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Einführung in die deskriptive Sprachwissenschaft I – VDFO ...

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<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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2. Tutorium „<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong>“ WS 2013/2014<br />

Beg<strong>in</strong>n: 4. Semesterwoche<br />

Morphologie: Grundlagen der Wortbildung<br />

aktuelle Information:<br />

www.germanistik.uni-ma<strong>in</strong>z.de/l<strong>in</strong>guistik/mitarbeiter/davis/lehre/lehre.php<br />

(EgLi Kap. 2)<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 1<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 2<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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2.<strong>–</strong>5.<br />

Sitzung<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong>/<br />

Morphologie<br />

-Was ist L<strong>in</strong>guistik?<br />

-Lexikon<br />

-Grundlagen der<br />

Wortbildung<br />

-Komposition<br />

-Derivation<br />

-Wortstruktur<br />

EgLi: Kap. 1<br />

EgLi: Kap. 2<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Gegenstand der Wortbildung<br />

Welche Wörter/Wortformen s<strong>in</strong>d nicht Gegenstand der Wortbildung?<br />

Blut<br />

blutig<br />

verbluten<br />

Bluter<br />

Blutzoll<br />

blutjung<br />

blaublütig<br />

(des) Blutes<br />

bluten<br />

Blutung<br />

Blutwurst<br />

Pferdeblut<br />

blutrot<br />

blutsverwandt<br />

Gründe?<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 3<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 4


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Gegenstand der Wortbildung s<strong>in</strong>d nicht-flektierte Wörter, <strong>die</strong> durch<br />

bestimmte Prozesse aus anderen Wörtern entstehen (sekundäre Wörter).<br />

Das gilt für usuelle Bildungen und für Neubildungen.<br />

Während wir uns bei der Flexion also mit der Bildung von Wortformen<br />

beschäftigen, geht es <strong>in</strong> der Wortbildung um <strong>die</strong> Bildung von Wörtern.<br />

Lösung:<br />

Blut, Blutes<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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E<strong>in</strong>ige morphologische Grundbegriffe<br />

Morphem<br />

Kle<strong>in</strong>stes sprachliches Zeichen mit e<strong>in</strong>er bestimmten Bedeutung oder e<strong>in</strong>er<br />

bestimmten Funktion (außerphonologischen Eigenschaft).<br />

Diese E<strong>in</strong>heiten s<strong>in</strong>d also nicht <strong>in</strong> kle<strong>in</strong>ere Elemente zerlegbar, <strong>die</strong> e<strong>in</strong>e<br />

bestimmte Lautung und Bedeutung haben.<br />

So gelten unter anderen Simplizia wie Haus, rot, zu als Morpheme.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 5<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 6<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Morpheme sollte man nicht mit Silben verwechseln.<br />

Aufgabe:<br />

Warum nicht?<br />

Zeigen Sie das an folgenden Beispielen:<br />

a. heute, gestern<br />

b. (du) gehst, (du) g<strong>in</strong>gst<br />

c. blutig, Blutung<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 7<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Lösung:<br />

Silben haben nicht grundsätzlich e<strong>in</strong>e eigene Bedeutung.<br />

a. heute, gestern → heu-te, ges-tern<br />

b. (du) gehst, (du) g<strong>in</strong>gst<br />

c. blutig, Blutung → blut-ig, Blutung → blu-tig, Blu-tung<br />

Die Wörter <strong>in</strong> (a) s<strong>in</strong>d zweisilbig, haben jedoch nur <strong>in</strong>sgesamt e<strong>in</strong>e<br />

Bedeutung.<br />

Die Wörter <strong>in</strong> (b) s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong>silbig, aber es s<strong>in</strong>d verschiedene Bedeutungen<br />

und Funktionen zu unterscheiden. Welche?<br />

Die Wörter <strong>in</strong> (c) s<strong>in</strong>d zweisilbig, aber <strong>die</strong> Silbengrenzen stimmen nicht<br />

mit den Morphemgrenzen übere<strong>in</strong>.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 8


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Die Wurzel e<strong>in</strong>es Wortes ist se<strong>in</strong> lexikalischer Kern. Wurzeln können frei<br />

vorkommen wie Haus, blau, auf oder sie s<strong>in</strong>d Bestandteil e<strong>in</strong>es Wortes.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Übung<br />

Besimmen Sie Wurzeln und Stämme <strong>in</strong> folgenden Wörter:<br />

E<strong>in</strong> Morphem oder e<strong>in</strong>e Morphemkonstruktion, an das/<strong>die</strong> e<strong>in</strong><br />

Flexionssuffix treten kann, nennen wir auch Stamm.<br />

K<strong>in</strong>dlichkeit, unzählbar, Unendlichkeit, Mitfahrerzentrale<br />

schön:<br />

un+schön:<br />

schön+geist+ig:<br />

Wurzel = Stamm<br />

Stamm mit Wurzel schön<br />

Stamm mit den Wurzeln schön und geist<br />

Wenn man zwischen Wurzel und Stamm nicht unterscheiden will oder<br />

braucht, dann spricht man auch e<strong>in</strong>fach von der Basis.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 9<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 10<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Bestimmte Morpheme kommen dagegen nie frei vor, zum Beispiel<br />

Flexionselemente wie st <strong>in</strong> gehst, oder Derivationselemente wie un- <strong>in</strong><br />

ungut, -keit <strong>in</strong> Heiterkeit oder -ung <strong>in</strong> Blutung.<br />

Diese nennt man gebundene Morpheme oder Affixe.<br />

Affixe werden nach dem Ort der Affigierung näher bestimmt. Präfixe<br />

stehen vor der Basis, Suffixe werden an <strong>die</strong> Basis angehängt.<br />

