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080 - Adalbert Stifter Gymnasium

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80<br />

LEKTÜRE<br />

DEUTSCH<br />

Klasse 11a<br />

G. E. Lessing, Emilia Galotti; F. Kafka,<br />

Die Verwandlung; B. Schlink, Der Vorleser<br />

Klasse 11b<br />

G.E.Lessing, Emilia Galotti; J. W. v. Goethe, Die<br />

Leiden des Jungen Werther (in Auszügen); Projekt<br />

›Erzähltexte der Gegenwart‹ (N. Gstrein, Einer; V.<br />

Widmer, Der Blaue Siphon; D.Kurbjuweit, Zweier<br />

ohne; H.-U. Treichel, Der Verlorene; M Orths, Corpus);<br />

Klasse 11c<br />

G. E. Lessing, Nathan der Weise (in Auszügen);<br />

M. Frisch, Homo faber; F. Schiller, Cabale und Liebe;<br />

Goethe, Die Leiden des Jungen Werther (in Auszügen)<br />

K12 Leistungskurs<br />

Sophokles, Antigone; F. Schiller, Die Braut von<br />

Messina; J. W. v. Goethe, Iphigenie auf Tauris;<br />

J. W. v. Goethe, Faust. Der Tragödie erster Teil;<br />

J. v. Eichendorff, Aus dem Leben eines Taugenichts;<br />

G. Büchner, Woyzeck; G. Keller, Romeo und Julia auf<br />

dem Dorfe; Th. Strom, In Bulemanns Haus;<br />

G. Hauptmann, Bahnwärter Thiel<br />

Grundkurs d1<br />

J. W. v. Goethe, Faust I; J. v. Eichendorff, Aus dem<br />

Leben eines Taugenichts; G. Büchner, Woyzeck<br />

Grundkurs d2<br />

J. W. v. Goethe, Faust I; J. v. Eichendorff, Aus dem<br />

Leben eines Taugenichts; G. Büchner, Woyzeck;<br />

Auszüge aus Novellen von A. <strong>Stifter</strong> und G. Keller;<br />

Lyrik aus Klassik, Romantik und Realismus;<br />

Textbeispiele zur Rhetorik<br />

K13 Grundkurs d1<br />

J. W. v. Goethe, Faust I; J. v. Eichendorff,<br />

Aus dem Leben eines Taugenichts; verschiedene<br />

Novellen von G. Keller, C. F. Meyer, T. Storm, A. <strong>Stifter</strong>,<br />

