Green IT & Schule Mit ICT Umwelt und Ressourcen ... - Guides - Educa
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Entsprechend wichtig ist es, zukünftig in den <strong>Schule</strong>n<br />
material- <strong>und</strong> energieeffiziente <strong>IT</strong>-Techniken einzusetzen,<br />
aber auch die sehr knappen <strong>Mit</strong>tel von <strong>Schule</strong>n<br />
zu berücksichtigen.<br />
2.3.4 Arbeitsplatz<br />
Für Endgeräte stehen vier Computertechniken zur<br />
Wahl (siehe auch Tabelle 1 für einen detaillierten Vergleich):<br />
– Desktop PC: Arbeitsplatzcomputer, die eigentliche<br />
Verarbeitung der Daten passiert auf dem Client<br />
direkt. Sie ist derzeit die gebräuchlichste Technik.<br />
– Notebook: mobiler Arbeitsplatzcomputer, der eine<br />
annähernd ebenbürtige Rechenleistung <strong>und</strong> Grafikkarte<br />
wie der Desktop PC erbringt. Er kann einfach<br />
<strong>und</strong> schnell an variablen Arbeitsorten eingesetzt<br />
werden.<br />
– Mini-PC: Ein sparsamer Desktop, in den Notebooktechnologie<br />
eingesetzt wird, dadurch arbeitet<br />
er sehr energieeffizient.<br />
– Thin Client & Server Based Computing (SBC) oder<br />
Virtual Desktop (VD): Das Prinzip ist, dass Rechenleistung<br />
<strong>und</strong> Anwendungssoftware vom Arbeitsplatz<br />
auf einen zentralen Server ausgelagert werden <strong>und</strong><br />
der Arbeitsplatz auf die Ein- <strong>und</strong> Ausgabe beschränkt<br />
ist (siehe Praxisbeispiel von Martin Frieden, gibb).<br />
Tabelle 1: Parameter für Arbeitsplatzlösungen im Vergleich.<br />
Desktop PC Notebook Mini-PC Thin Client & SBC<br />
Gewicht (kg) 8 –10 3 1.6 < 1<br />
Leistung Leerlauf (W) 50 –100 20 – 50 15 – 35 5 – 20<br />
Lärm (Lüfter)<br />
deutlich leise da leise da still (kein Lüfter)<br />
hörbar stromsparend stromsparend<br />
Ergonomie gut suboptimal gut gut<br />
Lebensdauer (Jahre) 3 – 5 4 – 5 3 – 5 > 7<br />
Platzverbrauch gross platzsparend platzsparend platzsparend<br />
<strong>IT</strong> Support<br />
hoch (jedes<br />
Gerät einzeln<br />
betreut)<br />
hoch (jedes<br />
Gerät einzeln<br />
betreut)<br />
hoch (jedes<br />
Gerät einzeln<br />
betreut)<br />
stark reduziert<br />
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