Verlagsprogramm GwG 2012 (PDF, 4204KB)

Gesamtverzeichnis 2012
Personzentrierte
Psychotherapie und Beratung
Aktuelle Bücher und Standardwerke
GwG-Verlag
Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie e. V.

GwG-Verlag
Gesellschaft für wissenschaftliche
Gesprächspsychotherapie e.V.
Melatengürtel 125a | 50825 Köln
Tel.: (0221) 925908-0 | Fax: (0221) 251276
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Umschlaggestaltung unter Verwendung einer Fotografie
von Miredi, Fotolia
Layout: Uwe Kubassa, Düsseldorf
Dezember 2011
2

Inhaltsverzeichnis
Reihe Personzentrierte Beratung und
Therapie im Ernst Reinhardt Verlag
2
Standardwerke zu Personzentrierter
Psychotherapie und Beratung
Medien
13
38
GwG-Zeitschrift Gesprächspsychotherapie
und Personzentrierte Beratung
42
1

Personzentrierte Beratung und Therapie
im Ernst Reinhardt Verlag
Reihe Personzentrierte Beratung & Therapie im Ernst
Reinhardt Verlag
Reihenweise aktuelles Wissen für die Praxis
Zusammen mit der Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächpsychotherapie
e.V. als Herausgeberin bringt der Ernst Reinhardt Verlag
eine Reihe praxisorientierter Fachbücher über aktuelle Fragen und
Problemfelder in Beratung und Psychotherapie heraus.
Die Reihe befasst sich mit folgenden Fragestellungen:
• Theorie: Was kann der Personzentrierte Ansatz nach Carl Rogers in
Beratung und Psychotherapie heute leisten?
• Forschung: Was weiß man über Störungsbilder, Klientengruppen,
Problemfelder?
• Praxis: Wie setzt man die Kenntnisse im beruflichen Alltag um?
Bisher erschienene Themen:
• Personzentrierte Kinderpsychotherapie
• Psychosoziale Online-Beratung
• Rogers: Eine Theorie der Psychotherapie
• Personzentrierte Beratung und Therapie in der
Gerontopsychiatrie
• Personzentrierter Ansatz und Neurowissenschaften
• Sozial nachhaltiges Changemanagement
• Das Multiaxiale Diagnosesystem Jugendhilfe
• Beziehungsorientierte Therapie bei sexueller
Traumatisierung
• Angehörigenberatung bei Depression
• Jugendliche begleiten und beraten
Die Buchcover der Reihe zeigen Ausschnitte aus Grafiken der Künstlerin
und Psychotherapeutin (GwG) Lioba Hartmann, München.
Für GwG-Mitglieder und bei Bezug direkt über die GwG sind die Titel
aus der Buchreihe zu einem Sonderpreis erhältlich! Weitere Informationen
und Leseproben unter www.gwg-ev.org
2

Curd Michael Hockel
Personzentrierte Kinderpsychotherapie
Eine Einführung mit Falldarstellung
Ernst Reinhardt Verlag, München 2011 (Personzentrierte
Beratung & Therapie; 10)
191 Seiten, 3 Abb., 5 Tab. kt., 24,90 €; Sonderpreis
für GwG-Mitglieder: 19,90 €
ISBN 978-3-497-02201-4
In der personzentrierten Kinderpsychotherapie bestimmen Kinder
und Jugendliche selbst, was sie tun. Interventionen werden nicht
als „Behandlung“, sondern als sinnstiftende Begleitung beim Spiel
erfahren. Das Buch basiert auf einer Falldarstellung, die Rahmen eines
Fachkongresses präsentiert wurde. Grundlage war die Therapie von
Paul, einem 10-Jährigen, bei dem ADHS diagnostiziert wurde und der
unter dem Verlust seines verstorbenen Vaters leidet. Sie expliziert, wie
der Autor den Fall aus personzentrierter Sicht versteht und wie er ihn
be- und fortschreiben würde. So kann man den Therapeuten in die
Werkstatt begleiten und über die Schulter schauen: Wie greift er Pauls
Impulse im Spiel auf? Wie hilft er damit dem Jungen, durch eigene
Erfahrungen Trauer, Wut und Ängste zu überwinden?
Verknüpft mit der Falldarstellung sind Exkurse in die Theorie der
personzentrierten Kinderpsychotherapie. Das Buch ist der gelungene
Versuch, personzentrierte Spieltherapie so dicht zu beschreiben, dass
die Lektüre der Beschreibung – ergänzt durch die Vertiefungsthemen –
die Funktion eines Lehrbuches haben kann.
Der Autor
Curd Michael Hockel, Dipl.-Psych., Gesprächspsychotherapeut, seit
über 30 Jahren in eigener Praxis in München tätig, Schwerpunkt: Kinder-,
Jugendlichen- und Familientherapie. Ausbilder (GwG / DPGG),
Supervisor (BDP / CIP / AIM / DGVT), Coach (ifb)
3

Eleonore Oja Ploil
Psychosoziale Online-Beratung
Ernst Reinhardt Verlag, München 2009
(Personzentrierte Beratung & Therapie; 9)
106 Seiten, 8 Abb. und 5 Tab., kart., 16,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 13,50 €)
ISBN 978-3-497-02103-1
Online-Beratung bietet große Chancen: Die Beratung erfolgt unabhängig
von Zeit und Ort und unterliegt keiner Kontrolle. Aber diese
Merkmale bergen auch Gefahren: Beratung im Netz bleibt unverbindlich,
die persönliche Begegnung fehlt, Schriftlichkeit kann zu Fehldeutung
führen. Die Autorin erklärt anschaulich, welche Möglichkeiten
der Beratung im Internet vorhanden sind und welche besonderen
Anforderungen an die Beratenden gestellt werden.
Aus dem Inhalt
• Kommunikation und Identität im Internet: Lesen im Kontext
der Online-Beratung / das Spiel mit den Identitäten / Internet-
Kommunikation und Emotionen
• Technische und zielgruppenbezogene Anforderungen:
Barrierefreiheit / Internet-Accessibility / Informationen auf der
Homepage
• Haltungen und Methoden der Beratung: Personzentrierte Beratung
/ Lebenswelt und ressourcenorientierte Beratung / Gendersensible
und systemische Beratung
• Beraten per Email: Rahmenbedingungen und Kompetenzen /
professionelle Bearbeitung und Dokumentation / Moderieren und
Beraten in Forum und Chat: Anforderungen / Beratungsphasen /
Moderations- und Interventionstechniken
Aufbau des Buches: einführende Texte und Aufgaben zu allen Themenbereichen.
Praxisübungen und Fallbeispiele veranschaulichen
Kommunikationsstrategien von der Einzelberatung bis zur Gruppenmoderation.
Mit einem Glossar der Fachbegriffe, mit Checklisten und
Übersichten über Sonderzeichen und Kommunikationskonventionen.
Die Autorin
Prof. Dr. Eleonore Oja Ploil lehrt an der Hochschule RheinMain, Fachbereich
Sozialwesen, sie ist Ausbilderin der GwG.
4

Carl R. Rogers
Eine Theorie der Psychotherapie,
der Persönlichkeit und der zwischenmenschlichen
Beziehung
Ernst Reinhardt Verlag, München 2008
(Personzentrierte Beratung & Therapie; 8)
96 Seiten, kt., 16,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 13,50 €)
ISBN 978-3-497-01990-8
Aus dem Inhalt
Der Klassiker der Psychotherapie-Literatur erstmals im Reinhardt
Verlag: 1959 verfasste Carl R. Rogers diese einzigartige systematische
Darstellung seines psychotherapeutischen Ansatzes. Alle zentralen
Begriffe der personzentrierten Therapie finden sich hier prägnant und
verständlich erklärt: Aktualisierungstendenz, Erfahrung, Bewusstheit,
Symbolisierung, Selbst, Kongruenz / Inkongruenz u. a. Mit diesen
Bausteinen errichtet Rogers seine Theorie der Persönlichkeit und
der zwischenmenschlichen Beziehung, insbesondere jener zwischen
Therapeut und Klient. Dieser Schlüsseltext ist ein Muss für alle, die
den Personzentrierten Ansatz kennen lernen, vertiefen und anwenden
wollen!
Der Autor
Carl R. Rogers (1902 - 1987), amerikanischer Pädagoge, Psychologe
und Psychotherapeut, begründete den Personzentrierten Ansatz in der
Psychotherapie, auch bekannt als nichtdirektive Gesprächspsychotherapie.
5

Peter Elfner
Personzentrierte Beratung und
Therapie in der Gerontopsychiatrie
Ernst Reinhardt Verlag, München 2008
(Personzentrierte Beratung & Therapie; 7)
126 Seiten, kt., 19,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 15,50 €)
ISBN 978-3-497-01981-6
Aus dem Inhalt
Alte Menschen verfügen über ein nicht zu unterschätzendes Entwicklungspotential.
Der Personzentrierte Ansatz von Carl R. Rogers stellt
ein wachstumsförderndes Beziehungsangebot zur Verfügung, um
dieses Potential selbstbestimmt zu entfalten. Der Autor informiert
über Herausforderungen des Alterns, psychische Altersstörungen und
bestehende Versorgungsstrukturen. Konzepte der Gesprächspsychotherapie
werden an die Problem- und Motivationslage der Betroffenen
angepasst. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die vielfältigen
Anwendungsmöglichkeiten des Personzentrierten Ansatzes in der
Gerontopsychiatrie u. a. bei Depression, Demenz und bei Anpassungsstörungen.
Ein leicht lesbares, einfühlsam geschriebenes Buch für alle,
die mit der Pflege oder Therapie psychisch kranker alter Menschen
betraut sind.
Der Autor
Dipl.-Psych. Peter Elfner, Fachpsychologe für Psychotherapie FSP,
Personzentrierter Psychotherapeut GwG / SGGT, GwG-Ausbilder in
Personzentrierter Beratung / Grundstufe, ist in der Integrierten Psychiatrie
in Winterthur / Schweiz tätig.
6

Michael Lux
Der Personzentrierte Ansatz und die
Neurowissenschaften
Ernst Reinhardt Verlag, München 2007
(Personzentrierte Beratung & Therapie; 6)
177 Seiten, kt., 19,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 15,90 €)
ISBN 978-3-497-01902-1
Das Buch führt in den Personzentrierten Ansatz ein und verknüpft
diesen mit neurowissenschaftlichen Konzepten. Der Leser erhält einen
aktuellen und verständlichen Überblick über verschiedene Themenbereiche
der Neurowissenschaften. Anschaulich wird deren Relevanz für
das Verständnis einzelner Konzepte der personzentrierten Psychotherapie
aufgezeigt.
Anhand klinischer Problemsituationen werden die praktische Anwendbarkeit
einer neurowissenschaftlich fundierten personzenrierten
Psychotherapie in der Praxis skizziert und die Tragfähigkeit der „Übersetzung“
des Personzentrierten Ansatzes in neurowissenschaftliche
Begriffe dargelegt.
Aus dem Inhalt
• Grundlagen des Personzentrierten Ansatzes
• Neuronale Plastizität und neuronale
Verschaltungsmuster
• Explizites und implizites Gedächtnis
• Explizite und implizite Funktionssysteme
• Emotionen und Steuerung des Lebensprozesses
• Selbst und Bewusstsein
• Kongruenztheorie seelischer Gesundheit
• Neurowissenschaftliche Aspekte zur Praxis der
Personzentrierten Psychotherapie
• Neurowissenschaftlich fundierte Personzentrierte
Psychotherapie
Der Autor
Michael Lux, Diplom-Psychologe, Diplom-Psychogerontologe, Gesprächspsychotherapeut
(GwG), arbeitet als Neuropsychologe und
Psychotherapeut in einem neurologischen Rehabilitationszentrum im
Schwarzwald.
7

