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Green IT & Schule Mit ICT Umwelt und Ressourcen ... - Guides - Educa

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Entsprechend wichtig ist es, zukünftig in den <strong>Schule</strong>n<br />

material- <strong>und</strong> energieeffiziente <strong>IT</strong>-Techniken einzusetzen,<br />

aber auch die sehr knappen <strong>Mit</strong>tel von <strong>Schule</strong>n<br />

zu berücksichtigen.<br />

2.3.4 Arbeitsplatz<br />

Für Endgeräte stehen vier Computertechniken zur<br />

Wahl (siehe auch Tabelle 1 für einen detaillierten Vergleich):<br />

– Desktop PC: Arbeitsplatzcomputer, die eigentliche<br />

Verarbeitung der Daten passiert auf dem Client<br />

direkt. Sie ist derzeit die gebräuchlichste Technik.<br />

– Notebook: mobiler Arbeitsplatzcomputer, der eine<br />

annähernd ebenbürtige Rechenleistung <strong>und</strong> Grafikkarte<br />

wie der Desktop PC erbringt. Er kann einfach<br />

<strong>und</strong> schnell an variablen Arbeitsorten eingesetzt<br />

werden.<br />

– Mini-PC: Ein sparsamer Desktop, in den Notebooktechnologie<br />

eingesetzt wird, dadurch arbeitet<br />

er sehr energieeffizient.<br />

– Thin Client & Server Based Computing (SBC) oder<br />

Virtual Desktop (VD): Das Prinzip ist, dass Rechenleistung<br />

<strong>und</strong> Anwendungssoftware vom Arbeitsplatz<br />

auf einen zentralen Server ausgelagert werden <strong>und</strong><br />

der Arbeitsplatz auf die Ein- <strong>und</strong> Ausgabe beschränkt<br />

ist (siehe Praxisbeispiel von Martin Frieden, gibb).<br />

Tabelle 1: Parameter für Arbeitsplatzlösungen im Vergleich.<br />

Desktop PC Notebook Mini-PC Thin Client & SBC<br />

Gewicht (kg) 8 –10 3 1.6 < 1<br />

Leistung Leerlauf (W) 50 –100 20 – 50 15 – 35 5 – 20<br />

Lärm (Lüfter)<br />

deutlich leise da leise da still (kein Lüfter)<br />

hörbar stromsparend stromsparend<br />

Ergonomie gut suboptimal gut gut<br />

Lebensdauer (Jahre) 3 – 5 4 – 5 3 – 5 > 7<br />

Platzverbrauch gross platzsparend platzsparend platzsparend<br />

<strong>IT</strong> Support<br />

hoch (jedes<br />

Gerät einzeln<br />

betreut)<br />

hoch (jedes<br />

Gerät einzeln<br />

betreut)<br />

hoch (jedes<br />

Gerät einzeln<br />

betreut)<br />

stark reduziert<br />

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