Nelly, die Piratentochter

Lesedetektive
Unterrichtsmaterialien
3. Klasse
Nelly, die Piratentochter
Bernhard Hagemann
mit Bildern von Patrick
und Frauke Wirbeleit
Dudenverlag
ISBN: 978-3-411-70797-3
Erstellt von Annette Neubauer
Illustrationen von Patrick und Frauke Wirbeleit,
Markus Grolik, Cornelia Haas

Einführung (1)
Die Lesedetektive
Das erste Buch alleine zu lesen, ist für Kinder ein spannendes Erlebnis.
Damit der wichtige Schritt in die Welt der Bücher auch ungeübten jungen
Lesern gelingt, gibt es die Lesedetektive! Bei der Umsetzung der Reihe wird
großer Wert auf eine klare Seitengestaltung, ein gut lesbares Schriftbild
und kurze Sinneinheiten gelegt. Eingefügte Rätsel und Fragen zum Inhalt
trainieren zusätzlich das Textverständnis.
Die gewählten Themen berücksichtigen die Interessen der Kinder in ihrem
jeweiligen Entwicklungsabschnitt. So werden auch schwächere Schüler auf
ansprechende Art gefordert, ohne überfordert zu werden.
Einsatz der Lektüre im Unterricht
Bei Grundschulkindern ist der Leselernprozess sehr unterschiedlich entwickelt.
Einige Kinder können bereits fließend lesen, andere brauchen
noch Unterstützung, um einen längeren Text oder ein Buch zu „bewältigen“.
Um allen Schülern gerecht zu werden, sollten folgende Arbeitsmethoden
abwechselnd eingesetzt werden:
lautes Vorlesen im Klassenverband,
Lesen mit verteilten Rollen,
Lesen in kleinen Gruppen,
stilles Lesen.
Kinder, die mit der Lektüre eines Buches noch überfordert sind, können
so der Geschichte zwischenzeitlich zuhören, ohne selbst aktiv lesen zu
müssen. Sind lesestarke Schüler bei der Stillarbeit unterfordert, bietet
das Internet (www.lesedetektive.de) die Möglichkeit, weitere Informationen
einzuholen und einen eigenen Lesepass zu erstellen. Die Zusatzfrage
„Was sagst du dazu? Was wird Nelly als Käpitänin auf ihrer nächsten Fahrt
erleben?“ am Ende des Buches (s. Seite 48) gibt allen Schülern Gelegenheit,
ihren Fähigkeiten entsprechend über das Gelesene nachzudenken.
Nelly, die Piratentochter
Die Tuttan ist ein heruntergekommenes Piratenschiff, auf dem der Wilde
Jim mit seiner Tochter und einer Horde Piraten hausen. Die aufgeweckte
Nelly muss dem Schiffskoch helfen und wird von „männlichen“ Aufgaben
ferngehalten. Als die Piraten eines Tages eine Insel sichten und an Land
gehen, bleibt Nelly mit zwei Matrosen an Bord zurück. In Abwesenheit
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„Lesedetektive – Nelly, die Piratentochter“
Bibliographisches Institut & F.A. Brockhaus AG,
Mannheim 2007