André Jacob & Karl Wahlen
Das Multiaxiale Diagnosesystem Jugendhilfe
(MAD-J)
Ernst Reinhardt Verlag, München 2006
(Personzentrierte Beratung & Therapie; 5)
248 Seiten, kt., 33 Abb., 25 Tab. mit CD-ROM,
29,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 23,90 €)
ISBN 978-3-497-01874-1
Familien können in schwierigen Lebenssituationen „Hilfen zur Erziehung“
in Anspruch nehmen. Aber welche Hilfe ist für wen geeignet?
Wie findet man die angemessene Intervention? Die Autoren haben
ein praxisnahes Klassifikationssystem elterlicher Erziehung für die
Kinder- und Jugendhilfe entwickelt. Es berücksichtigt Eigenschaften
des Kindes, den Erziehungsstil und die psychosoziale Familiensituation.
Checklisten helfen bei der Indikationsstellung und führen zu einer
effizienten Hilfeplanung. Das Diagnosemanual mit Formularen und
Checklisten auf CD-ROM lässt sich schnell und leicht im Praxisalltag
einsetzen.
Aus dem Inhalt
• Konzepte elterlicher Erziehung und ihre Bedingungen
• Klassifikationssysteme (ICD-10, DSM-IV, Zero To Three, OPD) –
Diagnostik von Erziehung – diagnostische Grundlegung der Hilfen
zur Erziehung – selektive, inventive und adaptive Indikation
• Das Multiaxiale Diagnosesystem Jugendhilfe (MAD-J):
Entwicklungszielorientierte Klassifikation – Aufbau des MAD-J –
Multiaxiale Diagnose – von der Diagnose zur Intervention: die
Indikation – Entwicklungsziele
Die Autoren
Dr. phil. André Jacob, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut
und Erziehungsberater, leitet die Erziehungs- und Familienberatungsstelle
des Deutschen Roten Kreuzes in Berlin.
Karl Wahlen, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut und
Erziehungsberater, leitet den Fachbereich Psychosoziale Dienste des
Jugendamtes Berlin-Neukölln.
8

Cornelia Seewald
Sozial nachhaltiges Changemanagement
Mit dem Personzentrierten Ansatz zum Erfolg
Ernst Reinhardt Verlag, München 2006
(Reihe Personzentrierte Beratung & Therapie; 4),
189 Seiten, 16 Abb., 12 Tab., kt., 19,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 15,90 €)
ISBN 978-3-497-01791-1
Wie verkraften Unternehmen und andere Organisationen den ständigen
Wandel? Sie müssen sich den Veränderungen anpassen – das ist
die Aufgabe des Changemanagement. Der Personzentrierte Ansatz
sorgt dafür, dass die Bedürfnisse der Menschen dabei nicht zu kurz
kommen. Das Buch vermittelt Strategien für konsens- und ergebnisorientierte
Führung und Beratung, die die Kompetenzen aller Beteiligten
nutzen und sie in die Suche nach Lösungen einbinden.
Aus dem Inhalt
• Konzepte: Organisationsentwicklung, Changemanagement
und Personzentrierter Ansatz – Dialog nach Bohm, Open Space
nach Owen, Appreciative Inquiry nach Cooperrider/Whithney,
Strukturaufstellungen nach Sparrer/Varga von Kibed, Culture Scout
Netzwerk nach Seewald
• Produktive Gemeinschaft gestalten: Beraten und Führen –
Individuelle und kollektive Potenziale stärken – Netze neu knüpfen
– Arbeitsbeziehungen – Barrieren der Begegnung – Balance finden
– Persönliche Entwicklung
• Themenspezifische Interventionen: Executive TeamCoaching –
Führungsfeedback – Konflikte – Business-Coaching
• Fallbeispiele komplexer Veränderungsprozesse in
Großunternehmen
Die Autorin
Dr. Cornelia Seewald, Düsseldorf, ist Diplom-Psychologin mit 20-jähriger
praktischer Erfahrung im Topmanagement. Seit 1996 selbstständig,
berät sie Organisationen in Changemanagement-Projekten und
arbeitet als Executive Coach für große Firmen.
9

Jeanette Bischkopf
Angehörigenberatung bei Depression
Ernst Reinhardt Verlag, München 2005
(Personzentrierte Beratung & Therapie; 3)
111 Seiten, kt., 14,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 11,90 €)
ISBN 978-3-497-01759-1
Leidet ein Partner unter schwerer Depression, muss der andere eine
Vielzahl von Aufgaben stellvertretend übernehmen: Betreuung der
Kinder, Hausarbeit, für den Unterhalt sorgen, Kontakte nach außen
pflegen und vor allem verständnisvoll den kranken Partner unterstützen.
Eine Belastungsprobe für die ganze Familie?
Hier kann personzentrierte Angehörigenberatung helfen. Ausgehend
von den Erfahrungen der Angehörigen wird gezeigt,
• wie man Angehörige über die Krankheit informiert,
• wie man Zweifel, Sorgen, Wut und Erschöpfung aufspürt,
• wie man mit Krisensituationen umgeht.
Aus dem Inhalt
• Krankheitsbild Depression
• Wie Angehörige Depression wahrnehmen
• Wie die Partnerschaft die Depression beeinflusst
• Welche Auswirkungen die Depression auf die Angehörigen hat
• Wie Angehörige mit der Depression umgehen
• Was professionelle Helfer für Angehörige tun können
Die Autorin
Dr. phil. Jeannette Bischkopf, Diplom-Psychologin, wissenschaftliche
Assistentin an der Freien Universität Berlin und Lehrbeauftragte an
der Fachhochschule Magdeburg-Stendal; praktische Tätigkeit in der
Akutpsychiatrie
10

Silke Birgitta Gahleitner
Neue Bindungen wagen
Beziehungsorientierte Therapie bei sexueller
Traumatisierung
Ernst Reinhardt Verlag, München 2005
(Personzentrierte Beratung & Therapie; 2)
147 Seiten, kt., 18,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 15,00 €)
ISBN 978-3-497-01763-8
Der Schlüssel zum Erfolg in einer Psychotherapie ist häufig die therapeutische
Beziehung. Umso mehr, wenn Erwachsene an einem schlimmen
Vertrauensmissbrauch in der Kindheit leiden: an den Folgen einer
sexuellen Traumatisierung. Die Autorin verknüpft Erkenntnisse der
Bindungsforschung mit dem Personzentrierten Ansatz.
Aus dem Inhalt
Daten, Fakten und Auswirkungen: Sexuelle Gewalt als Trauma,
Erschütterung des Selbstkonzepts, Vertrauensverlust, Scham- und
Schuldgefühle; Sprachlosigkeit und Sprachstörungen, Ängste, (Auto-)
Aggression, Probleme mit Partnerschaft und Sexualität - Bewältigungsmöglichkeiten
Sexuelle Traumatisierung und Beziehung: Bindung und sexuelles Trauma
- Frühe Traumatisierung im Entwicklungskontext - Soziales Umfeld
als Schutz- und Risikofaktor
Fünf Falldarstellungen
Die Rolle der therapeutischen Beziehung: traumaspezifisches Fachwissen
im Kontext einer sozialtherapeutischen Einrichtung - therapeutische
Beziehung als Alternativerfahrung zum traumatischen Vertrauensmissbrauch.
Die Autorin
Prof. Dr. phil. Silke Birgitta Gahleitner, Professorin an der Alice-Salomon-Fachhochschule
Berlin, Arbeitsbereich Klinische Psychologie und
Sozialarbeit. Studium der Sozialpädagogik und Promotion in Klinischer
Psychologie, Psychotherapeutin in freier Praxis und in einer sozialtherapeutischen
Einrichtung für Mädchen und junge Frauen, Lehre an der
Technischen Universität, Freien Universität und Alice-Salomon-Hochschule,
alle Berlin. Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat der GwG
11

Inghard und Stephan Langer
Jugendliche begleiten und beraten
Ernst Reinhardt Verlag, München 2005
(Personzentrierte Beratung & Therapie; 1)
155 Seiten, 7 Abb., 4 Tab, kt., 18,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 15,00 €)
ISBN 978-3-497-01760-7
Nicht mehr Kind und noch nicht erwachsen - viele Erfahrungen und
Konflikte können in der schwierigen Phase der Pubertät ernsthafte Krisen
auslösen. Depression, Risikoverhalten, Gewalt können entstehen,
wenn Jugendliche die entwicklungsbedingten Lebensaufgaben nicht
mehr angemessen bewältigen. Der Personzentrierte Ansatz weist den
Weg, wie man Jugendliche in Krisensituationen verständnisvoll und
einfühlsam berät und begleitet.
Aus dem Inhalt
Pubertät - Lebensphase wichtiger Wandlungen: Orientierende Haltungen
- Wandlungen im Leben - Entwicklungsschritte im Jugendalter
- Wie Jugendliche Verletzungen abwehren - Tragische Entwicklungen
(Essstörungen, Schizophrenie, sexueller Missbrauch, Depression,
Suizidgefährdung, Risikoverhalten, Aggression) - vom aufzubauenden
unterstützenden Gefüge - zwei Fallbeispiele
Jugendliche begleiten: Wandlungs-Unterstützung nach Virginia Satir
- Flow erleben - Personzentrierte Psychologie von Rogers - Selbstwert
erleben - Werden am „Du“ - Engagement „Für“ - Freiheit unterstützen,
Grenzen setzen, Wahlmöglichkeiten erschließen - zwei Fallbeispiele
Konzepte für die Praxis: Problemstruktur - Zielsetzung - Erziehung als
Basis sozialpädagogischer Theorie - Die drei Dimensionen des sozialpädagogischen
Problems - Konsequenzen für die Handlungsebene
- Anwendungsbeispiele
Die Autoren
Prof. Dr. Inghard Langer lehrt Psychologie an der Universität Hamburg
mit den Schwerpunkten Persönlichkeitsförderung, Sprach- und Kommunikationspsychologie.
Dipl.-Soz. Päd. Stefan Langer, Lüneburg, arbeitet in der Jugendhilfe
(Betreuung, Beratung, Jungenförderung und Anleitung von Jugendlichengruppen).
12