Präfix: un <strong>in</strong> Untat, ver <strong>in</strong> verblut(en),<br />

Suffix: heit <strong>in</strong> Gottheit, -er <strong>in</strong> Bluter, -ig <strong>in</strong> blutig,<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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E<strong>in</strong> Infix wird <strong>in</strong> den Stamm e<strong>in</strong>gefügt. Normalerweise wird gesagt, dass<br />

es im Deutschen ke<strong>in</strong>e Infixe gibt. In Fleischer/Barz (1995) wird<br />

allerd<strong>in</strong>gs folgende Überlegung angeführt:<br />

Beim Modell der deverbalen Derivation bei Substantiven mit der diskont<strong>in</strong>uierlichen<br />

unmittelbaren Konstituente Ge-...-e bei Verben mit trennbarem Präfix<br />

tritt ge- als Infix auf: das Abgelese, Vorgesage, Fortgerenne, H<strong>in</strong>ausgelaufe,<br />

Totgeschlage. (Vgl. Fleischer/Barz 1995:208)<br />

Beispiel für trennbares Präfix: h<strong>in</strong>ausrennen:<br />

He<strong>in</strong>z rannte immerzu h<strong>in</strong>aus.<br />

*He<strong>in</strong>z h<strong>in</strong>ausrannte immerzu.<br />

Beispiel für nicht trennbares Präfix: erschlagen:<br />

Maria erschlug den Hund.<br />

*Maria schlug den Hund er.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 11<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 12


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Zirkumfix: Aff1+Stamm+Aff2.<br />

Aff1 und Aff2 bilden dabei e<strong>in</strong> e<strong>in</strong>ziges Affix.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Affixe s<strong>in</strong>d gebundene, grammatische Morpheme, sie können nicht<br />

selbständig im Satz auftreten und haben ke<strong>in</strong>e Bedeutung i.d.S., dass sie<br />

auf etwas Außersprachliches referieren.<br />

Kandidat für e<strong>in</strong>e Zirkumfix im Deutschen:<br />

Flexion: ge-STAMM-en,<br />

Bsp.: geflogen<br />

Suffixe lassen sich unterteilen <strong>in</strong> Derivationssuffixe (zur Bildung neuer<br />

Wörter) und Flexionssuffixe (zu Bildung neuer Wortformen).<br />

Wortbildung: Ge-STAMM-e ,<br />

Bsp.: Gelese<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 13<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 14<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Die E<strong>in</strong>teilung der Morpheme können wir so darstellen:<br />

Morphem<br />

Wurzel<br />

Affix<br />

Derivationsaffix<br />

Flexionsaffix<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Übung<br />

Segmentieren Sie <strong>die</strong> folgenden Wörter (Zerlegung <strong>in</strong> Morpheme) und<br />

bestimmen Sie, um welche Art von Morphemen es sich handelt:<br />

Messung<br />

Messungen<br />

Verantwortung<br />

Heiterkeit<br />

Leiter (f.)<br />

Leiter (m.)<br />

Liste der Derivationspräfixe und -suffixe nach Fleischer/Barz (1995:36f.)<br />

<strong>in</strong> EgLi S.30.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 15<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 16


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Lösungen:<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Weiteres Beispiel<br />

Mess+ung<br />

Mess+ung+en<br />

Ver+antwort+ung<br />

Heiter+keit<br />

Leiter (f.)<br />

Leit+er (m.)<br />

An e<strong>in</strong>em komplexen Wort: e<strong>in</strong> erstligauntauglicher Torwart<br />

erst liga un taug lich er<br />

Wurzel Wurzel Präfix(d) Wurzel Suffix(d) Suffix(fl)<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 17<br />

Bevor wir näher auf <strong>die</strong> verschiedenen Arten von Affixen e<strong>in</strong>gehen,<br />

überlegen wir uns, welche Typen der Wortbildung es im Deutschen gibt.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 18<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Typen der Wortbildung<br />

Wir unterscheiden zwischen den drei Haupttypen Komposition,<br />

(explizite) Derivation und Konversion.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Bei der (expliziten) Derivation wird e<strong>in</strong> sekundäres Wort aus e<strong>in</strong>em<br />

vorhandenen Wort und e<strong>in</strong>em Derivationsaffix gebildet.<br />

a. An+pfiff, un+gut, be+wirken+en<br />

b. Penn+er, lieb+lich, marsch+ier+en<br />

Bei der Komposition wird aus zwei oder mehr Wörtern e<strong>in</strong> sekundäres<br />

Wort gebildet.<br />

a. Spiel+automat, tief+blau<br />

b. Donau+dampf+schiff+fahrts+gesellschafts+kapitäns+<strong>die</strong>nst+ausweis<br />

Komposita können im Deutschen durchaus sehr komplex se<strong>in</strong>.<br />

Bei der Konversion handelt es sich um e<strong>in</strong>en Wechsel der Wortart, ohne<br />

dass das Ausgangswort geändert wird.<br />

a. V → N schau+en → Schau, lauf+en → Lauf<br />

b. N → V Fisch → fisch+en, Nerv → nerv+en<br />

c. A → V grün → grün+en<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 19<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 20


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Man kann unterscheiden zwischen syntaktischer und morphologischer<br />

Konversion. Bei der morphologischen Konversion wie oben, entspricht<br />

das Ausgangselement e<strong>in</strong>er Wurzel oder e<strong>in</strong>em Stamm. Bei der<br />

syntaktischen Konversion entspricht das Ausgangselement e<strong>in</strong>er<br />

Wortform.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Weitere Wortbildungstypen<br />

Kontam<strong>in</strong>ation (Kofferwort, Wortkreuzung)<br />

Hier fallen bei der Verschmelzung von zwei Wörtern Teile der<br />

ursprünglichen Wörter weg.<br />

V→N<br />

V→ A<br />

laufen → das Laufen<br />

gestrichen → gestrichen<br />

Fälle der Konversion, bei denen Vokalwechsel vorliegt, sogenannte<br />

Stammalternation, werden bei Fleischer/Barz (1995: 51ff.) als implizite<br />

Derivation bezeichnet.<br />

Motel<br />

Bürotel<br />

Ossimilierung<br />

Smog<br />

(Motor+Hotel)<br />

(Büro+Hotel)<br />

(Ossi+Assimilierung)<br />

(Smoke+Fog)<br />

werf+en → Wurf, entziehen → Entzug<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 21<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 22<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Kürzung<br />

