Informationen zur 5. Prüfungskomponente/Besondere Lernleistung

4. Anfertigung und Betreuung der Arbeit
- Konsultationsplan
- Vorlage und Besprechung der Zwischenergebnisse
- Dokumentation der Vorgehensweise (Anlage eines „Logbuches“)
- Hilfestellung bei der Materialbeschaffung
- Hinweise zur Art der Darstellung
- Endfassung
5. Korrektur
- Erstgutachten
- Zweitgutachten
6. Prüfungsgespräch
Die Festlegung der Note für die schriftliche Arbeit erfolgt im Rahmen des Prüfungsgesprächs
durch den Prüfungsausschuss.
Verfahrensweise bei einer schulübergreifend angefertigten BL:
Wird die BLL vom Lehrer einer kooperierenden Schule betreut, so ist bei der Festlegung des Themas
Einvernehmen mit dem Schulleiter der Stammschule des Schülers herzustellen. Der Zweitgutachter
sollte ebenfalls der Stammschule angehören; dieser wäre dann sinnvollerweise auch Mitglied des
Ausschusses, der das Prüfungsgespräch durchführt.
Formale Anforderungen
• Die Arbeit ist im Format DIN A 4 anzufertigen und in losen Heftung (möglichst nicht in
gebundener Form) im Sekretariat termingerecht einzureichen.
• Es soll der Schriftgrad 11 benutzt werden, 65 Zeichen pro Zeile und 38 Zeilen pro Seite im
1,5-zeiligen Abstand (längere Zitate einzeilig), möglichst Blocksatz.
• Die Blätter sind einseitig zu beschriften und unten fortlaufend ab S.3 zu nummerieren (Seite 1
– Titelblatt – und S.2 – Inhaltsverzeichnis – werden nicht nummeriert) . Ein angemessener
Korrekturrand ist (links) zu berücksichtigen.
• Das „Titelblatt“ soll den Namen des Verfassers und den vollständigen Titel der Arbeit
enthalten, ebenso den Anlass der Arbeit (Abitur 201X/1Y, Besondere Lernleistung).
• Die Gliederung der Arbeit soll einem Inhaltsverzeichnis entnehmbar sein.
• Die Arbeit ist in deutscher Sprache abzufassen, es sei denn, das Thema erfordert eine Anfertigung
in nicht-deutscher Sprache.
• Ein genaues Verzeichnis der benutzten Hilfsmittel ist ebenso erforderlich wie die Dokumentation
des Arbeitsweges. Dazu ist ein Logbuch zu führen, in dem auch alle Beratungsgespräche
mit dem betreuenden Lehrer dokumentiert werden.
• Der Arbeit ist eine handschriftliche Erklärung folgenden Wortlauts beizufügen: „Hiermit erkläre
ich, dass ich die Arbeit mit dem Titel „xxx“ selbständig verfasst und keine anderen als die angegebenen
Hilfsmittel benutzt habe.“ Die Erklärung ist (mit Datumsangabe) zu unterschreiben.
Anmerkungen zur Bewertung der Arbeit
• Die Arbeit ist fachlich und bezüglich der sprachlichen Richtigkeit zu korrigieren.
• Bei der Bewertung der Arbeit sollen die vom Schüler entwickelten bzw. aufgezeigten Ideen,
Theorien, Thesen, Zusammenhänge usw., also über das bloße Reproduzieren hinausgehende
Leistungen bevorzugt berücksichtigt werden. Ebenso soll aber auch die Schlüssigkeit und
Effizienz des Arbeitsweges in die Bewertung eingehen.
• Formale Mängel der Arbeit sollen mit bis zu 2P Abzug bewertet werden.

Informationen zur Besonderen Lernleistung
1/2012
Schüler der Hildegard-Wegscheider-Schule können eine Besondere Lernleistung (BLL) im Rahmen
der 5. Prüfungskomponenten einbringen als
- eine besondere (schriftliche) Arbeit mit Bezug auf einen gewählten Grund- oder Leistungskurs
- Wettbewerbsarbeit (schriftlich), z.B. im Rahmen von „Jugend forscht“.
Die Besondere Lernleistung wird in den II. Block der Gesamtqualifikation eingebracht. Die Gesamtbewertung
(0P...60P) ergibt sich aus der Note für die schriftliche Arbeit in dreifacher Wertung
(0P...45P) sowie der Benotung eines Prüfungsgesprächs in einfacher Wertung (0P...15P).
Schüler, die sich für eine kursbezogene Arbeit entscheiden, beachten bitte:
- Die BLL ist im 2. Kurshalbjahr zu beantragen. Sie wird vom Kursleiter im Einvernehmen mit dem
Fach(bereichs)leiter und dem Schulleiter genehmigt. Der Schulleiter legt auch den Abgabetermin
der Arbeit fest.
- Die schriftliche Arbeit muss vom Umfang bzw. Inhalt her den Ergebnissen zweier Kurshalbjahre
entsprechen und „im wissenschaftspropädeutischen Charakter den üblichen Abituranforderungen
vergleichbar sein“.
Schüler, die sich für eine Wettbewerbsarbeit entscheiden, haben zu beachten:
- Die BLL ist mit Beginn des 1. Kurshalbjahres zu beantragen. Sie wird vom Schulleiter unter Festsetzung
eines Abgabetermins genehmigt.
Unabhängig von der Art der BL ist zu beachten:
- Der Arbeitsweg ist zu dokumentieren (Führen eines Logbuches o.ä.).
- Das Prüfungsgespräch wird von einem Ausschuss (Prüfungsvorsitzender und ein bis zwei
Fachlehrer/innen) durchgeführt. Den Termin des Prüfungsgesprächs legt der Vorsitzende des
Abiturs fest.
- Ein Wechsel von der BLL zu einer zusätzlichen mündlichen Prüfung als 5. Prüfungskomponente
muss spätestens am Ende des 3. Kurshalbjahres (der genaue Termin wird im Terminplan angegeben)
erfolgen.
Grundlage für die kursbezogene Arbeit sind die folgenden Schritte:
1. Themenvorschlag durch den Schüler
- Rohvorschlag
- Materialsichtung
- Grobgliederung
- Skizze des Arbeitsweges
- Übersicht über die Hilfsmittel: Bibliographien, Internet, Experten, ...
- Arbeitsschritte: sachlich, zeitlich
2. Themenprüfung durch den Lehrer
- Kursbezug
- Realisierbarkeit: sachlich, zeitlich, persönlich
- Eigenkompetenz
- Umfang
3. Themenfindung
- Dialog zwischen Schüler und Lehrer
- Erwartungen des Lehrers
- Konkrete Formulierung des Themas
- Vorlage des Themas bei der Schulleitung
- Themenausgabe mit Fristsetzung (spätestens im Dezember des 3. Kurshalbjahres)