Standardwerke
zu Personzentrierter Psychotherapie und Beratung
Wolfgang Bensel und Dirk Fiedler (Hrsg.)
Personzentrierte Beratung und
Behandlung bei Suchtstörungen
Ein Praxishandbuch
2012, kart., ca. 260 S., ca. 21,90 €
ISBN 978-3-926842-51-0
Erscheint Februar 2012
Der Band dokumentiert den aktuellen Stand personzentrierter Beratung
und Behandlung bei Suchtstörungen und enthält sowohl theoretische
Grundlagen als auch praktische Anwendungsfelder. Einleitend
wird ein Überblick über die Entwicklung und Professionalisierung der
Suchtarbeit in Deutschland gegeben (W. Bensel). Ergänzend hierzu
wird die Entwicklung der Suchtberatung in der ehemaligen DDR und
in den sog. neuen Bundesländern skizziert (U. Bretschneider).
Dem schließen sich sechs Beiträge an, die die theoretischen Grundlagen
personzentrierter Suchttherapie und spezielle Konzepte zum
Störungsverständnis beschreiben. Im Einzelnen sind dies Artikel zur
Klientenzentrierten Therapie der Alkoholabhängigkeit (W. Bensel),
zum personzentrierten Störungs- und Interventionsmodell (D. Fiedler),
zur störungsspezifischen Perspektive bei Alkoholabhängigkeit (J. Finke),
zum Differentiellen Inkongruenzmodell (G.-W. Speierer), zu einem
praxisorientierten Verständnis des Differentiellen Inkongruenzmodells
(K. Bieber) sowie zur Therapieplanung und Einzeltherapie (D. Fiedler).
Ein weiteres Kapitel befasst sich mit speziellen Anwendungsgebieten
personzentrierter Suchtbehandlung. Dazu zählen Beiträge zur personzentrierten
Drogentherapie (Th. Reuland), zu nicht-stoffgebundenen
Süchten am Beispiel der Glücksspielsucht (F. Gauls), zum Einsatz
körpertherapeutischer Elemente (E. Kern) sowie zur Angehörigenarbeit
(A. Heinz). Abgerundet wird das Buch durch einen Praxis- und Erfahrungsbericht
zur personzentrierten Gruppentherapie mit Suchtkranken
(W. Bensel).
Die Herausgeber
Wolfgang Bensel, Dipl. Sozialarbeiter, Gesprächspsychotherapeut und
Sozialtherapeut (GwG), Ausbilder (GwG).
Dirk Fiedler, Diplom Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut,
Supervisor und Ausbilder in personzentrierter Beratung (GwG).
13

Inge Frohburg und Jochen Eckert (Hrsg.)
Gesprächspsychotherapie heute
Eine Bestandsaufnahme
2011, 180 Seiten, kt., 21,90 €
(Sonderpreis für Mitglieder der GwG und der
DPGG: 19,80 €)
ISBN 978-3-926842-50-3
Das Buch zieht eine aktuelle Bilanz sowohl zur derzeitigen Stellung als
auch zu den zukünftigen Perspektiven der Gesprächspsychotherapie in
den Bereichen Gesundheitswesen, Universitäten und Fachhochschulen
sowie in der ambulanten und stationären klinischen Versorgung.
Die Bilanzierung umfasst zudem einen Überblick über die neueren
konzeptuellen Entwicklungen innerhalb der personzentrierten Psychotherapie.
Diese Bilanzierung erfolgte im Frühjahr 2010 im Rahmen
des 6. Großen Forums der Deutschen Psychologischen Gesellschaft
für Gesprächspsychotherapie e. V., einer wissenschaftlichen Tagung,
die alle zwei Jahre von der DPGG in Kooperation mit dem Institut für
Psychotherapie der Universität Hamburg ausgerichtet wurde.
Die Herausgeber
Jochen Eckert, Diplom-Psychologe, Dr. phil. habil., emeritierter
Professor für Klinische Psychologie und Psychotherapie am Fachbereich
Psychologie der Universität Hamburg; Präsident der Deutschen
Psychologischen Gesellschaft für Gesprächspsychotherapie
Inge Frohburg, Diplom-Psychologin, Fachpsychologin der Medizin,
Prof. habil. Dr. rer. nat. i. R. an der Humboldt-Universität zu Berlin,
Gesprächspsychotherapeutin, Mitglied des Wissenschaftlichen Beirates
der Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie e. V.
(GwG)
14

Gert-Walter Speierer und Michael Barg (Hrsg.)
40 Jahre Gesellschaft für wissenschaftliche
Gesprächspsychotherapie
Personzentrierte Psychotherapie und
Beratung aktuell
2010, br., 340 Seiten, 19,80 €
(Mitgliederpreis 17,00 €)
ISBN 978-3-926842-47-3
Das Buch dokumentiert die Jubiläumsveranstaltung zum 40-jährigen
Bestehen der GwG und ihr fachliches Programm. Es zeigt die Breite
und Vielfalt der berufs-praktischen, der aus- und weiterbildenden
sowie der wissenschaftlichen Arbeit im Personzentrierten Ansatz
in Deutschland. Es dokumentiert seine Lebenskraft und Aktualität
nicht nur im engeren Rahmen professioneller Anwendungsbereiche,
sondern auch im gesellschaftlichen Kontext und angesichts globaler
Herausforderungen.
Der Sammelband enthält u. a. den Festvortrag zu Geschichte und
Perspektiven der GwG sowie die Hauptvorträge. Die Vorträge von Helmut
Quitmann, Klaus Dörner, Heiner Keupp und Jürgen Kriz thematisieren
die geistesgeschichtlichen und gesellschaftlichen Bezüge des
Personzentrierten Ansatzes und dessen Positionierung im Gesundheitssystem.
Die Texte und Berichte zu den Workshops, die im Rahmen
der Verbandstagung 2010 angeboten wurden, befassen sich mit den
Themenfeldern
• Berufspolitische Perspektiven
• Professionalität und Wirkfaktoren im Personzentrierten Ansatz
• Beratung, Personal- und Organisationsentwicklung
• Neue Medien
• Spezielle Störungen und Psychoedukation
• Kinder und Jugendliche
• Schule, Paartherapie und Gruppenmethoden
Die Herausgeber
Prof. Dr. Gert-W. Speierer, Professor (emer.) an der Abt. Medizinische
Psychologie der Universität Regensburg, Ausbilder (GwG), Lehrtherapeut
und Supervisor (ÄGG), Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat der
GwG.
Michael Barg M.A., Bundesgeschäftsführer der Gesellschaft für wissenschaftliche
Gesprächspsychotherapie e.V.
15

Elke Stölting
Lisa-Marie
Ein Vorlesebuch für Kinder, deren Eltern sich
getrennt haben
Mit Zeichnungen von Anne-Marie Galle-Sörensen
2011, kart., 112 Seiten, 10 Abb., 13,90 €
ISBN 978-3-926842-48-0
In ihrem neuen Buch schreibt Elke Stölting Geschichten aus dem
Leben von Lisa-Marie – dem ersten Jahr, nachdem ihre Eltern sich
getrennt hatten. Die Trennung der Eltern wirft bei der Neunjährigen
Fragen auf, bisher unbekannte Ängste und Gedanken tauchen auf und
beschäftigen sie sehr.
In acht Episoden aus dem Leben Lisa-Maries in dieser wichtigen
Trennungsphase werden Fragen aufgegriffen, typische Situationen
aufgenommen und aus dem Blickwinkel des Mädchens erzählt. Durch
das gemeinsame Lesen können diese und andere Themen angesprochen
und es kann darüber geredet werden. Das Buch sensibilisiert Eltern
für die Bedürfnisse von Kindern während einer Trennung. Kinder,
die während dieser Zeit besonders Zuwendung und Aufmerksamkeit
benötigen.
Abgerundet wird das Buch durch zwei Nachworte der beiden Eltern.
Sie beschreiben darin, wie sie die Zeit der Trennung in Bezug auf die
Kinder erlebt haben. Es sind Nachworte, denen man Anregungen entnehmen
kann für den Umgang mit Kindern in dieser schwierigen Zeit.
Die Autorin
Dr. Elke Stölting studierte Germanistik und Anglistik mit Promotion
in Germanistik und im Zweitstudium Psychologie. Sie war u. a. in
eigener Psychologischen Praxis tätig und zuletzt zwanzig Jahre Leiterin
einer Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Eltern in Dortmund.
16

Wolfgang Neumann
Bruno macht eine Reise
Neue Geschichten von Bruno
Mit Zeichnungen von Stefan Sandrock
2011, kart., 80 Seiten, 11 Abb., 11,90 €
ISBN 978-3-926842-49-7
Die ersten beiden Brunobücher, „Bruno fast sechs“ und „Bruno
kommt in die Schule“ beinhalten viel von Brunos Alltagsleben mit
seiner Mama. Nachdem einige junge Väter dem Brunoautor gesagt
haben, dass Brunos Papa gar nicht oder viel zu sehr am Rande vorkomme,
stellt das dritte Brunobuch Brunos Beziehung zu seinem Vater
in den Vordergrund. „Bruno macht eine Reise“ liefert Geschichten,
die eine Besuchssituation bebildern und zeigt: auch Besuchssituationen
können ein Stück Alltag sein. Bruno ist jetzt fast sieben Jahre alt,
neben all dem Kindlichen, fängt er an, die Welt zu verstehen, unterscheidet
mehr zwischen Gut und Böse und kann sich besser in andere
hineindenken. Sein sozialer Raum erweitert sich und er wird mobiler.
Und er steckt voll Vertrauen in sich selbst.
Die Autoren
Wolfgang Neumann lebt und arbeitet als Psychologe und Autor in
Bielefeld.
Stefan Sandrock lebt und arbeitet als freiberuflicher Maler und Graphiker
in Hamburg.
17

15.05.2010 13:08:50
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Wolfgang Neumann Bruno kommt in die Schule
Wolfgang Neumann
Bruno kommt in die Schule
Ein Lese- und Vorlesebuch für Grundschüler
GwG-Verlag
Wolfgang Neumann
Bruno kommt in die Schule
Ein Lese- und Vorlesebuch für
Grundschüler
Mit Zeichnungen von Stefan Sandrock
2010, 84 Seiten, 10 Abb., kt., 11,90 €
ISBN 978-3-926842-45-9
In Fortsetzung zu Bruno fast sechs handeln die Geschichten in Bruno
kommt in die Schule von einem neuen Lebensabschnitt von Bruno. Die
Schule als zunächst noch unbekannte Institution mit ihren besonderen
Anforderungen begegnet Bruno. Nun geht es für ihn auch um das Richtig-
und Falschmachen und um das sich Zurechtfinden in komplexen
sozialen Situationen. Bruno lernt Erfahrungen zu akzeptieren, die mit
sich klein und groß fühlen verbunden sind, mit Erfolg und Misserfolg,
mit Stärken und mit dazugehörigen Schwächen. Er lernt auch, wie
nahe dies häufig zusammen hängt. So wie Bruno von seiner Familie,
vor allem von seiner Mutter gehalten und unterstützt wird, ist er stark
genug, um mit den schulischen Anforderungen und Problemstellungen
fertig zu werden.
Wie dies alles geschieht, wird in den neuen Brunogeschichten von Wolfgang
Neumann einfühlsam und pointiert und in einer sehr natürlichen,
kindgemäßen Sprache erzählt, in der Kinder sich wiederfinden. Stefan
Sandrocks Zeichnungen illustrieren auch den zweiten Brunoband auf
liebevolle Weise.
Die Autoren
Wolfgang Neumann lebt und arbeitet als Psychologe und Autor in
Bielefeld.
Stefan Sandrock lebt und arbeitet als freiberuflicher Maler und Graphiker
in Hamburg.
18

