an<strong>de</strong>ren<br />

nicht ausreichend bedient wer<strong>de</strong>n kann.<br />

Kooperation Schule - Jugendhilfe<br />

Dieser Punkt wird in <strong>de</strong>m Papier <strong>de</strong>s JAK<br />

„Positionspapier OKJA und Schule„ näher beschrieben.<br />

Quelle:<br />

<strong>www</strong>.<strong>infoente</strong>.<strong>de</strong>/fach.php

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