ECDL - DLGI

Der immer schneller voranschreitende technologische
Wandel und der zunehmende
internationale Wettbewerb haben dazu
geführt, dass sich in nahezu allen Branchen
in den letzten Jahren neue Formen der Arbeitsorganisation
verbreitet haben. Die oben genannten
Formen der Informations- und Wissensarbeit setzen
ein hohes Maß an Selbstlernkompetenzen voraus.
Um diese Herausforderung zu bewältigen, muss
man seine Ausbildungs- und Beschäftigungsfähigkeit
inzwischen eigenverantwortlich mitgestalten
und die Frage beantworten, wie und mit welchen
Mitteln die notwendige Selbstlernkompetenz
erworben werden kann.
Hierfür sind digitale Informations-, Kommunikationsund
Lernumgebungen unverzichtbar, die auch
aufgrund der Verbreitung des Internet inzwischen
in allen Branchen verfügbar sind.
Denn ohne fundierte IT-Kenntnisse geht angesichts
der skizzierten Rahmenbedingungen im Beruf so
gut wie nichts mehr.
Mobile Kommunikation, netzgestützte Informationen
und moderne Wissensmanagementsysteme wälzen
unsere berufliche und schulische Umgebung um.
Ein souveräner Umgang mit digitalen Medien steht
zukünftig an erster Stelle bei der Ausbildungsfähigkeit
von Schülern und jungen Auszubildenden.
IT-Medienbildung ist heute – neben Lesen, Schreiben
und Rechnen – zur unverzichtbaren vierten Kulturtechnik
für alle geworden.
Das Bildungspersonal im schulischen wie im betrieblichen
Bereich ist gefordert, mit entsprechenden
Bildungsangeboten auf den Wandel zu reagieren.
Doch gerade diese IT-Medienbildung, die inzwischen
in nahezu allen Bereichen fester Bestandteil
des Berufsalltags ist, werden in
Deutschland ebenso wie die so genannten MINT-
Kompetenzen vernachlässigt, wie der internationale
Vergleich zeigt. Diese Erkenntnis muss alarmieren:
Erstmals seit Gründung der Bundesrepublik ist die
im Bildungssystem befindliche Generation schlechter
ausgebildet, als die der heute 35 bis 50jährigen.
Die betriebliche Nachwuchsförderung erhält somit
vor dem Hintergrund des Fachkräftemangels in
einigen Branchen und der hohen Veränderungsdynamik
im Technologiebereich höchsten Stellenwert.
In der IT-Branche als Kernsegment und Motor der
Wissensgesellschaft verändern sich die Anforderungen
an das Lernen und Arbeiten in besonderem
Maße – eine Herausforderung an die Bildungschancen
der Menschen und die Wettbewerbsfähigkeit
der Wirtschaft gleichermaßen.
Für betriebliches und berufsschulisches
Bildungspersonal ergibt sich die Notwendigkeit,
in internetgestützten Lern- und Arbeitsumgebungen
proaktiv eine hochwertige
Ausbildung anbieten und durchführen zu können.
Die dafür erforderliche IT-Medienbildung des
Bildungspersonals muss allerdings vielfach noch
vermittelt werden. Zu diesem Zweck erarbeitet das
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) z.B. konkret
Alternativen zum traditionellen Qualifizierungsangebot
durch die Nutzung moderner IuK-Technologien.
Entwickelt werden arbeitsplatzintegrierte Formen
elektronisch unterstützter Personalqualifizierung,
die Elemente des Wissensmanagements mit Prozessen
des Wissenserwerbs verbinden. Das BIBB Internetportal
www.foraus.de bündelt diese Arbeiten und
hat sich inzwischen in Deutschland zur größten
Online Community für das Berufsbildungspersonal
entwickelt.
Bundesinstitut
für Berufsbildung
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