Elke Stölting
Hibbel
Ein Vorlesebuch für Eltern unruhiger Kinder
2010, 84 Seiten, 8 Abb., kt., 11,90 €
ISBN 978-3-926842-46-6
Das Vorlesebuch beschreibt Situationen, in die das sechsjährige Mädchen
Leonore, genannt „Hibbel“, gerät, weil sie immer so unruhig
ist. Situationen, die ihr das Leben schwer machen. Sei es durch ihre
Impulsivität, die sie verleitet, zu schlagen oder sich nicht an die Klassenregeln
zu halten, ihre Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren und beim
Rechnen oder ihre Unfähigkeit, ihren Körper zu koordinieren.
Hibbel wird auf ADHS hin untersucht, bekommt einen Platz in einer
ADHS-Trainingsgruppe, während ihre Eltern einen Erziehungskurs
mitmachen. Hibbel lernt in der Gruppe sich besser zu kontrollieren,
während die Eltern lernen, dass einfache, feste Regeln und Zeit zum
gemeinsamen verständnisvollen und friedlichen Miteinander für die
Familie wichtig sind.
Die Geschichte beschreibt durch die Augen von Hibbel die Welt eines
Kindes, das häufig ohne böse Absicht sich und seine Umwelt chaotisiert,
aufregt oder ärgert. Der Kreislauf, der sich aus den Reaktionen auf das
Verhalten des Kindes ergibt, hat die Beteiligten oft fest im Griff. Dass ein
Ausstieg möglich ist, dies zeigt die ermutigende Geschichte von Hibbel
und ihrer Familie.
Eltern können in der Geschichte etwas über das Erleben eines ADHS-
Kindes erfahren und sich besser in dessen Psyche einfühlen. Kinder, die
diese Geschichte hören, werden sich in „Hibbel“ vielleicht wiederfinden.
Für Fachleute ist die Geschichte ein Angebot, den Blick auf die liebenswerten
Züge dieser Kinder zu lenken und ihnen damit die Chance
zu geben, offen und wohlwollend auf die von ADHS gebeutelten Kinder
zuzugehen.
Die Autorin
Dr. Elke Stölting studierte Germanistik und Anglistik mit Promotion in
Germanistik und im Zweitstudium Psychologie. Weiterbildung in Psychodrama
und Mediation. Tätig in der Beratung von Hochschullehrern
und in eigener Psychologischen Praxis in Dortmund. Langjährige Tätigkeit
als Leiterin einer Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Eltern.
19

Edition Sozial
Sander, Ziebertz Personzentrierte Beratung
Edition Sozial
Klaus Sander,
Torsten Ziebertz
Personzentrierte
Beratung
Ein Lehrbuch für
Ausbildung und Praxis
Klaus Sander und Thorsten Ziebertz
Personzentrierte Beratung
Ein Lehrbuch für Ausbildung und Praxis
Juventa Verlag, Weinheim und München 2010, 280
Seiten, kart., 21,00 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 16,80 €)
ISBN 978-3-7799-2078-6
Dieses Buch stellt die erweiterte und aktualisierte Neuausgabe aus dem
Jahre 1999 dar. Es wendet sich an Beraterinnen und Berater, die den
Personzentrierten Ansatz kennen lernen und praktizieren wollen. Es
enthält zahlreiche Gesprächsbeispiele zu wichtigen Grundlagen und
Fragestellungen der Beratungswissenschaft sowie Rückmeldungen der
Lernerfahrungen bei der erstmaligen Anwendung des personzentrierten
Vorgehens.
Der theoretische Teil des Buches geht auf Grundfragen im Rahmen der
in den letzten Jahren erfolgten Professionalisierung von Beratung ein
und stellt die wesentlichen Konzepte des auf Rogers zurückgehenden
Ansatzes dar. Im Mittelteil des Buches werden Fälle einer personzentrierten
Lebens- und Konfliktberatung dargestellt und kommentiert. Die
Beispiele geben Hinweise auf eine angemessene Beziehungsgestaltung
und Hilfestellung für die Förderung der Selbstexploration und Zielerkundung
des Klienten.
Die Abschlusskapitel rücken die Ausbildungserfahrungen der lernenden
Beraterinnen und Berater in den Fokus, besonders auch im Hinblick auf
Selbsterleben und -wirksamkeit der Beteiligten.
Die Autoren
Klaus Sander, Prof. Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Professor für Klinische Psychologie
und Beratungspsychologie an der FHS Düsseldorf. Forschungsschwerpunkte:
Anwendung des Personzentrierten Konzeptes in Therapie,
Beratung und Gruppenarbeit. Ausbilder der GwG und Mitglied des
wissenschaftlichen Beirats der GwG
Torsten Ziebertz, Dr. phil., Dipl.-Soz.-Päd., Ausbilder für Personzentrierte
Beratung (GwG), Systemischer Familientherapeut, Supervisor und Lehrbeauftragter
für Psychologie an der FHS Düsseldorf. Leiter des Ziebertz-
Instituts für berufliche Bildung in Oberhausen
20

Wolfgang Rechtien, Jessica Waldhecker,
Helmut E. Lück, Gabriela Sewz (Hrsg.)
Personzentrierte Beratung
Beiträge zur Fundierung professioneller Praxis
2009, 400 Seiten, br., 24,90 €
ISBN 978-3-926842-44-2
Der Personzentrierte Ansatz (PzA) hat seine Stärken in vielen Bereichen
psychosozialer und institutioneller Beratung unter Beweis gestellt. Doch
gibt es weite Bereiche, in denen der PzA in der einen oder anderen
Form zwar verwendet wird, über die jedoch so gut wie keine differenzierten
Erfahrungsberichte, geschweige denn wissenschaftliche Untersuchungen
vorliegen. Ziel dieses Buches ist es, wichtige Ergebnisse dieser
Art in komprimierter Form für die berufliche Praxis darzustellen.
Vier Bereiche, die in den nächsten Jahren zunehmende Bedeutung
erlangen, werden in diesem Band besonders beleuchtet:
• Grundlagen personzentrierter Beratung im Kontext neuer
Entwicklungen – theoretische Herausforderungen: Der PzA
im Plural / Achtsamkeit und Präsenz in der personzentrierten
Beziehungsgestaltung
• Psychosoziale Beratungsfelder: Möglichkeiten und Grenzen der
personzentrierten Beratung in der Telefonseelsorge / Personzentrierte
Beratung von Jugendlichen / Merkmale einer guten Beratung
aus Sicht pflegebedürftiger Menschen und deren Angehörigen /
Beratung Erwachsener mit geistigen Behinderungen
• Führung und Organisationsentwicklung: Wo suchen
Führungskräfte Rat? / Personzentriertes internes Einzel-Coaching /
Führungskräfteentwicklung / ganzheitliche Führungskonzepte
• Interkulturelle Dimensionen personzentrierter Beratung: Zur
kulturellen Bestimmtheit des PzA von Rogers am Beispiel Chinas /
Bedeutung und Einfluss von Kultur in der Beratung / Personzentrierte
Beratung von Paaren mit Partnern aus verschiedenen Kulturkreisen
Abgeschlossen wird das Buch durch Beiträge, in denen aktuelle Fragen
der Beratungsausbildung aus verschiedenen Perspektiven betrachtet
werden.
21

Wolfgang Neumann
Bruno fast sechs
Ein Vorlesebuch mit Geschichten für
Kinder
Mit Zeichnungen von Stefan Sandrock
2009, 116 Seiten, 17 Abb., kt., 13,90 €
ISBN 978-3-926842-43-5
In 36 Kurzgeschichten erzählt Wolfgang Neumann aus dem Leben von
Bruno, der fast sechs ist. Darin geht es um die zahlreichen Ereignisse
und Themen, die in der Welt der Kinder eine große Rolle spielen.
Das Buch „handelt von den Alltagsproblemen kleiner Menschen, wie
man sie artikuliert, bewusst macht, stehen lässt, reflektiert – wie man sie
löst, wie man Perspektiven frei macht, wie man den Kleinen Verlässlichkeit
demonstriert. Wie man ihnen zeigt, dass Probleme nicht zur Zerrüttung
führen, wie man das schreckhaft hysterische Reagieren vermeidet,
wie man eine unergründliche und letztliche Sicherheit des Lebens im
Sturm der Probleme an die verängstigt irritierten Kleinen weitergibt.
Aber auch: wo die eigenen Stärken liegen, was man schon mit fast
sechs so alles tun kann, wo man seine Stimme zu Recht erheben kann.
Ein Buch, das Kinder stärkt.“ Prof. Dr. Rainer Dollase, Universität Bielefeld
Die Autoren
Dr. Wolfgang Neumann ist Diplom-Psychologe und arbeitet als Psychologischer
Psychotherapeut in Bielefeld. Er ist Mitglied in der GwG
und unter anderem Ausbilder in Gesprächspsychotherapie sowie Autor
zahlreicher Bücher zu psychotherapeutischen Themen.
Stefan Sandrock lebt und arbeitet als freiberuflicher Maler und Graphiker
in Hamburg.
22

Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie e. V.
Klaus Riedel
Empathie bei Kindern
psychisch kranker Eltern
Klaus Riedel
Empathie bei Kindern psychisch
kranker Eltern
2008, 252 Seiten, 9 Abb., 22 Tab., kart., 21,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder: 19,50 €)
ISBN 978-3-926842-42-8
GwG-Verlag
Das Buch greift ein Thema auf, das bislang wenig im Fokus der Fachöffentlichkeit
stand. Darüber, welche Auswirkungen die psychischen
Erkrankungen der Eltern auf die Kinder haben, ist kaum etwas bekannt.
Diesem Desiderat abzuhelfen ist das Motiv für die vorliegende wissenschaftliche
Auseinandersetzung mit dem Ziel, weiterführende Perspektiven
in Theorie und Praxis aufzuzeigen.
Das Buch verfolgt vier inhaltliche Schwerpunkte:
• Das Phänomen der Empathie in der therapeutischen Theorie und
Praxis: Modellansätze zur Empathie werden erörtert und es wird
dargelegt, welchen Stellenwert die Empathie in unterschiedlichen
Psychotherapieverfahren hat. Zentrale Aspekte zur Empathie werden
zusammengefasst.
• Eine Übersicht zur Situation der Kinder und ihrer Eltern legt den
aktuellen Forschungsstand dar und beschreibt und analysiert die
psychosozialen Belastungsfaktoren wie auch kompensierende und
protektive Faktoren im Familiensystem.
• Das Kapitel Hilfsangebote für Kinder psychisch kranker Eltern gibt
einen systematischen Überblick über das bestehende Hilfesystem in
Psychiatrie, Jugendhilfe und Psychotherapie und zeigt Perspektiven
für die Weiterentwicklung auf.
• Die wesentlichen Ergebnisse der empirischen Untersuchung des
Autors zur Empathie bei Kindern psychisch kranker Eltern werden
präsentiert, Folgerungen für die praktische Umsetzung und
Weiterentwicklung werden aufgezeigt.
Der Autor
Dr. phil. Klaus Riedel arbeitet als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut
in Bielefeld. Er ist Diplom-Pädagoge und Diplom-Sozialarbeiter
und tätig als Ausbilder für Personzentrierte Spieltherapie sowie als
Dozent und Supervisor in der Fort- und Weiterbildung in pädagogischtherapeutischen
Arbeitsfeldern.
23