Hier wird Material am Anfang oder am Ende der Ausgangswörter<br />

weggenommen.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Abkürzung<br />

Laute der Ursprungsworte. Sie werden als Buchstabennamen gesprochen.<br />

Bus (Omnibus)<br />

Uni (Universität)<br />

Prof (Professor)<br />

Auto (Automobil) schw.: bil (Automobil)<br />

Bei Namen auch Tilgung von Material am Anfang und am Ende:<br />

AG<br />

VW<br />

SPQR<br />

(Aktiengesellschaft)<br />

(Volkswagen)<br />

(senatus popolusque romanus)<br />

Lisa<br />

(Elisabeth)<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 23<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 24


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Akronyme<br />

Laute des Ursprungswortes/der Ursprungswörter. Im Unterschied zur<br />

Abkürzung entsteht e<strong>in</strong> neues phonetisches Wort.<br />

DIN (Deutsche Industrienorm)<br />

AIDS (acquired immunity deficiency syndrom)<br />

Gröfaz (Größter Feldherr aller Zeiten)<br />

SIDA (Styrelsen för <strong>in</strong>ternationellt utveckl<strong>in</strong>gssamarbete)<br />

SIDA (syndrome d'immunodéficit acquis)<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Rückbildung<br />

Bei Rückbildungen wird bei e<strong>in</strong>em komplexen Wort e<strong>in</strong><br />

Wortbildungssuffix getilgt (oder ausgetauscht) und <strong>die</strong> Wortart<br />

gewechselt.<br />

notlanden (Notlandung)<br />

uraufführen (Uraufführung)<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 25<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 26<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Übung:<br />

Bestimmen Sie <strong>die</strong> Wortbildungsmuster bei folgenden Wörter,<br />

segmentieren Sie sie und bestimmten Sie <strong>die</strong> Art der Morpheme:<br />

Schwanenfeder, AKW, Krankheit, Bedauern, Liege, sonnig, Bafög<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Wortbildung im Lexikon/Lexikon/Lexikone<strong>in</strong>träge<br />

Lexikalistische Wortbildungstheorie: Wortbildung geschieht im Lexikon<br />

Jede Lexikone<strong>in</strong>heit erhält e<strong>in</strong>en Lexikone<strong>in</strong>trag.<br />

Lexikone<strong>in</strong>heiten: freie Morpheme, usuelle Morphemkonstruktionen,<br />

Affixe<br />

Warum?<br />

Das Lexikon muss <strong>die</strong>jenigen Elemente bereitstellen, <strong>die</strong> zur Bildung<br />

potentieller Wörter nötig s<strong>in</strong>d.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 27<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 28


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Wir f<strong>in</strong>den im Lexikon:<br />

- Liste von Wurzeln und Affixen<br />

- Liste von usuellen komplexen Wörtern<br />

- e<strong>in</strong>e Menge von Wortbildungsregeln<br />

Wortbildungsregel: Beispiel: NV+ N aff<br />

Für <strong>die</strong> Ns auf der rechten Seite können wir e<strong>in</strong> entsprechendes Element<br />

aus dem Lexikon holen und es für <strong>die</strong>ses N e<strong>in</strong>setzten.<br />

Woher wissen wir, was e<strong>in</strong> N ist. Diese Information f<strong>in</strong>det sich im<br />

Lexikone<strong>in</strong>trag.<br />

Betrachten wir e<strong>in</strong>en etwas komplexeren E<strong>in</strong>trag:<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Lexikone<strong>in</strong>trag: weck-<br />

weck-<br />

PHON:<br />

MORPH:<br />

SYN:<br />

SEM:<br />

PRAG:<br />

/vεk/<br />

schwache Flexion<br />

V<br />

[NP 1nom , NP 2akk , (PP 3P=aus )__]<br />

Handlungsverb<br />

x1: AGENS, x2: PATIENS, x3: QUELLE<br />

WECK (x1, x2, x3)<br />

neutrales Register<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 29<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 30<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Lexikone<strong>in</strong>trag: Suffix -er<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Näheres zur Komposition<br />

er-<br />

PHON: / ɐ /<br />

MORPH: maskul<strong>in</strong>; Ø-Plural<br />

SYN: N af<br />

[V__]<br />

SEM:<br />

PRAG: <strong>–</strong><strong>–</strong><br />

AGENS oder INSTRUMENT, das <strong>die</strong> V-Handlung ausführt<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 31<br />

Wie wir gesehen haben, s<strong>in</strong>d Kompositionsprodukte Zusammensetzungen<br />

aus zwei oder mehreren Wörtern. Genauer können wir sagen, dass im<br />

Normalfall m<strong>in</strong>destens zwei Wurzelmorpheme enthalten se<strong>in</strong> müssen<br />

Kompositionsprodukte können Nomen, Verben, Adjektive und Adverbien<br />

se<strong>in</strong>.<br />

Beispiele für Nomen-Komposition<br />

N → N+N<br />

N → A+N<br />

N → V+N<br />

N → P+N<br />

Haus+tür<br />

Dumm+kopf<br />

Ess+kastanie<br />

Zwischen+halt<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 32


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Adjektiv-Komposition<br />

A → N+A<br />

A → A+A<br />

A → V+A<br />

blut+rot<br />

dunkel+grün<br />

rutsch+sicher<br />

Zum Typ N+A können auch Fälle mit Partizip als Zweitglied gerechnet<br />

werden: herz+zerreißend<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Übung:<br />