A. v. Droste-Hülshoff (in Auswahl); G. Hauptmann,<br />

Vor Sonnenaufgang; B. Brecht, Der aufhaltsame<br />

Aufstieg des Arturo Ui; Th. Fontane, Effi Briest;<br />

B. Schlink, Der Vorleser; M. Werner, Zündels Abgang<br />

Grundkurs d2<br />

G. Hauptmann, Bahnwärter Thiel; Th. Fontane, Effi<br />

Briest; B. Schlink, Der Vorleser; Beispiele moderner<br />

klassischer Lyrik<br />

Aus Forschung und Technik / Kultur<br />

ENGLISCH<br />

Klasse 11a E1<br />

African Short Stories<br />

Klasse 11ab E2<br />

N. Hornby, High Fidelity; Kurzgeschichten<br />

Klasse 11b E1<br />

W. Golding, Lord of the Flies<br />

Klasse 11c E1<br />

L. Sachar, Holes<br />

K12 Leistungskurs<br />

W. Shakespeare, Macbeth; A. Miller, Death of a<br />

Salesman; J. W. Turner, The Man Who Saved<br />

Pumpelsdrop; Excerpts from T. Moore, A Man for all<br />

Seasons; Ch. Moore, Lamb. A Novel; Malamud, The<br />

Assistant<br />

Grundkurs e1<br />

B. Shaw, Pygmalion; Short Stories: P. Ropner,<br />

Butterflies; E. Hemingway, Indian Camp<br />

Grundkurs e2<br />

O. Wilde, The Importance of Being Earnest<br />

K13 Leistungskurs<br />

A. Huxley, Brave New World; Auszüge aus: D. Lodge,<br />

Therapy; D. Lodge, Nice Work; E. M.<br />

Forster, A Passage to India; J. Steinbeck, Travels with<br />

Charley; A. Kopit, Indians; N. Mailer, The Naked and<br />

the Dead; ausgewählte Gedichte, Reden, Essays,<br />

historisch bedeutsame Texte und Zeitungsartikel<br />

Grundkurs e<br />

F. Scott Fitzgerald, The Grate Gatsby; Magazine<br />

Articles on Presidential Election; Scripts of<br />

Presidential Debates


FRANZÖSISCH<br />

Klasse 11 ab F1<br />

Tahar Ben Jelloun, Le Racisme expliqué à ma fille<br />

(als Ganzschrift); Sachtexte und fiktionale Texte zu<br />

Themen wie Frankophonie, relations franco-allemandes,<br />

économie, vie culturelle etc. und zu sozialen<br />

und gesellschaftlichen Problemen; französische<br />

Chansons und Hiphop; französische Kriminalfilme<br />

und Nachrichten<br />

Klasse 11ac F2<br />

Auszüge aus Jo, « La Vie a reculons » von Gudule;<br />

Lektüre » La Traversée de la nuit » von Geneviève de<br />

Gaulle Anthonioz<br />

Klasse 11 b F2<br />

Derib, Jo; E. M. Schmitt, M. Ibrahim et les fleurs du<br />

Coran<br />

Klasse 11c F3<br />

J.de la Fontaine, La Cigale et la fourmi; M.Pagnol,<br />

La Femme du boulanger (extrait); Aragon, Eluard;<br />

Kurzgeschichten: « Rêve et réalité » (Auswahl: u.a.<br />

M. Duras, H.Ray, A.-M. Damamme)<br />

K12 Grundkurs f<br />

J.-P. Sartre, Huis Clos; L. Malle, Scénario + Film<br />

« Au revoir, les enfants! »; Maupassant, Un million;<br />

Azouz Begag, La Force du berger<br />

Leistungskurs<br />

Molière, Le Malade imaginaire; Ch. Perrault, La<br />

Barbe bleue; J. Anouilh, Antigone; R. Queneau,<br />

Exercices de style; D. Daeninckx, La Mort en huit<br />

chiffres; A. Gavalda, Catgut; Gedichte von<br />

Baudelaire, Verlaine, de Nerval und Prévert; französische<br />

Filme (z. B. « Tanguy », « Les Choristes »)<br />

K13 Grundkurs f<br />

J.-P. Sartre, Huis Clos; Azouz Begag, La Force du<br />

berger<br />

Leistungskurs<br />

Voltaire, Candide; Zola, Germinal (in Auszügen);<br />

Auszüge aus: Beauvoir, Mémoires d’une jeune fille<br />

rangée; Maryse Condé, Le Coeur à rire et à pleurer.<br />

Souvenirs de mon enfance; Tournier, La Goutte d’or<br />

und andere Texte moderner Autoren Frankreichs und<br />

der Frankophonie; Léopold Sédar Senghor: Gedichte;<br />

diverse französische und frankokanadische<br />

Chansons; Sachtexte zu verschiedenen Themenbereichen;<br />

französische Filme, z. B. Germinal, Trois<br />

hommes et un couffin, französische Kriminalfilme,<br />

politische Magazine und Nachrichten<br />

LATEIN<br />

Klasse 11abc1 L2<br />

Cicero, 1. Rede gegen Catilina; Briefe von Cicero,<br />

Seneca und Plinius d.J.; Sallust, Verschwörung<br />

Catilinas; Catull, Gedichte (vorwiegend nach der<br />

Auswahl, die Carl Orff in seinen ›Catulli Carmina‹ in<br />

feine Musik umsetzte); Martial, Epigramme; Horaz,<br />

je eine Ode und Satire<br />

Klasse 11c2 L2<br />

Sallust, coniuratio Catilinae (Auszüge); Cicero, in<br />

Catilinam or. I (Auszüge); Briefliteratur in Auswahl:<br />

Plinius d. J., Cicero, Seneca; Dichtung: Martial,<br />

Epigramme (Auswahl); Catull, carmina (Auswahl)<br />

Aus Forschung und Technik / Kultur<br />

»Museum der kleinen Dinge«<br />

Alexander Sigl, David Václavik (7c)<br />

<strong>Adalbert</strong> <strong>Stifter</strong><br />

nach einer colorierten Fotografie<br />

um 1860<br />

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