Uschi Rodenstock & Helmuth Beutel
Spiegel-Bilder
Kommunikationsförderung bei Gruppen-, Paargesprächen
und im inneren Dialog mit sich selbst
40 farbige Fotokarten, Einführungstext
und drei Frage-Karten im Format 10x15
cm; Papier 280 g/qm Crescendo C2S;
Karton: handgefertigter Stülpkarton,
Bezug Royalblau, 24,90 €
ISBN 978-3-926842-41-1
Um die Kommunikation zu verbessern, bedienen sich die Psychotherapeuten
und Kommunikationstrainer Uschi Rodenstock und Helmuth
Beutel im Gespräch mit Klienten mit großem Erfolg dieser Sammlung
ausgewählter Fotos.
• Die Bilder dienen als „Spiegel“ mit dessen Hilfe Empfindungen
deutlicher wiedergegeben werden können. Denn Bilder bieten einen
viel größeren Interpretationsspielraum als sprachliche Vorgaben.
Und: Bilder erreichen uns anders als Worte. Denn Fakten werden im
Gehirn nicht so nachhaltig abgespeichert wie Bilder.
• Bilder sind der Schlüssel zur Seele. Sie helfen dabei, in angstfreier
Atmosphäre und mit positiver Grundstimmung über zentrale
Themen in Beratung und Psychotherapie ins Gespräch zu kommen.
• Die Spiegel-Bilder können von jedem genutzt werden, nicht nur
von professionellen Helfern. Und zwar in allen Bereichen, in denen
Kommunikation gefördert werden soll - innerhalb einer Gruppe oder
Familie, zwischen Partnern oder auch bei der Selbstreflexion.
Fotographien
Von den 40 Spiegelbildern sind 17 als Doppelbelichtungen gefertigt.
In der Doppelbelichtung entsteht die Begegnung der Motive auf zwei
verschiedenen Ebenen der Wahrnehmung, die in Wirklichkeit getrennt
sind. Sie werden zu einer Realität verschmolzen, geraten damit „out of
focus“ und stellen somit ein künstliches Gebilde dar. Es entwickelt sich
der Ausdruck einer Gestalt, die als Ganzes mehr ist als die Summe ihrer
einzelnen Teile. Das Faszinierende ist das unbestimmte Resultat der
Verschmelzung zweier Blickwinkel.
24

Text-Karten
Zwölf Text-Karten enthalten eine Einführung und gehen auf die für eine
gelingende Kommunikation wichtigen Themen Selbstwahrnehmung,
Einfühlungsvermögen und Kommunikation mit anderen ein. Eine Liste
möglicher Themen gibt Anregungen und drei Karten mit möglichen
Fragen geben konkrete Anwendungsbeispiele für die Einzel-, Paar- und
Gruppenarbeit.
Die Autoren
Uschi Rodenstock
studierte Pädagogik und Psychologie und ist seit 1980 als selbständige
Diplom-Psychologin und klinische Psychotherapeutin in eigener Privatpraxis
in München tätig. Seit 1990 arbeitet sie auch als Beraterin in der
Wirtschaftspsychologie; sie gibt Einzelberatungen und Coachings. Photografie
hat sie an der Fachhochschule für Photografie und Werbung,
München, gelernt; zahlreiche Ausstellungen spiegeln ihr künstlerisches
Schaffen.
Helmuth Beutel
ist Psychotherapeut mit eigener Praxis in Esslingen und Coach für Mitarbeiter
in Leitungs- und Führungsfunktionen in mittleren und großen
Unternehmen. Regelmäßige Veröffentlichungen in Fachzeitschriften
und bei Verlagen, er gehört dem Redaktionsbeirat der „Kerbe“ an, einer
Zeitschrift für Sozialpsychiatrie.
25

GwG-Akademie (Hrsg.)
Personzentrierte Psychotherapie und
Beratung für traumatisierte Klientinnen
und Klienten
2007, 240 Seiten, 15 Abb., br., 21,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 17,50 €)
ISBN 978-3-926842-40-4
Die Broschüre dokumentiert die Fachtagung „Personzentrierte Psychotherapie
und Beratung für traumatisierte Klientinnen und Klienten“, die
im Februar 2007 in Bonn stattgefunden hat. Der Reader ist ein beeindruckender
Beleg für personzentriertes Arbeiten in der Traumatherapie
und -beratung. Er bietet zudem eine gute Mischung aus Theorie und
Praxis der Traumatherapie, er lässt teilhaben an Lebensgeschichten und
Verläufen in der Behandlung traumatisierter Menschen, er reflektiert
die Arbeit mit Traumatisierten vor dem Hintergrund personzentrierter
Haltungen und Personzentrierter Psychotherapie und Beratung und er
entfaltet theoretisch-konzeptionelle Überlegungen in Richtung auf eine
Personzentrierte Traumatherapie.
Beiträge von
• Petra Claas zu einer Personzentrierten Psychotherapie für
traumatisierte Klientinnen und Klienten
• Else Döring zur Traumatherapie mit Kindern
• Jobst Finke & Ludwig Teusch zur Gesprächspsychotherapie bei
posttraumatischer Belastungsstörung
• Silke Birgitta Gahleitner zur Bindungstheorie als Grundlage der
Psychotherapie bei komplex traumatisierten KlientInnen
• Klaus Heinerth zum Trauma der Frühen Störung
• Sybille Jatzko zu Schicksalsgemeinschaften und
Hinterbliebenengruppen in der Katastrophenhilfe
• Ernst Kern zur körperpsychotherapeutischen Perspektive in der
Personzentrierten Traumatherapie
• Rosemarie Steinhage zur Psychotherapie mit Multiplen
Persönlichkeiten
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Inge Frohburg
Zwölf Beiträge zum sozialrechtlichen
Anerkennungsverfahren der Gesprächspsychotherapie
2007, 324 Seiten, 10 Abb., 17 Tab., br., 21,90 €
(Sonderpreis für GwG-Mitglieder 17,50 €)
ISBN 978-3-926842-39-8
In den zwölf Beiträgen des Sammelbandes geht es um praktisch, theoretisch
und versorgungspolitisch bedeutsame Aspekte der Psychotherapie.
Den fachlichen Beiträgen ist die „unvollendete Geschichte“
vorangestellt; sie skizziert die seit 20 Jahren andauernden Bemühungen,
die Gesprächspsychotherapie (GT) in die vertragliche Versorgung zu integrieren.
Im Zusammenhang mit dem Anerkennungsverfahren hat eine
Arbeitsgruppe von GwG, ÄGG und DPGG Dokumentationen zu Theorie
und Praxis der GT und zum Nachweis ihrer Wirksamkeit vorgelegt. Einige
der Arbeitsergebnisse sind in diesem Band zusammengefasst.
Sie betreffen u. a. den Nachweis des Nutzens, der medizinischen
Notwendigkeit und der Wirtschaftlichkeit der GT, die unterschiedlichen
methodischen Ausprägungsformen, die sich im Rahmen der GT in den
letzten 50 Jahren entwickelt haben sowie Vergleichsstudien zur Ermittlung
der verfahrensspezifischen Wirksamkeit. Weitere Arbeiten beziehen
sich auf den Nachweis von Langzeitwirkungen und gehen auf Möglichkeiten
der Qualitätssicherung in der ambulanten Praxis ein.
Dem störungsspezifischen Verständnis von Psychotherapie wurde ein
kontextuelles Veränderungsverständnis gegenübergestellt, das personale,
situative und interaktive Aspekte der Psychotherapie berücksichtigt.
Es ließ sich zeigen, dass das psychotherapeutische Versorgungsangebot
der GKV durch die GT in sinnvoller und effizienter Weise erweitert
werden kann.
27

Arnold / Franke / Holzbecher / Illhardt / Lezius-Paulus
/ Wittrahm (Hrsg.)
Personzentrierte Ethik in psychosozialen
Berufsfeldern
Materialien für Ausbildung und Praxis
2006, 120 Seiten, br., DIN A4, 19,80 €
ISBN 978-3-926842-38-1
Zunehmend werden in der professionellen Arbeit in psychosozialen
Berufsfeldern Fragen diskutiert, bei denen ethische Aspekte von Bedeutung
sind. Auch wird es als notwendig angesehen, bereits während
der Aus- und Fortbildung anzusetzen und das Thema Ethik vertieft zu
behandeln. Dieses vom Ethikausschuss der GwG erstellte Handbuch hat
das Ziel, Anregungen zu bieten, wie dieses Ausbildungsmodul mit Inhalt
gefüllt werden kann und wie ethische Aspekte innerhalb der personzentrierten
Ausbildung thematisiert werden können. Neben sexuellen
Grenzverletzungen wird eine große Vielfalt an Verunsicherungen und
Konflikten vorgestellt, die sich in psychosozialen Arbeitsfeldern ergeben
können.
Im ersten Abschnitt sind Aufsätze zum Thema „Berufsethik“ und „personzentrierte
Ethik“ gesammelt, die der Einführung dienen. Im zweiten
Abschnitt geht es um die Frage, mittels welcher Methoden das Thema
in die Ausbildung eingebracht werden kann. Vorgeschlagen wird ein variantenreicher
Umgang mit berufsethischen Fragen, wobei die Beschäftigung
mit „Fallvignetten“ besonders empfohlen wird. 14 Bausteine
bieten zudem die Möglichkeit, zu unterschiedlichen ethischen Aspekten
in der Arbeitswelt Anregungen zu erhalten, die für eine vertiefende
Bearbeitung geeignet sind. Im dritten Abschnitt werden Fallbeispiele
aus Psychotherapie und Beratung sowie aus weiteren psychosozialen
Handlungsfeldern vorgestellt.
28