Holzhaus<br />

Vorgeschmack<br />

hautfreundlich<br />

altklug<br />

tr<strong>in</strong>kfest<br />

sitzenbleiben<br />

Verb-Komposition<br />

V → N+V rad+fahren<br />

V → A+V lieb+äugeln<br />

V → V+V kennen+lernen<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 33<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 34<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Lösung:<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Fugenelemente<br />

N → N+N<br />

N → P+N<br />

A → N+A<br />

A → A+A<br />

A → V+A<br />

V → V+V<br />

Holz+haus<br />

Vor+geschmack<br />

haut+freundlich<br />

alt+klug<br />

tr<strong>in</strong>k+fest<br />

sitzen+bleiben<br />

Bei Komposita s<strong>in</strong>d <strong>die</strong> e<strong>in</strong>zelnen Teile oft nicht e<strong>in</strong>fach nebene<strong>in</strong>ander<br />

gestellt wie etwa bei Haustür (Haus+tür). Wir f<strong>in</strong>den wir zwischen den<br />

Teilen der komplexen Ausdrücke bestimmte Elemente, deren Funktion auf<br />

den ersten Blick nicht e<strong>in</strong>deutig ist und <strong>die</strong> auch ke<strong>in</strong>e Bedeutung haben.<br />

(i) - : Haustür<br />

(ii) -e- : Hund-e-hütte<br />

(iii) -(e)n- : Frau-en-arzt, Blume-n-strauß<br />

(iv) -er- : K<strong>in</strong>d-er-wagen<br />

(v) -(e)s- : Land-es-kunde, Land-s-mann<br />

(vi) -ens- : Herz-ens-angelegenheit<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 35<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 36


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Diese Verb<strong>in</strong>dungsteile nennt man Fugenelemente. Meist kommen sie <strong>in</strong><br />

der Fuge zwischen den beiden Nomen von N+N Komposita vor.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Zu (i): An Koord<strong>in</strong>ationsdaten kann man sehen, dass das Fugenelement<br />

stärker an den ersten Bestandteil angebunden ist:<br />

Zwei Fragen, <strong>die</strong> dazu oft diskutierte werden, s<strong>in</strong>d:<br />

(i) gehören Fugenelemente zum ersten, zum zweiten oder zu ke<strong>in</strong>em<br />

Bestandteil,<br />

a. Sonnen- und Mondf<strong>in</strong>sternis<br />

(beachte: Fugenelement n bleibt bei Sonne)<br />

b. Landes- und Volkskunde<br />

(beachte: erstes FE: es, zweites FE: s)<br />

(ii) s<strong>in</strong>d Fugenelemente Flexionsmorpheme?<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 37<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 38<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Zu (ii): Historisch gesehen kann man viele Fugenelemente tatsächlich auf<br />

Flexionselemente zurückführen. Synchron betrachtet ist das aber nicht<br />

immer s<strong>in</strong>nvoll. Zwar kann man für bestimmte Beispiele e<strong>in</strong>e<br />

entsprechende Interpretation f<strong>in</strong>den, doch trifft das nicht auf alle Fälle zu.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Die nächsten Fälle laufen den Interpretationen der Fugenelemente als<br />

Flexionssuffixe völlig entgegen.<br />

Warum?<br />

Hühnerei, Brillengestell, Zungenspitze, Sonnensche<strong>in</strong><br />

Lehrer-s-gatt<strong>in</strong> → Gatt<strong>in</strong> e<strong>in</strong>es Lehrers<br />

(aber: Professorengatt<strong>in</strong>)<br />

K<strong>in</strong>d-es-k<strong>in</strong>d → K<strong>in</strong>d des K<strong>in</strong>des<br />

Herz-ens-angelegenheit → Angelegenheit des Herzens<br />

Freundeskreis, Bischofskonferenz, Ortsverzeichnis<br />

Liebesbrief, Me<strong>in</strong>ungsbild, Arbeitsamt, Freiheitswille<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 39<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 40


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Darum:<br />

Hühnerei, Brillengestell, Zungenspitze, Sonnensche<strong>in</strong><br />

→ Plural?<br />

Freundeskreis, Bischofskonferenz, Ortsverzeichnis<br />

→ S<strong>in</strong>gular?<br />

Liebesbrief, Me<strong>in</strong>ungsbild, Arbeitsamt, Freiheitswille<br />

→ Bildung des Genitivs?<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Konfixe/Konfixkomposita<br />

Konfixkomposita s<strong>in</strong>d Komposita, <strong>die</strong> m<strong>in</strong>destens e<strong>in</strong> Konfix enthalten.<br />

Konfixe s<strong>in</strong>d Elemente, <strong>die</strong>:<br />

<strong>–</strong> als Wortbildungselemente an produktiven Wortbildungsmustern<br />

teilnehmen,<br />

<strong>–</strong> e<strong>in</strong>e lexikalische Bedeutung haben (wie Wurzeln)<br />

<strong>–</strong> nicht frei vorkommen (wie Affixe).<br />

Das Auftreten von Fugenelementen ist zwar zum Teil phonologisch<br />

motiviert, kann aber nicht im strengen S<strong>in</strong>n vorhergesagt werden.<br />

Konfixe gibt es als Prä- und als Postkonfixe.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 41<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 42<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Präkonfixe:<br />

agro-, agri-, bio-, elektro-, mikro-, makro-, phono-, usw.<br />

hard-, home-, allround-, soft-, usw.<br />

(s. EgLi S.51)<br />

Postkonfixe s<strong>in</strong>d wie Suffixe wortartenmarkiert, sie führen also zu<br />

Wörtern mit e<strong>in</strong>er bestimmten Wortart. Man unterscheidet zwischen:<br />

nom<strong>in</strong>alen Postkonfixen: -burger, -drom, -gramm, -graph, -naut usw.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Unikale<br />

