Frühaufsteher - Hans Lindner Stiftung
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Der Kompetenzpass<br />
… Informationen zur Handhabung<br />
für Vereine …<br />
Projekt „<strong>Frühaufsteher</strong>“ I Kompetenzpass<br />
<strong>Hans</strong> <strong>Lindner</strong> <strong>Stiftung</strong> I Januar 2011<br />
… GRÜNDEN und WACHSEN
Der Kompetenzpass<br />
Außerschulische Aktivitäten<br />
<strong>Hans</strong> <strong>Lindner</strong> <strong>Stiftung</strong><br />
Bahnhofstraße 29<br />
94424 Arnstorf<br />
Telefon +49 (0)8723/20-28 99<br />
Telefax +49 (0)8723/20-28 51<br />
info@<strong>Hans</strong>-<strong>Lindner</strong>-<strong>Stiftung</strong>.de<br />
Projekt „<strong>Frühaufsteher</strong>“ I Kompetenzpass<br />
<strong>Hans</strong> <strong>Lindner</strong> <strong>Stiftung</strong> I Januar 2011<br />
… GRÜNDEN und WACHSEN
Der Kompetenzpass<br />
!<br />
Außerschulische Aktivitäten sind umso aussagekräftiger, je detaillierter<br />
darin die Aktivitäten und das Verhalten der Jugendlichen beschrieben<br />
werden. Natürlich ist es für den Verein ein zusätzlicher Aufwand eine<br />
qualitative Bescheinigung zu erstellen. Bitte nehmen Sie sich diese Zeit für<br />
engagierte Jugendliche in ihrem Verein. Sie haben es verdient.<br />
Denn für deren Zukunft macht dieser Aufwand Sinn: als<br />
Orientierungshilfe für den Jugendlichen und als Einschätzungshilfe für<br />
die Betriebe, bei denen sich die Jugendlichen bewerben.<br />
!<br />
Die Jugendlichen erhalten im Rahmen des Projekts „<strong>Frühaufsteher</strong>“ eine<br />
Mappe, in der „Außerschulische Aktivitäten“- Vordrucke enthalten sind. Diese<br />
können aber auch bei der <strong>Hans</strong> <strong>Lindner</strong> <strong>Stiftung</strong> – Jugendförderung bei<br />
Bedarf angefordert werden.<br />
Projekt „<strong>Frühaufsteher</strong>“ I Kompetenzpass<br />
<strong>Hans</strong> <strong>Lindner</strong> <strong>Stiftung</strong> I Januar 2011<br />
… GRÜNDEN und WACHSEN
Der Kompetenzpass<br />
Außerschulische Aktivitäten<br />
Ausschnitt aus dem Kompetenzpass:<br />
Außerschulische Aktivitäten<br />
Hier ist die Adresse des Jugendlichen, sowie der<br />
Verein, die Daten des Ansprechpartners und der<br />
Aktionszeitraum, also seit wann sich der<br />
Jugendliche im Verein engagiert, einzutragen.<br />
Hier sollen die Tätigkeitsschwerpunkte<br />
eingetragen werden. Z. B. Max Muster betreut<br />
die F-Jugendmannschaft (6-8jährige) und führt<br />
das wöchentliche Training eigenständig durch.<br />
Auch die Spielplanerstellung gehört zu seinen<br />
Aufgaben.<br />
Das Projekt „<strong>Frühaufsteher</strong>“ dient dazu, das<br />
Selbstbewusstsein der Jugendlichen zu stärken.<br />
Daher sollen hier die wahrgenommenen Stärken<br />
der Jugendlichen festgehalten werden. Z. B. Max<br />
zeigt bei seinen Aufgaben großes<br />
Organisationstalent und ist äußerst zuverlässig.<br />
Max hat viel Spaß im Umgang mit den Kindern<br />
und ist sowohl bei den Eltern, als auch bei den<br />
Kindern sehr beliebt. Er versteht es, die Gruppe<br />
diszipliniert zu leiten.<br />
Projekt „<strong>Frühaufsteher</strong>“ I Kompetenzpass<br />
<strong>Hans</strong> <strong>Lindner</strong> <strong>Stiftung</strong> I Januar 2011<br />
… GRÜNDEN und WACHSEN
Der Kompetenzpass<br />
Tätigkeitsschwerpunkte könnten lauten:<br />
…ist bereits seit … in unserem Verein aktiv und hat an<br />
folgenden Aktivitäten teilgenommen: Theateraufführungen,<br />
Volleyballtraining, …..<br />
…übernimmt gemeinsam mit dem Maschinisten die Wartung des<br />
Feuerwehrautos<br />
….pflegt die Homepage des Vereins eigenständig und hält diese<br />
auf dem aktuellen Stand<br />
….führt die Punkteergebnisliste der Spiele<br />
….übernimmt von Mai bis Oktober zusammen mit einem<br />
Vereinskollegen die Aufgaben des Platzwarts für zwei<br />
Fußballplätze<br />
.....Organisiert Trainings- und Spielpläne für die A-Jugend und<br />
leitet sie an die entsprechenden Personen weiter<br />
….schreibt Artikel über Vereinsaktionen und veranlasst<br />
eigenständig die Verteilung an die zuständige Presse<br />
Projekt „<strong>Frühaufsteher</strong>“ I Kompetenzpass<br />
<strong>Hans</strong> <strong>Lindner</strong> <strong>Stiftung</strong> I Januar 2011<br />
… GRÜNDEN und WACHSEN
Der Kompetenzpass<br />
Stärken könnten so beschrieben werden:<br />
….hat beim Leistungsabzeichen …. teilgenommen und<br />
hier große Teamfähigkeit und Sorgfalt bewiesen<br />
….zeigt hier ein enormes Maß an Durchhaltevermögen und<br />
Leistungsbereitschaft<br />
….durch sein hohes Verantwortungsbewusstsein haben die<br />
Eltern großes Vertrauen in ihn<br />
….ist immer freundlich und höflich und stärkt durch ihren<br />
Teamgeist die Gruppe. Zu ihren Stärken zählt auch ihr Ehrgeiz,<br />
ihre Zuverlässigkeit und die hohe Einsatzbereitschaft.<br />
Ähnliche Sätze können auch mit den folgenden Werten formuliert werden, wenn diese<br />
besser zum Tätigkeitsschwerpunkt des Vereins passen:<br />
Eigeninitiative/Selbständigkeit, Zuverlässigkeit, Konfliktfähigkeit,<br />
Kommunikationsfähigkeit, Problemlösefähigkeit, handwerkliches Geschick,<br />
logisches Denkvermögen, Konzentration, Ausdauer, exakte Arbeitsweise,<br />
soziales Handeln, Lernbereitschaft, künstlerische Fähigkeiten,<br />
Selbstbewusstsein, …<br />
Projekt „<strong>Frühaufsteher</strong>“ I Kompetenzpass<br />
<strong>Hans</strong> <strong>Lindner</strong> <strong>Stiftung</strong> I Januar 2011<br />
… GRÜNDEN und WACHSEN
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