Doris Mehring
Wieder so ein Tag
Geschichten für besondere Menschen
2003 (2. Auflage 2004), 104 Seiten, 9 Abb., br.,
12,90 €
ISBN 978-3-926842-37-4
Geschichten für besondere Menschen wollte Doris Mehring schreiben.
Daraus ist ein sehr besonderes Buch geworden. Besondere Menschen.
Doris Mehring sagt nicht: behinderte Menschen.
Sie beschreibt mit einer überaus unprätentiösen Sprache die Welt von
Menschen mit Beeinträchtigungen und ihren Begleitern. Eine Welt, die
sie nicht nur detailliert kennt, sondern auch – durchaus im Sinne des
Personzentrierten Ansatzes von Carl Rogers – „versteht“. Was Empathie
gerade auch für das uns nicht immer und von vornherein Vertraute und
Bekannte bedeutet, hat sie in erzählender Form festgehalten.
So nehmen wir teil an in der Tat besonderen Geschichten. Geschichten
von Zärtlichkeit und Grobheit, von sprudelnder Geselligkeit und dumpfem
Einsamsein, von Kummer und Leidenschaft, von Ordnung und
Chaos, von bitterem Ernst und umwerfender Komik.
Von bestimmten Worten sagt Doris Mehring in einem ihrer Texte, dass
sie langsam durch den Raum schweben und einen plötzlich berühren.
Es scheint fast so, als habe sie dabei – unbeabsichtigt, aber treffsicher
– von ihren eigenen gesprochen, von ihren Geschichten für besondere
Menschen.
Prof. Dr. Okko Herlyn
29

Dorothea Kunze
10,00 €
Lerntransfer im Kontext einer personzentriert-systemischen
Erwachsenenbildung
Wie Wissen zum (nicht) veränderten Handeln
führt
2003, 280 Seiten, br., 10,00 €
ISBN 978-3-926842-36-7
Mit ihrer profunden Arbeit zum Lerntransfer in der Erwachsenenbildung
leistet Dorothea Kunze einen wichtigen Beitrag zu einem person- und
prozessorientierten Verständnis von Lernen. Sie versteht Lernen ebenso
als Teil der Persönlichkeitsentwicklung wie als Beziehungsarbeit. Dementsprechend
entwickelt sie den Ansatz weiter, der Aneignungsprozesse
als interpersonale Austauschprozesse konzeptualisiert und untersucht
dieses Konzept empirisch.
Dieses Buch schließt eine Lücke, indem es erstmals eine personzentrierte
Theorie der Erwachsenenbildung vorlegt, die die Persönlichkeitsund
Beziehungstheorie gleichermaßen für Lern- und Transferprozesse
fruchtbar macht.
Peter F. Schmid
...............................................................................................................
Catherine Iseli, Wolfgang W. Keil, Lore
Korbei, Nora Nemeskeri, Sylvia Rasch-
Owald, Peter F. Schmid und Paulus G. Wacker (Hrsg.)
Identität • Begegnung • Kooperation
Person- / Klientenzentrierte Psychotherapie
und Beratung an der Jahrhundertwende
2002, 540 Seiten, broschiert, 10,00 €
ISBN 978-3-926842-35-0
10,00 €
Nach mehr als dreißig Jahren Geschichte im deutschsprachigen Raum
stellen sich die Ansätze, die sich auf Carl Rogers berufen, als vielgestaltige
und vielschichtige Zugänge zum Menschen in seiner Mit- und
Umwelt mit einem interdisziplinären und multiprofessionellen Anspruch
dar. So ist es innerhalb der Theorie und Praxis, die sich von Rogers herleiten,
zu einer Fülle einander ergänzender Sichtweisen und Handlungsansätzen
gekommen.
Diese Vielfältigkeit der Zugänge ist auch in diesem Band zu finden, die
Breite der Beiträge ermöglicht so einen guten Einblick in zahlreiche
30

Felder von Theorie und Praxis der Personzentrierten bzw. Klientenzentrierten
Psychotherapie und verwandter Felder des Personzentrierten
Ansatzes, wie sie sich zu Beginn des 21. Jahrhunderts darstellen.
Deutlich wird aber auch, dass dem Ansatz als solchem Identität Not tut
und dass Identität am besten durch Herausarbeiten des Eigenen und
Unverwechselbaren gewonnen werden kann. Das vorliegende Buch
dokumentiert die gemeinsame Jubiläumstagung von APG, GwG, ÖGwG
und SGGT, die unzweifelhaft wichtige Fortschritte auf dem Weg der
Identifizierung, Vernetzung und Professionalisierung des Personzentrierten
Ansatzes gebracht hat.
...............................................................................................................
Dieter Tscheulin
Würzburger Leitfaden (WLF) zur Verlaufs- und Erfolgskontrolle
Personzentrierter Beratung und Psychotherapie.
Version 3: überarbeitet und ergänzt
2001, ca. 190 Seiten mit vielen Formularvorlagen, Tafeln und Tabellen;
Loseblattsammlung DIN A4 inkl. Formularvorlagen auf CD-Rom
29,90 €, GwG-Mitglieder 22,50 €
ISBN 978-3-926842-31-2
Der WLF ist ein Psychodiagnostik-Manual und eine Materialsammlung
für die psychologische Praxis und Qualitätssicherung. Er wurde bisher in
der Ausbildung sowie in der ambulanten Berufspraxis (bei Erwachsenen)
verwendet und erprobt. Er ist als Loseblattsammlung konzipiert und
ermöglicht dadurch Ergänzungen und Veränderungen bei speziellem
Klientel oder Setting. In seiner Standardversion enthält er Hilfestellungen
und Ergänzungen zum Einsatz von publizierten Verfahren wie FPI,
Gießen-Test, BIKEB (Bielefelder Klienten-Erfahrungsbogen) und die
deutschen SASB-Fragebogen zur „Strukturierten Analyse Sozialen Beziehungsverhaltens“
u. v. a. sowie bisher noch nicht publizierte Verfahren
wie z.B. das Inventar zur Einschätzung des Beziehungsverhaltens von
Therapeuten durch Klienten (IBV) u.a.m.
Die Verwendung des Leitfadens führt zu einer fruchtbaren Reflexion
und Auseinandersetzung mit dem Anliegen von Patienten, mit ihren
Hilfeerwartungen und damit zu einer Optimierung psychotherapeutischer
Effektivität.
31

Beatrix Terjung/Thomas Kempf
Von der Klientenzentrierten Therapie
zur Personzentrierten Organisationsentwicklung
(PCOD)
2001, 114 S., DIN A4, 9,80 €
ISBN 978-3-926842-34-3
Das Buch enthält Arbeiten zur personzentrierten Organisationsentwicklung,
die von Terjung erarbeitet wurde. Dabei werden die Schwierigkeiten,
das Spezifische des personzentrierten Arbeitens in der Organisationsentwicklung
zu benennen, durchaus kritisch gesehen.
Die Erfahrungen der beiden Autoren werden in dem dualen Kompetenzteilungskonzept
gebündelt. Darunter ist zu verstehen, dass
die Kompetenzen der beiden OE-Berater sich im Sinne eines Teams
ergänzen müssen: der oder die eine mehr für die Strukturen, der oder
die andere mehr für die Personen. Das Konzept der personzentrierten
Organisationsentwicklung und der dualen Kompetenzverteilung werden
dann an Hand von Fallbeispielen aus Wirtschaft, Verwaltung und sozialen
Diensten illustriert. Das Buch ist eine Art Anthologie, eine Artikelsammlung
aus den Arbeiten der Autoren 1983 bis 1997. Ulrich Esser
...............................................................................................................
Heinz-Joachim Feuerstein, Dieter Müller, Ann Weiser
Cornel (Hrsg.)
Focusing im Prozess
Ein Lesebuch
2000, 336 Seiten, broschiert, 20,50 €
ISBN 978-3-926842-27-5
Das Buch versammelt eine Vielzahl von Beiträgen, die den gegenwärtigen
Stand und die Entwicklung des Focusing repräsentieren. Der Titel
Focusing im Prozess weist darauf hin, dass die Methode mit zahlreichen
Entwicklungslinien selbst im Fluss ist. Die einzelnen Beiträge werfen ein
Blitzlicht auf Anwendungsmöglichkeiten in Beratung, Psychotherapie,
Pädagogik, Forschung, Religion, Spiritualität und Selbsthilfe und zeigen
den vielfältigen Beitrag des Focusing.
Das Buch versteht sich als Fundgrube für Leser mit unterschiedlichem
Hintergrund. Der Lesebuchcharakter lädt dazu ein, nach eigenen Interessensgebieten
zu suchen, sich aber auch in neue Anwendungsgebiete
einzulesen. Der Band ist eine Originalausgabe und enthält viele aus dem
Englischen übersetzte Beiträge.
...............................................................................................................
32

Inghard Langer
Das Persönliche Gespräch als Weg in
der psychologischen Forschung
2000, 208 Seiten, broschiert, 20,50 €
ISBN 978-3-926842-29-9
Die vorliegende Darstellung über Gesprächsführung mit wissenschaftlichem
Anliegen vermittelt grundlegende Erkenntnisse über zwischenmenschlich
förderliche Gesprächsbedingungen. Sie ist so aufgebaut,
dass sie von Studierenden auch als Anleitung zu Forschungsuntersuchungen
mit Hilfe von Gesprächen genutzt werden kann. Was für ein
„gutes Gespräch“ zu beachten ist, wird sehr genau und auf der elementaren
Handlungsebene beschrieben, so auch die besondere Situation
bei Gesprächen mit Kindern und Jugendlichen. Beispiele zu maßgeblichen
Lebensthemen dokumentieren eindrucksvoll, wie tiefgehend und
erkenntnisreich Gespräche mit Menschen über ihre Alltagserfahrungen
sein können. Präzise werden der ethische Bezugsrahmen, die konkrete
Durchführung der Gespräche, ihre Dokumentation und Auswertung sowie
die forschungsmethodische Güte der darauf gegründeten Aussagen
beschrieben und diskutiert.
Das Buch enthält darüber hinaus in allgemeinverständlicher Form
aufbereitet spannende Portionen lebenspraktischer Psychologie, etwa
über das Geheimnis, miteinander in Resonanz verbunden zu sein (Carl
Rogers) oder über das Wunder, einander seelenverwandt zu begegnen
(Martin Buber) – um nur einige Themen zu nennen.
...............................................................................................................
Gert-Walter Speierer (Hrsg.)
5,00 €
Neue Ergebnisse der ambulanten und
stationären Gesprächspsychotherapie
2000, 144 Seiten, broschiert, 5,00 €
ISBN 978-3-926842-28-2
Die Gesprächspsychotherapie zeigt sich in ihren neueren ambulanten
und stationären Anwendungen einmal mehr als ein lebendiges und
innovationsfreudiges wissenschaftliches Psychotherapieverfahren mit
breitem Indikationsspektrum und spezifischen Wirkungen. Dies belegen
die neun Arbeiten, die in diesem Buch dargestellt sind, und die sich an
alle an Gesprächspsychotherapie Interessierte richten.
Es werden empirische Forschungsergebnisse vorgestellt, darunter eine
Untersuchung zu den spezifischen Effekten der Gesprächspsychotherapie
im Rahmen der stationären Rehabilitation von Alkoholpatienten
33