Unikale unterscheiden sich von Konfixen dadurch, dass sie nur <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />

e<strong>in</strong>zigen Kontext vorkommen und ihre Bedeutung unter synchronischen<br />

Blickw<strong>in</strong>kel nicht mehr analysierbar ist.<br />

Eigenschaften:<br />

<strong>–</strong> das mit dem Unikal vorkommende Morphem ist e<strong>in</strong>deutig<br />

klassifizierbar;<br />

<strong>–</strong> das Unikal hat im Paradigma dist<strong>in</strong>ktive Funktion;<br />

<strong>–</strong> das Unikal wirkt nicht Reihen bildend.<br />

und adjektivischen Postkonfixen: -gen, -nom, -log, -phil, -phob, -therm<br />

Konfixe können, im Gegensatz zu Affixen, auch mite<strong>in</strong>ander Verb<strong>in</strong>dungen<br />

e<strong>in</strong>gehen und Komposita bilden: Mikro+phon, Sozio+loge, homo+gen<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 43<br />

Bsp.: Himbeere, Brombeere, Unflat, S<strong>in</strong>tflut, Schornste<strong>in</strong><br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 44


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Allomorphe<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Interpretation von Komposita<br />

Allomorphe s<strong>in</strong>d Morphemvarianten. Morphemvarianten können sowohl<br />

<strong>in</strong> der Wortbildung als auch <strong>in</strong> der Flexion vorkommen.<br />

Wortbildung:<br />

Wurzel: Schule, schul+isch; Auge, Äug+le<strong>in</strong>, Aug+apfel<br />

Präfix: il+legitim, im+potent, <strong>in</strong>+kompetent, ir+regulär<br />

Flexion:<br />

-e, -er, -en, -n, -s (Nom<strong>in</strong>ativ Plural)<br />

Varianten e<strong>in</strong>es abstrakten Pluralmorphems<br />

Die Interpretation von N+N-Komposita liegt nicht immer auf der Hand.<br />

Oft s<strong>in</strong>d Bedeutungen usualisiert, ohne dass das <strong>in</strong> den beteiligten<br />

Elementen so angelegt wäre.<br />

Was ist etwa der Unterschied zwischen Holzhaus und Holzschuppen.<br />

Besteht e<strong>in</strong> Blecheimer immer aus Blech?<br />

Man unterscheidet zwei Arten von Komposition, je nach dem <strong>in</strong> welcher<br />

Relation <strong>die</strong> beiden Teile zue<strong>in</strong>ander stehen:<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 45<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 46<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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1. Determ<strong>in</strong>ativkompositum: E<strong>in</strong> Teil des Kompositums bestimmt den<br />

anderen. Im Deutschen bestimmt im Normalfall der erste den zweiten Teil<br />

näher:<br />

Rotkohl<br />

Hausschuhe<br />

Kohl, der rot ist.<br />

Schuhe, <strong>die</strong> im Haus getragen werden<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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vgl.:<br />

Salzwasser, Spülwasser, Leitungswasser, Regenwasser,<br />

Schmelzwasser, Heilwasser, Rhe<strong>in</strong>wasser, Teewasser,<br />

Passt Fruchtwasser auch <strong>in</strong> <strong>die</strong>se Reihe oder ist es vielleicht schon<br />

idiomatisiert?<br />

Weitere Beispiele: Bierglas, Bleikristallglas, Messglas, Stielglas, Tafelglas<br />

In welcher genauen Relation <strong>die</strong> Teile dabei stehen, ist auch abhängig von<br />

der Bedeutung der Teile selbst und muss oft von Fall zu Fall entschieden<br />

werden.<br />

Bei der Aufschlüsselung der Bedeutung können (i) bestimmte <strong>in</strong>härente<br />

Eigenschaften des Zweitgliedes helfen und (ii) bestimmte Grundrelationen.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 47<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 48


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Zu (i) Inhärente Eigenschaften<br />

a. Steuererstattung, K<strong>in</strong>dererziehung, Obstverkäufer<br />

b. Professorensohn, Hardrockfan, Käserest<br />

c. Prüfungsangst, K<strong>in</strong>derliebe<br />

zu a: Deverbale Zweitglieder, das Erstglied wird als Komplement des<br />

Zweitglieds verstanden Rektionskomposita<br />

zu b: Die Zweitglieder s<strong>in</strong>d relational.<br />

zu c: Die Zweitglieder verlangen typischerweise e<strong>in</strong> präpositionales<br />

Komplement.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 49<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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zu (ii) Grundrelationen<br />

Für viele Fälle kann man typische Grundrelationen zu Hilfe nehmen, <strong>die</strong><br />

aber weder h<strong>in</strong>reichend noch notwendig zu Interpretation s<strong>in</strong>d.<br />

<strong>–</strong> Situation (lokale oder temporale Relation): Stadtautobahn, Gartentür,<br />

Mittagessen<br />

<strong>–</strong> Situation-Urheber (kausale Relation): Feuerschaden, Polizeirazzia,<br />

<strong>–</strong> Konstitution (Zweitglied hat Erstglied als konstitutiven Bestandteil):<br />

Henkeltasse, Milchglas<br />

<strong>–</strong> Konstitution-Thema: Tierbuch, Verkehrsm<strong>in</strong>isterium<br />

<strong>–</strong> Zweck: Arbeitstisch, Schmerzmittel, Milchglas<br />

<strong>–</strong> Instrument (Erstglied charakterisiert Zweitglied <strong>in</strong> se<strong>in</strong>er<br />

Funktionsweise): Benz<strong>in</strong>motor, W<strong>in</strong>dmühle<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 50<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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2. Kopulativkompositum: Beide Teile e<strong>in</strong>es Kompositums s<strong>in</strong>d<br />

nebengeordnet. Der zweite wird durch den ersten nicht näher<br />

e<strong>in</strong>geschränkt.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Übung:<br />