Einführung (2)
der Mannschaft zieht ein Sturm auf. Nelly übernimmt das Ruder und rettet
die Tuttan. Als sich das Unwetter gelegt hat, entdeckt die Piratentochter
die „Schleichende Seekuh“, die mit gebrochenem Mast auf dem Meer
treibt. Beherzt geht Nelly an Bord des feindlichen Schiffs, fesselt dort die
betrunkene Mannschaft und findet eine prall gefüllte Schatzkiste. Mit den
Gefangenen und der Beute kehrt sie zurück zur Tuttan. Von nun an darf
die „Wilde Nelly“ der Mannschaft Befehle erteilen.
Zu den Lehrerhandreichungen
Alle Arbeitsblätter sind als Kopiervorlagen gedacht. Obwohl sie farbig
angelegt sind, können sie gut in Schwarz-Weiß ausgedruckt und kopiert
werden.
1
2
3
4
5
6
In der Erzählung tauchen viele Wörter aus der Seemannssprache auf.
Zur Festigung und Erweiterung des aktiven Wortschatzes werden die
wichtigsten Begriffe entsprechenden Bildausschnitten zugeordnet.
Die Leseübung wiederholt und festigt den Handlungsablauf der
Erzählung. So wird sichergestellt, dass jedes Kind den Inhalt des
Buches verstanden hat.
Stolpersätze erfordern das bewusste Wort-für-Wort-Lesen und verhindern,
dass Endungen, Wörter oder Satzteile überlesen werden.
Der Steckbrief dient zur ersten Auseinandersetzung mit einem
Mädchen, das in einer Männerwelt zurechtkommen muss und will.
Um der Fantasiefigur Nelly eine reale Heldin zuzuordnen, wird die
Biografie der Piratin Grania O’Malley gelesen. Die Umsetzung der
Information als Bild bietet eine kreative Auseinandersetzung mit dem
Thema „Piratinnen“.
Die Kinder überlegen, ob und inwieweit Mädchen und Jungen verschieden
sind. Im Anschluss daran übertragen sie ihre Vorstellung von
unterschiedlichen Geschlechterrollen auf ihr Leben: Was würde sich
ändern, wenn ich auf einmal ein Mädchen bzw. ein Junge wäre?
Wie würde ich mich verhalten? Würde ich andere Spiele spielen?
Würde ich andere Geschichten mögen? Hätte ich andere Hobbys?
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1 Seemannssprache!
Schreibe die Bezeichnungen auf die Linien.
Überprüfe in deinem Buch, ob du es richtig gemacht hast.
Steuerrad
Wanten
Reling
Vorsegel
Ruder
Backbord
Ausguck
Steuerbord
Findest du noch mehr Wörter aus der Seemannssprache in der Geschichte?
Schreibe sie auf.
Anker, Beiboot,
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2 Satzsalat!
Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge.
Schreibe die Zahlen 1 bis 9 in die Kästchen.
Wenn du die Buchstaben unten einträgst, bekommst du ein Lösungswort.
E
Mit den Gefangenen und einer Schatzkiste kehrt Nelly zurück zur Tuttan.
T
Ein gewaltiges Unwetter zieht auf. Nelly ergreift das Steuerrad und rettet
die Tuttan vor dem Sturm.
B
Der Wilde Jim will die „Schleichende Seekuh“ kapern. Aber das Piratenschiff
rauscht mit vollen Segeln davon.
N
Nelly muss mit Branco und Carlo an Bord bleiben.
E
Dann sieht Sven eine Insel und der Wilde Jim verlässt mit fünf Männern das Schiff.
A
Die Tuttan segelt auf dem Meer. Plötzlich entdeckt Sven ein feindliches Schiff.
U
Mutig schleicht Nelly an Bord und fesselt die betrunkene Mannschaft.
R
Als die Piraten von Nellys Abenteuern erfahren, feiern alle ein Fest.
E
Am nächsten Morgen entdeckt Nelly die „Schleichende Seekuh“.
Mit gebrochenem Mast treibt sie auf dem Meer.
Lösungswort:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
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3 Da stimmt doch was nicht!
In diesen Sätzen ist immer ein Wort zuviel.
Lies die Sätze laut und streiche das falsche Wort durch.
Beispiel:
Draußen an Fleck Deck wechseln Carlo und Branco ratlose Blicke und zucken
mit den Schultern.
In diesem Augenblick sieht Nelly durchs Fenster, wie sich draußen auf am Himmel
eine dunkle Wolke über den Mond schiebt.
Schlagartig verfinstert sich durch die Nacht.
Gleichzeitig hört hat sie, wie die Taue gegen die Masten schlagen.
In der Ferne erklingt ein Donnergrollen um und das Schiff beginnt zu schaukeln.
Und schon heulen die ersten ehrlichen Böen über Deck.
Von draußen dringen die aufgeregten Stimmen von Branco und Carlo
zu zwischen ihr.
Nelly eilt aus der Kombüse und sieht über der Insel eine pechschwarze
Wolkenwand, in denen der es blitzt und donnert.
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4 Nelly, die Piratentochter
1
Schreibe Nellys Steckbrief.
Einige Angaben findest du im Buch.
Schreibe sie in Blau auf.
Andere darfst du dir ausdenken.
Schreibe diese in Rot auf.
Steckbrief
Name:
Alter:
Größe:
Haarfarbe:
Kleidung:
Besonderes Kennzeichen:
Lieblingsessen:
Das mag eine Piratentochter gar nicht:
Das findet eine Piratentochter klasse:
2
Wie ist Nelly? Schreibe sieben Adjektive (Wiewörter) auf.
mutig
Nelly ist …
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5 Eine echte Piratin!
Früher gab es nicht nur Piraten, sondern auch Piratinnen.
Eine von ihnen ist Grania O’Malley. Sie wurde 1530 in Irland geboren. In ihrer
Jugend lernte sie kochen, nähen und Latein. Um mit ihrem Vater in See zu stechen,
lernte sie auch zu navigieren. Bereits mit 15 Jahren steuerte sie ihr eigenes Schiff.
Später wurde Grania gefangen genommen und von der englischen Königin in
einen Keller gesperrt. Aber sie konnte fliehen. Grania O’Malley starb im Alter von
73 Jahren.
Wie stellst du dir eine echte Piratin vor? Male sie in den Rahmen.
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6 Mädchen und Jungen
1
Sind Mädchen und Jungen unterschiedlich?
Was macht ein Junge? Was macht ein Mädchen?
ist
Ein „richtiger“ Junge
kann
darf nicht
soll
ist
Ein „richtiges“ Mädchen
kann
darf nicht
soll
Tauscht eure Meinungen aus!
2
Stell dir vor, du bist einen Tag lang ein Mädchen/ein Junge. Was machst du?
Schreibe auf.
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