in Tschechien. Informiert wird über Fortschritte in der differentiellen
personzentrierten Diagnostikforschung. Weitere Beiträge betreffen
theoretische Konzepte zur Weiterentwicklung der prozessorientierten
Psychopathologie im Rahmen der gesprächspsychotherapeutischen
Behandlung in Verbindung mit Überlegungen und Empfehlungen aus
der psychiatrischen, der allgemeinärztlichen und der klinisch-psychologischen
Praxis.
Schließlich werden Ansätze der klientenzentrierten Körpertherapie
und der Erlebensaktivierung abgehandelt und es werden Einblicke in
psychotherapeutische Konzepte mit dem Körper sowie in Psychotherapietechniken
des Personifizierens von pathologischen Erlebensanteilen
vermittelt.
...............................................................................................................
Beate Bender, Thomas Fleischer und Birke Mersmann
(Hrsg.)
Person und Beziehung in Schule und
Unterricht
Ein Beitrag des Personzentrierten Ansatzes zur
Professionalisierung des Lernens in der Schule
1999, 60 Seiten, DIN A 4, 12,90 €
ISBN 978-9-926842-26-8
...............................................................................................................
Ursula E. Straumann, Wolfgang Schrödter
(Hrsg.)
Verstehen und Gestalten. Beratung und
Supervision im Gespräch
1998, 208 Seiten, kartoniert, 5,00 €
ISBN 978-3-926842-23-7
5,00 €
Spannende und lebendige Diskussionen um Beratung und Supervision
drehen sich in dem Buch einerseits um die Essentials des klientenzentrierten
Ansatzes und um die Frage, was Beratung und Supervision auf
der Grundlage des Konzepts von Carl Rogers bedeuten könnte. Andererseits
wird diese Blickrichtung im interdisziplinären Kontext ausgeweitet.
Hermeneutische Verstehensmethodik im Bezug auf soziale Gebilde,
neue theoretische, insbesondere system- und organisationssoziologische
Theorieansätze und neue praktische Handlungsweisen werden in Bezug
gesetzt. Auch der gesellschaftspolitische Stellenwert von Beratung und
Supervision wird behandelt. Die Frage, welche Theorierichtungen und
welches praktische Wissen hilfreich sein könnte und welche Rolle dabei
Rogers’ Entwicklungs- und Beratungskonzept spielen soll, beschäftigt
die meisten Beiträge des Readers. Dabei wird Beratung und Supervision
als ein offenes, multidisziplinäres Unternehmen gesehen.
...............................................................................................................
34

Peter Paulus & Detlev Deter (Hrsg.)
Gesundheitsförderung – Zwischen
Selbstverwirklichung und Empowerment
1998, 180 Seiten, kartoniert, 5,00 €
ISBN 978-3-926842-24-4
5,00 €
Die Förderung von Selbstgestaltungsfähigkeiten ist ein zentrales
Anliegen der Gesundheitsförderung. Empowerment stellt die zentrale
Strategie der Gesundheitsförderung dar, durch sie werden Menschen
darin unterstützt, Selbstbestimmung über ihr eigenes Leben (zurück)
zu gewinnen. Mit dem humanistisch-psychologischen Konzept der
Selbstverwirklichung, wird auf etwas Ähnliches verwiesen, auch hier
ist Selbstbestimmung von zentraler Bedeutung. Bisher aber sind die
Zusammenhänge von Gesundheitsförderung, Selbstverwirklichung und
Empowerment noch nicht systematisch dargestellt worden. Es ist an
der Zeit, hier erste Schritte zu tun und damit die humanistisch-psychologische
Perspektive in der Diskussion um die Gesundheitsförderung
stärker zur Geltung zu bringen. Dabei ist zu klären, ob die praktische
Arbeit der Gesundheitsförderung zwischen Selbstverwirklichung und
Empowerment Ähnlichkeiten aufweist und wie beide Ansätze in der
psychosozialen Arbeit auf konstruktive Weise aufeinander bezogen werden
können. Die Beiträge dieses Sammelbandes geben erste Antworten
unter anderem auf diese Fragen.
...............................................................................................................
Christa Frielingsdorf-Appelt,
Hans Pabst, Gert-Walter Speierer (Hrsg.)
5,00 €
Gesprächspsychotherapie: Theorie,
Krankenbehandlung, Forschung
1996, 206 Seiten, 5,00 €
ISBN 978-3-926842-19-0
Drei Schwerpunkte verdeutlichen die spezifischen Stärken der Gesprächspsychotherapie:
Im ersten Teil geht es um den Bereich der
Anthropologie. Im zweiten Teil werden Erkenntnisse zur störungsspezifischen
Anwendung dargelegt: Forschungsergebnisse, Fallstudien und
behandlungstheoretische Erörterungen für den Einsatz bei Essstörungen,
Depressionen, bei Panik und Agoraphobie sowie bei schweren
psychischen Störungen. Im dritten Teil des Buches werden Analysen
vorgestellt zu Empathie und kognitiver sozialer Perspektivübernahme,
zum Übertragungs geschehen aus bindungstheoretischer Sicht, zu
Wirkfaktoren klientenzentrierter Gruppenpsychotherapien sowie zu den
kognitiven Effekten der Gesprächspsychotherapie im Vergleich zu RET
und Verhaltenstherapie.
35

Ulrich Esser, Klaus Sander, Beatrix
Terjung (Hrsg.)
5,00 €
Die Kraft des Personzentrierten Ansatzes.
Erlebnisaktivierende Methoden
1996, 90 Seiten, 5,00 €
ISBN 978-3-926842-20-6
Die in diesem Heft enthaltene Auswahl von Vorträgen zeigt eindrucksvoll,
wie intensiv und erlebnisaktivierend der therapeutische Prozess jenseits
stereotyper und herkömmlicher Vorgehensweisen sein kann. Dabei
geht es um die Indikation von Körperkontakt in der klientenzentrierten
Psychotherapie, um die Möglichkeiten des Focusing in der Stresstherapie,
um den kreativen Umgang mit Wörtern in Beratung und Therapie
und schließlich um metaphorische Modele des psychosozialen Helfens.
...............................................................................................................
36

Esser, Ulrich; Pabst, Hans; Speierer,
Gert-Walter (Eds.)
The Power of the Person-
Centered-Approach.
New Challenges, Perspectives,
Answers
1996, 256 S., Hardcover, 5,00 €
ISBN 978-3-926842-18-3
Schmidtchen, Stefan; Speierer,
Gert-Walter; Linster, Hans (Hrsg.)
Die Entwicklung der Person
und ihre Störung.
Band 2.: Theorien und Ergebnisse
zur Grundlegung einer klientenzentrierten
Krankheitslehre
1995, 228 S., 5,00 €
ISBN 9783-926842-16-9
Behr, Michael; Esser, Ulrich
(Hrsg.)
Macht Therapie glücklich?
Neue Wege des Erlebens in klientenzentrierter
Psychotherapie
1991, 276 S., 5,00 €
ISBN 978-3-926842-07-7
Meyer-Cording, Gisela; Speierer,
Gert-Walter (Hrsg.)
Gesundheit und Krankheit.
Theorie, Forschung und
Praxis der klientenzentrierten
Gesprächspsychotherapie heute
1990, 244 S., 5,00 €
ISBN 978-3-926842-0
Eckert, Jochen (Hrsg.)
Forschung zur Klientenzentrierten
Psychotherapie.
Aktuelle Ansätze und Ergebnisse
1995, 192 S., 5,00 €
ISBN 978-3-926842-17-6
Eckert, Jochen; Höger, Diether;
Linster, Hans (Hrsg.)
Die Entwicklung der Person
und ihre Störung.
Band 1: Entwurf einer ätiologisch
orientierten Krankheitslehre im
Rahmen des klientenzentrierten
Konzepts
1993, 142 S., 5,00 €
ISBN 978-3-926842-14-5
Behr, Michael; Esser, Ulrich; Petermann,
Franz; Pfeiffer, Wolfgang;
Tausch, Reinhard (Hrsg.)
Personzentrierte Psychologie
& Psychotherapie. Jahrbuch
1992
Band I, 1992, 204 S., 3,90 €
ISBN 978-3-926842-09-1
37

Medien
zu Personzentrierter Psychotherapie und Beratung
Atem- und Muskelentspannung von
Reinhard Tausch auf CD
Beide Anleitungen zur Atem- und Muskelentspannung
sind seit Jahren in vielen Tausend Exemplaren
auf Audio-Kassetten im Einsatz, bei Patienten der
Psychotherapie, der Medizin, bei Teilnehmern von
Stress-Seminaren und bei Personen mit Wunsch nach
Minderung von seelischen und körperlichen Belastungen.
Der Text ist von Prof. Dr. Reinhard Tausch,
der ihn auch besprochen hat. Die Anleitungen zur
Atem- und Muskelentspannung sind jetzt auch auf CD erhältlich.
Jede CD enthält eine erklärende Einführung (ca. 30 Minuten) und den
Anleitungstext „Tägliche Praxis“ (ca. 25 Minuten). An Hand des CD-
Textes können die Benutzer ohne weitere Anleitung oder Vorkenntnisse
die Entspannungsübungen durchführen.
Die Atementspannung ist entsprechend der Methode von H. Benson
(The Relaxation Response), die Muskelentspannung ist nach E. Jacobson
(Progressive Relaxation) gestaltet.
Ausstattung: CD inkl. Labeldruck schwarz, Booklet 2 Seiten und Inlay
Farbe, Jewelcase, je 8,50 € pro Stück
...............................................................................................................
Gert-Walter Speierer
Das Differenzielle Inkongruenzmodell
(DIM)
CD-ROM, 24,80 €
Hand- und Arbeitsbuch der Personzentrierten Psychotherapie (Gesprächspsychotherapie)
als Inkongruenzbehandlung (2. neu bearbeitete
und erweiterte Auflage 2005), 537 S. mit zahlreichen farbig hervorgehobenen
Abb., Tab. und Übersichten, Empfehlungen für die Praxis,
Falldarstellungen und Gruppenstudien zu Krankheitsbildern der ICD 10.
Mit personzentriertem Gespräch, Kategorien und Checkliste zur Inkongruenzanalyse,
Regensburger Inkongruenz Analyse Inventar (RIAI), Materialien
zur Therapiedokumentation, Prozess- und Ergebnisevaluation
Anhänge: Methoden der Inkongruenzanalyse, RIAI: Manual und Testmaterialien,
Therapiedokumentation
38