Beschreiben Sie <strong>die</strong> Beziehung zwischen den Nomen <strong>in</strong> folgenden N-N-<br />

Komposita. Um welche Arten von N-N-Komposita handelt es sich?<br />

Dichter-Komponist, taubstumm, schwarz-rot-gold, nasskalt, süßsauer<br />

Beide Teile des Kompositums treffen hier <strong>in</strong> gleicher Weise zu<br />

Kuchenhälfte<br />

Filmemacher<br />

Friedenssehnsucht<br />

Brecht-Gedicht<br />

Holztisch<br />

Spielertra<strong>in</strong>er<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 51<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 52


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Lösung:<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Näheres zur Derivation<br />

Kuchenhälfte relational<br />

Filmemacher Rektionskompositum<br />

Friedenssehnsucht präpositionales Komplement<br />

Brecht-Gedicht Situation-Urheber (kausale Relation)<br />

Holztisch Konstitution<br />

Spielertra<strong>in</strong>er Kopulativkompositum<br />

Während bei der Komposition Wörter aus Elemente gebildet werden, <strong>die</strong><br />

jeweils e<strong>in</strong>e lexikalische Wurzel enthalten, wird bei der Derivation e<strong>in</strong><br />

Wort gebildet, <strong>in</strong>dem man e<strong>in</strong>e Basis mit e<strong>in</strong>em Affix verb<strong>in</strong>det.<br />

Die Basis kann dabei e<strong>in</strong>fach (etwa e<strong>in</strong>e Wurzel) oder selbst schon<br />

komplex se<strong>in</strong>.<br />

Affixe werden nach dem Ort der Affigierung näher bestimmt. Präfixe<br />

stehen vor der Basis, Suffixe werden an <strong>die</strong> Basis angehängt.<br />

Affixe können zur Bildung von Nomen, Adjektiven, Verben und<br />

Adverbien benutzt werden. In EgLi S. 30 f<strong>in</strong>den Sie e<strong>in</strong>e Liste der Affixe<br />

im Deutschen aus Fleischer/Barz 1995. Wie ist <strong>die</strong> Liste zu lesen?<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 53<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 54<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

E<strong>in</strong>ige Beispiele<br />

Px := Präfix, Sx:= Suffix, N:= Nomen, A:= Adjektiv, V:= Verb, Adv:=<br />

Adverb<br />

Nomen:<br />

N → Px + N<br />

N → A + Sx<br />

N → V + Sx<br />

N → N + Sx<br />

Un+tier, Super+Held<br />

Dumm+heit<br />

Umleit+ung<br />

Burschen+schaft<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Verb<br />

V → Px + V<br />

V → N + Sx<br />

V → A+Sx<br />

Adverb<br />

Adv → A+Sx<br />

ab+schließ(en)<br />

ängst+ig(en)<br />

fest+ig(en)<br />

dummer+weise<br />

Adjektiv<br />

A → Px+A un+schön<br />

A → A+ Sx grün+lich<br />

A → N+Sx sau+mäßig<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 55<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 56


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Übung:<br />

Untugend, Heiterkeit, Lehrl<strong>in</strong>g, ungut, gelblich, supermanmäßig, verbluten<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Lösung:<br />

Nomen:<br />

N → Px + N<br />

N → A + Sx<br />

N → V + Sx<br />

Un+tugend<br />

Heiter + keit<br />

Lehr+l<strong>in</strong>g<br />

Adjektiv<br />

A → Px+A<br />

A → A+ Sx<br />

A → N+Sx<br />

Verb<br />

V → Px + V<br />

un+gut<br />

gelb+lich<br />

superman+mäßig<br />

ver+blut(en)<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 57<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 58<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Zusammenbildungen<br />

Bei e<strong>in</strong>er Gruppe von Zusammensetzungen hat man den E<strong>in</strong>druck, dass es<br />

sich um sowohl um Komposition als auch um Derivation handelt. Dabei<br />

werden zwei Wurzeln mit e<strong>in</strong>em Suffix zu e<strong>in</strong>em Wort verbunden, ohne<br />

dass man sagen könnte, dass zuerst Komposition und dann Derivation<br />

vorläge oder umgekehrt.<br />

zielstrebig: a. zielstreb+ig ?<br />

b. ziel+strebig ?<br />

c. ziel+streb+ig<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Phrasenkomposita<br />

Es gibt Komposita, bei denen man vermuten kann, dass sie als Teil e<strong>in</strong>e<br />

(syntaktische) Phrase enthalten.<br />

Trimm-dich-Pfad<br />

Alles-ist-Scheiße-Geschrei<br />

Woran können wir das sehen?<br />

Warum ist das e<strong>in</strong> Problem?<br />

Geht man von (c) aus, dann hat man es mit e<strong>in</strong>em eigenen Typ der<br />

Wortbildung zu tun, den Zusammenbildungen.<br />

Weitere Bsp. EgLi:62.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 59<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 60


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Wortstruktur<br />

Betrachten wir e<strong>in</strong> komplexes Wort wie Weltfriedenstag.<br />

Die zugrunde liegende Wortbildungsregel ist uns schon bekannt.<br />

N → N + N<br />

Natürlich müssen wir sie hier zweimal anwenden, da wir drei nom<strong>in</strong>ale<br />

Bestandteile haben.<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 61<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 62<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Die Reihenfolge können wir durch e<strong>in</strong>e entsprechende Klammerung<br />

ausdrücken.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Wir können <strong>die</strong>se Strukturierung e<strong>in</strong>es komplexen Wortes auch <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er<br />

Baumstruktur darstellen.<br />

[Welt+[friedens+tag]]<br />

Dabei haben wir <strong>die</strong> Regel N → N + N zweimal angewendet, zuerst auf<br />

frieden(s) und tag und dann auf welt und frieden(s)tag.<br />

N<br />

N<br />

N N N<br />

Welt friedens tag<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 63<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 64


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Bei solchen Baumstrukturen beachtet man folgende Redeweisen:<br />

A, B, C s<strong>in</strong>d Knoten.<br />

C: Mutter<br />

A und B: Schwestern<br />

C dom<strong>in</strong>iert A und B (Dom<strong>in</strong>anz).<br />

A geht B voraus (Präzedenz).<br />

A und B s<strong>in</strong>d unmittelbare Konstituenten von C.<br />

A<br />

C<br />

B<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Übung:<br />

1. Welche Knoten werden<br />

von B dom<strong>in</strong>iert?<br />

2. Nenne <strong>die</strong> Schwestern<br />

von H?<br />

D E<br />

3. Nenne <strong>die</strong> unmittelbaren<br />

Konstituenten von B.<br />

F G H J<br />

4. Nenne <strong>die</strong> Mutter von K.<br />

A<br />

C<br />

B<br />

K<br />

L<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 65<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 66<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Übung: Geben Sie <strong>die</strong> Wortstruktur der folgenden Wörter an.<br />

Holzhaus<br />

Vorgeschmack<br />

hautfreundlich<br />

altklug<br />

tr<strong>in</strong>kfest<br />

sitzenbleiben<br />

Wohnzimmerfenster<br />

Kirschbaumblüte<br />

Fruchtkaubonbon<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Lösungsh<strong>in</strong>weise:<br />

N → N+N: Holz+haus; N → P+N: Vor+geschmack;<br />

A → N+A: haut+freundlich; A → A+A: alt+klug;<br />

A → V+A: tr<strong>in</strong>k+fest; V → V+V: sitzen+bleiben;<br />

N → V+N, N → N+N: Wohnzimmerfenster<br />

N → N+N, N → N+N: Kirschbaumblüte<br />

N → N+N, N → V+N: Fruchtkaubonbon<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 67<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 68


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Bei unserem Beispiel liegt außerdem e<strong>in</strong>e Doppeldeutigkeit<br />

(Ambiguität)vor.<br />

N<br />

N<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Es kann sich um e<strong>in</strong>en ‚Friedenstag für <strong>die</strong> ganze Welt’ handeln. Das<br />

entspricht unserer ersten Struktur. Man kann aber auch denken, dass es um<br />

e<strong>in</strong>en ‚Tag des Weltfriedens’ geht. Dem entspricht folgende Struktur.<br />

N<br />

N<br />

N N N<br />

Welt friedens tag<br />

N N N<br />

Welt friedens tag<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 69<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 70<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Wenn wir weitere Beispiele betrachten, sehen wir, dass im Normalfall das<br />

jeweils rechte Element e<strong>in</strong>er Verzweigung <strong>die</strong> Kategorie der Mutter<br />

bestimmt.<br />

N<br />

A<br />

A N N A<br />

Hoch haus haus hoch<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Der Begriff Kopf ist relational, er bezieht sich immer auf e<strong>in</strong>e bestimmte<br />

Konstituente. Der Kopf bestimmte wichtige grammatische Eigenschaften<br />

der dom<strong>in</strong>ierenden Kategorie, vor allem <strong>die</strong> Kategorie. Bei komplexeren<br />

Ausdrücken hat man somit mehrere Köpfe mit jeweils bestimmtem<br />

Bereich.<br />

N<br />

N<br />

Man spricht dabei vom (morphologischen) Kopf des komplexen<br />

Ausdruckes. Bei jeder b<strong>in</strong>ären (zweiteiligen) Verzweigung ist<br />

normalerweise das rechte Element der Kopf der Konstituente (Kopfrechts-Pr<strong>in</strong>zip).<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 71<br />

N N N<br />

Welt friedens tag<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 72


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Übung: Was s<strong>in</strong>d <strong>die</strong> Köpfe für unsere Beispiel von vorh<strong>in</strong>?<br />

N → N+N: Holz+haus; N → P+N: Vor+geschmack;<br />

A → N+A: haut+freundlich; A → A+A: alt+klug;<br />

A → V+A: tr<strong>in</strong>k+fest; V → V+V: sitzen+bleiben;<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Für <strong>die</strong> Komposition sche<strong>in</strong>t es klar zu se<strong>in</strong>, welches Element der Kopf ist.<br />

Bei der Derivation kann man allerd<strong>in</strong>gs ebenfalls davon ausgehen, dass<br />

das rechte Element der Kopf ist.<br />

Suffixe bestimmen <strong>in</strong> vielen Fällen <strong>die</strong> Kategorie des Derivationsproduktes.<br />

N → V+N, N → N+N: Wohnzimmerfenster<br />

N → N+N, N → N+N: Kirschbaumblüte<br />

N → N+N, N → V+N: Fruchtkaubonbon<br />

Gibt es bei Fruchtkaubonbon e<strong>in</strong> Problem?<br />

N N A<br />

V ? A ? V ?<br />

Zieh ung Eitel keit mach bar<br />

e<strong>in</strong> ausgezeichneter Kopf (lexikalischer Kopf)<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 73<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 74<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Wir müssen nun auf der e<strong>in</strong>en Seite deutlich machen, dass <strong>die</strong> rechte<br />

Konstituente <strong>die</strong> Kategorie der Mutter bestimmt, auf der anderen Seite<br />

aber auch, dass es sich um e<strong>in</strong> Suffix handelt.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

Präfixe dagegen haben im Normalfall ke<strong>in</strong>en E<strong>in</strong>fluss auf <strong>die</strong> Kategorie<br />

der Mutter.<br />

N A V<br />

N N A<br />

V Nx A Nx V Ax<br />

Px N Px A Px V<br />

Un tat un schön ver schlafen<br />

Zieh ung Eitel keit mach bar<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 75<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 76


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Übungen: Geben Sie Baumstrukturen für <strong>die</strong> folgenden Wörter an.<br />