11. Fortbildungstage 2011
Vorträge und Workshops der GwG-Fortbildungstage
auf DVD
Seit 2009 werden die Vorträge, die im Rahmen der
jährlichen Fortbildungstage der GwG gehalten wurden
sowie ausgewählte Workshops auf DVD aufgezeichnet.
Die Verkaufspreise verstehen sich jeweils zzgl.
Versandkosten.
Vortrag Dr. Michael Wunder: Lebenswert und Lebensrecht – Anmerkungen
zur Frage einer gerechten Verteilung von knappen Gütern im
Medizinsystem. Die DVD dokumentiert den Vortrag mit anschließender
Diskussion. Gesamtdauer ca. 1 Std. 44 Min., 19,95 €
Vortrag Sylvia Keil: Konzept des Selbst im Personzentrierten Ansatz.
Vortrag mit Diskussion, ca. 62 Min., 19,95 €
Vortrag Astrid Schillings: Personzentrierter Ansatz und Buddhismus – ein
Dialog. Vortrag mit Diskussion, ca. 58 Min., 19,95 €
Workshop Dr. Gerhard Stumm: Der Personzentrierte Ansatz aus einer
existenziellen Perspektive, ca. 1 Std. 28 Min., 19,95 €
Workshop Bernd Cornelißen: Probleme im Umgang mit dem Essen.
Personzentrierte Behandlung von Essstörungen, ca. 62 Min., 19,95 €
Komplettpaket DVD 11. Fortbildungstage der GwG 2011: 79,00 €
10. Fortbildungstage 2010
Dr. Michael Halhuber-Ahlmann: Festvortrag zum 40-jährigen Bestehen
der GwG, 15,00 €
Vortrag Prof. Dr. Klaus Dörner: Beiträge des Personzentrierten Ansatzes
zur Gesundung von Person, Wirtschaft und Gesellschaft, 15,00 €
Vortrag Prof. Dr. Jürgen Kriz: Die Vielfalt des Personzentrierten Ansatzes
in Beratung und Psychotherapie und die Utilisierung durch andere,
15,00 €
Vortrag Dr. Helmut Quitmann: Der philosophische und ideengeschichtliche
Hintergrund der Humanistischen Psychologie am Beispiel verschiedener
personzentrierter Ansätze, 15,00 €
Vortrag Prof. Dr. Heiner Keupp: Von der Gesellschaftsvergessenheit der
Psychotherapie und der Notwendigkeit von Gesellschaftsdiagnostik,
15,00 €
39

Workshop Prof. Dr. Renate Motschnig und Sonja Kabicher: Der Personzentrierter
Ansatz und die Lernende Organisation, 15,90 €
Workshop Prof. Dr. Jochen Eckert: Die Behandlung von Patienten mit
einer Borderline-Persönlichkeitsstörung im Rahmen des klientenzentrierten
Konzepts, 22,90 €
Workshop Prof. Dr. Silke Gahleitner: Personzentrierte Beziehungsarbeit
mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen, 25,00 €
Workshop Dr. Jobst Finke: „Ein Märchen aus alten Zeiten, das kommt
mir nicht aus dem Sinn“ – gesprächspsychotherapeutisches Arbeiten
mit Märchen, 23,90 €
Workshop Dr. Cornelia Seewald: Der Personzentrierte Ansatz in der
Führungskräfte-Entwicklung, 25,00 €
Komplettpaket (alle DVD der Fortbildungstage 2010): 117,00 €
9. Fortbildungstage 2009
Vortrag Pete Sanders: Manufacturing distress and selling psychotherapy:
Should we expect person-centred therapy to provide an alternative to
the commodification of life?, 15,00 €
Vortrag Friedrich Glasl: Nachhaltige Konfliktlösung durch Metanoische
Mediation, 15,00 €
Workshop Petra Brandes: Rechts und links zusammen – Kreative Methoden
in der Einzel- und Gruppenarbeit, 25,00 €
Workshop Jobst Finke: Angst ist der Schwindel der Freiheit – Gesprächspsychotherapie
der Angststörungen, 25,00 €
Workshop Friedrich Glasl: Wendeerlebnisse durch Metanoische Mediation,
25,00 €
Workshop Beate Hofmeister: Burnout – der Mühe Lohn? – Personzentrierter
Umgang mit den Krisen professioneller HelferInnen, 25,00 €
Komplettpaket (alle DVD der Fortbildungstage 2009): 100,00 €
...............................................................................................................
Powerpoint-Präsentation zum Personzentrierten
Ansatz
CD-Rom, 5,00 €
Die Powerpoint-Präsentation vermittelt Basisinformationen über den
40

Personzentrierten Ansatz und richtet sich insbesondere an Interessierte
mit wenig psychologischen und psychotherapeutischen Vorkenntnissen.
Die Präsentation soll Informations- und Einführungsveranstaltungen
zum Personzentrierten Ansatz erleichtern und durch moderne Medien
unterstützen.
Themenspektrum:
• Entwicklung des Personzentrierten Ansatzes
• Der Wegbereiter Carl Rogers
• Philosophie und Menschenbild
• Qualitäten Personzentrierter Beziehung
• Merkmale Personzentrierter Beziehung
• Der Personzentrierte Ansatz
• Das personzentrierte Gespräch
• Personzentrierter Ansatz und Gesellschaft
• Beratung und Psychotherapie
• Personzentrierte Weiterbildungen
• GwG-Weiterbildungsangebote
...............................................................................................................
Gert-Walter Speierer
Personzentrierte Selbsterfahrungsgruppen
Empfehlungen für die Praxis (Manual), empirische
Ergebnisse, Materialien zur Gruppendokumentation
und Evaluation
CD-ROM, 7,00 €
Der Autor stellt seine in 35-jähriger Arbeit mit personzentrierten Selbsterfahrungsgruppen
gewonnen Ergebnisse vor. Die CD-Rom enthält
auch Versionen in Englisch und Spanisch.
Aus dem Inhalt:
Empfehlungen für die Praxis (Manual): Definition, Ziele und Zeitbedarf
der Gruppenarbeit; Anwendungsbereiche; Überlegungen und Entscheidungen
vor dem Gruppenbeginn; die erste Gruppensitzung; die zweite
Gruppensitzung; die dritte und die folgenden Gruppensitzungen,
schwierige Gruppensitzungen; die letzte Gruppensitzung; Gruppennacherfahrung
und Transfer.
Empirische Ergebnisse: Theoretische und empirische Grundlagen; Gruppenauswertungsbögen
und Informationen für GruppenteilnehmerInnen;
zum Stadienmodell des Gruppenprozesses und der Entwicklung
des Gruppenerlebens; zum Einfluss des Gruppenleiters auf das Erleben
in der Gruppe und den Gruppenerfolg; Ergebnisse der Gruppenteilnahme:
Erwartungen, Erfahrungen, Langzeitwirkung, Benchmarks.
41

GwG-Zeitschrift
Gesprächspsychotherapie und Personzentrierte Beratung
Gesprächspsychotherapie
und Personzentrierte
Beratung
Aus dem Inhalt der
Jahrgänge 2010 und
2011
Organ der Gesellschaft für
wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie
e.V. (Fachzeitschrift,
43. Jahrgang; Erscheinungsweise:
vierteljährlich, ca. 64 Seiten,
Einzelheft: 12,50 €
Kurzdarstellung
Die Zeitschrift Gesprächspsychotherapie
und Personzentrierte
Beratung informiert über die Weiterentwicklung
des Personzentrierten
Ansatzes in Psychotherapie
und Beratung in den unterschiedlichen
Anwendungsfeldern und
greift aktuelle Strömungen und
Problemfelder auf. Sie ist das Verbandsorgan
der GwG, Köln. Die
GwG ist der größte Fachverband
für personzentrierte Psychotherapie
und Beratung in Europa.
Heute zählt die Gesprächspsychotherapie
zu den bedeutendsten
Therapieverfahren.
Die Zeitschrift veröffentlicht
Fallstudien, Forschungsberichte,
theoretische Diskussionen,
Praxisberichte und Rezensionen
zu Themen auf dem Gebiet der
Personzentrierten Psychotherapie
und Beratung. Sie wendet sich an
alle Berufsgruppen, die psychotherapeutisch,
pädagogisch oder
beratend auf der Grundlage des
Personzentrierten Ansatzes tätig
sind, an Psychologen, Pädagogen,
Berater, Seelsorger und
Ärzte aus allen Bereichen der
psychotherapeutischen sowie der
psychosozialen Versorgung.
Heft 1/2010
• Schwerpunktthema:
Personzentrierter Ansatz in der
Wirtschaft
• Der Personzentrierte
Ansatz in der Praxis der
Unternehmensberatung
• Person-Centered Leadership
• Personzentrierung im
Unternehmensleitbild
• Klientenzentrierte Paartherapie
• Kriegskinder in der
Psychotherapie heute
Heft 2/2010
• Schwerpunktthema:
Interkulturelle Kompetenz
• Personzentrierte interkulturelle
Beratung und Therapie
• Herausforderungen
42

interkultureller Beratung am
Beispiel Chinas
• Versorgungsforschung in einer
niedergelassenen Praxis
• Beratung als theoriefundierte
Praxis
• Personzentrierte Beratung
– ein Prozess der
Aktionsforschung
• Erlebensbezogen denken:
Neue Konzepte entwickeln in
Beratungsprozessen
Heft 3/2010
• Schwerpunktthema: Der
humanistische Weg aus der
Krise
• Von der
Gesellschaftsvergessenheit
der Psychotherapie und
der Notwendigkeit von
Gesellschaftsdiagnostik
• Angst – als Chance für die
Entwicklung
• Personzentriertes Konzept für
die Arbeit mit Kindern mit
ADHS-Diagnose
• Personzentrierte Zahnmedizin
– keine „Behandlungsexotik“
Heft 1/2011
• Schwerpunktthema: Kreativität
• Klient-zentrierte Kunsttherapie
als kreative Psychotherapie
• Kreativitätstrainings mit
Methoden aus dem Clownund
Improvisationstheater
• Therapeutische WG: heilende
Gemeinschaft
Heft 4/2010
• Schwerpunktthema:
Beratungswissenschaften
Heft 2/2011
• Schwerpunktthema:
Personzentrierter Ansatz in
Institutionen
43

Organ der Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie e. V. · Fachverband · Psychotherapie und Beratung
42. Jahrgang
September 2011
G 3696
Arbeitsfassung GBP 2011-3.indd 1 17.08.2011 16:34:02
Organ der Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie e. V. · Fachverband · Psychotherapie und Beratung
42. Jahrgang
Dezember 2011
G 3696
Arbeitsfassung GBP 2011-4.indd 1 29.11.2011 11:26:22
• Personzentriertes Krankenhaus
• Personzentrierte
Kommunikation, Kooperation
und Konfliktlösung
• Personzentrierte Seelsorge –
eine ausbaufähige Qualität
Gesprächspsychotherapie
und Personzentrierte
Beratung
3/2011
• Personzentriertes Störungsund
Interventionsmodell bei
Suchtproblemen
• Personzentrierte
Körperpsychotherapie bei
Suchterkrankungen
• Die Arbeit mit Angehörigen
aus personzentrierter Sicht
Die vollständigen Inhaltsverzeichnisse
der Jahrgänge seit 1990
finden Sie auf der Homepage der
GwG: www.gwg-ev.org/Verlag.
Begegnung
Heft 3/2011
• Schwerpunktthema:
Begegnung
• Wie zeigen sich Selbst
und Inkongruenz in der
Psychotherapie?
• Zur Frage einer gerechten
Verteilung von Gütern im
Medizinsystem
• Der Personzentrierter Ansatz
aus einer existentiellen
Perspektive
• Personzentrierte Wege zu
Autonomie und Authentizität
Gesprächspsychotherapie
und Personzentrierte
Beratung
4/2011
Personzentrierte Sozialtherapie
Heft 4/2011
• Schwerpunktthema:
Sozialtherapie
44

GwG-Verlag
Gesellschaft für wissenschaftliche
Gesprächspsychotherapie e.V.
Melatengürtel 125a | 50825 Köln
Tel.: (0221) 925908-0 | Fax: (0221) 251276
gwg@gwg-ev.org | www.gwg-ev.org