Untier, Superheld, Dummheit, Umleitung, Burschenschaft,<br />

unschön, grünlich, saumäßig, abschließen, ängstigen, festigen,<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Lösungsh<strong>in</strong>weise:<br />

Nomen:<br />

N → Px + N : Un+tier, Super+Held<br />

N → A + Nx : Dumm+heit<br />

N → V + Nx : Umleit+ung<br />

N → N + Nx : Burschen+schaft<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 77<br />

Adjektiv<br />

A → Px+A : un+schön<br />

A → A+ Ax : grün+lich<br />

A → N+ Ax : sau+mäßig<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 78<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Verb<br />

V → Px + V: ab+schließ(en)<br />

V → N + Vx : ängst+ig(en)<br />

V → A+Vx : fest+ig(en)<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Konversionen stellen wir so dar.<br />

N<br />

V<br />

Problem bei den Verb-Beispielen?<br />

V<br />

Lauf<br />

N<br />

nerv-<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 79<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 80


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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E<strong>in</strong> Problem für unser Kopf-rechts-Pr<strong>in</strong>zip (über <strong>die</strong> Ausnahmen <strong>in</strong><br />

EgLi:39) bekommen wir mit Fugenelementen. Wir haben festgestellt, dass<br />

sie zum l<strong>in</strong>ken Element bei e<strong>in</strong>er Komposition gehören. Trotzdem haben<br />

wir ke<strong>in</strong>en Grund anzunehmen, dass sie der Kopf der Konstituente s<strong>in</strong>d.<br />

Wir stellen sie so dar.<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Übungen:<br />

Hundehütte, Frauenarzt, Blumenstrauß, Landsmann, Herzensangelegenheit<br />

N<br />

N<br />

N Fu N<br />

Frieden s tag<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 81<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 82<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Komplexere Beispiele:<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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A<br />

Num Ax<br />

Nx<br />

Num Ax<br />

Nx<br />

E<strong>in</strong> sam keit<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 83<br />

E<strong>in</strong> sam keit<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 84


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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N<br />

A<br />

Num Ax<br />

Nx<br />

N Fu N Fu V V V Nx Fu Px Px N Nx<br />

E<strong>in</strong> sam keit<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 85<br />

Ei er schale n soll bruch stell e n ver ur sach er<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 86<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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N<br />

N<br />

N<br />

N<br />

N<br />

N<br />

N<br />

N Fu N Fu V V V Nx Fu Px Px N Nx<br />

Ei er schale n soll bruch stell e n ver ur sach er<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 87<br />

N Fu N Fu V V V Nx Fu Px Px N Nx<br />

Ei er schale n soll bruch stell e n ver ur sach er<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 88


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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N<br />

N<br />

N N N<br />

N<br />

N<br />

N N V<br />

N<br />

N<br />

N<br />

N<br />

N N N<br />

N N<br />

N Fu N Fu V V V Nx Fu Px Px N Nx<br />

Ei er schale n soll bruch stell e n ver ur sach er<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 89<br />

N Fu N Fu V V V Nx Fu Px Px N Nx<br />

Ei er schale n soll bruch stell e n ver ur sach er<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 90<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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N<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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N<br />

N<br />

N<br />

N<br />

N N N<br />

N N V<br />

N N N<br />

N N<br />

N Fu N Fu V V V Nx Fu Px Px N Nx<br />

Ei er schale n soll bruch stell e n ver ur sach er<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 91<br />

N N N<br />

N N V<br />

N N N<br />

N N<br />

N Fu N Fu V V V Nx Fu Px Px N Nx<br />

Ei er schale n soll bruch stell e n ver ur sach er<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 92


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Anmerkungen: bruch ist e<strong>in</strong>e Konversion zu brechen (mit Vokalwechsel);<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Hausaufgabe: Segmentieren, Bestimmung von Morphemen,<br />

Bestimmung von Wortbildungsmustern<br />

Segmentieren Sie <strong>die</strong> folgenden Wörter, bestimmen Sie <strong>die</strong> e<strong>in</strong>zelnen<br />

Morpheme und geben Sie das Wortbildungsmuster an (auch für<br />

Bestandteile e<strong>in</strong>es komplexen Wortes).<br />

Erzgauner, Scheibenwischer, Verantwortungslosigkeit,<br />

Bundesausbildungsförderungsgesetz, lahmen, Großrechner, aufschließen,<br />

Webstuhl, Sender, kopfstehen<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 93<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 94<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Lösungsh<strong>in</strong>weise:<br />

Erz+gauner: Derivation, Px+N<br />

<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Scheibe+n+wisch+er: Komposition,N+N, wisch+er: Der.,V+Nx<br />

Ver+antwort+ung+s+los+igkeit:Der. A+Nx, Ver+antwort+ung+s+los:<br />

Der. N+Ax,<br />

Bund+es+aus+bild+ung+s+förder+ung+s+gesetz<br />

lahm(+en):Konversion<br />

Groß+rechn+er<br />

auf+schließ+en<br />

Web+stuhl<br />

Send+er<br />

kopf+stehen<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 95<br />

Grundstücksverkehrsgenehmigungszuständigkeitsübertragungsverordnung<br />

(GrundVZÜV)<br />

R<strong>in</strong>dfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz<br />

(RflEttÜAÜG)<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 96


<strong>E<strong>in</strong>führung</strong> <strong>in</strong> <strong>die</strong> <strong>deskriptive</strong> <strong>Sprachwissenschaft</strong> I <strong>–</strong> <strong>VDFO</strong><br />

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Übungen:<br />

Geben Sie für <strong>die</strong> folgenden Ausdrücke e<strong>in</strong>e Baumstruktur an:<br />

a. Kartoffelsalat<br />

b. Esser<br />

c. Messer<br />

d. wasserstoffblond<br />

e. Schmieröl<br />

Morphologie1 WS13/14, d’Avis - 97

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